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Ensino

Semana Acadêmica da Feevale conta com mais de 200 atividades gratuitas

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Semana Acadêmica 2024 da Universidade Feevale teve início nesta segunda-feira (23). O evento promovido pelo Diretório Central dos Estudantes (DCE) da instituição contará com 200 atividades gratuitas, de diferentes áreas, que serão realizadas em todos os turnos até esta sexta-feira, 27 de setembro. A temática da programação será “Tecnologia e humanidade: construindo um futuro inclusivo e sustentável”. Ainda é possível realizar inscrições para alguns eventos, que podem ser consultados pelo link inscricoes.dcefeevale.com.br/semanaacademica.

Já na segunda-feira foram realizadas 44 atividades, entre palestras, bate-papos, oficinas e workshops. Na terça, dia 24, acontecem mais 43 ações. Pela manhã, serão realizadas três palestras: Tecnologias na prevenção e tratamento de lesões de pele; Nutrição funcional na saúde da mulher e estética; e Fisioterapia nas disfunções temporomandibulares (DTMs). Entre as atrações dos demais turnos está uma oficina sobre bolo de fubá e suas raízes afro-brasileiras, um workshop sobre inteligência emocional no contexto do trabalho e um debate sobre os desafios e ações para retomar a economia após tragédia no Rio Grande do Sul.

A programação completa da Semana Acadêmica 2024 da Feevale e outras detalhes, como os locais das atividades, podem ser consultados no mesmo link de inscrições, inscricoes.dcefeevale.com.br/semanaacademica.

Foto: Jonathan da Silva | Fonte: Assessoria
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Ensino

Estudantes da Escola de Aplicação Feevale participarão de intercâmbio na Colômbia

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Cinco estudantes da Escola de Aplicação Feevale participarão de um programa de intercâmbio para Cartagena, na Colômbia. Klaus Bohnenberger Schmidt, Thayla Piazer, Lívia Cristina Beck Piber, Maria Livia Correa dos Reis e Leonardo Follmann Baldauf irão para o país vizinho por meio de uma parceria entre a escola de Novo Hamburgo e a agência Experimento Intercâmbio. Por lá, estudarão na Escuela Nueva Lengua, de 21 de setembro a 5 de outubro, onde terão aulas intensivas de espanhol. Além disso, a experiência incluirá passeios turísticos e atividades culturais, permitindo que os estudantes explorem as tradições e a história colombianas. A professora Grasielle Wazlawick acompanhará o grupo durante a viagem.

De acordo com a instituição, o intercâmbio representa uma oportunidade de desenvolvimento acadêmico e pessoal para os alunos. Ao mergulhar em uma cultura diversa, os estudantes terão a chance de aprimorar suas habilidades linguísticas em um contexto real, vivenciando o idioma no dia a dia e interagindo com nativos.

Foto: Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Instituto Federal confirma aprovação de terreno e terá unidade em Gramado

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Gramado recebeu oficialmente na sexta-feira (16) uma resposta positiva sobre o terreno oferecido para a instalação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) no município. Uma visita ao local selecionado foi realizada no dia 26 de agosto por técnicos do IFRS, acompanhados pelo secretário de Inovação de Gramado, Heitor Noel, pela Procuradora-Geral do Município, Mariana Melara Reis, e por técnicos da Secretaria Municipal do Meio Ambiente.

O terreno oferecido, com acesso pela Avenida do Trabalhador, no bairro Várzea Grande, está localizado ao lado da empresa Brasil Contemporâneo. A área total ultrapassa 16 hectares, dos quais 6,7 serão doados ao IFRS para a construção da instituição. A Prefeitura de Gramado será responsável por obras como a limpeza do terreno, terraplanagem, contenção e drenagem, além de providenciar o abastecimento de água, instalação de energia elétrica e a criação de um acesso viário até a avenida.

Após a conclusão dessas etapas municipais, o Governo Federal dará início às obras de construção do prédio. Embora ainda não haja uma data definida para a inauguração, o governo pretende concluir a entrega antes do prazo estipulado, que seria dezembro de 2026. “É uma grande conquista para todos nós, resultado de um trabalho árduo, mas extremamente gratificante. Foram inúmeras reuniões, visitas à Brasília, diálogos com secretários, reitores e ministros para trazer o IFRS para Gramado. Com a oficialização do terreno, ganhamos ainda mais força para fortalecer uma educação de excelência para nossa comunidade. O IFRS está cada vez mais perto de se tornar realidade”, celebra o secretário Noel.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

11ª Femictec é iniciada em Novo Hamburgo

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A 11ª Feira Municipal de Iniciação Científica e Tecnológica (Femictec) de Novo Hamburgo começou nesta quinta-feira (12) com a presença dos jovens pesquisadores, avaliadores e visitantes. O evento, realizado nos pavilhões da Fenac, se estende até sábado, dia 14, e traz à mostra 170 projetos de pesquisa desenvolvidos por 650 estudantes das escolas municipais hamburguenses, com o objetivo de promover o ensino pela pesquisa e a construção do conhecimento.

