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Ensino

Ensino

Feevale promove recepção aos professores da Escola de Aplicação Feevale

Por Marina Klein Telles 05/02/2026
Por Marina Klein Telles

A Universidade Feevale realizou, na quarta-feira, 4, um evento de recepção aos professores da Escola de Aplicação Feevale. O encontro aconteceu na própria Escola e teve como objetivo dar as boas-vindas aos docentes, reforçar o alinhamento institucional e compartilhar as expectativas para o novo ano letivo. As aulas da Escola de Aplicação Feevale retornam na próxima segunda-feira, 9.

Durante a recepção, o reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, destacou o momento positivo vivido pela Instituição e as projeções otimistas para os próximos anos. “Quero saudá-los e desejar a todos um excelente ano. As perspectivas para 2026 são muito boas. Estamos vivendo um momento bastante positivo. Projetamos metas importantes para ingresso de novos alunos e para rematrículas, e os resultados estão muito bons. Isso nos deixa muito felizes e confiantes no trabalho que está sendo realizado”, afirmou.

O evento reforçou a importância do papel dos professores na formação dos estudantes e no fortalecimento da proposta pedagógica da Escola de Aplicação Feevale, além de promover um espaço de integração e diálogo entre os profissionais.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
05/02/2026 0 Comentários 46 Visualizações
Ensino

Granpal realiza primeira reunião do Fórum de Educação em 2026

Por Jonathan da Silva 05/02/2026
Por Jonathan da Silva

O Fórum de Educação da Associação dos Municípios da Região Metropolitana de Porto Alegre (Granpal) realizou a primeira reunião de 2026 nesta quinta-feira (5), em Porto Alegre. O encontro abordou a organização do ano letivo das redes municipais, a inclusão da computação nos currículos da educação básica e a articulação com o governo estadual, com foco em apoio técnico aos municípios e no atendimento a exigências para acesso a recursos educacionais.

Entre os temas definidos, a associação manifestou disposição em apoiar tecnicamente os municípios na gestão educacional e em viabilizar o acesso a recursos para a incorporação da computação aos currículos escolares, como componente curricular ou de forma transversal. A medida está relacionada à BNCC de Computação, complemento da Base Nacional Comum Curricular lançado em 2022, que orienta a inclusão da área nos currículos da Educação Básica, da Educação Infantil ao Ensino Médio.

Acesso a recursos

Durante a reunião, foi abordada a necessidade de os municípios se adequarem às exigências para habilitação ao VAAR, a Vinculação de Ações e Recursos. Em 2026, os municípios devem estabelecer referenciais curriculares que incluam a computação nas redes de ensino. Caso não atendam a essa condicionalidade, não poderão receber recursos do VAAR ao longo dos anos. A implementação da BNCC da Computação é uma das exigências para a habilitação.

Calendário de ações

Os secretários participantes também discutiram a elaboração de um calendário de ações conjuntas, com o objetivo de organizar atividades de formação de professores e a realização de jogos escolares com a participação dos estudantes. Outro ponto tratado foi a construção de uma agenda de diálogo com o governo estadual para encaminhar demandas da educação municipal.

Articulação com o estado

Entre os temas que devem compor essa articulação estão alfabetização, educação especial, educação para estudantes com altas habilidades e outros desafios enfrentados pelas redes municipais. A secretária de Educação de Gravataí e coordenadora do Fórum, Aurelise Braun, defendeu a participação do estado nas discussões. “Nós precisamos mostrar que o município sozinho não dá conta. Precisamos dessa parceria com o estado”, ressaltou Aurelise.

Foto: UffiziCom/Divulgação | Fonte: Assessoria
05/02/2026 0 Comentários 62 Visualizações
Ensino

Picada Café reúne gestores para alinhar ano letivo de 2026

Por Jonathan da Silva 05/02/2026
Por Jonathan da Silva

A Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Picada Café promoveu um encontro com diretores, vice-diretores e supervisores das escolas municipais e da Fundação Assistencial nesta quarta-feira (4), com o objetivo de alinhar metas e diretrizes do ano letivo de 2026. A atividade ocorreu em dois locais do município.

