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Projetos especiais

Projeto Vereador Mirim já define primeiros representantes em escolas de Novo Hamburgo

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

O Projeto Vereador Mirim 2026 já definiu os primeiros representantes estudantis em Novo Hamburgo e segue com cronograma de eleições em escolas do município ao longo desta semana. Promovida pela Escola do Legislativo Sergio Luis Hanich, da Câmara Municipal, a iniciativa aproxima estudantes da política e do funcionamento do Poder Legislativo por meio de eleições realizadas com urnas eletrônicas oficiais cedidas pelo Tribunal Regional Eleitoral do Rio Grande do Sul (TRE-RS) e pela 172ª Zona Eleitoral. O objetivo é proporcionar aos alunos uma experiência prática de cidadania, envolvendo campanhas, apresentação de propostas, votação e apuração dos resultados.

Duas instituições de ensino já concluíram o processo eleitoral e definiram seus representantes para a legislatura mirim de 2026. Na Escola Estadual Kurt Walzer, foram eleitos Victor Teixeira e Raissa das Dores como titulares, além de Igor Luiz da Silva como suplente. No IENH – Unidades Pindorama e Oswaldo Cruz, os estudantes escolhidos foram Gabriel Albernaz e Guilherme Masseli como titulares, e Celine Palandi como suplente.

Educação legislativa

A diretora da Escola do Legislativo Sergio Luis Hanich, Maria Carolina Hagen, afirmou que o Projeto Vereador Mirim representa uma etapa importante da formação cidadã dos estudantes. Segundo ela, a proposta contribui para que os jovens compreendam que a política faz parte do cotidiano e influencia diretamente a vida em sociedade.

As eleições também contam com a participação de vereadores da Câmara Municipal, em ações de aproximação entre o Legislativo e as comunidades escolares. Até o momento, participaram das atividades os vereadores Eliton Ávila (Podemos), Professora Luciana Martins (PT) e Cristiano Coller (PP).

Cronograma das próximas eleições

Outras escolas seguem com atividades de palestras e eleições nos próximos dias. Nesta quarta-feira, dia 27, o processo ocorre na Emeb São João. Na quinta-feira, 28, as eleições serão realizadas na Emeb Presidente Prudente de Moraes e na Emeb Martha Wartenberg. O cronograma será encerrado na sexta-feira, 29, com participação da Escola Estadual Luiza Teixeira e da EMEB Padre Reus.

Após a conclusão das eleições, os estudantes escolhidos participarão da Sessão do Vereador Mirim, quando poderão apresentar indicações, pedidos de providências e projetos relacionados às demandas das escolas e da comunidade.

Foto: Daniele Souza/John Wesley/Pyetra Trindade/CMNH/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Cidades

Canela realiza competição de lançamento de foguetes nas escolas municipais

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Canela está promovendo pela primeira vez a Competição Municipal de Lançamento de Foguetes, voltada a estudantes do 6º ao 9º ano das escolas municipais. A fase classificatória ocorre até o dia 29 de maio nas instituições de ensino participantes, enquanto a final será realizada no dia 30, das 9h às 13h, no Parque do Lago, durante a programação da Feira Canela + Verde. A iniciativa integra o programa Ecocidadania e busca incentivar a educação ambiental e o aprendizado interdisciplinar por meio da construção e lançamento de foguetes feitos com garrafas pet.

De acordo com a Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Urbanismo, responsável pela organização da atividade, os projetos começaram a ser desenvolvidos em sala de aula envolvendo diferentes disciplinas, como matemática, ciências, geografia, história, artes visuais, língua portuguesa, informática e educação física. Participam da edição deste ano as escolas Santa Terezinha, Severino Travi, Balduíno Boelter e Ernesto Dornelles.

Projetos desenvolvidos nas escolas

O secretário adjunto de Meio Ambiente e Urbanismo de Canela, Esthalin Moreira, explicou que as instituições receberam orientações para a elaboração dos foguetes e passaram a desenvolver os projetos junto aos estudantes. Segundo ele, as equipes tiveram acesso a um manual com instruções sobre a estruturação dos foguetes utilizando garrafas pet como base.

Na etapa interna, cada escola selecionará as equipes classificadas para a disputa final. Ao todo, quatro grupos participarão da decisão no Parque do Lago.

Como será a final

Na disputa decisiva, cada equipe terá direito a três tentativas de lançamento. Para ser validado, o foguete precisará atingir pelo menos 50 metros de distância. Vencerá a competição a equipe cujo foguete alcançar a maior distância entre as tentativas realizadas. Em caso de empate, haverá uma tentativa extra.