A abertura para visitação ocorreu às 8h da quinta, quando os primeiros visitantes puderam conferir os trabalhos expostos. Além dos projetos, a Femictec conta com cinco salas de oficinas pedagógicas da Secretaria Municipal de Educação (Smed), quatro salas temáticas voltadas à Educação Infantil e espaços dedicados à divulgação de cursos da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e Economia Solidária.

Outro destaque da feira é a 7ª Olimpíada Municipal de Robótica, que também teve início na quinta-feira e segue até o sábado, com a participação de diversas escolas municipais.

O evento também oferece oficinas práticas e sessões de avaliação dos trabalhos expostos.

Programação restante

Sexta-feira, 13 de setembro
  • Visitação (8h – 11h30min)
  • Oficinas
  • Avaliação (8h – 11h)
  • VII Olimpíada Municipal de Robótica (8h – 12h)
  • Visitação (13h30min – 17h)
  • Oficinas
  • VII Olimpíada Municipal de Robótica (13h – 17h)
Sábado, 14 de setembro
  • Visitação (8h – 9h30min)
  • Cerimônia de encerramento/ premiação (10h)
  • 11h30min – Recolhimento dos materiais e desmontagem da estrutura (após a premiação)
Fotos: PMNH/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

11ª Femictec começa nesta quinta em Novo Hamburgo

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A 11ª Feira Municipal de Iniciação Científica e Tecnológica (Femictec) de Novo Hamburgo terá início nesta quinta-feira, 12 de setembro, nos pavilhões da Fenac. A abertura para a visitação do público ocorre às 8h. O evento organizado pela Secretaria Municipal de Educação (SMED) hamburguense acontece até o sábado, dia 14.

A mostra de trabalhos é resultado do investimento no ensino pela pesquisa com foco na construção do conhecimento. Neste ano, serão apresentados 170 projetos com a participação de cerca de 650 jovens pesquisadores. Além disso, o evento contará com cinco salas de oficinas desenvolvidas pelos espaços pedagógicos da SMED, quatro salas com a temática dos processos heurísticos, voltadas à educação infantil, espaço de divulgação de cursos da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e Economia Solidária, além da 7ª Olimpíada Municipal de Robótica com a participação das escolas municipais.

Sede do evento, a Fenac está localizada na Av. Nações Unidas, nº 3825, no bairro Ideal, em Novo Hamburgo.

Programação

Quinta-feira, 12 de setembro
  • Visitação (8h – 11h)
  • Oficinas
  • Avaliação (8h – 11h)
  • VII Olimpíada Municipal de Robótica (8h – 12h)
  • Visitação (13h30min – 17h)
  • Oficinas
  • Avaliação (13h30min – 16h)
  • VII Olimpíada Municipal de Robótica (13h – 17h)
Sexta-feira, 13 de setembro
  • Visitação (8h – 11h30)
  • Oficinas
  • Avaliação (8h – 11h)
  • VII Olimpíada Municipal de Robótica (8h – 12h)
  • Visitação (13h30min – 17h)
  • Oficinas
  • VII Olimpíada Municipal de Robótica (13h – 17h)
Sábado, 14 de setembro
  • Visitação (8h – 9h30min)
  • Cerimônia de encerramento/ premiação (10h)
  • 11h30min – Recolhimento dos materiais e desmontagem da estrutura (após a premiação)
Foto: Zinkevych/Freepik/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Cultura

Divulgada a programação cultural das escolas na 38ª Feira do Livro de São Leopoldo

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A programação cultural da 38ª Feira do Livro Ramiro Frota Barcelos destinadas aos estudantes e escolas foi divulgada nesta semana pela Prefeitura de São Leopoldo, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Smed). Além da rede pública municipal, neste ano, há vagas também para turmas das redes estadual e privada da cidade. Três espaços receberão estudantes: Palco Bicentenário, Palco Ziraldo e Palco Menino Maluquinho. As atividades acontecem junto da programação da feira, de 10 a 22 de setembro.

