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Estudantes

Projetos especiais

Projeto Nas Ondas da Imaginação leva estudantes de Campo Bom ao litoral

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Cerca de 130 estudantes da rede municipal de ensino de Campo Bom participaram da primeira viagem do projeto Nas Ondas da Imaginação nesta quarta-feira (11). A iniciativa da administração municipal é realizada por meio da Secretaria Municipal de Educação e Cultura e promove atividades educativas e culturais no litoral norte. O projeto levou alunos para conhecer o mar e, ao mesmo tempo, participar de atividades de educação ambiental. Cerca de 500 estudantes campo-bonenses devem ser beneficiados pelo programa ao longo de três saídas programadas para março.

Nesta primeira viagem participaram alunos das escolas Dona Augusta, Princesa Isabel, Genuíno Sampaio, Lúcia Mossmann, Octacílio Fauth, D. Pedro II e Marcos Silvano Vieira. Os estudantes foram acompanhados por 22 professores, sete profissionais da Secretaria Municipal de Educação e Cultura e seis familiares.

Durante o deslocamento, cada ônibus contou com um guia de turismo responsável por apresentar informações sobre os locais percorridos e curiosidades da região, ampliando o caráter educativo da atividade.

Visita ao Ceclimar

O roteiro incluiu visita ao Centro de Estudos Costeiros, Limnológicos e Marinhos (Ceclimar), localizado em Imbé. No local, os estudantes tiveram contato com conteúdos relacionados à educação ambiental, fauna marinha e preservação dos ecossistemas litorâneos.

A atividade permitiu que os alunos observassem espécies marinhas e conhecessem informações sobre a conservação da natureza. Já na praia, professores utilizaram o ambiente para abordar conteúdos ligados ao mar, à vida marinha e ao equilíbrio dos ecossistemas.

Primeiro contato com o mar

O prefeito de Campo Bom, Giovani Feltes (MDB), acompanhou a atividade. O projeto tem como proposta proporcionar a estudantes da rede municipal a oportunidade de conhecer o mar, experiência inédita para parte dos participantes. Durante o passeio, os alunos também tiveram contato com o mar, acompanhados por professores, equipes diretivas e pelo apoio de salva-vidas.

Estrutura de segurança

A viagem contou com a presença de uma ambulância do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu) de Campo Bom, além do acompanhamento de equipe de salva-vidas e sobreaviso da Secretaria de Saúde de Tramandaí.

A estrutura preparada pela Prefeitura incluiu tenda coberta à beira-mar e banheiros químicos exclusivos para os participantes. O almoço foi realizado no município de Tramandaí antes da chegada à praia.

Novas viagens programadas

O projeto Nas Ondas da Imaginação marcou gestões anteriores do prefeito Giovani Feltes e foi retomado em 2026 com o objetivo de proporcionar experiências educativas a estudantes da rede municipal. Além da primeira saída realizada em 11 de março, novas viagens estão programadas para os dias 18 e 25 de março, ampliando o número de alunos atendidos pela iniciativa.

Foto: Shamchai Oliveira/PMCB/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projetos especiais

Fábrica Conceito doa cerca de 600 pares de tênis para estudantes de Novo Hamburgo

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Cerca de 600 pares de tênis produzidos durante a Fimec 2026 foram doados para estudantes da rede pública municipal de Novo Hamburgo. A entrega ocorreu na tarde desta quinta-feira (12), quando o prefeito Gustavo Finck (PP) recebeu os calçados no gabinete do executivo. Os pares foram desenvolvidos na Fábrica Conceito e serão distribuídos pela Secretaria Municipal de Educação (Smed) aos alunos da rede municipal.

Durante o ato de entrega, o prefeito Finck destacou a origem do produto e o envolvimento de estudantes na produção. “Chego a me emocionar. Isso representa mais que um troféu. É um calçado feito por estudantes para os nossos alunos”, afirmou o chefe do executivo hamburguense. Finck reforçou que jovens do Centro de Formação Profissional Senai Calçado foram responsáveis por desenhar e produzir o modelo doado à Secretaria Municipal de Educação.