Competição nacional é possibilidade

A equipe vencedora receberá como prêmio uma visita ao parque Space Adventure, voltado à temática espacial. Caso o foguete campeão alcance a marca exigida em nível nacional, os estudantes poderão participar ainda neste ano da Olimpíada Brasileira de Foguetes (Obafog), vinculada à Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA).

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Novo Hamburgo amplia ações de educação antirracista na rede municipal

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Secretaria Municipal de Educação de Novo Hamburgo (Smed) ampliou em 2026 as ações de educação antirracista desenvolvidas na rede municipal de ensino. O projeto Escolas Sementeiras, criado em 2024 inicialmente em 27 escolas, passou a contemplar todos os espaços educativos do município, com atividades voltadas à promoção da equidade, do respeito às diferenças e da valorização das identidades. As iniciativas incluem formações para professores, debates sobre diversidade e práticas pedagógicas alinhadas às diretrizes de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER).

Segundo a Secretaria, a educação antirracista é trabalhada de forma cotidiana nas escolas, por meio de atividades em sala de aula, seleção de materiais pedagógicos e formações continuadas para profissionais da educação. A proposta busca estimular reflexões sobre representatividade, direitos humanos e enfrentamento ao racismo dentro e fora do ambiente escolar.

As ações desenvolvidas pelo projeto Escolas Sementeiras incluem encontros formativos presenciais e virtuais, visitas aos territórios escolares, construção de acervos pedagógicos e integração das temáticas relacionadas à educação étnico-racial desde a Educação Infantil até a Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Papel social da escola pública

As práticas implementadas pela rede municipal também seguem as determinações das Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08, que estabelecem o ensino da história e cultura afro-brasileira, africana e indígena nas escolas.

O secretário municipal de Educação de Novo Hamburgo, André Luís da Silva, afirmou que o fortalecimento das ações está relacionado ao papel social da escola pública. “Quando toda a rede assume o compromisso com a equidade e o respeito às diferenças, a educação se torna mais humana e democrática”, destacou o titular da pasta.

A assessora da Smed e coordenadora do projeto Escolas Sementeiras, Fernanda Duarte de Oliveira, explicou que a iniciativa busca aproximar as escolas de temas ligados à formação cidadã. Segundo ela, as ações são desenvolvidas diariamente nas práticas pedagógicas, nas formações e nas relações construídas dentro dos ambientes escolares.

Ampliação do projeto

Criado em 2024 com participação inicial de 27 escolas municipais, o projeto Escolas Sementeiras foi ampliado neste ano para atingir toda a rede municipal de ensino. De acordo com a Smed, a proposta é fortalecer espaços escolares mais acolhedores e representativos para bebês, crianças, adolescentes e estudantes da EJA, ampliando referências culturais e promovendo o reconhecimento das diferentes identidades nos processos de aprendizagem.

Foto: Smed/PMNH/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Cidades

Dois Irmãos investe mais de R$ 1,4 milhão em modernização elétrica de escolas

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A rede municipal de ensino de Dois Irmãos está passando por obras de modernização elétrica em quatro escolas e no Projeto Global, com investimento total de R$ 1.430.500. As intervenções ocorrem ao longo de 2025 e incluem instalação de transformadores, substituição de estruturas e atualização das redes, com o objetivo de garantir mais segurança e eficiência no fornecimento de energia, além de solucionar problemas de sobrecarga identificados principalmente em períodos de maior consumo.

Na EMEF Primavera, está em andamento a atualização do sistema elétrico por meio de um contrato de R$ 373,5 mil, com a instalação de um novo transformador de energia que integra a subestação elétrica, dimensionado conforme a demanda de carga. Na EMEF Felippe Wendling, que já vinha passando por modernização desde o ano passado, foi realizado investimento de R$ 342 mil para adequação da estrutura elétrica, também com instalação de novo transformador.

Na EMEF Professor Matheus Grimm, a rede elétrica está sendo renovada com aporte de R$ 199 mil. A execução iniciou em junho e está em fase final. Já na EMEF Professor Carlos Rausch, a modernização foi concluída com investimento de R$ 198 mil. Nessas duas unidades, também houve a substituição do poste de entrada de energia por estruturas com maior capacidade de carga.

Melhorias no Projeto Global

Além das escolas, o Projeto Global recebeu, no dia 15 de abril, um novo transformador de energia como parte da subestação elétrica. O local também está passando por melhorias na infraestrutura elétrica, com investimento de R$ 318 mil, voltadas à qualificação do atendimento.

