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Ensino

Ensino

Prefeitura de São Leopoldo entrega bicicletas a estudantes com alta frequência escolar

Por Jonathan da Silva 17/12/2025
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de São Leopoldo entregou 36 bicicletas a estudantes sorteados na campanha “Todos na Escola: o sucesso começa pela presença” nesta quarta-feira (17). A ação, realizada em frente ao Paço Municipal pela Secretaria Municipal de Educação (Smed), premiou alunos do 1º ao 9º ano que tiveram 100% de frequência no último trimestre letivo de 2025, com o objetivo de combater a infrequência escolar.

A campanha incluiu automaticamente no sorteio todos os estudantes regularmente matriculados que atingiram a meta de frequência até o dia 10 de dezembro. O sorteio dos 36 vencedores, um por Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) da rede, foi realizado por meio de uma live no canal oficial da Smed no YouTube na sexta-feira (12). O investimento total foi de R$ 25.566,48.

Objetivo da ação

O secretário municipal de Educação de São Leopoldo, Jéferson Falcão, explicou a motivação da iniciativa. “Quando assumimos a Secretaria, analisamos os dados e nos deparamos com altos índices de infrequência. Então começamos a pensar estratégias para resgatar nossos alunos”, afirmou o titular da pasta. Falcão reforçou que a campanha, aliada a outras ações como o programa Busca Ativa, é um incentivo para que os estudantes entendam que “o sucesso começa pela presença”.

A presença diária é a base do aprendizado e do desenvolvimento dos nossos estudantes. Essa campanha valoriza o compromisso das famílias e dos alunos e reforça que estar presente é o primeiro passo para construir trajetórias de sucesso”, destacou Jéferson Falcão.

Exemplos para os colegas

O prefeito de São Leopoldo, Heliomar Franco (PL), classificou a ação como uma “brilhante ideia de premiar aqueles alunos que não faltam aula, que estão sempre acordando cedo, sempre correndo, chamando o pai e a mãe para levar para a escola. E não desistem. São exemplos para os demais colegas”. A vice-prefeita Regina Caetano se dirigiu diretamente aos estudantes. “A vida e os estudos são como andar de bicicleta, a gente não pode parar, se não cai. Que essa bicicleta seja um incentivo para que vocês andem equilibrados na vida, com conhecimento”, enfatizou Regina.

Foto: Pedro H. Tesch/Divulgação | Fonte: Assessoria
17/12/2025 0 Comentários 135 Visualizações
Ensino

Ulbra aprofunda parceria com a Universidade de Stanford

Por Jonathan da Silva 16/12/2025
Por Jonathan da Silva

O diretor da Faculdade Ulbra Medicina Porto Alegre, Jonathan Irigaray Assumpção, foi convidado para uma nova visita à Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, em março de 2026. A viagem tem como objetivo dar sequência ao trabalho de aproximação entre as instituições, ampliando oportunidades de cooperação em pesquisa, inovação e formação médica.

O diretor detalhou o início da relação. “Eu tenho um carinho especial pela Califórnia. Fiz minhas especializações nos Estados Unidos e tenho muitos amigos que moram lá. No começo deste ano, estava em uma conferência lá e, através de um casal de médicos, conheci uma gestora de Stanford. Deste encontro surgiu a possibilidade de ministrar palestra nos EUA, algo realizado no meio deste ano. Assim, passei um dia todo acompanhando o trabalho deles, e essa parceria nos agrega muito em pesquisa e tecnologia”, contou Assumpção.

Eles não têm a saúde tropical, então também querem aprender conosco”, enfatizou Jonathan Irigaray Assumpção.

Cronograma de intercâmbio

O cronograma da parceria envolveu contato inicial em janeiro, uma visita de Jonathan a Stanford em julho, uma visita de representantes de Stanford à Ulbra em dezembro e a próxima viagem programada para março de 2026. “Ficarei algumas semanas. A expectativa é muito alta: eu sei o que representam as duas universidades e sei quais podem ser os ganhos para os nossos alunos”, afirmou o diretor.

