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Projetos especiais

Feevale recebe estudantes de São Leopoldo no Logicando Day nesta quinta

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale realiza a primeira edição de 2026 do Logicando Day nesta quinta-feira, dia 25. A iniciativa levará cerca de 48 estudantes dos anos finais do ensino fundamental e professores da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) São João Batista, de São Leopoldo, para uma imersão em tecnologia, inovação e pensamento computacional. O evento ocorrerá a partir das 8h30min, nos laboratórios dos prédios Verde e Amarelo do Câmpus II, em Novo Hamburgo, por meio do projeto de extensão “Logicando – Aprendizagem Criativa e Tecnologias Digitais no Desenvolvimento do Pensamento Computacional”. A proposta é promover experiências práticas com tecnologias digitais, educação maker, programação e robótica, além de aproximar os participantes do ambiente universitário.

Coordenado pela professora Sandra Miorelli, o projeto Logicando desenvolve ações voltadas ao estímulo do pensamento computacional, da literacia digital e da aprendizagem criativa. Desde 2024, o Logicando Day reúne estudantes e educadores em atividades que buscam ampliar o contato com ferramentas tecnológicas e metodologias voltadas à inovação.

Oficinas para estudantes e professores

A programação contará com oficinas destinadas tanto aos alunos quanto aos professores da rede municipal. Entre os temas previstos estão a construção de aplicativos utilizando APP Inventor, o desenvolvimento de jogos em Python, além do uso das plataformas Code.org e OctoStudio.

Também serão oferecidas atividades relacionadas a jogos, robótica e desenho digital, proporcionando aos participantes contato com diferentes recursos tecnológicos e estratégias de aprendizagem.

Workshops e experimentação prática

Além das oficinas, o evento contará com workshops organizados em formato de trilhas de experimentação livre, sem tempo de duração pré-definido. Os participantes poderão circular entre diferentes espaços e interagir com tecnologias e equipamentos disponíveis.

Entre as atividades previstas estão experiências com desenho digital, ilha de jogos, robótica maker, realidade virtual, impressão 3D e visita ao Museu de Tecnologias Digitais da Universidade Feevale.

Integração com a comunidade escolar

A iniciativa também busca aproximar estudantes e professores do ambiente acadêmico, permitindo o contato com laboratórios, projetos e possibilidades de formação na área tecnológica.

A organização do Logicando Day é de estudantes dos cursos de Computação e Jogos Digitais da Universidade Feevale, além da colaboração de outros projetos de pesquisa vinculados a docentes da área de Tecnologia da Informação. As atividades integram as ações de extensão desenvolvidas pela instituição junto à comunidade regional.

Foto: Maria Izabella Atanasio/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Feevale promove workshops gratuitos de games, animação e audiovisual

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale realiza entre os dias 11 e 15 de agosto, no Câmpus II, em Novo Hamburgo, uma série de workshops gratuitos e abertos à comunidade nas áreas de jogos digitais, animação e audiovisual. As oficinas acontecerão das 14h às 18h, na sala 304C do Prédio Amarelo, e terão certificação para os participantes. A ação é promovida pelo Laboratório Experimental de Jogos Digitais, Animação e Audiovisual da instituição.

Os workshops são promovidos semestralmente com o objetivo de apresentar conceitos, técnicas e práticas utilizadas nos setores de games, design de animação e produção audiovisual. As atividades são colaborativas, com foco no desenvolvimento técnico e criativo, e contam com apoio individual aos participantes. As inscrições devem ser feitas presencialmente, antes do início das atividades.

Três encontros na programação

A primeira oficina, no dia 11 de agosto, é Introdução ao Concept Art. O foco será a criação de personagens, com atividades como interpretação de briefing, pesquisa de referências e construção de silhuetas, permitindo aos participantes entender o funcionamento da área visual em jogos, animações e filmes.