As vagas para as atividades são limitadas. Para se inscrever nas dos palcos Bicentenário e Menino Maluquinho, é necessário enviar e-mail para feiradolivrodesaoleopoldo@gmail.com até o dia 10 de setembro (terça-feira), informando nome da instituição, palco, data e horário da atividade solicitada, bem como quantidade de alunos e telefone para contato. Já para o Palco Ziraldo, é preciso enviar e-mail para palcoziraldofeiradolivrosl@gmail.com solicitando documento de inscrição também até o dia 10 de setembro.

Programação

Terça-feira, 10 de setembro
  • Palco Bicentenário – 9h, 10h, 14h e 15h: Memória de Elefante (Teatro)
  • Palco Menino Maluquinho – 9h, 10h, 14h e 15h: Bárbara Catarina (Contação de histórias)
  • Palco Ziraldo – 9h30min e 14h30min: Milene Barazetti (Contação de histórias) – 10h30min e 15h30min: Encontro com o ilustrador Marlon Costa
Quarta-feira, 11 de setembro
  • Palco Bicentenário – 9h, 10h,14h e 15h: Chiquinho Divilas
  • Palco Menino Maluquinho – 9h, 10h, 14h e 15h: As fantásticas aventuras de um menino que lia livros
  • Palco Ziraldo – 9h30min e 10h30min: Encontro com a autora Gláucia de Souza – 14h30min e 15h30min: Encontro com autor Caio Riter
Quinta-feira, 12 de setembro
  • Palco Bicentenário – 9h, 10h, 14h e 15h: Grupo Explosão da Dança
  • Palco Menino Maluquinho – 9h, 10h, 14h e 15h: Lampião e Maria Bonita
  • Palco Ziraldo – 9h30min e 10h30min: Encontro com a autora Maira Stuergarai – 14h30min e 15h30min: Contação de história com Jonathan Bolha de Sabão
Sexta-feira, 13 de setembro
  • Palco Bicentenário – 9h, 10h, 14h e 15h: As aventuras de João, a Princesa e o Tapete Voador
  • Palco Menino Maluquinho – 9h, 10h, 14h e 15h: Mano Cascata
  • Palco Ziraldo – 9h30min e 10h30min: Contação de história com Carmen Lima – 14h30min e 15h30min: Encontro com autor Cida
Sábado, 14 de setembro
  • Palco Bicentenário – 9h, 10h, 14h e 15h: Guerreiro Poeta
  • Palco Menino Maluquinho – 9h, 10h, 14h e 15h: Bárbara Catarina
  • Palco Ziraldo – 9h30min e 10h30min: Contação de história com Miguel Cury – 14h30min: Contação de história com Jane Engel – 15h30min: Contação de história Léia Cassol
Domingo, 15 de setembro
  • Palco Ziraldo – 9h30min e 10h30min: Contação de história com Jane Engel – 14h30min e 15h30min: Contação de história com Vera Hoffman
Segunda-feira, 16 de setembro
  • Palco Bicentenário – 9h, 10h, 14h e 15h: Léia Cassol
  • Palco Menino Maluquinho – 9h, 10h, 14h e 15h: Histórias rocambolescas de um mundo amazônico
  • Palco Ziraldo – 9h30min e 10h30min: Encontro com autora Lilian Rocha – 14h30min e 15h30min: Encontro com autor Eliandro Rocha
Terça-feira, 17 de setembro
  • Palco Bicentenário – 9h, 10h, 14h e 15h: Lili inventa o mundo
  • Palco Menino Maluquinho – 9h, 10h, 14h e 15h: Rosane Castro
  • Palco Ziraldo – 9h30min e 10h30min: Encontro com autora Fabiana Sassi – 14h30min e 15h30min: Encontro com autora Jane Engel
Quarta-feira, 18 de setembro
  • Palco Bicentenário – 9h, 10h, 14h e 15h: Grupo Explosão da Dança
  • Palco Menino Maluquinho – 9h, 10h, 14h e 15h: Eleonora Medeiros
  • Palco Ziraldo – 9h30min e 10h30min: Encontro com autor Antônio Schimeneck – 14h30min e 15h30min: Encontro com autora Vera Hoffman
Quinta-feira, 19 de setembro
  • Palco Bicentenário – 9h, 10h, 14h e 15h: Baú de lembranças
  • Palco Menino Maluquinho – 9h, 10h, 14h e 15h: Guerreiro poeta
  • Palco Ziraldo – 9h30min e 10h30min: Encontro com autor Pedro Leite – 14h30min e 15h30min: Encontro com autora Monissa Mattos
Sexta-feira, 20 de setembro
  • Palco Ziraldo – 10h30min e 11h30min: Contação de história com Vera Hoffman – 14h30min e 15h30min: Contação de história com Bárbara Catarina
Sábado, 21 de setembro
  • Palco Ziraldo – 9h30min e 10h30min: Contação de história com Miguel Curi – 11h às 18h: Evento HQ – 14h30min: Encontro com Ana Luiza Koehler – 15h30min: Encontro com Daniel HDR – 16h30min: Encontro com autor Rafael Fritzen
Domingo, 22 de setembro
  • Palco Ziraldo – 10h30min e 11h30min: Contação de história com Bárbara Catarina – 14h30min e 15h30min: Contação de história com Carmen Lima