Antes da visita, o objetivo é consolidar uma agenda conjunta. “Eu vou sentar com a presidência (da Ulbra) e vamos traçar uma agenda. Eles viram a força da Ulbra e estão de portas abertas para nos receber. As conexões, as amizades, vão nos levando mais longe”, completou Assumpção.

Primeira atividade acadêmica conjunta

A cooperação já resultou em ações acadêmicas concretas. No início de dezembro, a Ulbra realizou a aula magna do curso de Medicina, em seu campus de Canoas, ministrada pelo médico anestesista da Stanford University, Dr. Ricardo Tremi. O encontro reuniu estudantes e professores para debater formação médica e sistemas de saúde, com foco nas experiências dos Estados Unidos e da Alemanha.

O que é a Universidade de Stanford

A Stanford University foi fundada em 1885 e é reconhecida como uma das instituições de ensino superior mais prestigiadas do mundo, se destacando pela excelência acadêmica e pesquisa de ponta. Localizada no Vale do Silício, na Califórnia, mantém tradição de liderança em áreas como medicina, tecnologia, engenharia, negócios e ciências humanas.

Foto: Bruna Linck/Ulbra/Divulgação | Fonte: Assessoria
16/12/2025 0 Comentários 143 Visualizações
Ensino

Representantes de universidade dinamarquesa referência em tecnologia visitam a Feevale

Por Marina Klein Telles 11/12/2025
Por Marina Klein Telles

A Universidade Feevale recebeu, na terça-feira, 9, representantes da University of Southern Denmark, (SDU), da Dinamarca, parceira internacional da Instituição. Roana de Oliveira Hansen, professora e pesquisadora na área de Nanotechnology, e Jesper Puggaard de Oliveira Hansen, do Department of Technology and Innovation da SDU, estiveram no Câmpus II para uma visita institucional, na qual falaram sobre de suas pesquisas e viram o andamento dos projetos realizados em Novo Hamburgo.

Os representantes da SDU foram recepcionados pelo reitor da Feevale, José Paulo da Rosa, e pela diretora de Realções Internacionais e Institucionais, Paula Casari Cundari. Na oportunidade, Roana falou sobre suas pesquisas para o desenvolvimento de uma tecnologia capaz de identificar odores chamada de e-nose.

Depois, os professores da SDU visitaram o Laboratório de Microbiologia Molecular (LMM), onde se encontraram com as professoras Juliane Deise Fleck e Mariana Soares da Silva, do mestrado em Virologia da Feevale. À noite, participaram do evento Farewell Intercâmbio Feevale, no qual falaram sobre os programas de intercâmbio da instituição dinamarquesa.

Saiba mais

Parceira da Feevale desde 2017, a University of Southern Denmark (SDU) é uma universidade pública localizada na cidade de Odense, atuando também em outros câmpus em Esbjerg, Kolding, Sønderborg, Slagelse e Copenhague. É uma das principais universidades da Dinamarca e referência internacional em ciência, tecnologia, inovação e saúde, contando com mais de 60 programas completos em inglês. Outras informações podem ser obtidas no site www.sdu.dk.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
11/12/2025 0 Comentários 90 Visualizações
Ensino

Pró-reitor da Feevale realiza missão científica na Alemanha

Por Jonathan da Silva 09/12/2025
Por Jonathan da Silva

O virologista e pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão da Universidade Feevale, Fernando Spilki, está em Berlim, na Alemanha, em uma missão científica que segue até o dia 18 de dezembro. A visita acontece no instituto Charité — Universitätsmedizin Berlin e é viabilizada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e pelo Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD), com o objetivo de planejamento de pesquisa e intercâmbio.

O pró-reitor Fernando Spilki explicou que a Universidade Feevale mantém uma parceria de longa data com o hospital universitário alemão, que é afiliado à Humboldt-Universität e à Freie Universität. As instituições trabalham juntas em temas como viroses emergentes, descoberta de novos vírus e intercâmbio de alunos. Atualmente, a doutoranda Vyctoria Pereira, do Programa de Pós-Graduação em Qualidade Ambiental da Feevale, realiza estágio no Instituto Charité.