No dia 13 de agosto, a oficina Desvendando a Pré-Produção abordará as etapas iniciais de projetos criativos, com ênfase em jogos digitais. Serão apresentados métodos como brainstorming, definição de escopo e estruturação de roteiro, além de uma simulação prática de organização de uma ideia do zero.

A oficina do dia 15 de agosto será Animação em Pixel Art, inspirada nos jogos clássicos. Utilizando o software Aseprite, os participantes aprenderão técnicas de animação no estilo retrô. A atividade é voltada a iniciantes e também a quem já tem experiência na área.

Serviço

  • O quê: Workshops em Jogos Digitais, Design de Animação e Audiovisual
  • Quando: De 11 a 15 de agosto, das 14h às 18h
  • Onde: Sala 304C, Prédio Amarelo – Universidade Feevale, Câmpus II (ERS-239, 2755. Bairro Vila Nova – Novo Hamburgo)
  • Quanto: Gratuito
  • Certificação: Atividade com emissão de certificado para participantes
Foto: Maria Izabella Atanasio/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Feevale encerra atividades presenciais de parceria com Università di Bologna

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale realizou, nesta sexta-feira (14), um evento para marcar o encerramento da participação presencial de estudantes e professores da Università di Bologna no curso de Jogos Digitais. Durante a semana, alunos e docentes da instituição italiana participaram de atividades em colaboração com acadêmicos da Feevale para o desenvolvimento de um jogo completo. A parceria seguirá ao longo do semestre com atividades online.

Os estudantes Aurora Lenzi, Mugurel Gabriel Imbrea e Leonardo Torriglia, acompanhados pelos professores Michele Zannoni e André Conti, participaram de aulas e projetos conjuntos com os alunos da Feevale. O coordenador do curso de Jogos Digitais da Feevale, Eduardo Müller, avaliou positivamente a iniciativa. “Os resultados foram ótimos. Espero que as expectativas de todos tenham sido superadas. A troca de experiências foi extremamente enriquecedora”, afirmou Müller.

O professor André Conti, da Università di Bologna, destacou a importância das interações entre os estudantes. “Foi uma semana muito movimentada e animada. Gostamos muito de ver as interações entre os alunos, essas conexões duram uma vida e trazem novas ideias e colaborações que impulsionam as carreiras de todos”, comentou o docente.

O estudante Leonardo Torriglia também comentou sobre a experiência na Feevale. “Foi muito legal ver como vocês trabalham. A Feevale fez com que nós sentíssemos em casa, não apenas no sentido profissional, mas também no aspecto humano. Ao longo da semana todos fizeram questão de nos incluir, o que tornou a experiência ainda mais especial”, relatou o acadêmico.

Parceria acadêmica

A parceria entre a Universidade Feevale e a Università di Bologna foi estabelecida em 2024 por meio de um convênio de cooperação acadêmica. O acordo prevê colaborações no ensino, pesquisa, extensão e inovação. Além disso, a Feevale foi contemplada no edital Bando Strutture, financiado pela instituição italiana, com o projeto “Feevale e Bologna: a digitalização do patrimônio histórico no contexto da Indústria Criativa”. O objetivo da iniciativa é promover o intercâmbio de tecnologias aplicadas às indústrias criativas.

Foto: Maria Izabella Atanasio/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Feevale recebe estudantes da Università di Bologna para intercâmbio em Jogos Digitais

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Três acadêmicos da Università di Bologna, na Itália, iniciaram um intercâmbio na Universidade Feevale neste semestre. Aurora Lenzi, Mugurel Gabriel Imbrea e Leonardo Torriglia foram recebidos nesta segunda-feira (10) no Câmpus II, em Novo Hamburgo, acompanhados dos professores Michele Zannoni e André Conti.

A recepção contou também com a presença do reitor da Feevale, José Paulo da Rosa, do pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão, Fernando Spilki, da diretora de Relações Internacionais e Institucionais, Paula Casari Cundari, do diretor do Instituto de Ciências Criativas e Tecnológicas, Edvar Araújo, do coordenador do curso de Jogos Digitais, Eduardo Müller, e do coordenador do Centro de Design, Juan Almada.