Pela manhã, o grupo se reuniu nas dependências dos Produtos Lilien, na localidade de Lichtenthal. Após recepção dos proprietários Clarice Rohr e Roberto Rohr, a secretária municipal de Educação e Cultura, Cristiana Bennemann, deu início aos trabalhos com a equipe de gestores, acompanhada por Marcelo Marin e Gabriela Ullmann Schons, da equipe de apoio.

Durante a programação, foram apresentados os objetivos da Secretaria de Educação e Cultura para o ano e a forma de atuação integrada entre as escolas e a secretaria. A secretária destacou o cenário do período anterior e as expectativas para o novo ano. “2025 foi um ano desafiador e 2026 se apresenta como um período de grandes conquistas e avanços”, afirmou Cristiana Bennemann. A titular da pasta também ressaltou a confiança nas equipes gestoras e no grupo de trabalho.

Atividade sobre comunicação

No período da tarde, após almoço no próprio local, os participantes se deslocaram até o Espaço Sicredi Picada Café, onde realizaram atividade conduzida pela psicóloga Marta Fuerstenau. O tema trabalhado foi comunicação interpessoal, voltado ao fortalecimento das relações no ambiente educacional.

Volta às aulas

A Secretaria Municipal de Educação e Cultura informou que, a partir do dia 9, os professores retornam às atividades com a realização da Semana Pedagógica, que contará com formações. Já no dia 18, Quarta-feira de Cinzas, tem início o período letivo em sala de aula para os alunos da rede municipal.

Foto: Marco Dieter, Amanda Utzig e Marcelo Marim/Divulgação | Fonte: Assessoria
05/02/2026 0 Comentários 70 Visualizações
Ensino

Marista Pio XII sedia maior evento amistoso de Robótica First Tech Challenge

Por Marina Klein Telles 05/02/2026
Por Marina Klein Telles

O Colégio Marista Pio XII será sede do maior evento amistoso de Robótica First Tech Challenge (FTC) do Rio Grande do Sul. O Sinos Valley Challenge acontece nos dias 6 e 7 de fevereiro, no Ginásio do Colégio (Av. Nicolau Becker, 182), e chega à sua quinta edição, reunindo 18 equipes do Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná e Minas Gerais. Na sexta-feira, 6, o evento ocorrerá das 8h às 18h, e no sábado, dia 7, das 8h às 13h.

Organizado pelas equipes de robótica Under Control e Under Ctrl, o evento tem como objetivo preparar os times para a competição nacional da FIRST Tech Challenge, que será realizada de 5 a 8 de março, em São Paulo. Durante o amistoso, os participantes disputam partidas na quadra oficial da modalidade, vivenciando uma experiência próxima à competição nacional.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
05/02/2026 0 Comentários 87 Visualizações
Ensino

Instituto Ling oferece bolsas de estudo para jovens brasileiros cursarem pós-graduação no exterior

Por Marina Klein Telles 05/02/2026
Por Marina Klein Telles

Estão abertas as inscrições para o programa de bolsas de estudo 2026 do Instituto Ling. A entidade sem fins lucrativos, que há mais de 30 anos investe na transformação da sociedade, oferece bolsas parciais de pós-graduação em universidades renomadas do exterior. As vagas são para profissionais das áreas de Administração, Direito e Planejamento Urbano já aprovados em grandes universidades dos Estados Unidos e da Europa, como Harvard, Stanford, MIT, Columbia e NYU. As inscrições para os processos seletivos são gratuitas e podem ser feitas até o dia 6 de abril pelo formulário disponibilizado no site www.institutoling.org.br.

Para concorrer às bolsas, o candidato deve ser brasileiro, garantir que o curso para o qual foi aprovado seja um dos mestrados de tempo integral listados no site da instituição, nunca ter participado da etapa de dinâmicas de grupo de processo seletivo do Instituto Ling e comprovar a necessidade de apoio financeiro. As bolsas para Administração e Direito são parciais e têm valores entre US$ 10 mil e US$ 30 mil, que podem ser utilizados para pagar anuidade e demais taxas universitárias, despesas de moradia e alimentação, material acadêmico, seguro-saúde, passagens aéreas e outras despesas relacionadas ao período em que o bolsista estiver cursando o mestrado no exterior. Já a bolsa para planejamento urbano pode chegar a US$ 65 mil.

