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Estudante de Picada Café conquista bolsa para intercâmbio na Europa
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intercâmbio

Ensino

Feevale abre inscrições para intercâmbio no exterior em 2027

Por Jonathan da Silva 29/07/2026
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale está com inscrições abertas para o processo seletivo de intercâmbio internacional destinado a estudantes de graduação interessados em cursar parte da formação em instituições parceiras no exterior no primeiro semestre de 2027. As inscrições podem ser realizadas até 31 de agosto. Podem participar estudantes regularmente matriculados na universidade, que tenham concluído entre 20% e 90% da graduação, possuam conhecimento intermediário do idioma exigido pela instituição de destino, tenham pelo menos 18 anos na data da viagem e não tenham previsão de formatura em 2027.

O processo seletivo é dividido em duas etapas. A primeira consiste na seleção realizada pela Feevale. Na sequência, os candidatos aprovados deverão realizar a candidatura e obter a aprovação da universidade estrangeira escolhida.

Como se inscrever

As inscrições devem ser feitas até 31 de agosto por meio de formulário online. Antes de se inscrever, os candidatos devem consultar o edital do processo seletivo e conhecer as universidades conveniadas da Feevale no exterior, onde poderão realizar parte da graduação.

Foto: Jonathan da Silva/Expansão | Fonte: Assessoria
29/07/2026 0 Comentários 55 Visualizações
Cidades

Estudante de Picada Café conquista bolsa para intercâmbio na Europa

Por Jonathan da Silva 17/07/2026
Por Jonathan da Silva

O estudante Gustavo Heylmann, de 15 anos, morador de Picada Café, conquistou uma bolsa integral do Goethe-Institut para participar do Curso de Férias e Acampamento de Verão para Jovens, que será realizado entre 26 de julho e 8 de agosto, em Obertauern, na região alpina entre a Áustria e a Alemanha. A conquista foi garantida após o jovem acertar 59 das 60 questões do exame oficial de proficiência em língua alemã, resultado que o colocou entre os destaques nacionais e assegurou a oportunidade de estudar na Europa.

Na tarde desta quinta-feira (16), Gustavo esteve no gabinete do prefeito de Picada Café, Daniel Rückert (PP), para compartilhar a conquista. O estudante foi acompanhado pelos pais, Ari e Maristela, e recebeu os cumprimentos do prefeito, que também é seu padrinho. Durante o encontro, Rückert desejou sucesso ao afilhado e afirmou sentir orgulho pela trajetória construída pelo jovem.

Desde pequeno

O contato de Gustavo com a língua alemã começou ainda na primeira infância. Filho de uma família que preserva as tradições germânicas, aprendeu o dialeto alemão em casa com os pais. Aos três anos, ingressou na Escola Municipal de Educação Infantil Quatro Estações, onde teve o primeiro contato com o idioma no ensino formal.

Posteriormente, cursou todo o Ensino Fundamental na Escola Municipal 25 de Julho, que oferece o ensino da língua alemã. Atualmente, frequenta o 1º ano do Ensino Médio na Escola Estadual Décio Martins Costa e, desde o 8º ano, também participa do Núcleo de Aprendizagem de Idiomas (NAI), da Escola Evangélica Ivoti. Foi como estudante da Escola Municipal 25 de Julho, em 2025, que realizou a prova de proficiência.

Bolsa cobre todas as despesas

A bolsa concedida pelo Goethe-Institut inclui passagens aéreas, curso especializado de alemão, hospedagem, alimentação e seguro-saúde. Gustavo embarca no próximo dia 25 de julho ao lado de outros quatro estudantes brasileiros selecionados para representar o país no programa.

A conquista também evidencia a continuidade do ensino da língua alemã em Picada Café, município que mantém iniciativas voltadas à preservação da cultura e do idioma de origem germânica por meio da rede de ensino e de programas de formação complementar.

Foto: Marco Dieter/Comunicação/Prefeitura de Picada Café/Divulgação | Fonte: Assessoria
17/07/2026 0 Comentários 149 Visualizações
Ensino

Feevale prepara voluntários para receber intercambistas internacionais

Por Jonathan da Silva 13/07/2026
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale realizou um encontro virtual na quinta-feira (9) para preparar estudantes voluntários que participarão do programa “Apadrinhe um Intercambista” no segundo semestre deste ano. A iniciativa reúne alunos da instituição que atuarão como padrinhos e madrinhas de estudantes da Finlândia, Colômbia, Espanha e Equador, auxiliando na adaptação à universidade, à cidade e à cultura brasileira, como parte das ações de internacionalização da Feevale.