Atividades acadêmicas e colaboração

Durante o semestre, os estudantes italianos participarão das aulas do curso de Jogos Digitais da Feevale e, remotamente, das atividades de desenvolvimento de jogos com acadêmicos da instituição. Nesta semana, eles também integrarão uma gamejam, evento voltado à criação de um jogo completo. “Eles irão trabalhar diretamente com os nossos alunos, aprendendo com eles”, afirmou Müller.

O professor Michele Zannoni destacou a importância do intercâmbio. “A partir deste intercâmbio, pretendemos unir a nossa grande tradição e nossa herança cultural com o conhecimento e inovação que a Feevale possui no mercado de games”, ressaltou Zannoni. O reitor da Feevale, José Paulo da Rosa, reforçou a expectativa de futuras colaborações. “Que possamos realizar muitos projetos em conjunto”, afirmou da Rosa.

Parceria entre as universidades

A cooperação entre as instituições foi estabelecida em 2024, por meio de um convênio que prevê ações conjuntas em ensino, pesquisa, extensão e inovação. Como parte dessa parceria, a Feevale foi contemplada no edital Bando Strutture, financiado pela Università di Bologna.

O projeto da Feevale, intitulado “Feevale e Bologna: a digitalização do patrimônio histórico no contexto da Indústria Criativa”, busca promover o intercâmbio de tecnologias voltadas ao desenvolvimento das indústrias criativas. A colaboração envolve o compartilhamento de conhecimentos sobre digitalização do patrimônio histórico e cultural, combinando a experiência da Universidade de Bologna nessa área com a formação da Feevale em tecnologia de jogos digitais.

Na Feevale, o projeto conta com o apoio do curso de Jogos Digitais, coordenado por Eduardo Müller, do Programa de Pós-Graduação em Indústria Criativa e do pesquisador André Conti, que atua na universidade italiana.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Cultura

Estudantes apresentam projetos temáticos sobre o bicentenário da imigração alemã

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

Os acadêmicos dos cursos de Jogos Digitais e Design de Animação apresentaram, na última sexta-feira, 12, projetos relacionados com a curricularização da extensão. Neste semestre, os alunos atenderam, em suas atividades, a Associação de Municípios da Rota Romântica e desenvolveram projetos com a temática do bicentenário da imigração alemã no Rio Grande do Sul. A revista Expansão, que participou da atividade como convidada, está organizando um concurso cultural de jogos digitais e animações. Os alunos foram instruídos a inscreverem os projetos no concurso.

Participaram da atividade, também, o jornalista e historiador Felipe Kuhn Braun, a convite da revista Expansão, e Terezinha Haas e Maria Cristina Boone, representantes da Associação de Municípios da Rota Romântica. Os professores responsáveis pela orientação dos projetos foram Eduardo Fernando Müller, Alessandro Peixoto de Lima e Augusto Ramos Bozzetti.

Foto: Vinicius Rodrigues/divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Feevale e Universidade de Bologna promoverão intercâmbio científico e cultural

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale e a Università di Bologna, instituição de ensino superior mais antiga do ocidente, localizada na Itália, firmaram parceria em janeiro deste ano. O convênio de cooperação prevê ações conjuntas no ensino, na pesquisa, na extensão e na inovação. A partir disso, a Feevale foi contemplada no edital Bando Strutture, financiado pela instituição italiana. O projeto da instituição, intitulado “Feevale e Bologna: A digitalização do patrimônio histórico no contexto da Indústria Criativa”, foi agraciado e busca estabelecer o intercâmbio de tecnologias voltadas ao desenvolvimento das indústrias criativas.

A parceria entre as universidades destaca-se pelo compartilhamento de recentes desenvolvimentos na digitalização do patrimônio histórico e cultural, proporcionadas pela Universidade de Bologna, e com a expertise da Feevale na formação em tecnologia de jogos digitais.