Objetivos da agenda de trabalho

A agenda do pró-reitor na Alemanha inclui conversas sobre as atividades de parceria em curso e o planejamento de novas ações. Segundo Spilki, estas devem incluir um intercâmbio continuado de alunos e docentes pesquisadores entre as duas instituições. “Atualmente, estamos com diversos tópicos de pesquisa em andamento, incluindo a detecção de vírus com potencial zoonótico em animais silvestres e domésticos. Esse deve ser também o foco de ações específicas no futuro próximo”, pontuou o pró-reitor.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
09/12/2025 0 Comentários 126 Visualizações
Ensino

Planejamento Estratégico do Comung é pauta de encontro na Feevale

Por Marina Klein Telles 05/12/2025
Por Marina Klein Telles

Representantes do Grupo de Trabalho (GT) Técnico de Planejamento Estratégico do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung) se reuniram na Universidade Feevale na quinta-feira, 4, para dar continuidade ao desenvolvimento do Planejamento Estratégico da entidade. Durante o encontro, os participantes elaboraram propostas que serão apresentadas na próxima reunião de reitores, que acontecerá no dia 12 de dezembro, na Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc).

Participaram do encontro o vice-reitor da Univates, Carlos Cyrne; o pró-reitor Administrativo da Unisc, Heron Begnis; o coordenador de Planejamento Estratégico da Universidade Feevale, Fábio Wagner; e a Relações Institucionais do Comung, Ana Beatriz Fett Dixon. O grupo foi recepcionado pelo reitor da Feevale, José Paulo da Rosa.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
05/12/2025 0 Comentários 110 Visualizações
Ensino

Pesquisadoras do Hospital Albert Einstein visitam Laboratório de Microbiologia Molecular da Feevale

Por Marina Klein Telles 04/12/2025
Por Marina Klein Telles

O Laboratório de Microbiologia Molecular da Universidade Feevale recebeu, na terça-feira, 2, a visita de duas pesquisadoras do Hospital Israelita Albert Einstein, Marcela Dias Gomes, estagiária do projeto e estudante de Ciência da Computação, e Jéssica Oliveira Schmitz, cientista de dados do projeto. A visita teve como objetivo conhecer a infraestrutura do laboratório e reforçar as ações conjuntas no âmbito do projeto CUTIS-AI, que utiliza inteligência artificial como ferramenta de apoio na triagem diagnóstica de doenças negligenciadas de pele, como hanseníase, leishmaniose cutânea e tuberculose.

A iniciativa destaca o compromisso das instituições com a inovação em saúde e o desenvolvimento de soluções tecnológicas que ampliem o acesso ao diagnóstico, contribuindo para reduzir desigualdades na área da saúde. O projeto CUTIS-AI integra esforços de pesquisadores de diferentes áreas para criar modelos de inteligência artificial aplicados à triagem diagnóstica, consolidando a colaboração entre a Feevale e o Hospital Albert Einstein em prol de avanços científicos e sociais.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
04/12/2025 0 Comentários 122 Visualizações
Ensino

Feevale premia trabalhos do Inovamundi

Por Marina Klein Telles 03/12/2025
Por Marina Klein Telles

Uma grande universidade vive de pesquisa e ensino. A afirmação é do reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, na manhã desta terça-feira, 2, durante a premiação 17º Inovamundi, que ocorreu na Escola de Aplicação Feevale.

Esse é o maior evento de ciência e inovação da Instituição, que reúne a Feira de Iniciação à Pesquisa (Fip), o Salão de Extensão, a Feira de Iniciação Científica (FIC) e o Seminário de Pós-Graduação (SPG). “Iniciativas como esta permitem que a Feevale exerça plenamente este papel, estimulando a construção do conhecimento através da pesquisa, desde a educação básica até o ensino superior”, afirmou o reitor.

O Inovamundi ocorreu de 6 a 14 de novembro, com uma programação que reuniu atividades voltadas à produção, divulgação e discussão científica em todos os níveis de ensino. Nesta edição, o evento recebeu 1.378 trabalhos inscritos, incluindo 13 de instituições internacionais do México, Peru, Itália, Espanha e Alemanha. Entre os premiados, o Colegio Seminario de San Carlos y San Marcelo, do Peru, que em novembro esteve visitando a Feevale.