Organizado pela Diretoria de Relações Internacionais e Institucionais (DRII), o encontro apresentou orientações sobre as atribuições dos voluntários, que atuarão como mentores dos intercambistas durante o período de estudos no Brasil. Além da recepção inicial, os participantes deverão prestar apoio em questões do cotidiano, facilitar a integração acadêmica e promover momentos de convivência.

Programa incentiva integração

O programa Apadrinhe um Intercambista tem como objetivo aproximar estudantes brasileiros e internacionais, promovendo a formação de vínculos, o aprendizado de idiomas e a troca de experiências culturais.

Entre as responsabilidades dos padrinhos e madrinhas estão apresentar a estrutura da universidade, orientar sobre o funcionamento da cidade, auxiliar em demandas práticas do dia a dia e convidar os intercambistas para atividades culturais e de integração.

Internacionalização da instituição

De acordo com a Universidade Feevale, a iniciativa integra a estratégia de internacionalização em casa, permitindo que estudantes da instituição desenvolvam competências interculturais sem a necessidade de realizar intercâmbio no exterior, ao mesmo tempo em que contribuem para o acolhimento dos visitantes internacionais.

A Feevale receberá, no segundo semestre, estudantes da Finlândia, Colômbia, Espanha e Equador. Interessados em conhecer o funcionamento do programa ou participar da iniciativa podem entrar em contato com a Diretoria de Relações Internacionais e Institucionais (DRII) pelo e-mail [email protected] ou pelo WhatsApp (51) 3586-8829.

Foto: Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
13/07/2026 0 Comentários 99 Visualizações
Ensino

Feevale promove ciclo de mentorias para estudantes que farão intercâmbio

Por Jonathan da Silva 02/07/2026
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale realizou, ao longo do primeiro semestre de 2026, a Trilha do Intercambista, um ciclo de mentorias voltado à preparação de estudantes selecionados para programas de mobilidade acadêmica internacional. Organizada pela Diretoria de Relações Internacionais e Institucionais (DRII), a iniciativa reuniu três encontros para orientar os participantes sobre documentação, logística, saúde mental e competências interculturais antes do embarque para instituições de ensino no exterior. O objetivo foi preparar os acadêmicos para os desafios da experiência internacional, contemplando aspectos práticos, emocionais e culturais.

O primeiro encontro, realizado em abril, foi dedicado às etapas que antecedem a viagem. Os estudantes receberam orientações sobre a documentação necessária para a mobilidade acadêmica, incluindo passaporte, visto, procuração, plano de estudos e testes de proficiência. Também foram esclarecidas dúvidas relacionadas aos prazos, às responsabilidades dos intercambistas e da Universidade, à busca por acomodação, aos custos de vida e aos demais procedimentos necessários para a realização do intercâmbio.

Preparação prática

A segunda etapa da Trilha do Intercambista ocorreu em maio e contou com a participação da representante da Experimento Intercâmbio, Carla Mussoi, e da integrante do Núcleo de Apoio à Inclusão e à Acessibilidade (Naia) da Universidade Feevale, Juliana Schmitz.

Carla Mussoi apresentou orientações sobre a preparação prática e logística da viagem, abordando temas como organização de documentos, obtenção de vistos, compra de passagens, segurança financeira e procedimentos em aeroportos. Também destacou a importância da flexibilidade e da resiliência durante a experiência internacional.

Já Juliana Schmitz conduziu uma atividade sobre saúde mental durante o intercâmbio. A representante do Naia tratou de desafios relacionados ao processo de adaptação, como ansiedade, solidão e choque cultural, além de destacar que o planejamento financeiro e da moradia pode contribuir para o equilíbrio emocional dos estudantes. Ela também apresentou as possibilidades de suporte psicológico individual e em grupo oferecidas pela Universidade e incentivou a formação de redes de apoio entre os participantes.

Competências interculturais

O terceiro e último encontro, realizado em junho, abordou a preparação intercultural dos estudantes. Durante a atividade, os participantes refletiram sobre diferenças culturais, adaptação a novos contextos e convivência em outros países.