Resolução de limitações

De acordo com a secretária de Educação de Dois Irmãos, Denise Maria Maldaner, as obras buscam resolver limitações estruturais existentes. “Estamos falando de cinco espaços que tinham uma rede elétrica defasada, que não suportava a demanda. Esse investimento garante mais segurança, melhor funcionamento dos equipamentos e melhores condições para estudantes e profissionais”, afirmou a titular da pasta.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Poesias de Mário Quintana chegam às escolas de Estância Velha

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Biblioteca Pública Professor Luiz Santos, de Estância Velha, realiza atividades literárias em escolas do município durante a Semana Estadual das Bibliotecas Públicas. A programação ocorre ao longo desta semana, com participação de estudantes da rede pública, e integra uma iniciativa do Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas (SEBP/RS). As ações são realizadas por meio de contações de histórias e leituras de poemas, com o objetivo de incentivar a leitura e aproximar os alunos da obra de Mário Quintana.

Na manhã de quarta-feira (22), a Escola de Educação Infantil Mundo da Criança, localizada no Centro, recebeu uma das atividades da programação. A professora Tatiana Severo conduziu uma contação de história para alunos do Pré-2, que acompanharam a leitura da poesia “Pé de Pilão” e participaram de uma imersão no universo literário do autor. “Levar a poesia de Mário Quintana para dentro das escolas é como abrir uma janela para o imaginário das crianças. No projeto ‘Entre Versos e Infâncias’, a gente não apenas lê os poemas, mas convida os alunos a sentirem as palavras, a brincarem com os sentidos e a descobrirem que a literatura pode ser leve, divertida e cheia de encanto,” destaca Tatiana.

Projeto de incentivo à leitura

Entre as ações previstas, a Biblioteca promove a contação de histórias “Entre Versos e Infâncias: Quintana vai à escola”, conduzida pelas professoras Sandra de Albuquerque, Noely Fuentes e Tatiana Freitas Alves Severo. A atividade é direcionada a estudantes da rede pública e utiliza narrativas inspiradas na obra de Mário Quintana para estimular a imaginação e o interesse pela leitura.

Programação

Quinta-feira, 23 de abril
  • EMEF Otávio Rocha/3ºs anos
  • Histórico de Mário Quintana
  • Poesias: Lili Inventa o Mundo
  • Professora: Noely Fuentes
Sexta-feira, 24 de abril
  • EMEF Érico Veríssimo/1º ano
  • Histórico de Mário Quintana
  • História Interativa: Batalhão das Letras
  • Professora: Sandra de Albuquerque
Foto: Sandra Costa/Decom-EV/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projetos especiais

Programa Construir Juntos apoia entidades afetadas pelas enchentes no RS

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A ONG Parceiros Voluntários lançou o programa “Construir Juntos”, com o objetivo de fortalecer organizações da sociedade civil, escolas públicas e redes de atenção primária atingidas pelas enchentes de 2024 no Rio Grande do Sul. A iniciativa foi apresentada como resposta à necessidade de preparação para eventos climáticos extremos e oferece apoio financeiro, capacitação e articulação em rede. As inscrições estão abertas de 8 de abril a 8 de maio para instituições localizadas em regiões afetadas, como Metropolitana, Vale do Taquari, Vale do Sinos e Serra.

O Construir Juntos surge após a atuação emergencial da entidade durante as enchentes, quando a rede da Parceiros Voluntários esteve presente em 19 municípios, apoiando 32 organizações e impactando mais de 221 mil pessoas. A proposta agora é transformar ações imediatas em soluções estruturais de longo prazo.

Segundo a presidente do Conselho de Administração da Parceiros Voluntários, Graziela Loureiro, “o Construir Juntos surge com o propósito de promover melhorias sociais e estruturais baseadas na sustentabilidade, colaboração e preparação para eventos futuro, fortalecendo a gestão da resiliência nos territórios atingidos”.

Ações previstas

O programa prevê a participação de até 250 organizações da sociedade civil e 40 escolas, com envolvimento direto de cerca de 500 líderes sociais, 200 professores e até 4 mil estudantes. As ações incluem apoio financeiro de até R$ 20 mil para até 50 organizações, por meio do Fundo Semente para Resiliência.

Também estão previstas capacitações e mentorias em gestão institucional, transparência e levantamento de riscos, além da elaboração de planos de contingência para situações de crise. O projeto inclui ainda trilhas de aprendizagem para professores e estudantes e a articulação em rede com empresas, poder público e outras organizações.