Fábrica Conceito

A Fábrica Conceito está em sua 16ª edição e, neste ano, produziu três modelos de bolsas e seis modelos de calçados. Entre os itens desenvolvidos está o tênis destinado aos estudantes da rede municipal.

O diretor-presidente da Fenac, Marlos Schmidt, afirmou que a iniciativa deve ter continuidade nas próximas edições. “Essa ação poderia ter sido adotada há anos, mas foi preciso que fôssemos desafiados. Agora, o objetivo é tornar isso uma entrega sequencial”, comentou Schmidt.

Possível integração ao uniforme escolar

O secretário municipal de Educação de Novo Hamburgo, André Luís da Silva, afirmou que a iniciativa pode abrir caminho para a inclusão do modelo de tênis no uniforme escolar dos alunos das Escolas Municipais de Educação Básica (EMEBs) e das Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs). “Em 2027, pretendemos ter uniformes para todos os alunos da rede municipal de ensino. Esse tênis chega no tempo certo e estudamos manter essa parceria para uma produção contínua, a fim de contemplar todos os estudantes não só com o uniforme, mas também com o calçado”, expressou o titular da pasta.

Participação de instituições

Participaram do ato de entrega o vice-presidente regional da Fiergs, Tibúrcio Grings; o presidente executivo do IBTeC, Valdir Soldi; o coordenador técnico do Instituto e responsável pela estruturação da Fábrica Conceito, Paulo Model; o diretor da Coelho Assessoria Empresarial e coordenador do projeto, Luis José Coelho; e o gerente de operações do Centro de Formação Profissional Senai Calçado, Alexandre Costa.

Distribuição dos calçados

A Secretaria Municipal de Educação fará o levantamento da numeração dos pares e definirá a forma de entrega da doação aos estudantes da rede municipal.

Foto: Ramon Belmonte/PMNH/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Política

Escola do Legislativo de Gramado firma parceria com Senac para capacitar vereadores jovens

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Escola do Legislativo Ivo Bezzi, da Câmara de Vereadores de Gramado, firmou parceria com o Senac Gramado para oferecer capacitações aos estudantes que participarão do programa Vereador Jovem, cuja 7ª Legislatura terá eleições no dia 10 de abril. O alinhamento da iniciativa ocorreu na tarde desta quarta-feira (4), durante reunião realizada na Sala da Democracia entre o diretor da Escola do Legislativo, Fábio Schmatz, e representantes do Senac, com o objetivo de organizar cursos que serão oferecidos ao longo do ano para preparar os futuros participantes do programa.

Durante o encontro, o diretor do Senac Gramado, Daniela Barbosa, e a especialista em Soluções Corporativas da instituição, Fernanda Marenco, se reuniram com o diretor da Escola do Legislativo para definir as capacitações que serão oferecidas na Câmara. O primeiro curso programado será de dicção e oratória, destinado aos estudantes que serão eleitos para atuar como vereadores jovens.

A capacitação foi contratada antes mesmo da realização das eleições do programa, previstas para 10 de abril, com o objetivo de permitir que os estudantes iniciem as atividades já participando de formações preparatórias.

Preparação para o mandato

Segundo o diretor da Escola do Legislativo, Fábio Schmatz, após a eleição, os jovens parlamentares passarão por um processo de integração ao funcionamento da Câmara de Vereadores. Nesse período, eles conhecerão os setores administrativos da casa, o sistema legislativo utilizado pelos vereadores e também o trabalho desenvolvido pelos parlamentares que atuarão como padrinhos de cada estudante. “Este curso já foi aplicado no ano passado e renovamos a parceria com o Senac porque percebemos o quanto os jovens evoluíram com esses treinamentos. Neste ano, queremos que eles já tomem posse preparados para falar na tribuna e iniciar o mandato com segurança e confiança”, afirmou o diretor.