Os acadêmicos também conheceram conceitos da Teoria das Dimensões Culturais, desenvolvida pelo psicólogo social holandês Geert Hofstede, que analisa a influência dos valores das diferentes sociedades sobre comportamentos e formas de interação. Além disso, foram apresentadas estratégias para o desenvolvimento da inteligência cultural e emocional, competências relacionadas ao processo de adaptação durante a mobilidade acadêmica internacional.

Foto: Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
02/07/2026 0 Comentários 120 Visualizações
Ensino

Aluna do Colégio Mauá de Santa Cruz do Sul conquista bolsa para intercâmbio na Alemanha

Por Jonathan da Silva 30/06/2026
Por Jonathan da Silva

A estudante Alice Müller Legnaghi, do 1º ano do ensino médio do Colégio Mauá, em Santa Cruz do Sul, embarca no próximo sábado, dia 4, para a Alemanha após conquistar uma bolsa integral do Goethe-Institut. A aluna participará do programa Jugendkurse in Deutschland, que reúne jovens de diferentes países em uma imersão linguística e cultural. Durante três semanas, em Edenkoben, na região da Renânia-Palatinado, a jovem participará de aulas de alemão e de atividades culturais, esportivas e de integração, como parte da iniciativa voltada ao aperfeiçoamento do idioma e ao intercâmbio entre estudantes.

A viagem terá como destino a cidade de Edenkoben, conhecida pela rota do vinho, pelos castelos e pelas paisagens da Floresta do Palatinado. Durante o programa, Alice participará de aulas presenciais com foco em conversação, compreensão auditiva, leitura e escrita, além de uma programação organizada pelo Goethe-Institut com atividades culturais, esportivas e de lazer.

Critérios da seleção

A seleção para a bolsa considerou a participação da estudante nas aulas regulares de alemão, a obtenção de certificado de proficiência com conceito sehr gut e o envolvimento nas atividades extracurriculares promovidas pelo Colégio Mauá.

Desde 2020, a instituição integra a rede internacional Pasch (Escolas: Parceiras para o Futuro), iniciativa do Goethe-Institut voltada ao fortalecimento do ensino da língua alemã e à ampliação de oportunidades acadêmicas e culturais para estudantes.

O diretor-geral do Colégio Mauá, Nestor Raschen, destacou o resultado alcançado pela estudante. “A conquista da bolsa, resultado do desempenho da estudante no aprendizado do idioma, orgulha toda a família Mauá”, comentou Raschen.

Ensino da língua alemã

Para a professora de Alemão do Colégio Mauá, Marlise Müller, a conquista pode estimular outros estudantes a investirem no aprendizado do idioma. “Certamente este é mais um grande incentivo ao aprendizado da língua alemã pelos estudantes do Colégio. Desejamos à Alice muito êxito e experiências positivas de aprendizado durante sua estada na Alemanha”, destacou Marlise.

Expectativa para a experiência

Alice afirma que vive a expectativa da viagem com entusiasmo e pretende aproveitar o período para aperfeiçoar o idioma e conhecer diferentes culturas. “Estou muito grata e animada pela conquista da bolsa e pela oportunidade de conhecer um pouco mais sobre esse país tão lindo que é a Alemanha. Quero aproveitar ao máximo essa experiência para aprimorar meu alemão, conhecer pessoas de diferentes culturas e aprender sobre seus costumes e histórias. Apesar do frio na barriga, tenho certeza de que será uma vivência que ampliará minha visão de mundo e deixará aprendizados e memórias para toda a vida”, ressaltou a estudante.

Foto: Regina Colombelli/Divulgação | Fonte: Assessoria
30/06/2026 0 Comentários 145 Visualizações
Ensino

Classes Internacionais promovem integração na Escola de Aplicação Feevale

Por Jonathan da Silva 24/06/2026
Por Jonathan da Silva

A Escola de Aplicação Feevale realizou, ao longo do mês de junho, duas edições da Classe Internacional, iniciativa voltada ao processo de internacionalização da instituição. As atividades reuniram estudantes da educação básica e dos cursos técnicos com intercambistas de diferentes países, promovendo trocas de conhecimentos, experiências culturais e reflexões sobre temas ligados à comunicação, à língua inglesa e aos processos criativos. Os encontros buscaram ampliar as vivências interculturais dos participantes por meio do aprendizado colaborativo.