Na Feevale, o projeto tem apoio da graduação em Jogos Digitais, por meio do coordenador do curso Eduardo Müller, do Programa de Pós-Graduação em Indústria Criativa, através do professor Cristiano Max, e de André Conti Silva, que é pesquisador na universidade italiana. Müller destaca que a parceria possui grande valor na relação entre professores e alunos brasileiros e italianos. “O projeto oportuniza o intercâmbio entre Brasil e Itália, no que tange o aprendizado sobre os processos de digitalização do patrimônio histórico-cultural e a produção de jogos digitais”, afirma o coordenador. As atividades do projeto estão previstas para iniciar no segundo semestre deste ano e devem ser concluídas até 31 de março de 2026, conforme cronograma proposto na submissão do projeto ao edital.

De acordo com a diretora de Relações Internacionais e Institucionais da Feevale, Paula Casari Cundari, a parceria é muito importante pelo diferencial das atividades que serão realizadas com o fomento. “O projeto representa um excelente espaço multicultural de pesquisa e aprendizagem para os nossos professores e alunos”, destaca Paula.

Atividades previstas pelo projeto

  • Workshop no Brasil: professores e alunos italianos serão recebidos na Universidade Feevale para a execução de um workshop sobre a digitalização do patrimônio histórico e cultural e suas aplicações nas indústrias criativas.
  • Participação em disciplina de Game Design: docentes italianos participarão da disciplina de Game Design na Feevale, utilizando o patrimônio digitalizado como tema para o desenvolvimento de projetos dos alunos.
  • Interação a distância: os alunos da Feevale desenvolverão projetos com interação online entre os cursos no Brasil e na Itália, culminando em uma banca final online com avaliadores da Unibo, do Bologna Game Farm e do Clust-ER Create.
  • Cursos e workshops em Bologna: professores e alunos da Feevale participarão de cursos e workshops na Universidade de Bologna, incluindo uma gamejam e workshops sobre publicação de games e negócios internacionais para desenvolvedores independentes, além de um seminário sobre pesquisa em Indústrias Criativas e Culturais (ICC), Jogos e Patrimônio Cultural Digitalizado.
Foto: Jonathan da Silva/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Variedades

Estudantes da Feevale são finalistas em evento internacional de games

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Um grupo de sete estudantes do curso de Jogos Digitais da Universidade Feevale está classificado para a etapa final do Gamejam+, maior maratona de desenvolvimento de games do mundo. O evento promovido pelo Games Dev Hub envolve 9 mil participantes de 40 países e consiste em uma competição com seis fases, dentre elas regionais, nacionais e mundial. Com os representantes da Feevale, a final será disputada no dia 22 de junho, no Rio de Janeiro.

A equipe de acadêmicos da Feevale é formada por João Arthur Rodrigues da Silva, Júlio Eduardo Soares, Pedro Tozzi de Ávila, Pedro Augusto Bernardo Guilherme, Thiago José Avellaneda Techera, Arthur Luis Both e Lucas Soares Gonçalves. O jogo criado pelos estudantes é o BLAST.OS, que conta com inspiração em tetris e breakout. No game, o personagem principal, um antivírus, defende um sistema com o disparo bolinhas para eliminar peças invasoras.

A primeira etapa do Gamejam+ aconteceu em outubro de 2023, quando desenvolvedores do mundo todo formaram grupos e passaram por uma imersão de 42 horas para criar protótipos de jogos, que deveriam ter games clássicos como referência. Na segunda fase, realizada de outubro do ano passado a janeiro de 2024, os grupos passaram por uma incubação, que ofereceu mentorias com profissionais renomados na área. A etapa seguinte foi de premiação dos jogos finalistas de países das cinco regiões do mundo.

Na quarta fase, de aceleração, que aconteceu de março a maio deste ano, os grupos finalistas passaram por um processo voltado para o negócio, tornando seus projetos produtos viáveis para o mercado. “Aprendemos sobre montagem de pitch, melhora artística e identidade visual”, comenta o integrante da equipe de acadêmicos da Feevale, Pedro de Ávila.