Cronograma do programa

As inscrições para as escolas interessadas em participar do programa Vereador Jovem permanecem abertas até o dia 18 de março. O período de campanha eleitoral ocorrerá de 20 de março a 8 de abril.

A eleição está marcada para 10 de abril e marcará também o retorno do uso de urnas eletrônicas no processo de escolha dos vereadores jovens.

O programa Vereador Jovem é promovido pela Câmara Municipal de Gramado e tem como objetivo aproximar estudantes do funcionamento do poder legislativo, além de estimular a formação política e a participação cidadã entre os jovens do município.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Reitor da Feevale participa de conversa com estudantes durante calourada

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

O reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, participou de um bate-papo com estudantes da instituição nesta quarta-feira (4), na Rua Coberta do Câmpus II, em Novo Hamburgo. O encontro integrou a programação do “Bem-Vindo + Calourada 2026/01” e foi promovido pelo Diretório Central dos Estudantes (DCE Feevale) e pelos Diretórios Acadêmicos (DAs). O objetivo da iniciativa foi de promover diálogo entre a gestão da universidade e os alunos sobre desafios, investimentos e perspectivas institucionais.

Durante a conversa, o presidente do Diretório Central dos Estudantes da Feevale, Davi Soveral, e a presidente do Diretório Acadêmico de Licenciaturas, Alanys Santos, apresentaram questionamentos e percepções relacionadas à vida acadêmica e ao futuro da instituição. Entre os temas abordados estiveram investimentos em infraestrutura e tecnologia no campus.

Investimentos e melhorias no campus

Ao responder perguntas sobre novos investimentos na área de tecnologia, o reitor José Paulo da Rosa destacou iniciativas que estão sendo implementadas na universidade, como a instalação de pontos de recarga para carros elétricos e a renovação da rede de wi-fi no câmpus.

Durante o encontro, o reitor também convidou estudantes e a comunidade para participarem do evento Feevale Portas Abertas, programado para ocorrer no sábado, 7. “A ideia é justamente aproximar a Universidade das pessoas, para que todos possam conhecer melhor quem somos e o que fazemos. Claro que ficamos felizes quando alguém decide estudar conosco e se matricular, mas o nosso grande objetivo com o evento vai além disso, queremos integrar a Universidade com a comunidade. Nós somos uma universidade comunitária, e o nosso propósito é contribuir para construir uma sociedade melhor. Por isso, não faria sentido existir uma universidade distante do povo”, afirmou José Paulo da Rosa.

Diálogo com o movimento estudantil

Durante a atividade, o reitor destacou a importância da relação entre a gestão da universidade e o movimento estudantil, além de mencionar investimentos na qualificação da infraestrutura da instituição. “Quero agradecer por essa excelente relação que construímos entre a reitoria e o movimento estudantil. Estamos investindo para qualificar ainda mais o nosso Câmpus. Tenho convicção de que temos aqui um dos melhores ambientes para viver esse momento tão importante da vida. Temos uma Universidade com um clima muito acolhedor, com um grupo de colaboradores e professores que, além da competência técnica, possuem um perfil humano e comportamental que favorece o relacionamento, o diálogo e a estabilidade nas relações”, destacou da Rosa.

Ao final do encontro, o reitor também deixou uma mensagem aos estudantes sobre a experiência universitária. “A universidade é um espaço muito importante. Aqui as pessoas convivem, trocam experiências, desenvolvem habilidades humanas e constroem relações que levam para a vida toda. Então aproveitem muito bem esse período em que estão aqui”, finalizou José Paulo da Rosa.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projetos especiais

Campo Bom realiza edição do Projeto AnimAÇÃO nas Férias

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Campo Bom, por meio da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, realizará de 26 de janeiro a 5 de fevereiro mais uma edição do Projeto AnimAÇÃO nas Férias, no Ginásio do CEI e em duas EMEIs do município. A programação contará com atividades recreativas e educativas para crianças e adolescentes durante o recesso escolar, com o objetivo de oferecer opções de lazer, convivência e aprendizado em ambientes acompanhados por profissionais.

