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Variedades

47ª Atese é realizada na IENH

Por Jonathan da Silva 22/09/2026
Por Jonathan da Silva

A Unidade Fundação Evangélica da Instituição Evangélica de Novo Hamburgo (IENH) sediou a 47ª Atese, encontro de teatro da Rede Sinodal de Educação, entre os dias 17 e 19 de setembro. A programação reuniu nove escolas do Rio Grande do Sul e do Paraná, que apresentaram nove espetáculos ao longo de três dias. Além das peças, o evento contou com debates sobre as apresentações, oficina de iluminação cênica e atividades de integração entre estudantes e professores.

A abertura oficial ocorreu na noite de 17 de setembro, com a participação da direção da Mantenedora da IENH, coordenadores da instituição e do secretário de Educação de Novo Hamburgo, André Luís da Silva. Na ocasião, o Grupo Teatro de Segunda, formado por alunos do grupo adulto da IENH, apresentou o espetáculo “Divas do Riso”.

Abertura do encontro

Durante a abertura, o diretor-geral da IENH, Seno Leonhardt, destacou o papel do teatro na formação dos estudantes. “Olhar para este palco é lembrar que a arte de contar histórias é tão antiga quanto a própria humanidade. Para as nossas crianças e jovens, o teatro vai muito além de um espetáculo, ele é uma ferramenta poderosa de transformação pessoal. Nos ensaios e apresentações, nossos estudantes aprendem a desenvolver a empatia ao calçar os sapatos de outro colega”, afirmou Leonhardt.

O diretor-geral também comentou sobre a realização do encontro na instituição. “É uma honra para a IENH sediar este evento tão lindo e consagrado da Rede, pois a ATESE é um dos maiores eventos nacionais de teatro que envolve as escolas, hoje na sua 47ª edição”, completou Leonhardt.

Participação da IENH

A IENH também participou da programação com o espetáculo “Mercedes Sosa, La Voz de América Latina”, apresentado na manhã de 19 de setembro. Dirigida por Fábio Ferraz, a peça abordou a trajetória e a obra da cantora argentina Mercedes Sosa, com foco na relação da artista com a arte, a resistência e a cultura latino-americana.

O encontro reuniu nove instituições de ensino. O Colégio Sinodal Progresso apresentou “O Auto da Compadecida”; o Centro Sinodal de Ensino Médio Dorothea Schäfke, “Sonho de uma Noite de Verão”; o Colégio Evangélico Martin Luther, “O Lado Vazio do Sofá”; o Colégio Sinodal Rui Barbosa, “Memórias de um Banco de Praça”; o Colégio Evangélico Panambi, “São Tantas Emoções”; o Centro de Educação Básica Gustavo Adolfo, “O Príncipe Feliz”; o Colégio Sinodal Conventos, “Quem Roubou Meu Docinho?”; o Colégio Evangélico Alberto Torres (CEAT), “Vermelho: Cor de Mulher”; e a IENH, “Mercedes Sosa, La Voz de América Latina”.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
22/09/2026 0 Comentários 85 Visualizações
Ensino

Estudantes de Venâncio Aires fundam a Cooperativa Escolar Traçando Caminhos

Por Ester Ellwanger 28/08/2026
Por Ester Ellwanger

Os estudantes do 6º ao 9º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Otto Gustavo Daniel Brands, de Venâncio Aires, fundaram na última terça-feira, 25 de agosto, a Cooperativa Escolar Traçando Caminhos. A Assembleia Geral de Fundação da sexta cooperativa escolar do município ocorreu nas dependências da instituição, conduzida pelos 21 sócios-fundadores.

Além das atividades práticas, na cooperativa escolar os estudantes vivenciam o cooperativismo no dia a dia e aprendem valores essenciais como colaboração, responsabilidade, respeito, solidariedade e participação. A liderança e o protagonismo são conceitos desenvolvidos pelos alunos. Durante a assembleia de fundação, foram escolhidos os membros dos conselhos de Administração e Fiscal. Como presidente foi eleita Julia Yasmin Meurer, junto com a vice-presidente Brenda Rafaela dos Santos. A professora orientadora do grupo será Cristina Treib Moraes.