Desde o surgimento do seu programa de bolsas de estudo, em 1995, o Instituto Ling já ultrapassou a marca de US$ 10,5 milhões investidos em 473 bolsas de estudos para programas de pós-graduação. A iniciativa não apenas promove a educação, mas possibilita o desenvolvimento pessoal de indivíduos, alavanca o empreendedorismo, a gestão eficiente e a inovação. A ação também visa inspirar outras pessoas a criarem projetos semelhantes, sendo agentes de transformação da sociedade.

Conheça todos os programas de bolsas de estudo para pós-graduação da entidade:

START MBA/MPA – 32ª edição: Destinado a candidatos aprovados para mestrado em Administração de Empresas (MBA) ou Pública (MPA/MPP), distribuiu mais de 230 bolsas desde 1995. Chicago, Harvard, Stanford, UPenn, Columbia, London Business School, MIT e Northwestern são as universidades que receberam o maior número de bolsistas.

LLM Instituto Ling/ Gouvêa Vieira – 23ª edição: Voltado a alunos aprovados no mestrado em Direito, já contemplou mais de 85 jovens advogados. Harvard é a universidade que mais recebeu bolsistas do Instituto Ling, seguida por Stanford, NYU e Columbia.

Jornalista de Visão – 17ª edição: Concede bolsas de estudos para jornalistas indicados ao processo de seleção por consagrados profissionais e veículos da imprensa brasileira. A partir da escolha como bolsista, os jornalistas têm o prazo de três anos para serem aprovados em universidades americanas e europeias de excelência, dentro de sua área de interesse de pesquisa.

UP – Mestrado em Planejamento Urbano – 3ª edição: Em um país em que a maioria da população reside nas cidades, o programa apoia profissionais de planejamento urbano, reconhecendo seu papel fundamental na busca pela superação de antigos e novos desafios resultantes da urbanização. Espera-se que a experiência acadêmica em uma escola de excelência contribua na formação destes profissionais para que, em seu retorno, ajudem na construção de soluções sustentáveis que tragam desenvolvimento e bem-estar social, tornando nossas cidades mais acessíveis, humanas, diversas e dinâmicas. A modalidade surgiu por sugestão de um integrante da terceira geração da família Ling, o arquiteto, urbanista e pesquisador Anthony Ling, que também é editor-chefe do site Caos Planejado, dedicado ao tema.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
05/02/2026 0 Comentários 94 Visualizações
Ensino

Feevale e Prefeitura de Estância Velha discutem parcerias institucionais

Por Marina Klein Telles 05/02/2026
Por Marina Klein Telles

A Universidade Feevale e a Prefeitura de Estância Velha avançaram no diálogo para o fortalecimento de parcerias durante reunião realizada na terça-feira, 3. O encontro reuniu o reitor da Universidade Feevale e presidente do Conselho Regional do Vale do Rio dos Sinos (Consinos), José Paulo da Rosa, e o prefeito de Estância Velha e presidente da Associação dos Municípios do Vale Germânico (Amvag), Diego Willian Francisco, acompanhados de suas equipes.

Pela Feevale, participaram, também, a diretora de Marketing e Relacionamento da Instituição, Cláudia Beretta, e a chefe de Gabinete, Isabela Guzzon. Representando a Prefeitura de Estância Velha, esteve presente também o titular da Secretaria de Gestão, Governança e Finanças (SGGF), Renan Mallmann.

Entre os principais temas discutidos esteve a construção de futuras parcerias entre a Universidade e os municípios da região, com destaque para a proposta de um termo de cooperação que prevê a concessão de descontos em cursos de pós-graduação da Feevale para servidores públicos dos municípios que integram a Amvag.