A 38ª Feira do Livro Ramiro Frota Barcelos acontecerá de 10 a 22 de setembro, na Praça 20 de Setembro (Praça da Biblioteca), no Centro de São Leopoldo. O evento tem apoio de Sebratel, correalização do Sesc e realização das Secretarias de Educação (Smed) e Cultura e Relações Internacionais (Secult), da Prefeitura de São Leopoldo.

Foto: Thales Ferreira/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Teatro Feevale recebe Fórum Estadual de Educação do RS e da Região Sul

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

O 34° Fórum Estadual de Educação do RS e da Região Sul está sendo realizado no Teatro Feevale desde a terça-feira (3) e tem programação até esta quinta-feira, 5 de setembro. O evento em Novo Hamburgo recebe autoridades e gestores municipais para discussões com a temática”Gestão municipal: desafios e inovações na educação para um mundo conectado”. O fórum é promovido pela União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).

Nesta quarta-feira (4), o fórum contou com a participação de autoridades como o reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, a presidente da Undime RS, Maristela Guasselli, o secretário-adjunto do Ministério da Educação (MEC), Gregório Durlo Garcia, a secretária adjunta estadual de educação, Stefanie Eskereski, e a prefeita de Novo Hamburgo, Fatima Daudt (MDB).

O reitor da universidade desejou as boas-vindas a todos os presentes no teatro e destacou a importância do fórum. “A Universidade Feevale cumpre um papel fundamental na formação de formadores. Mas o grande desafio do Estado é a educação básica, por isso, um fórum como este é muito relevante”, afirmou José Paulo da Rosa.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Secretaria de Educação de Santa Cruz homenageia escolas de destaque no Ideb

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

As escolas de ensino fundamental da rede municipal de Santa Cruz que obtiveram resultados elevados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foram homenageadas na tarde desta segunda-feira (2) pela Secretaria de Educação do município. As instituições agraciadas foram as escolas municipais Rio Branco, Vidal de Negreiros, José Leopoldo Rauber e Guido Herberts.

Os dados do Ideb, utilizados para monitorar a qualidade de ensino, e que são relativos a 2023, foram divulgados em agosto deste ano pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Representados pelas equipes diretivas, os quatro educandários receberam uma placa como reconhecimento pelo empenho executado. O secretário da Educação santa-cruzense, Mário Colombo Filho, foi o responsável por realizar a entrega. “Esta é uma forma simbólica de reconhecermos o empenho de vocês em trabalhar para o aprendizado e a formação dos nossos alunos. Sabemos do esforço de todos os professores, inclusive das demais escolas, e o nosso desafio é continuar dando subsídio para que possamos continuar oferecendo uma educação de qualidade”, afirmou o secretário.

A melhor avaliação no Ideb dentre as escolas de Santa Cruz do Sul foi a da Escola Municipal Rio Branco, de Linha Saraiva, interior do município, em que o resultado saltou de 7 para 7,8. Outra instituição em destaque, a Emef Vidal de Negreiros, de Cerro Alegre Baixo, subiu de um índice de 6,5 em 2021, a 7,6 na última avaliação. A Emef José Leopoldo Rauber alcançou a nota 7,3. O educandário que teve a maior evolução no comparativo com a última avaliação foi a Emef Guido Herberts, do bairro Várzea, que saltou de 4,9 para 6,3.

Ao final do encontro, as equipes diretivas das instituições que se destacaram puderam socializar a didática de ensino aplicadas aos estudantes com os representantes das demais instituições.

Fotos: Clarissa Gomes/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Quatro alunos de Campo Bom recebem medalhas de bronze na 18ª OBMEP

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A rede municipal de ensino de Campo Bom conquistou 42 prêmios na 18ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), que teve a prova realizada no ano passado. A cidade acumulou 36 menções honrosas, quatro medalhas de bronze, uma escola e uma professora premiadas. A cerimônia de entrega das medalhas aconteceu no sábado (17), no Salão de Atos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Porto Alegre.