As ações

No plano de gestão da Traçando Caminhos estão ações de integração, desenvolvimento, mobilização e engajamento da comunidade escolar. Destaque para recolhimento de materiais recicláveis, atividades de conscientização da preservação do meio ambiente, revitalização e limpeza do pátio da escola, entre outras atividades.

Os alunos estão desde o início de 2025 seguindo as missões do Jogo Cooperlândia, metodologia gamificada, para criar a cooperativa escolar. Um planejamento que vai desde a escolha do nome, criação da marca, construção do Estatuto Social, até a fundação. Todo o processo é feito em conjunto com os assessores pedagógicos do Programa Cooperativas Escolares, da Fundação Sicredi, desenvolvido na região pela Sicredi Vale do Rio Pardo.

Além da comunidade escolar, autoridades prestigiaram a assembleia. O vice-presidente da Sicredi Vale do Rio Pardo, Coraldino da Silveira, entregou a placa de fundação aos alunos e falou sobre a importância do momento. “Assim como nós, estes estudantes acreditam que por meio do cooperativismo e de pequenas ações podemos transformar vidas e fazer do mundo um lugar melhor para todos”, frisou o gestor.

Foto: Francisco Frantz/Divulgação | Fonte: Assessoria

 

28/08/2026 0 Comentários 96 Visualizações
Projetos especiais

Escoop lança Escola de Negócios para formar lideranças no cooperativismo

Por Jonathan da Silva 24/07/2026
Por Jonathan da Silva

A Escola Superior do Cooperativismo (Escoop), vinculada ao Sistema Ocergs, lançou nesta semana a Escola de Negócios, estrutura voltada à formação de executivos e lideranças de cooperativas de todo o país. Com sede em Porto Alegre, a instituição oferece programas executivos em formatos híbrido e a distância, desenvolvidos para atender às demandas estratégicas do cooperativismo brasileiro.

A proposta da Escola de Negócios é oferecer programas elaborados a partir das necessidades identificadas no setor cooperativista, com formação conduzida, em sua maioria, por executivos e profissionais com experiência em gestão, governança e negócios.

Novo programa executivo

O primeiro programa da nova estrutura será o Prisma, direcionado a conselheiros, diretores, superintendentes e outras lideranças de cooperativas. A seleção dos participantes será feita com base no perfil dos candidatos, e a formação reunirá estudos de casos reais, mentorias individuais e profissionais convidados para debater desafios da gestão cooperativista.

A coordenadora de Ensino, Pesquisa e Extensão da Escoop, Paola Londero, afirma que a iniciativa busca preparar gestores para um ambiente de decisões cada vez mais complexas. “A Escola de Negócios da Escoop nasce do desafio da alta complexidade decisória no cooperativismo. Liderar uma cooperativa exige equilibrar governança, competitividade e geração de valor. Nosso propósito é oferecer uma formação conectada aos desafios reais das cooperativas e preparar lideranças para tomar decisões cada vez mais estratégicas”, explica Paola.

As inscrições para o programa Prisma permanecem abertas até 30 de setembro no site da Escoop. A formação passa a integrar o portfólio da Escola de Negócios, ao lado dos cursos abertos e das capacitações in company já oferecidas pela instituição.

Diagnóstico do setor

Segundo levantamento realizado pelo Sistema Ocergs junto às cooperativas gaúchas, as principais demandas do setor incluem formação de novas lideranças, fortalecimento da governança, engajamento dos cooperados, qualificação da gestão e dos processos, inovação e utilização de indicadores para apoiar a tomada de decisões.

De acordo com Paola Londero, esse diagnóstico orienta o desenvolvimento dos programas. “Nosso diferencial é oferecer soluções educacionais sob medida, que atendam as necessidades das cooperativas e façam sentido para o modelo de negócio. Esses diagnósticos nos auxiliam na construção de propostas customizadas, que geram resultados e impacto real nos negócios”, completa a coordenadora.