Na manhã desta segunda-feira (22), estudantes participaram de uma atividade com o intercambista Pranshu Khanna, dos Estados Unidos, acompanhado pelas professoras de Língua Inglesa, Ana Carolina Gonçalves, Maristela Leila Bauer Zimmermann e Vanessa Severo Trivisiol.

Durante o encontro, foram discutidos temas relacionados ao uso da língua inglesa em eventos internacionais, como a Copa do Mundo de Futebol, além das diferentes variações e sotaques do idioma em diferentes partes do mundo.

Os participantes assistiram a vídeos de jogadores de futebol que, mesmo não sendo falantes nativos de inglês, utilizam a língua em entrevistas e em situações de comunicação internacional. A partir das reflexões propostas, os estudantes debateram a importância do inglês como ferramenta para a comunicação global. Pranshu Khanna também compartilhou suas percepções sobre o tema e relatou aspectos de sua experiência de intercâmbio no Brasil.

Trocas criativas nos cursos técnicos

Outra edição da Classe Internacional foi realizada no dia 17 e reuniu estudantes do Módulo de Arte e Criação dos cursos Técnicos em Publicidade e em Multimídia. A atividade contou com a participação dos intercambistas John Urrego, da Colômbia, e Angie Samantha Bayas Núñez, do Equador. Os estudantes desenvolviam um projeto de editorial de revista, envolvendo etapas de fotografia, composição visual e edição gráfica. Os intercambistas acompanharam os trabalhos em andamento, interagiram com o grupo e compartilharam perspectivas sobre comunicação visual, cultura e processos criativos. Com experiência na área de design gráfico, Angie Samantha Bayas Núñez trouxe observações sobre composição visual durante a atividade, ampliando as discussões relacionadas ao desenvolvimento dos projetos.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
24/06/2026 0 Comentários 96 Visualizações
Ensino

Acadêmicos dos EUA realizam pesquisas e ações de extensão na Feevale

Por Jonathan da Silva 19/05/2026
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale recebeu nesta segunda-feira (18) dois estudantes de Medicina da University of South Florida para a realização da Atividade Eletiva de Verão em Pesquisa, Inovação e Produção Acadêmica. Pranshu Khanna e Ryan Anthony George permanecerão em Novo Hamburgo até o dia 30 de junho desenvolvendo projetos de pesquisa e participando de atividades de observação no Hospital Unimed. A recepção oficial ocorreu na instituição e reuniu representantes da instituição, professores e estudantes.

Participaram da acolhida o reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, o pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão, Fernando Spilki, a diretora de Relações Internacionais e Institucionais, Paula Casari Cundari, e a diretora do Instituto de Ciências da Saúde, Caren Mello Guimarães.

Projetos de pesquisa

Durante o período na instituição, Pranshu Khanna atuará sob supervisão da professora Gilmara Coelho Meine na pesquisa “Tendência temporal da mortalidade por neoplasias malignas do trato digestivo no Brasil entre 2012 e 2021”. Já Ryan Anthony George desenvolverá estudos orientados pelo professor Eduardo Costa Barbosa na pesquisa “Obesidade e função cognitiva entre os participantes do Projeto Times no Sul do Brasil”. Além das pesquisas, os estudantes participarão de observações no Hospital Unimed com os professores Leandro Orlandini e Mariana Orlandini.

Parceria entre instituições

A diretora de Relações Internacionais e Institucionais da Universidade Feevale, Paula Casari Cundari, conduziu as boas-vindas e apresentou a universidade e os representantes presentes no encontro.

Em sua apresentação, o pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão da instituição, Fernando Spilki, destacou os 11 anos de colaboração entre a Feevale e a University of South Florida. Segundo ele, a parceria teve início na área de qualidade da água e foi ampliada durante a pandemia de Covid-19, especialmente em atividades ligadas ao sequenciamento genômico.

O acordo de cooperação entre as duas instituições, prevendo mobilidade de estudantes e professores, foi oficializado em 2021.

Ao final da recepção, o reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, desejou uma boa estadia aos estudantes e entregou um presente para cada um deles.