Além de concorrer ao prêmio mundial, os jogos selecionados para a final participaram, neste mês, de uma rodada de negócios com investidores da indústria de games.

Foto: Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Variedades

Letiltz, a gamer brasileira que vem se destacando no mundo dos streamers

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Há muito tempo videogames deixaram de ser apenas uma modo de entretenimento para se tornarem um universo vasto e diversificado. As mulheres sempre estiveram presentes no mundo dos jogos, ainda que sua visibilidade e reconhecimento nem sempre tenham sido proporcionais à sua participação, mas realidade está mudando. Hoje há mulheres que não apenas jogam, mas também criam conteúdo, competem profissionalmente e lideram comunidades. Uma delas é Leticia Paz, conhecida como Letiltz, uma streamer, tiktoker, apresentadora, influenciadora e criadora de conteúdo do universo gamer. Sua trajetória começou em 2020, quando ela decidiu criar conteúdo para compartilhar sua paixão pelos videogames. O que começou como uma experiência casual rapidamente se transformou em uma carreira em ascensão.

Letiltz conquistou uma grande comunidade com seu estilo e habilidade de comunicação. Suas lives do jogo ‘Fortnite’ na plataforma ‘Twitch’ atraem diariamente diversos seguidores, que a fizeram se tornar uma das streamers mais assistidas no cenário de Fortnite.

O nome “Letiltz” surgiu de forma inusitada. Letiltz era conhecida por “tiltar”, ou seja, se estressar facilmente durante os jogos, expressando sua frustração. Seu apelido foi criado a partir dessa característica, e o acréscimo acidental do “Z” deu origem ao nome que ela usa hoje.

Em 2023, Letiltz alcançou o marco de estar entre as 21 streamers de Fortnite mais assistidas no mundo. Sua indicação ao prêmio E-Sports Brasil como Streamer Revelação foi mais um testemunho de seu impacto e popularidade. Além disso, a presença na TwitchCon como representante brasileira mostra sua importância na comunidade global de gaming.

Com 28 anos e formação em Engenharia Civil e Design de Moda, Leticia demonstra que a paixão pelos games pode ser uma força motriz para o sucesso. Suas lives diárias na Twitch são um ponto de encontro para entusiastas de games de todo o país, e sua trajetória serve de inspiração para muitos que desejam seguir um caminho semelhante no mundo dos games.

A ascensão de Letiltz é um reflexo da crescente influência feminina no universo dos games. À medida que mais mulheres como ela ganham reconhecimento e se estabelecem como líderes nesse espaço, se pode esperar uma indústria de games mais rica e diversificada.

Concurso de games Expansão no Bicentenário

Atenta ao crescimento do mundo dos games, a Expansão realiza neste ano o projeto Expansão no Bicentenário, um concurso de jogos digitais e animações para estudantes de nível superior, médio e técnico em alusão e celebração ao bicentenário da imigração alemã no Brasil. O projeto tem o propósito de levar conhecimento e cultura aos membros mais jovens da sociedade, ensinando sobre as dificuldades e desafios enfrentados pelos imigrantes, bem como importância deles na construção das regiões do Vale dos Sinos e Rota Romântica. As inscrições para o concurso serão abertas no dia 18 de maio e realizadas pela internet.

Fotos: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Variedades

Egresso da Feevale acumula experiências no mercado internacional

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

O egresso do curso de Jogos Digitais da Universidade Feevale, Guilherme Brenner, trabalha na Brown Bag Films, em Dublin, na Irlanda, empresa especializada em animações. Brenner, que se formou em 2016, ocupa o cargo de Senior VFX Artist e atua em projetos como as séries Vampirina, da Disney, e Karma’s World, da Netflix. Brenner contribuiu, também, para a série Ada Twist, Scientist, que venceu a categoria Outstanding Preschool Animated Series no Children’s & Family Emmy Awards, no ano de 2022.