Formação para o cooperativismo

A gerente de Desenvolvimento de Cooperativas do Sistema OCB, Débora Ingrisano, destaca a necessidade de preparar lideranças para os desafios do setor. “O cooperativismo precisa formar lideranças capazes de transformar conhecimento em inovação e resultados para as cooperativas. Em um cenário de mudanças aceleradas, aprender significa desenvolver pensamento crítico, criar soluções e gerar valor para os negócios e para as pessoas. Iniciativas como a Escola de Negócios fortalecem esse processo ao promover uma formação conectada aos desafios reais da gestão cooperativista”, avalia Débora.

A Escoop é a primeira instituição de ensino superior do Brasil dedicada exclusivamente ao cooperativismo. Mantida pelo Sescoop/RS, oferece cursos de graduação, pós-graduação e de curta duração para gestores, cooperados e equipes. Com mais de 15 anos de atuação, registrou, ao longo de 2025, 6,5 mil alunos inscritos, 2,8 mil certificados emitidos, 116 cursos ofertados e mais de 1,6 mil horas de capacitações.

Foto: Escoop/Divulgação | Fonte: Assessoria
24/07/2026 0 Comentários 153 Visualizações
Projetos especiais

Colégio Marista Rosário amplia ações de combate ao bullying

Por Jonathan da Silva 14/05/2026
Por Jonathan da Silva

O Colégio Marista Rosário intensificou, desde segunda-feira (11), uma série de ações voltadas ao combate ao bullying e à promoção da convivência respeitosa entre estudantes do ensino fundamental, em Porto Alegre. As iniciativas envolvem alunos dos anos iniciais e finais em projetos pedagógicos que abordam ética digital, empatia, resolução de conflitos e comportamento nas redes sociais. As atividades buscam estimular reflexões sobre respeito dentro e fora do ambiente virtual.

Nos Anos Finais, todas as turmas do 8º ano participam da sequência pedagógica “Ética no ambiente virtual: nesse jogo todo mundo ganha”. A programação inclui palestra sobre ética e ambiente digital, além de atividades interdisciplinares na área de Linguagens.

A coordenadora pedagógica dos Anos Finais, Graziela Acosta, afirma que a proposta busca ampliar a percepção crítica dos estudantes sobre os conteúdos consumidos e compartilhados nas redes sociais. “A ideia é analisar discursos presentes em plataformas como TikTok e Instagram, compreender os contextos culturais e refletir sobre os sentimentos e impactos que essas postagens geram. Queremos que eles percebam o que está por trás de cada imagem e das exposições que fazemos no ambiente virtual”, explica Graziela.

Atividades interdisciplinares

As ações envolvem diferentes disciplinas. Em Língua Portuguesa, os estudantes analisam publicações digitais e produzem conteúdos voltados à empatia e ao apoio às vítimas de desrespeito online. Já em Produção Textual, desenvolvem reflexões sobre os impactos das redes sociais no cotidiano e criam frases para campanhas de conscientização.

O projeto será encerrado com a montagem de um varal de camisetas com mensagens produzidas pelos próprios alunos. As peças também serão utilizadas em uma atividade inspirada no universo esportivo durante as Olimpíadas Rosarienses. “Como no futebol, a regra é clara: falta de ética leva cartão”, brinca a coordenadora.

Projeto nos anos iniciais

Nos anos iniciais, o tema é trabalhado por meio do Projeto Convivendo, que utiliza vídeos e atividades orientadas para discutir hábitos de convivência, empatia e resolução de conflitos.

A orientadora educacional do 4º e 5º ano, Sabrina Garbelotto, afirma que o objetivo é atuar de forma preventiva e formativa. “Queremos favorecer o desenvolvimento de habilidades socioemocionais por meio de intervenções que promovam o diálogo e a resolução não violenta de conflitos. Trabalhar o respeito, a empatia e o cuidado com o outro é essencial para prevenir situações de bullying”, destaca Sabrina.

Entre as mensagens trabalhadas com os estudantes estão orientações como “Bullying não é brincadeira” e “Na internet ou fora dela, trate todos com respeito”, relacionando o comportamento ético aos ambientes presencial e digital.