Segundo José Paulo, a Feevale está à disposição para colaborar com os municípios da região, colocando sua estrutura acadêmica, técnica e de inovação a serviço do desenvolvimento regional. “Acreditamos que a aproximação com o poder público fortalece a qualificação dos profissionais, gera impacto positivo para a comunidade e contribui para a construção de soluções para desafios locais”, explicou.

O prefeito Diego salientou que a Feevale é uma instituição admirada por seu papel no desenvolvimento regional. “Queremos ampliar cada vez mais essa parceria, fortalecendo ações conjuntas que tragam benefícios para a comunidade como um todo”, afirmou.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
05/02/2026 0 Comentários 89 Visualizações
Ensino

Campo Bom empossa diretores da rede municipal de ensino

Por Jonathan da Silva 04/02/2026
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Campo Bom realizou a cerimônia de posse dos diretores e diretoras da Rede Municipal de Ensino para a gestão 2026–2029, em evento realizado na noite nesta terça-feira (3), no Teatro Marlise Saueressig. A atividade ocorreu após uma formação promovida pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura pela manhã, marcando o início do ano letivo e o novo ciclo de gestão nas escolas do município.

A programação começou pela manhã com a formação “Gestão Escolar em Campo Bom”, voltada às equipes diretivas das escolas municipais. A ação foi organizada pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura e integrou a agenda de abertura das atividades da educação no município em 2026.

Cerimônia de posse

À noite, os diretores e diretoras tomaram posse em cerimônia no Teatro Marlise Saueressig. “Hoje celebramos mais do que uma posse. Celebramos o compromisso de cada gestor e gestora com nossas crianças e jovens. A gestão escolar é peça-chave para garantir um ambiente acolhedor, organizado e pedagogicamente qualificado. Seguimos juntos para fazer de 2026 um ano ainda mais forte para a educação de Campo Bom”, destacou a secretária municipal de Educação e Cultura de Campo Bom, Mara Daubermann.

Participação do executivo

O prefeito de Campo Bom, Giovani Feltes (MDB), também participou do ato. “A educação de Campo Bom tem avançado porque é tratada com seriedade, planejamento e investimento. Cada diretor e diretora aqui empossado assume uma missão nobre: conduzir nossos espaços escolares com responsabilidade, diálogo e olhar humano. Seguiremos ao lado das escolas, garantindo estrutura e apoio para que nossa rede siga crescendo com qualidade e resultados”, comentou o chefe do executivo campo-bonense.

Início do ano letivo

As aulas na Rede Municipal de Ensino de Campo Bom começam no dia 18 de fevereiro, com o início do ano letivo de 2026 nas escolas de educação infantil e ensino fundamental do município.

Foto: Shamchai Oliveira/PMCB/Divulgação | Fonte: Assessoria
04/02/2026 0 Comentários 73 Visualizações
Ensino

Feevale recebe selo Workplace Mental Health

Por Marina Klein Telles 30/01/2026
Por Marina Klein Telles

A Universidade Feevale recebeu na manhã da quinta-feira, 29, em São Paulo, o selo Workplace Mental Health, concedido a 30 organizações reconhecidas nacionalmente por suas práticas de promoção da saúde mental no ambiente de trabalho. A Instituição foi representada por Fabrícia Boll, coordenadora de Desenvolvimento Humano Organizacional (DHO) do setor de Gestão de Pessoas.

O selo é concedido pela Great People Mental Health, empresa parceira da Great Place to Work (GPTW), que avalia de forma rigorosa a experiência emocional vivida pelos colaboradores nas organizações. Nesta primeira edição, apenas as 30 organizações mais bem pontuadas foram reconhecidas como Top 30 Workplace Mental Health 2025. A Universidade Feevale se junta, assim, a um seleto grupo de empresas e instituições com destaque nacional, comprometidas com a promoção da saúde mental de seus colaboradores.

O gerente de Gestão de Pessoas da Feevale, Everton Zambon, destaca que esse prêmio valoriza e reconhece o trabalho da Universidade junto aos colaboradores dentro da pauta da saúde mental. “Realizamos várias ações preventivas em todas as áreas, viabilizando essa percepção positiva da nossa atuação junto aos colegas. Essas melhorias geram maior engajamento e melhores resultados para nossa instituição. Estamos muto felizes e orgulhosos com mais esta conquista”, afirma.