O objetivo foi reforçar a diretriz internacional da Escola de Aplicação, integrando cultural e academicamente as instituições e proporcionando vivências educativas em diferentes áreas do conhecimento.

Incentivo à pesquisa

A Rua Coberta da Escola de Aplicação ficou repleta de acadêmicos, professores e estudantes da escola, além de familiares e comunidade em geral, que foram conferir os premiados. “Realizar a premiação aqui na escola proporciona concentrar o evento de forma que incentive os pequenos a viverem a pesquisa”, disse o reitor.

O pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão da Universidade Feevale, Fernando Spilki, destacou o crescimento do evento, que todos os anos coloca a pesquisa em evidência. “Parabenizo todos que estão sendo premiados aqui, porque isso significa que estão no caminho certo, enveredam pelo campo do conhecimento e seguirão com muito a contribuir. Aos que não foram premiados neste momento, fica um convite muito especial a continuar nesta jornada, pois sabem que é possível realizar”, afirmou o pró-reitor.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
03/12/2025 0 Comentários 118 Visualizações
Ensino

Alunos do Colégio Mauá se destacam em concurso de leitura em alemão

Por Jonathan da Silva 03/12/2025
Por Jonathan da Silva

Estudantes do Colégio Mauá terminaram nas primeiras colocações do Concurso Misto de Leitura em Língua Alemã 2025, em etapas realizadas de forma virtual e presencial em Santa Cruz do Sul, Porto Alegre e outras cidades gaúchas. A instituição teve seis alunos competindo nos níveis A1, A2, B1 e B2.

Na etapa regional, realizada em formato virtual, o ensino fundamental foi representado pelos estudantes Davi Baracy Netto, nível A1, que conquistou o 2º lugar, e Gabriel Maus, nível A2. No Ensino Médio, participaram Martina da Cas, nível A2, que alcançou o 1º lugar regional; Fernanda Schünke, nível B1, que ficou em 2º lugar; Mariana Harz, também nível B1, com a 3ª colocação; e Larissa Pereira Staub, nível B2, que obteve o 1º lugar regional.

O diretor do Colégio Mauá, Nestor Raschen, comentou sobre o desempenho dos estudantes. “Os alunos do Mauá merecem os cumprimentos pelas conquistas, fruto do seu empenho e dedicação, assim como os seus professores”, afirmou Raschen.

Etapa final em Porto Alegre

Como vencedora regional em sua categoria, a estudante Martina da Cas avançou para a etapa final, realizada presencialmente em 24 de novembro na sede do Goethe-Institut, em Porto Alegre. Nessa fase, a aluna garantiu o 2º lugar estadual no nível A2.

Organização do concurso

O Concurso de Leitura, conhecido como Vorlesenwettbewerb, é promovido anualmente pela Associação de Professores, pela Coordenação da Língua Alemã e pelo Goethe-Institut (Escolas FIT-PASCH) de Porto Alegre. O evento tem o objetivo de incentivar o aprendizado do idioma e integrar estudantes de diferentes cidades do Rio Grande do Sul. Em 2025, a etapa final voltou a ocorrer de forma presencial após interrupção durante a pandemia de Covid-19.

Foto: Regina Colombelli/Divulgação | Fonte: Assessoria
03/12/2025 0 Comentários 110 Visualizações
Ensino

Fundação Projeto Pescar inicia as ações pelos 50 anos

Por Marina Klein Telles 02/12/2025
Por Marina Klein Telles

Fundação Projeto Pescar começa uma nova caminhada. A instituição, sem fins lucrativos, inicia em dezembro as ações para marcar os 50 anos do Projeto, que visa a formação socio profissional de jovens em situação de vulnerabilidade social no Brasil. Presente atualmente em 12 estados, 41 cidades e com 74 turmas distribuídas em empresas ou instituições de rede, além do HUB Pescar, a Fundação oferece oportunidades para jovens entre 16 e 19 anos ingressarem no mercado de trabalho por meio de uma formação gratuita que dá ênfase ao desenvolvimento emocional. “A formação envolve não apenas capacitação profissional, mas também o fortalecimento de valores, o estímulo à autonomia, o impulso da autoestima e o incentivo à cidadania ativa. Essa abordagem completa contribui para que os jovens não só adquiram habilidades para o ambiente de trabalho, mas também se tornem agentes de transformação em suas famílias e comunidades”, destaca Adriana Loiferman, presidente voluntária da Fundação Projeto Pescar.