Foto: Edilene Silva/Colégio Marista Rosário/Divulgação | Fonte: Assessoria
14/05/2026 0 Comentários 167 Visualizações
Esporte

Ginástica NH marca um ano da escola de tênis com clínica de ex-treinador de Del Potro

Por Jonathan da Silva 29/04/2026
Por Jonathan da Silva

A Sociedade Ginástica Novo Hamburgo (SGNH) comemorará em 1º de maio o primeiro ano de atividades da sua escola de tênis e promoverá, de forma especial, uma clínica com o treinador argentino Mario Bravo entre os dias 4 e 9 de maio. O profissional, conhecido por ter trabalhado com o ex-número 3 do mundo Juan Martín del Potro, participará de atividades com alunos e convidados. A programação integra as ações de qualificação técnica do projeto esportivo desenvolvido no clube.

Além da clínica, o encerramento da programação contará, no dia 9, com uma palestra sobre tênis universitário nos Estados Unidos e outro encontro voltado a pais, alunos e interessados na modalidade.

Projeto esportivo

A iniciativa é promovida pela academia Encina, Dal Ri & Milan, formada pelos treinadores Fábio Encina Pereira, Rafael Stoffel Dal Ri e Thiago Milan da Silva, responsáveis pelo projeto de tênis da SGNH.

Segundo o gestor executivo da SGNH, Enio Daniel Reis, o primeiro ano representa uma nova etapa para a modalidade no clube. “Este primeiro ano da nossa escola de tênis representa um novo capítulo na vitalidade da Sociedade Ginástica. O projeto ganhou uma identidade própria e robusta, tornando-se parte essencial da rotina do clube. Estamos apenas começando a colher os frutos de um esporte que, cada vez mais, pulsa forte dentro da nossa casa. Nossa expectativa agora é elevar o patamar”, ressaltou Reis.

A escola de tênis retomou as atividades e registrou crescimento no número de alunos e na formação de atletas. Entre os nomes citados pelo clube estão Pedro Taicher, Joaquim Taicher, Enzo Kern e Maia Kern.

O treinador Rafael Stoffel Dal Ri também comentou o momento da modalidade. “Esse primeiro ano é um sonho realizado. Sempre acreditamos na importância e no valor que o tênis tem”, ressaltou Dal Ri.

Já o treinador Thiago Milan destacou a retomada competitiva do esporte no clube. “Trabalhamos muito para trazer o tênis competitivo de volta, além de proporcionar um caminho de evolução para as crianças que estão iniciando”, enfatizou Milan.

Presença internacional

Para o treinador Fábio Encina Pereira, a participação de Mario Bravo representa avanço no trabalho técnico desenvolvido. “Convidamos o Mario Bravo para compartilhar conhecimento de seus mais de 30 anos de experiência, incluindo o trabalho na formação de grandes nomes. Também estamos fortalecendo o time. Queremos trazer mais alunos, além de mais um professor para reforçar o trabalho”, afirmou Pereira.

Quem é Mario Bravo

Com atuação no circuito sul-americano, Mario Bravo trabalhou no desenvolvimento de atletas como Juan Martín del Potro, Juan Mónaco, ex-top 10 da ATP, e Mariano Zabaleta, ex-21º do ranking mundial.

Atualmente, ele é diretor da Diaz Oliva Tennis Academy, em Buenos Aires, e atua na Confederação Sul-Americana de Tênis (Cosat).

Programação final

No dia 9, a partir das 10h, será realizado um bate-papo sobre tênis universitário nos Estados Unidos com Christian Munn, sócio da Munn Sports Management. Em seguida, Mario Bravo participará de palestra destinada a pais, alunos e demais interessados.

Informações sobre inscrições e atividades podem ser obtidas junto à secretaria do clube e com os treinadores responsáveis pelo projeto.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
29/04/2026 0 Comentários 240 Visualizações
Projetos especiais

Escola de Novo Hamburgo reabre biblioteca após enchente

Por Jonathan da Silva 24/04/2026
Por Jonathan da Silva

A Escola Estadual de Ensino Fundamental do bairro Santo Afonso, em Novo Hamburgo, retomou nesta quinta-feira (23), Dia Internacional do Livro, o funcionamento de sua biblioteca após os danos causados pelas enchentes no estado em 2024. A reabertura ocorreu com a entrega de 250 títulos de literatura infanto-juvenil por meio do projeto Pró-Biblioteca III, com apoio da Doctor Clin. A iniciativa busca restabelecer o acesso à leitura e contribuir para o processo de recuperação da comunidade escolar.