No ano passado, a Feevale também recebeu a certificação Great Place to Work (GPTW), uma distinção internacional que reconhece as melhores organizações para se trabalhar, e a Great People Mental Health, certificação em saúde mental. Além disso, ganhou, nos últimos dois anos, o prêmio Top Ser Humano, conferido pela ABRH-RS. Esses reconhecimentos reforçam o cuidado da Instituição com as pessoas e as boas práticas de gestão.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
30/01/2026 0 Comentários 90 Visualizações
Ensino

São José do Hortêncio inicia planejamento do ano letivo de 2026

Por Jonathan da Silva 28/01/2026
Por Jonathan da Silva

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto de São José do Hortêncio iniciou nesta segunda-feira (26) o planejamento das atividades que irão compor o calendário escolar de 2026, em reunião com as equipes diretivas das escolas. O objetivo da ação foi alinhar questões administrativas, definir estratégias e estabelecer diretrizes para a organização do próximo ano letivo na rede municipal.

A secretária municipal de Educação, Cultura e Desporto de São José do Hortêncio, Viviane Flores, comentou sobre a preparação para o próximo ano letivo. “Estamos empolgados e confiantes de que 2026 será um ano de grandes avanços para a educação de São José do Hortêncio. Nosso compromisso é oferecer um ensino cada vez mais qualificado e humanizado”, destacou a titular da pasta.

Jornada Pedagógica

A partir do dia 9 de fevereiro, o planejamento passa a envolver diretamente os professores. Até o dia 13, será realizada a Jornada Pedagógica, com atividades nas unidades escolares e no Espaço Orquídea. A programação inclui palestras, oficinas e momentos formativos conduzidos por especialistas, com temas como cultura afro-indígena, inclusão educacional, currículo e documentação pedagógica.

Início das aulas

O início das aulas na rede municipal de ensino está previsto para o dia 18 de fevereiro, marcando o começo oficial do ano letivo de 2026 no município.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
28/01/2026 0 Comentários 96 Visualizações
Ensino

Escoop lança pós-graduação em ESG para cooperativas

Por Jonathan da Silva 27/01/2026
Por Jonathan da Silva

A Escola Superior do Cooperativismo (Escoop) lançou nesta terça-feira (27) uma pós-graduação em ESG e Gestão Sustentável em Cooperativas, em Porto Alegre. O objetivo da iniciativa é qualificar lideranças para atender às exigências ambientais, sociais e de governança cada vez mais presentes no mercado e que impactam exportações, acesso a crédito verde e atração de profissionais.

A Escoop é uma instituição de ensino superior dedicada ao sistema cooperativo e tem sede na capital gaúcha. A nova especialização será oferecida em formato híbrido, com encontros mensais online e presenciais em Porto Alegre. A primeira turma terá 40 vagas. O curso conta com 22 módulos e carga horária de 362 horas, abordando temas como identidade cooperativista e ESG, compliance e regulação, mudanças climáticas e transição energética, finanças sustentáveis, gestão de riscos, comunicação estratégica e avaliação de impacto.

Resposta para demanda do setor

De acordo com a coordenadora de Ensino, Pesquisa e Extensão da Escoop, Paola Londero, a qualificação responde a novas demandas do setor. “A agenda ESG deixou de ser tendência e passou a influenciar diretamente a competitividade das organizações. Para as cooperativas, isso significa a necessidade de profissionais preparados para mensurar impacto, atender exigências regulatórias e tomar decisões estratégicas alinhadas ao desenvolvimento sustentável”, afirma Paola.

Quem pode participar

O curso é aberto a interessados de todo o país. Cooperados vinculados a cooperativas registradas junto ao Sistema Ocergs, que cumprirem os requisitos, podem receber 70% de desconto, com bolsas custeadas pelo Sescoop/RS. As inscrições seguem até 17 de março e o início das aulas está previsto para 27 de março.

Foto: Escoop/Divulgação | Fonte: Assessoria
27/01/2026 0 Comentários 88 Visualizações
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