Desde sua criação, o Projeto Pescar já atendeu 41.239 jovens, transformando vidas e promovendo a inclusão social por meio do desenvolvimento de competências técnicas e socioemocionais. “Em 2025, atenderemos mais de 1.700 jovens, contando com o apoio de uma ampla rede de mantenedores, voluntários, educadores e colaboradores, reforçando seu papel essencial na capacitação e inserção de jovens em situação de vulnerabilidade social no universo profissional, contribuindo para o progresso das regiões nas quais eles estão inserido. “Até 2027, queremos dobrar o número de jovens atendidos”, enfatiza Adriana, destacando que neste final de ano há cursos com inscrições abertas no Rio Grande do Sul, Santa Catarina, São Paulo, Ceará, Tocantins e Pará. “Muita gente sequer imagina o quanto o Pescar é capilarizado. E nestes 50 anos de construção, conseguimos atingir jovens em praticamente todas as regiões do País”, detalha a presidente da Fundação Projeto Pescar.

Para os jovens concorrem por uma vaga basta entrar no site da Fundação e realizar a inscrição e preencher os pré-requisitos, inclusive o financeiro, que demanda renda per capta de no máximo 1/2 salário mínimo. Os cursos são totalmente gratuitos e há apoio com passagens, alimentação e uniforme. A Fundação Projeto Pescar se destaca como um agente transformador, despertando o potencial dos alunos e impactando cerca de 50 mil pessoas, somando famílias e comunidades benefi ciadas indiretamente com a evolução dos jovens, o que evidencia sua importância social e econômica no Brasil contemporâneo. “Essa trajetória cinquentenária consolidada reforça o compromisso da Fundação com a missão de promover equidade de oportunidades e gerar impacto positivo em milhares de brasileiros por meio do ensino, da convivência e do fortalecimento de vínculos”, completa Adriana.

A mobilização do Pescar iniciou-se em 20 de maio de 1976, quando o empresário Geraldo Linck (1927-1998) presenciou um menino assaltando um idoso e, chocado ao ver a agilidade e o vigor do jovem contra a fragilidade da vítima, resolveu fazer algo para mudar aquela situação de violência. Linck entendeu que não seriam apenas doações que mudariam esta realidade. Então, não bastava dar no peixe, era preciso ensinar a pescar. Por isso decidiu abrir as portas de sua empresa e deu início ao projeto ao oportunizar uma primeira formação profissional a jovens que buscavam mudar a sua realidade.

Festejos do cinquentenário

Ao longo dos próximos 12 meses, a instituição vai realizar uma série de atividades e eventos marcantes, tanto para os jovens, como para educadores, voluntários, mantenedores e funcionários da Fundação. A programação contará com podcasts, exposição de fotos digitais, ações de endomarketing, Encontro Nacional de Qualificação Pescar com compartilhamento das boas práticas com jovens, homenagens na Assembleia Legislativa do RS e Câmara Municipal de Porto Alegre, divulgação da pesquisa com os egressos, Prêmio Geraldo Linck, Livro 50 anos e um jantar benefi cente em 15 de abril, no Clube União, em Porto Alegre, que tem como meta arrecadar doações para a entidade. Toda a agenda será publicada nas redes sociais da Fundação: @fundacaoprojetopescaroficial e divulgada pela assessoria de imprensa do Projeto em tempo.

Premiações

A Fundação Projeto Pescar foi uma das grandes homenageadas em novembro na 31ª edição do prêmio Líderes e Vencedores, na categoria Destaque Comunitário. O prêmio foi entregue pela Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul e Federação de Entidades Empresariais do Rio Grande do Sul (Federasul). É a segunda vez que a Fundação conquista o prêmio: a primeira foi em 2007. Entre as várias homenagens e destaques estão ainda o Prêmio Qualidade RS, Medalha do Programa Gaúcho da Qualidade e Produtividade e Melhores ONGs – este último é reconhecimento nacional, liderando o ranking da Premiação Melhores ONGs, conferida pelo Instituto Doar.