A biblioteca havia sido destruída durante as enchentes, e a reposição do acervo marca uma etapa do processo de reconstrução da escola. Responsável pelo espaço, Gustavo Adolfo Dias Garcia relatou o impacto da perda e da retomada. “A enchente destruiu a biblioteca que havíamos estruturado, mas agora estamos recomeçando. A leitura permite que os alunos descubram novos mundos e isso faz toda a diferença no desenvolvimento deles”, afirmou Dias Garcia.

Atividades com alunos

A entrega dos livros incluiu uma atividade de Hora do Conto, conduzida por Valquíria Cardoso, do Grupo Teatro Atelier, com a proposta “Contando e cantando histórias”. A ação apresentou contos clássicos e elementos da cultura popular para os estudantes.

O que é o projeto Pró-Biblioteca III

O projeto Pró-Biblioteca III é apresentado pelo Ministério da Cultura, financiado por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura e realizado pelo Governo Federal. A iniciativa distribui livros para bibliotecas em diferentes regiões do país.

Segundo a Doctor Clin, desde 2012 a empresa participa do projeto com investimentos na ampliação de acervos em escolas públicas. Ao longo do período, 17 instituições foram contempladas.

Outras escolas beneficiadas

Além da escola em Novo Hamburgo, duas instituições em Porto Alegre também receberam livros na mesma data: a Escola Estadual de Ensino Fundamental Ana Neri, no bairro São Sebastião, e a Escola Estadual de Ensino Fundamental Oswaldo Vergara, no bairro Farrapos.

Foto: Marcelo Matusiak/Divulgação | Fonte: Assessoria
24/04/2026 0 Comentários 280 Visualizações
Projetos especiais

Instituto MRV&CO distribui 171 kits escolares no RS

Por Jonathan da Silva 13/02/2026
Por Jonathan da Silva

O Instituto MRV&CO distribuiu 171 kits escolares para filhos e dependentes de colaboradores da companhia no Rio Grande do Sul. A ação contemplou crianças e adolescentes de 4 a 14 anos em Porto Alegre, Canoas, Novo Hamburgo, São Leopoldo e Viamão, como parte do programa “Seu Filho, Nosso Futuro”, que busca apoiar a educação e contribuir com o orçamento familiar no início do ano letivo.

A iniciativa integra uma ação nacional que entregou cerca de 4,5 mil kits em 85 municípios de 22 estados brasileiros. “Acreditamos no poder transformador da educação e por isso damos esse suporte aos colaboradores compartilhando com eles o investimento na educação de seus filhos. O Seu filho, Nosso futuro é um programa já tradicional realizado pelo Instituto e sabemos o quanto os kits escolares motivam os nossos pequenos”, ressaltou a gestora do Instituto MRV&CO, Blenda Alves.

Contexto econômico

De acordo com pesquisa do Departamento de Defesa do Consumidor (Procon RS), da Secretaria de Justiça, Cidadania e Direitos Humanos, houve variação superior a 300% entre itens escolares de menor e maior valor no estado. No comparativo entre dez cidades analisadas, os itens mais baratos totalizaram R$ 36,78, enquanto a lista com os itens mais caros chegou a R$ 1.304,28.

Levantamento do Instituto Brasileiro de Executivos de Varejo e Mercado de Consumo (Ibevar) aponta que a alta acumulada nos preços dos produtos escolares no Brasil entre 2023 e 2026 foi cerca de 29,5% superior à inflação oficial do período, medida pelo IPCA. Conforme a organização, o programa impacta mais de 3,3 mil profissionais ao proporcionar alívio em um gasto anual recorrente.