Quem pode participar

O edital é voltado a organizações localizadas em áreas atingidas pelas enchentes de 2024, com destaque para municípios como Porto Alegre, Canoas, São Leopoldo, Novo Hamburgo, Eldorado do Sul, Guaíba, Esteio, Sapucaia do Sul, Montenegro, Lajeado, Estrela, Muçum, Encantado, Bento Gonçalves e Caxias do Sul.

As inscrições devem ser realizadas pela plataforma online da entidade dentro do período estipulado.

O que é a Parceiros Voluntários

A Parceiros Voluntários é uma organização não governamental sem fins lucrativos criada em 1997. Ao longo de sua trajetória, a entidade já impactou mais de 9 milhões de pessoas, fortaleceu 30 mil organizações da sociedade civil, capacitou cerca de 18 mil jovens e mobilizou mais de 200 mil voluntários, além de atuar com empresas em programas de responsabilidade social e ESG.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projetos especiais

Hospital Sapiranga promove ações em escolas para conscientização sobre doação de órgãos

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

O Hospital Sapiranga está realizando, entre os dias 7 e 9 de abril, uma série de ações educativas em escolas de Sapiranga para conscientizar estudantes sobre a doação de órgãos e estimular o diálogo familiar sobre o tema.

A iniciativa integra a programação de aniversário de 82 anos da instituição e alcança as escolas Coronel Genuíno Sampaio, São Mateus, São Carlos e CIEP. As ações envolvem alunos do ensino fundamental e médio em atividades voltadas à compreensão do processo de doação e à importância da decisão familiar.

E-DOT por trás de tudo

As atividades são conduzidas pela Equipe Hospitalar de Doação para Transplantes (E-DOT), responsável pela organização e execução dos procedimentos relacionados à doação de órgãos e tecidos no hospital. No ambiente escolar, o conteúdo é adaptado para uma linguagem acessível, com encontros interativos e espaço para perguntas.

A proposta busca ampliar o acesso à informação e reduzir tabus sobre o tema, utilizando o público jovem como multiplicador do conhecimento dentro das famílias.

A ação faz parte do planejamento estratégico da instituição, que prevê a ampliação de iniciativas voltadas à promoção da saúde, prevenção e responsabilidade social.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Escolas de Nova Petrópolis recebem ação de conscientização sobre autismo

Por Jonathan da Silva
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Alunos do 6º ao 9º ano de escolas municipais de Nova Petrópolis participaram de uma ação de conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista nesta quarta-feira (8), com a apresentação da cartilha “Autismo é papo sério”, desenvolvida pelo programa TEAcolhe. A atividade foi realizada nas Escolas Municipais de Ensino Fundamental Otto Hoffmann, Augusto Guilherme Gaedicke e Bom Pastor, com conteúdo voltado ao público jovem e foco na promoção da empatia e do respeito às pessoas autistas.

Elaborada pelo psicólogo Alisson Rozo, com apoio de profissionais da área, a cartilha aborda características do TEA, como dificuldades de interação e comunicação, comportamentos repetitivos, hiperfoco e diferentes níveis de suporte. O material também apresenta formas de combater o preconceito e o bullying, incentivando a inclusão em atividades escolares.

O que há na cartilha

Entre os conteúdos, estão explicações sobre símbolos relacionados ao autismo, como o cordão de quebra-cabeça colorido e o cordão de girassol, utilizado para identificação de pessoas com deficiências ocultas.

A ação integra uma série de iniciativas do programa TEAcolhe em parceria com o Centro Regional de Referência em TEA de Caxias do Sul. Esta é a terceira cartilha lançada pelo grupo, que já produziu materiais voltados a familiares e ao público idoso.

 As palestras nas escolas com a temática do TEA têm um papel importante na promoção de uma educação mais inclusiva e humanizada. A iniciativa contribui para a ampliação do conhecimento, a redução de preconceitos e o fortalecimento de uma cultura de respeito às diferenças. A educação permanente nessa temática é uma ferramenta para a transformação e ocorre durante todo o ano, não somente no mês de abril”, ressalta a coordenadora da Educação Especial de Nova Petrópolis, Mariane Birk.

Foto: Felipe Ackermann/Comunicação PMNP/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Cidades

Prefeitura de Nova Petrópolis promove palestras sobre uso consciente da água em escolas

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Nova Petrópolis iniciou uma série de palestras em escolas do município nesta segunda-feira (23), como parte da programação da Semana da Água, que ocorre até 27 de março. A ação é voltada a alunos do 5º ano das redes municipal e estadual e é promovida pelas Secretarias Municipais de Agricultura e Meio Ambiente e de Saúde e Assistência Social. A iniciativa busca conscientizar sobre o uso sustentável da água, em referência ao Dia Mundial da Água, celebrado em 22 de março.