Experiências de aprendizado

A missão da Fundação Projeto Pescar é transformar trajetórias de adolescentes e jovens por meio de competências humanas e experiências de aprendizado para a atuação empreendedora e para a construção de um mundo sustentável. O método sócio educativo do Pescar oportuniza a integração segura dos alunos em situação de vulnerabilidade social ao mundo do trabalho. Para isso, une adolescentes, empresas e organizações em uma formatação colaborativa e gratuita. Para avançar ainda mais, a Fundação está sempre aberta para receber empresas parceiras na estruturação de cursos. Também há espaço para mantenedores por meio de doações que, inclusive, podem ser feitas por pessoas e não apenas empresas. Você Voluntário: Qualquer pessoa pode se tornar um voluntária. Basta entrar em contato via site Campanha – Há também a campanha Sou Pescar (www.doesoupescar.org.br), que é dedicada para contribuições nos valores de R$10, R$20, R$50 ou qualquer outro valor.

Foto: Marina Klein Telles/Divulgação | Texto: Assessoria
02/12/2025 0 Comentários 127 Visualizações
Ensino

Sicredi Pioneira oferece bolsas de estudo para curso técnico em agropecuária

Por Marina Klein Telles 02/12/2025
Por Marina Klein Telles

Para a Sicredi Pioneira, a educação é um dos caminhos para a construção de comunidades melhores. É com essa visão que a cooperativa abriu as inscrições para mais uma edição do Programa de Bolsas de Estudos, voltado ao curso Técnico em Agropecuária. A iniciativa é destinada a associados e filhos de associados e oferece apoio financeiro para formação técnica em quatro instituições de ensino. As inscrições podem ser realizadas até 13 de fevereiro de 2026 pelo site sicredipioneira.com.br/social-e-educacional/bolsa-de-estudos.

Com foco em ampliar o acesso à qualificação profissional, o Programa de Bolsas de Estudos contempla três modalidades de apoio: Bolsa Mensalidade, que custeia 50% da mensalidade (limitado a R$400 mensais) em escolas privadas; Bolsa Manutenção, com auxílio para 50% das despesas fixas de estudantes de instituições públicas; e Bolsa Social, que garante gratuidade integral a alunos inscritos no Cadastro Único do Governo Federal.

De acordo com a coordenadora de Atuação Social e Educacional da Sicredi Pioneira, Alini Cossul Martinelli, a iniciativa reforça o compromisso da cooperativa com a formação de novos profissionais. “Viabilizar o acesso a um curso técnico em agropecuária faz diferença no orçamento das famílias e na permanência dos jovens no campo. Essa iniciativa tangibiliza o 5º e o 7º princípio do cooperativismo -Educação, formação e informação e Interesse pela comunidade-, demonstra a preocupação com a qualidade de vida do nosso associado e direciona resultados econômicos para o bem social”, destaca.

As bolsas de estudos podem ser utilizadas em quatro instituições parceiras: Escola Bom Pastor, em Nova Petrópolis; Escola Família Agrícola da Serra Gaúcha (EFASERRA), em Caxias do Sul; Escola Técnica Estadual Visconde de São Leopoldo, em São Leopoldo; e Instituto Ivoti, em Ivoti. Em 2025, 124 alunos tiveram acesso ao programa, sendo 50 ingressantes no primeiro ano do curso.

Alini reforça que a formação técnica em agropecuária é estratégica para o desenvolvimento da economia local e regional. “Há necessidade de capacitar profissionais para implantar tecnologias de produção, administrar empreendimentos e atuar com foco na sustentabilidade econômica, ambiental e social. As bolsas estimulam habilidades práticas e ampliam oportunidades de renda para as famílias”, afirma.

Entenda como participar

Interessados em participar do Programa de Bolsas de Estudos precisam atender aos seguintes requisitos:

  • Ser associado da Sicredi Pioneira ou filho de associado até 31/12/2025;
  • Estar em dia com as obrigações junto à cooperativa;
  • Apresentar o comprovante do CadÚnico para bolsas integrais (emitido pelo CRAS ou pelo site Meu CadÚnico).
Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
02/12/2025 0 Comentários 132 Visualizações
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