Kits por faixa etária

Os materiais foram organizados de forma personalizada conforme a idade dos estudantes. O Kit Laranja, destinado a crianças de 4 a 5 anos, é voltado a atividades lúdicas e coordenação motora. O Kit Verde, para alunos de 6 a 10 anos, reúne itens do ensino fundamental inicial. Já o Kit Cinza, para jovens de 11 a 14 anos, concentra materiais voltados ao ensino fundamental final.

Desde a criação do programa, em 2017, mais de 12 mil crianças foram beneficiadas e cerca de nove mil colaboradores atendidos em obras e unidades administrativas da MRV&CO em todo o país.

A educação é um eixo estratégico de transformação social. Ao ampliar o acesso a itens pedagógicos e a iniciativas educacionais, a companhia contribui para o equilíbrio financeiro das famílias de seus trabalhadores e investe diretamente na formação da próxima geração de cidadãos e profissionais”, afirmou Blenda Alves.

O que é o Instituto MRV&CO

Criado em 2014, o Instituto MRV&CO é o braço social do grupo e desenvolve programas e projetos voltados à educação. Segundo a entidade, mais de 2,1 milhões de pessoas foram impactadas pelas ações ao longo de nove anos.

Foto: MRV/Divulgação | Fonte: Assessoria
13/02/2026 0 Comentários 295 Visualizações
Projetos especiais

Escola de Nova Petrópolis revitaliza Casa na Árvore com apoio do Fundo Social da Sicredi

Por Jonathan da Silva 15/12/2025
Por Jonathan da Silva

A Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Jacob Jaeger, de Nova Petrópolis, revitalizou a estrutura da sua tradicional Casa na Árvore com recursos do Fundo Social da Sicredi Pioneira. O projeto, intitulado “Casa na Árvore: símbolo da nossa história com um olhar para o futuro”, permitiu a construção de um deck de madeira ao redor de um plátano centenário no pátio da escola, recuperando um espaço de aprendizado e convívio que estava interditado por questões de segurança.

A revitalização teve como objetivo recuperar a antiga estrutura, interditada anteriormente, para que o ambiente pudesse ser novamente utilizado pelas crianças como espaço para brincadeiras, convivência e exploração da natureza. A árvore, que simboliza a marca da escola e acompanha gerações de estudantes, sempre foi um ponto central do pátio. A estrutura conhecida como “casa na árvore” era um dos locais mais procurados durante o brincar espontâneo, mas problemas estruturais levaram ao seu isolamento.

Oficinas de educação ambiental

Além da obra física, o projeto contemplou oficinas de educação ambiental, ministradas pelas professoras Kelly Fabiane Spier e Cristiane Sofia Kaiser, para todas as turmas, do Berçário I à Pré-Escola B. As atividades permitiram que as crianças tivessem contato direto com elementos naturais, como cores, texturas, cheiros e sons, com o objetivo de fortalecer o vínculo entre aprendizagem e ambiente.

Significado para a escola

Segundo a equipe escolar, a revitalização representa mais do que a recuperação de um espaço físico; é a retomada de um símbolo da história da instituição, que foi inaugurada em 2009. A estrutura renovada tem como propósito acompanhar novas descobertas e experiências das crianças, com um olhar atento à valorização da natureza e ao futuro da educação. A ação reforça o compromisso da escola com a criação de espaços educativos qualificados e conectados ao bem-estar infantil.

Foto: Educação PMNP/Divulgação | Fotne: Assessoria
15/12/2025 1 Comentário 284 Visualizações
Ensino

Maior escola de educação infantil de Gramado é inaugurada

Por Jonathan da Silva 30/09/2025
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Gramado inaugurou neste sábado (27) a Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Raio de Sol, a maior instituição do tipo já construída no município. Localizada na Vila do Sol, a escola recebeu investimento de aproximadamente R$ 10 milhões, oriundos de recursos próprios, e tem capacidade para atender cerca de 200 crianças.

O prédio possui 1.100 m² divididos em três pavimentos, com 11 salas de aula, fraldários, cozinha, biblioteca, banheiros adaptados, área de serviço, depósitos e estacionamento. O objetivo, segundo a administração municipal, é oferecer um ambiente seguro e estimulante para as crianças da educação infantil.