Os medalhistas campo-bonenses são os alunos Arthur Pinheiro Quintana e David Ristoff Greff, da EMEF Santos Dumont, João Henrique Aurélio Pozenato, da EMEF CEI, e Luiza Rodrigues da Silva, da EMEF Presidente Vargas. A professora e a escola premiadas são Jeniffer Priscila Fagundes da Silva, do Santos Dumont, e a EMEF CEI. Mais de 17,6 milhões de estudantes da rede pública de todo o Brasil participaram da olimpíada.

Os premiados

Fotos: PMCB/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Além do conteúdo: professores do IENH expõem papel amplo dos educadores na atualidade

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A estrutura em que um professor transmite ensinamentos em uma sala de aula repleta de classes existe desde a Idade Média. Entretanto, o papel do docente tem passado por profundas transformações. Com as mudanças da sociedade e os avanços da tecnologia, a função do educador passou a ser mais complexa e ampla. Os professores deixaram de ser uma figura focada estritamente em transmitir conteúdo de forma rígida e passaram a também ter foco na formação socioemocional dos estudantes.

No passado, era comum enxergar a educação como ferramenta de disciplina, com o educador sendo uma espécie de figura sagrada, uma autoridade que moldava o comportamento dos alunos. “Hoje em dia nós temos um entendimento de que não é a forma adequada, a sociedade evoluiu em relação a isso”, aponta a professora de Língua Inglesa, Science e Global Perspectives da Instituição Evangélica de Novo Hamburgo (IENH), Karin Paola Meyrer. Estudos apontam que abordagens que desenvolvem o pensamento crítico e a consciência social são mais eficazes para engajar estudantes.

Contudo, encontrar o equilíbrio entre o rigor e a liberdade tem sido um desafio. “Nós queremos poder ser figuras amigáveis, acolhedoras, que vão ter um diálogo e uma relação diferente com os alunos, mas ao mesmo tempo nós temos que ter uma postura firme em termos de comportamentos desafiadores, atitudes que a gente entende que não são adequadas para o espaço escolar”, exemplifica Karin. Para o também educador da IENH, Gustavo Cerveira, “equalizar essa questão do conhecimento com essas questões socioemocionais é um dos maiores desafios que a gente tem na contemporaneidade”.

Duas faces da tecnologia

A tecnologia, ainda que com todas suas vantagens como facilitadora, tem sido propulsionadora do cenário desafiador. Gustavo avalia que o tempo passado pelas crianças em frente às telas tem atrapalhado o desenvolvimento motor, intelectual e social, já que diminui o movimento e a convivência com o diferente. Tem cabido ao professor proporcionar estes momentos ao aluno. “A escola teve que assumir esse papel também porque nós às vezes somos o único norte que vai trazer para algumas crianças e adolescentes”, enfatiza o educador.

Além disso, com a competição entre a lousa e a tela, o método expositivo tem sido menos interessante para os jovens alunos. “Eu não preciso mais procurar em uma enciclopédia qual é a data que aconteceram os grandes acontecimentos do mundo e os alunos não precisam decorar porque eles sempre vão ter acesso a isso, eles vão abrir o celular e vai estar lá”, cita Karin. Diante disso, o papel do docente tem ido além do conteúdo. “A gente sempre comenta que as nossas salas de aula são mini-sociedades, onde a gente tem que mostrar para os nossos alunos como eles vão se comportar no mundo lá fora depois”, destaca a professora.

O desafio da formação de novos professores

Diante do atual cenário, Karin revela que até mesmo dentro das salas de aula os estudantes perguntam o porquê de ela ter escolhido uma profissão exigente. “Eles genuinamente questionam, porque também observam o quão desafiador é esse contexto”, pontua a educadora.

Gustavo, que atua também na rede pública, alerta para a redução dos quadros de professores e destinos diferentes da sala de aula para os novos formados. “As pesquisas apontam um déficit de 250 mil professores em 2040. Docentes em física já estão em extinção, assim como em química e biologia, esses profissionais optam por trabalhar em grandes laboratórios ao invés das salas de aula”, exemplifica o professor. Ainda assim, Gustavo enxerga uma luz no fim do túnel. “Eu penso que quando ocorrer esse apagão, os professores vão ser vistos de outra maneira, o estímulo a essa profissão vai ser diferente”, conclui o docente.

Foto: Marina Klein Telles/Editora da Revista Expansão

Errata: em nossa publicação impressa, citamos como fonte da matéria a educadora da IENH, Karen Kaufmann. No entanto, quem realmente participou da reportagem foi a professora de Língua Inglesa, Science e Global Perspectives, Karin Paola Meyrer. Por aqui, realizamos a correção e pedimos desculpas para a docente e a instituição pelo equívoco.

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