Expectativas dos estudantes

O estudante Pranshu Khanna afirmou estar motivado para desenvolver as atividades acadêmicas na instituição gaúcha. “Estou muito interessado em gastroenterologia, e será muito bom conduzir pesquisas em um local diferente e aprender sobre os diferentes fatores que afetam a saúde. Penso que essa é uma significativa experiência de aprendizado, com a qual vou me enriquecer culturalmente”, comentou Khanna.

Ryan Anthony George destacou o interesse em conhecer o modelo de atuação das universidades brasileiras junto às comunidades. “Considero incrível como as universidades daqui trabalham com o público e investem na saúde. Penso que há muitos países que fazem isso de forma diferente e às vezes melhor do que os EUA. Estou muito interessado em aprender como diferentes países e culturas lidam com a saúde”, pontuou George.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
19/05/2026 0 Comentários 136 Visualizações
Cidades

Estudantes de Nova Petrópolis enviam cartas para cidade-irmã na Alemanha

Por Jonathan da Silva 14/05/2026
Por Jonathan da Silva

Alunos das Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEFs) Pedro Beck Filho e Luiz Loeser, em Nova Petrópolis, concluíram nesta semana a redação de cartas que serão enviadas à cidade alemã de Emmelshausen, em mais uma etapa do projeto de intercâmbio cultural e linguístico entre os municípios. A iniciativa integra as comemorações dos sete anos de irmandade oficial entre as cidades e busca fortalecer os laços culturais e a cooperação internacional por meio da troca de correspondências entre estudantes brasileiros e alemães.

As cartas enviadas pelos estudantes alemães haviam sido recebidas pelas escolas de Nova Petrópolis em abril. Após a leitura das mensagens, os alunos produziram as respostas em atividades acompanhadas pelos professores da rede municipal.

Atividade envolve ensino da língua alemã

Na EMEF Pedro Beck Filho, o trabalho foi acompanhado pelo professor de Língua Alemã, Jackson Arend. Segundo o docente, a atividade permitiu que os estudantes utilizassem o idioma em uma situação prática de comunicação. “Foi muito gratificante ver a expressão dos alunos ao receberem e abrirem as cartas vindas da Alemanha. Eles responderam com muito carinho e atenção, utilizando o idioma de forma prática e afetuosa. É uma forma real de estreitar os laços de irmandade”, destacou o professor.

As correspondências produzidas pelos estudantes da escola foram entregues oficialmente à diretora Carina C. Schildt, responsável pelo encaminhamento do material para o transporte internacional.

Projeto integra celebração da irmandade entre municípios

Os estudantes da EMEF Luiz Loeser, localizada na Vila Olinda, também finalizaram as respostas que serão enviadas para Emmelshausen. A ação é coordenada pela Secretaria Municipal de Educação e Desporto de Nova Petrópolis.

De acordo com a administração municipal, o objetivo do projeto é estimular o intercâmbio cultural entre as novas gerações e contribuir para a preservação da herança germânica presente no município, além de fortalecer a relação institucional entre as cidades-irmãs.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
14/05/2026 0 Comentários 138 Visualizações
Ensino

Aluna de Nova Petrópolis conquista intercâmbio na Europa após prova de alemão

Por Jonathan da Silva 07/05/2026
Por Jonathan da Silva

A estudante Lara Zang, aluna do Programa Municipal de Incentivo ao Ensino da Língua Alemã de Nova Petrópolis, conquistou uma viagem com curso para a Alemanha e a Áustria após obter 100% de aproveitamento na prova de proficiência em Língua Alemã Nível A2. O exame foi aplicado pelo Instituto Goethe em novembro de 2025 e garantiu à estudante participação em um acampamento linguístico juvenil na cidade de Obertauern, no estado de Salzburgo, na Áustria. A conquista foi celebrada pela Prefeitura de Nova Petrópolis, que mantém o programa gratuito por meio da Secretaria Municipal de Turismo e Cultura.

Na tarde desta quarta-feira (6), o prefeito de Nova Petrópolis, Daniel Carlos Michaelsen (Republicanos), recebeu Lara Zang no gabinete oficial. Participaram do encontro a professora de Língua Alemã, Célia Weber Heylmann, a diretora do Departamento Municipal de Cultura, Iasmin Schmitt, e o secretário municipal de Turismo e Cultura, Rodrigo Barbieri Sangali.