As atividades destinadas aos alunos do ensino fundamental ocorrerão no Ginásio do CEI, em dois períodos: de 26 a 29 de janeiro e de 2 a 5 de fevereiro, sempre de segunda a quinta-feira, das 13h30min às 17h30min, com intervalo para lanche das crianças entre 15h15min e 15h45min.

Durante os encontros, os participantes terão acesso a uma programação que inclui jogos, dinâmicas em grupo, atividades esportivas e propostas lúdicas. Estão previstas ações como dança aérea e ginástica artística, judô, cinema, trilha brincante e ateliê da natureza, futebol, vivências de cultura gaúcha e dança urbana, conduzidas por educadores e monitores.

Atividades para a educação infantil

As atividades voltadas às crianças das Escolas Municipais de Educação Infantil ocorrerão nos mesmos dias da semana, em dois polos: nas EMEIs Guilhermina Blos e Sempre Viva. A programação inclui oficinas de Mini Chefs, trilha brincante e ateliê da natureza no Cemea, brinquedos infláveis, construarte, hora do conto, sessões de cinema e oficina de bolhadores, além de intervalo para o lanche das crianças.

Espaço de convivência e acolhimento

A secretária municipal de Educação e Cultura de Campo Bom, Mara Daubermann, afirmou que o projeto está alinhado à política do município para o atendimento de crianças e adolescentes. “O AnimAÇÃO nas Férias é um espaço de convivência e acolhimento. Mais do que preencher o tempo livre, ele promove experiências positivas, fortalece vínculos e proporciona momentos de alegria e aprendizado. Nossa prioridade é cuidar das nossas crianças também fora do período letivo”, ressaltou a titular da pasta.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projetos especiais

Igrejinha capacita alunos no programa Agente Mirim

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Igrejinha, por meio da Defesa Civil Municipal, realizou mais uma etapa do programa Agente Mirim na Escola, que tem como propósito capacitar estudantes da rede municipal para atuarem em situações de emergência. Durante a atividade, os alunos participaram de práticas orientadas que incluíram manobras básicas de auxílio, noções de primeiros atendimentos e procedimentos essenciais para agir com responsabilidade em cenários de risco.

A iniciativa busca desenvolver a consciência preventiva, o senso de responsabilidade e a capacidade de resposta dos jovens. O programa integra um conjunto de ações promovidas em alinhamento com a Oficina Regional de Defesa Civil (ORDC), uma organização não governamental, voluntária, apolítica e apartidária.

Parceria com a Oficina Regional de Defesa Civil

A Oficina Regional de Defesa Civil (ORDC) foi criada para fortalecer a cooperação entre autoridades, instituições e a comunidade. Sua finalidade é integrar ações, promover a capacitação em gestão de risco e gerenciamento de desastres, e estimular a construção de ambientes seguros voltados à prevenção e mitigação de impactos de eventos naturais ou causados pelo homem.

Contribuição para a cultura de prevenção

Por meio do desenvolvimento de uma cultura de percepção de risco e resiliência, a ORDC e as formações oferecidas nas escolas têm como objetivo contribuir para que crianças, jovens e suas comunidades estejam mais preparadas para lidar com situações adversas. A ação visa promover uma região mais segura e consciente.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Alunos do Colégio Mauá se destacam em concurso de leitura em alemão

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Estudantes do Colégio Mauá terminaram nas primeiras colocações do Concurso Misto de Leitura em Língua Alemã 2025, em etapas realizadas de forma virtual e presencial em Santa Cruz do Sul, Porto Alegre e outras cidades gaúchas. A instituição teve seis alunos competindo nos níveis A1, A2, B1 e B2.