Marco na educação local

O prefeito de Gramado, Nestor Tissot (PP), afirmou que a obra representa um marco para a cidade. “A educação é a nossa prioridade. Com a entrega da EMEI Raio de Sol, praticamente eliminamos a fila de espera por vagas na educação infantil no município, o que garante mais tranquilidade para as famílias gramadenses. Isso mostra que nossa gestão investe de verdade no futuro das nossas crianças, proporcionando a elas o melhor começo de vida possível”, destacou o chefe do executivo gramadense.

Já a secretária da Educação do município, Simone Tomazelli, ressaltou que o projeto não se limita à construção. “Para nós, o investimento em educação é completo. Além da moderna estrutura, a EMEI Raio de Sol recebeu materiais pedagógicos de alta qualidade e conta com uma equipe de profissionais altamente capacitada e dedicada. Aqui, nosso compromisso é oferecer um ensino de excelência que valoriza o potencial de cada criança e a prepara para os próximos passos da sua jornada educacional”, pontuou a titular da pasta.

Impacto na comunidade

A inauguração contou com a presença de moradores, representantes da comunidade escolar e autoridades locais. Para Renato Swaizer, representante da comunidade, a entrega atende a uma demanda antiga. “Esse novo espaço é um sonho realizado. Procuramos o Nestor quando ele ainda nem era prefeito e conversamos sobre a necessidade dessa escola para a comunidade e ele abraçou a causa. Hoje temos esse resultado maravilhoso”, afirmou Swaizer.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
30/09/2025 0 Comentários 442 Visualizações
Cidades

Estudantes de Novo Hamburgo vivenciam transporte coletivo em passeio de ônibus

Por Jonathan da Silva 23/09/2025
Por Jonathan da Silva

Para marcar o Dia do Transporte Coletivo, celebrado nesta segunda-feira (22), alunos de 3 a 6 anos da Escola de Educação Infantil Magia do Amor participaram de um passeio em ônibus da Viação Santa Clara (Visac), em Novo Hamburgo. A atividade, organizada pela escola em parceria com a Diretoria de Transporte Público (DTP) do município, proporcionou às crianças a experiência de embarcar em uma linha especial, passando pela roleta, percorrendo ruas da cidade e conhecendo a estrutura da empresa.

O grupo embarcou em frente à instituição, no bairro Pátria Nova, onde há um ponto de parada, e seguiu até a sede da Visac. Ao longo do caminho, os pequenos observaram locais da cidade pela primeira vez, aprenderam sobre o pagamento da tarifa e receberam orientações sobre segurança ao embarcar. Pais dos alunos também entraram no ônibus durante o percurso. A atividade contou ainda com a presença da personagem Fada Arco-íris, interpretada pela professora de educação ambiental Adriana Backes.

A diretora da escola, Lucy Silva, avaliou a importância da vivência. “Para eles foi incrível realizar o pagamento, passar pela roleta, conhecer a garagem dos ônibus. Demos uma volta no articulado, depois ele parou e as crianças puderam explorar o veículo de ponta a ponta, foi muito divertido”, comentou Lucy.

Buscamos sempre proporcionar experiências que fiquem na memória. Hoje foi uma dessas atividades marcantes que eles vão lembrar por muito tempo”, destacou a diretora Lucy Silva.

Participação dos organizadores

O diretor de Transporte da Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano (SMMADU), Eliseu Raimundo, acompanhou a ação. “Havia passageiros aguardando nos pontos e, durante o trajeto, foram dadas orientações sobre o uso adequado e o melhor posicionamento ao esperar o ônibus. Foi uma vivência enriquecedora, e acredito que educar começa com instruir”, pontuou Raimundo, lembrando também a coincidência da data com o Dia Mundial sem Carro.

O gerente da Visac, Fernando Silveira, ressaltou o impacto da iniciativa. “É essencial que as pessoas reconheçam o valor do transporte coletivo, e essa conscientização começa desde cedo, formando cidadãos mais conscientes”, afirmou Silveira.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
23/09/2025 0 Comentários 407 Visualizações
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