Durante o período de graduação, Brenner atuou como voluntário na área de motion designer em projetos da Universidade Feevale. Segundo o egresso, os trabalhos concederam experiência prática dos conteúdos abordados em aula. “Meus primeiros trabalhos na área de animação na Feevale me proporcionaram a criação de um portfólio inicial. Essas experiências foram essenciais para lapidar o meu caminho”, explica. Brenner iniciou sua carreira como animador no estúdio Hype.cg, em Porto Alegre, onde desenvolveu peças publicitárias. Logo depois, transacionou para o ramo do entretenimento, onde trabalhou com efeitos visuais (VFX) na série Dino Aventuras, para o canal Disney Channel. Brenner trabalhou, também, na empresa Aquiris, onde contribuiu para o jogo Copa Toon. Outra contribuição de sucesso do egresso é para a série Tainá e os Guardiões da Amazônia, da Nickelodeon.

Segundo Brenner, a formação no curso de Jogos Digitais da Feevale foi fundamental para o seu desenvolvimento profissional. “Durante o curso, fui introduzido a diversas áreas da indústria, com projetos que me desafiaram e permitiram experimentar, na prática, a execução de diferentes tarefas. Aprendi sobre gerenciamento e resolução de problemas e criatividade em diversas funções, como por exemplo, animação 3D, modelagem, entre outras”, destaca. “Sinto que vivo um sonho, pois nunca imaginei que estaria trabalhando em projetos premiados fora do Brasil, vivendo e conhecendo outras culturas”, continua.

Brenner destaca aos acadêmicos de Jogos Digitais a importância de aproveitar o tempo na Universidade para criar um portfólio com os projetos de cada semestre. “A minha dica é ir além do que é solicitado nos trabalhos, pois isso eleva a qualidade do portfólio. Esse é o material que os alunos terão para procurar empregos na área”, conclui.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Game criado por professor e egressos da Feevale vence o SBGames 2022

Por Amanda Krohn
Por Amanda Krohn

O game Reverie Knights Tactics, desenvolvido pelo coordenador do curso de Jogos Digitais da Universidade Feevale, Eduardo Müller, e oito egressos da graduação, foi o campeão da categoria profissional Melhor Arte do Festival de Jogos do SBGames 2022. O resultado foi divulgado, na semana passada, pela comissão organizadora desta edição do evento, que teve como sede a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

“É com grande alegria que recebi a notícia de que o Reverie Knights Tactics venceu na categoria de Melhor Arte em jogo profissional. O trabalho artístico do game, no qual eu tive a função de ilustrador e diretor de arte, teve duração de quatro anos”, afirma Müller. Também participaram do processo criativo e artístico do jogo oito egressos do curso de Jogos Digitais da Feevale. São eles: Tiago Rech, Matheus Nunes, Leonardo Tomazi de Souza, André Ilges, Marcel Budde, Ana Soboleski, Ian Fandhrs e Guilherme Brenner. “O projeto foi desenvolvido com muito carinho por toda a equipe. É um prazer trabalhar com um grupo de egressos e alunos talentosos, que agora estão se destacando no mercado de trabalho”, destaca Müller, acrescentando que aproximadamente 60 pessoas trabalharam na produção do jogo.

O game

Reverie Knights Tactics foi produzido pela empresa 40 Giants Entertainment, de Porto Alegre, da qual Eduardo Müller é fundador e diretor criativo. Foi publicado internacionalmente pela 1C Entertainment e conta com coprodução da Hype Animation e da Jambô Editora, com músicas e sound design da YoHo Musik Arsenal.

Disponível para PlayStation 4, Xbox One, Nintendo Switch e PC, o jogo é um RPG tático de turnos com batalhas em cenários isométricos, onde cada decisão do jogador pode alterar a história. Baseado no universo Tormenta, os jogadores são levados a uma expedição para Lenórien, a perdida cidade élfica, onde acontece a corrida de heróis por uma aventura épica, em estilo visual móvel.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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