As palestras são conduzidas pela diretora de Políticas Ambientais, Ana Cláudia Dietrich, e pelo coordenador da Vigilância Sanitária e Ambiental em Saúde, Rafael Aguiar Altreiter. Durante os encontros, são abordados temas como a importância da água, o ciclo do recurso, formas de economia e o funcionamento do sistema de distribuição no município.

Além das explicações, os estudantes recebem materiais educativos com instruções e atividades sobre o uso consciente da água.

Primeiras turmas atendidas

Na manhã desta segunda-feira, participaram das atividades alunos da Escola de Educação Especial Sol Nascente, da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Nova Petrópolis, e da Escola Municipal de Ensino Fundamental Luiz Loeser.

Ao longo da semana, a programação será estendida para outras escolas municipais e estaduais, ampliando o alcance da ação educativa.

Conscientização ambiental

De acordo com a diretora de Políticas Ambientais de Nova Petrópolis, Ana Cláudia Dietrich, a iniciativa busca reforçar a importância do tema. “o Dia Mundial da Água é uma oportunidade de reforçar e ensinar sobre o uso consciente e o valor da água, a necessidade de proteger nascentes e rios e estimular mudanças de hábitos diários, visto que, a água é um recurso finito e fundamental para a sobrevivência humana. Também é uma oportunidade de dar visibilidade e ampliar as discussões voltadas à crise hídrica e seus impactos no dia a dia”, ressalta Ana Cláudia.

Foto: Felipe Ackermann/Comunicação PMNP/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Cidades

Novo Hamburgo anuncia R$ 20 milhões para obras na rede de ensino

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Novo Hamburgo anunciou um investimento superior a R$ 20 milhões para a infraestrutura da rede municipal de ensino ao longo de 2026. De acordo com a administração hamburguense, os recursos serão aplicados em ampliações, reformas, manutenções e adequações estruturais nas escolas, além da regularização do Plano de Prevenção e Proteção Contra Incêndios (PPCI). A iniciativa abrange todas as unidades de Ensino Fundamental (EMEBs) e de Educação Infantil (EMEIs) do município.

De acordo com o prefeito Gustavo Finck (PP), o investimento resulta de medidas adotadas pela gestão no ano anterior. “Esse pacote de investimentos é fruto de muito planejamento, organização financeira e escolhas difíceis feitas no último ano. Fortalecer as escolas municipais é uma das prioridades do nosso governo, porque investir em Educação é cuidar do presente e do futuro da nossa cidade”, afirma o chefe do executivo hamburguense.

Investimentos previstos

As ações previstas incluem desde manutenções preventivas até intervenções estruturais de maior porte. Entre os serviços estão conservação predial, reformas elétricas, implantação de subestações, hidrojateamento, ampliações, reformas gerais e construção de novas estruturas escolares. Também estão contempladas intervenções específicas para a obtenção e atualização do PPCI em todas as unidades.

Segundo o secretário municipal de Educação de Novo Hamburgo, André Luis da Silva, as melhorias impactam diretamente o ambiente escolar. “Espaços adequados impactam diretamente no processo de aprendizagem dos alunos, mas também são fundamentais para garantir melhores condições de trabalho aos professores, equipes diretivas e a todos os profissionais da Educação. Ambientes seguros, modernos e bem estruturados refletem na qualidade do ensino”, ressalta o titular da pasta.

Distribuição dos recursos

Do total previsto, cerca de R$ 3,58 milhões serão destinados à manutenção predial das EMEBs e EMEIs, enquanto aproximadamente R$ 1,76 milhão será aplicado na regularização do PPCI. Outros R$ 84 mil serão utilizados em serviços de hidrojateamento. Para reformas elétricas e subestações, estão previstos R$ 5,53 milhões. Já ampliações e reformas gerais receberão R$ 3,47 milhões, e R$ 5,56 milhões serão investidos na construção de novas estruturas escolares.

Ampliação do atendimento em creches

O investimento em infraestrutura ocorre em paralelo à ampliação do atendimento na educação infantil no município. Em fevereiro de 2026, Novo Hamburgo alcançou 72,31% de atendimento em turno integral na etapa creche. No início da atual gestão, pouco mais de 56% das crianças de 0 a 3 anos tinham acesso a vagas em período integral, indicando crescimento na oferta ao longo do período.

Foto: Ramon Belmonte/PMNH/Divulgação | Fonte: Assessoria
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