Na etapa regional, realizada em formato virtual, o ensino fundamental foi representado pelos estudantes Davi Baracy Netto, nível A1, que conquistou o 2º lugar, e Gabriel Maus, nível A2. No Ensino Médio, participaram Martina da Cas, nível A2, que alcançou o 1º lugar regional; Fernanda Schünke, nível B1, que ficou em 2º lugar; Mariana Harz, também nível B1, com a 3ª colocação; e Larissa Pereira Staub, nível B2, que obteve o 1º lugar regional.

O diretor do Colégio Mauá, Nestor Raschen, comentou sobre o desempenho dos estudantes. “Os alunos do Mauá merecem os cumprimentos pelas conquistas, fruto do seu empenho e dedicação, assim como os seus professores”, afirmou Raschen.

Etapa final em Porto Alegre

Como vencedora regional em sua categoria, a estudante Martina da Cas avançou para a etapa final, realizada presencialmente em 24 de novembro na sede do Goethe-Institut, em Porto Alegre. Nessa fase, a aluna garantiu o 2º lugar estadual no nível A2.

Organização do concurso

O Concurso de Leitura, conhecido como Vorlesenwettbewerb, é promovido anualmente pela Associação de Professores, pela Coordenação da Língua Alemã e pelo Goethe-Institut (Escolas FIT-PASCH) de Porto Alegre. O evento tem o objetivo de incentivar o aprendizado do idioma e integrar estudantes de diferentes cidades do Rio Grande do Sul. Em 2025, a etapa final voltou a ocorrer de forma presencial após interrupção durante a pandemia de Covid-19.

Foto: Regina Colombelli/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projetos especiais

Aterrissagem de 1999 inspira podcast de estudantes de Picada Café

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Estudantes do 7º e 8º ano da Escola Municipal Santa Joana Francisca lançaram, em parceria com a Biblioteca Pública de Picada Café, um podcast que revisita a aterrissagem forçada de um avião Tupi 711, ocorrida em 17 de dezembro de 1999, na Avenida Vicente Prieto, no centro do município. O conteúdo, produzido no projeto “Silêncio na Cabine”, reúne depoimentos, pesquisa histórica e ambientação sonora para reconstruir como o piloto optou por descer em área urbana após enfrentar problemas durante o voo, evitando um acidente maior e mobilizando moradores e equipes de resgate.

Relatos da época indicam que o piloto executou a manobra de emergência ao perceber falhas no avião, transformando a avenida em pista improvisada. O caso, que marcou a comunidade, permanece como referência na memória coletiva de Picada Café.

Produção estudantil

No podcast, os estudantes reuniram depoimentos de testemunhas e reconstruíram, em detalhes, os acontecimentos do dia do pouso. A proposta integra pesquisa, entrevistas e recursos sonoros para aproximar novas gerações de um episódio que influenciou a identidade local.

Disponibilização ao público

O episódio pode ser acessado no Spotify pelo link open.spotify.com/show/6A97VT0Cq1CAbE3ZEyW8Fq?si=4Uvgsp-CSMG__O_D9WcUvw&nd=1&dlsi=2abea082cd724417. O grupo também criou uma comunidade no WhatsApp para interação com ouvintes, envio de relatos e acompanhamento de novos conteúdos produzidos pelos alunos.

Projeto pedagógico

A coordenadora do projeto, Marluce Ruppenthal, apresentou as informações sobre o trabalho desenvolvido ao prefeito Daniel Rückert (PP), em encontro realizado na segunda-feira (24), no gabinete do executivo. Segundo ela e os estudantes, a iniciativa une história, comunicação e tecnologia, ao mesmo tempo em que estimula o protagonismo dos alunos e valoriza a memória de Picada Café.

Foto: Marco Dieter/Comunicação/Prefeitura de Picada Café/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projetos especiais

Estudantes de Triunfo participam de oficina natalina com material reciclável

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Cerca de 20 alunos dos 3º e 4º anos da Escola Estadual de Ensino Fundamental Oswaldo Aranha, de Triunfo, participaram de uma oficina para confecção de enfeites natalinos utilizando garrafas plásticas nesta segunda-feira (24). A ação foi promovida pelo programa de voluntariado da Braskem e contou com atividades lúdicas voltadas especialmente para o período natalino.