Durante a visita, o prefeito destacou a importância do incentivo ao ensino de idiomas. “A conquista é motivo de orgulho para a comunidade e reforça a importância dos investimentos em educação e na valorização da cultura germânica, tão presente na história de Nova Petrópolis”, afirmou Michaelsen.

Programa internacional

A estudante, de 15 anos, participou do programa municipal em 2025 e foi selecionada para integrar o Acampamento Linguístico Juvenil Alemão, que ocorrerá em Obertauern, cidade localizada próxima à fronteira com a Alemanha. A viagem terá duração de duas semanas.

Segundo a Prefeitura, cerca de 100 estudantes de diferentes países foram selecionados para participar da iniciativa internacional, sendo aproximadamente cinco brasileiros.

Desempenho e preparação

A professora Célia Weber Heylmann afirmou que o desempenho da estudante demonstra o resultado do trabalho desenvolvido no município. “O excelente desempenho de Lara evidencia a qualidade do ensino ofertado pelo Município, bem como o empenho e dedicação da estudante ao longo do curso. A certificação em nível A2 é uma oportunidade da estudante adquirir uma experiência internacional, ampliando seus horizontes acadêmicos, culturais e profissionais. A vivência em outro país permitirá o contato direto com a língua e a cultura, contribuindo de forma significativa para o aperfeiçoamento do idioma e o desenvolvimento pessoal da aluna”, ressaltou Célia.

A estudante também comentou a expectativa para a experiência internacional. “É muito gratificante ver o esforço investido nas aulas disponibilizadas pelo Município sendo valorizado. Eu estou muito feliz e empolgada por poder viver tudo isso, além de ser grata por toda a ajuda da professora Célia. Vai ser uma experiência incrível, até pelo contato que vou ter com diversas culturas diferentes devido às pessoas que estarão participando do curso. Também é muito bom imaginar que isso possa servir de incentivo para que cada vez mais habitantes se interessem pelo curso e possam manter a preservação da Língua Alemã em Nova Petrópolis”, comentou Lara Zang.

Foto: Jordana Kiekow/Comunicação PMNP/Divulgação | Fonte: Assessoria
07/05/2026 0 Comentários 156 Visualizações
Ensino

Alunos de Nova Petrópolis iniciam intercâmbio por cartas com cidade alemã

Por Jonathan da Silva 24/04/2026
Por Jonathan da Silva

Estudantes de Nova Petrópolis e de Emmelshausen iniciaram uma ação de intercâmbio cultural baseada na troca de cartas manuscritas nesta segunda-feira (20). A iniciativa envolve alunos de escolas municipais do município serrano e do Gymnasium da cidade alemã, com apoio das administrações locais e de professores das duas redes de ensino. O projeto ocorre como parte das comemorações dos sete anos de irmandade entre os municípios e tem como objetivo fortalecer os vínculos entre as novas gerações por meio da prática da língua alemã e da valorização cultural.

O projeto consiste na troca de cartas entre alunos das Escolas Municipais de Ensino Fundamental Luiz Loeser e Pedro Beck Filho e estudantes do Gymnasium de Emmelshausen. A ação foi articulada pela professora alemã Anke Müller em conjunto com os professores de Língua Alemã da rede municipal de Nova Petrópolis, Daiana Krauspenhar e Jackson Arend.

Segundo a proposta, os estudantes escrevem cartas manuscritas como forma de exercitar o idioma e ampliar o contato com a cultura do país parceiro. A iniciativa busca manter o interesse pela cooperação internacional e pela preservação cultural entre os jovens.

Recepção das primeiras cartas

Nesta semana, as primeiras correspondências enviadas da Alemanha foram recebidas oficialmente pela administração municipal de Nova Petrópolis. Participaram do ato simbólico o prefeito Daniel Carlos Michaelsen (Republicanos), a secretária de Educação, Caroline Kehl Matter, e a coordenadora de Cultura, Greice Feldens.

O material foi entregue pela professora Célia Heylmann, que atua como mediadora direta da iniciativa com a cidade alemã.

Próximos passos

Após o recebimento, as cartas serão encaminhadas aos alunos de Nova Petrópolis, que irão elaborar as respostas, dando sequência à troca. A Secretaria de Educação e Desporto será responsável por acompanhar e fomentar a continuidade da ação.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
24/04/2026 0 Comentários 148 Visualizações
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