Durante a atividade, os estudantes produziram enfeites natalinos a partir de garrafas plásticas e também confeccionaram suportes para plantas suculentas que receberam como presente. Cada aluno participante recebeu um kit de Natal e uma planta para decoração.

Compromisso social

O gerente de Relações Institucionais da Braskem no RS, Daniel Fleischer, explicou que o voluntariado corporativo exemplifica o compromisso social da companhia. “O maior sentido de iniciativas como essa é dedicarmos tempo e atenção às pessoas, algo que está ao alcance de todos e que nos aproxima enquanto comunidade”, afirmou Fleischer.

Foto: Victória Rehm Albuquerque/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projetos especiais

Estudantes de Nova Petrópolis lançam livro inspirado no Pequeno Príncipe

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Estudantes do Colégio Estadual Padre Werner, de Nova Petrópolis, lançaram o livro “A Geografia do Pequeno Príncipe e os 70 Anos de Nova Petrópolis” na manhã desta quarta-feira (26), na sede da escola. A obra coletiva foi produzida pela Turma 105 do 1º Ano do ensino médio após a participação em um projeto de incentivo à leitura da Biblioteca Pública Municipal.

O trabalho foi desenvolvido com orientação da professora Paula Alessandra Schoeler a partir da 4ª edição do projeto “Geografia do Pequeno Príncipe”, apresentado pela bibliotecária Susana Carrasco. A atividade conectou literatura e geografia, inspirando-se na obra de Antoine de Saint-Exupéry para despertar nos estudantes o olhar sobre sua cidade.

Impacto na educação

O prefeito de Nova Petrópolis, Daniel Carlos Michaelsen (Republicanos), ressaltou a relevância da iniciativa. “Projetos como este fortalecem a educação e reforçam o orgulho que temos da nossa juventude”, enfatizou o chefe do executivo nova-petropolitano.

Participação da juventude

Por sua vez, o vice-prefeito, Alexandre da Silva, destacou o envolvimento dos jovens. “É inspirador ver nossos estudantes transformando conhecimento em arte e reflexão”, comentou da Silva.

Papel pedagógico

A secretária de Educação e Desporto de Nova Petrópolis, Caroline Andréia Kehl Matter, chamou atenção para o caráter pedagógico da atividade. “Esta obra mostra o quanto a escola pode ampliar horizontes quando conecta saberes e estimula a criatividade. Estou muito orgulhosa da equipe diretiva e pedagógica, e também, dos alunos”, pontuou a titular da pasta.

Satisfação entre os envolvidos

A diretora do Colégio Estadual Padre Werner, Carla Feyth, celebrou o resultado da iniciativa. “Estamos muito orgulhosos dos alunos e da equipe que tornou este projeto possível”, expressou Carla. Já a professora orientadora da atividade, Paula Alessandra Schoeler, deu ênfase o processo vivenciado pelos estudantes. “Foi uma construção coletiva muito significativa, que permitiu aos estudantes enxergarem a cidade com um novo olhar”, ponderou Paula.

Exposição internacional

Os trabalhos dos estudantes integraram a exposição “O Pequeno Príncipe” realizada em outubro na biblioteca municipal e serão encaminhados para a 54ª Exposição Internacional de Arte Infantil de Lídice 2026, na República Tcheca.

Autoridades presentes

Outras autoridades a marcarem presença no evento foram a diretora do Departamento Municipal de Cultura, Iasmin Schmitt; a bibliotecária de Nova Petrópolis, Susana Carrasco; a vice-diretora do colégio, Sabrina Barbosa; a presidente do Conselho Escolar, Cinthia Noller; as professoras orientadoras da atividade, Andriele Perufo Sarturi e Solimar Antunes Rodrigues; e a escritora local e colaboradora do livro, Gabriela Zang Braun.

Foto: Jordana Kiekow/Comunicação PMNP/Divulgação | Fonte: Assessoria
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