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Ensino

Ensino

Alunos do 9º ano aprendem sobre gastronomia e nutrição

Por Marcel Vogt 13/04/2023
Por Marcel Vogt

O Campus Universitário da Região das Hortênsias, por meio dos cursos superiores de Gastronomia e Nutrição, tem desenvolvido oficinas com estudantes do 9º ano das escolas municipais de Canela. Nas aulas, os jovens têm acesso a conhecimento e desenvolvimento de habilidades que envolvem gastronomia e nutrição, entre outros conteúdos.

Os estudantes estão adorando, e o objetivo é dar prosseguimento a essa proposta, pois ela abre portas ao mercado de trabalho para os jovens que estão saindo do Ensino Fundamental.

As aulas para 20 estudantes da rede municipal acontecem semanalmente nas quartas-feiras das 14h às 16h, onde os alunos entendem a teoria e partem pra aprender na prática. As atividades são uma parceria da Secretaria de Educação com a UCS Hortênsias.

Segundo Maria Idarlete Prado, responsável pelo setor de Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer de Canela, o projeto foi uma ideia do prefeito Constantino Orsolin, discutido com a diretora do campus, Margarete Lucca, a partir do papel social da Universidade para com as comunidades de Canela e da região.

Para o 2° semestre acontecerão mais atividades para duas turmas de 20 alunos, com oficinas diferentes: Oficina de Panificação e Oficina de Manejo de Carnes e Massas.

“É um projeto de teoria e prática, e muitos interagem com a própria família, com membros que já trabalham com o que eles aprendem. Os estudantes estão adorando, e o objetivo é dar prosseguimento a essa proposta, pois ela abre portas ao mercado de trabalho para os jovens que estão saindo do Ensino Fundamental”, argumenta a professora Maria Idarlete.

A secretária de Educação Janete da Silva Santos destaca que “Os alunos estão se mostrando bastante interessados e participativos. Tenho certeza que vão aproveitar ao máximo o curso”.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
13/04/2023 0 Comentários 539 Visualizações
Ensino

Assembleia Legislativa instala comissão para tratar sobre as universidades comunitárias gaúchas

Por Marcel Vogt 13/04/2023
Por Marcel Vogt

A Assembleia Legislativa do Estado instalou na tarde desta terça-feira (11), a Comissão Especial das Universidades Comunitárias do Rio Grande do Sul. O órgão, que é temporário, discutirá o papel das universidades comunitárias no Rio Grande do Sul, inclusive como facilitadoras do acesso ao ensino superior.

A criação da comissão foi aprovada, por unanimidade, no final de março, após proposição do deputado Rafael Braga (MDB). A intenção do Legislativo é abordar alguns desafios, como a dificuldade de acesso ao ensino superior, a disponibilidade de vagas nas universidades comunitárias e a crise das licenciaturas, além de buscar alternativas para garantir o cumprimento do preceito constitucional que determina a aplicação de 0,5% da receita líquida do Estado no ensino superior.

A comissão especial deverá concluir seus trabalhos em 120 dias. O colegiado será presidido pelo deputado Rafael Braga e terá como integrantes os deputados Jeferson Fernandes (Federação PT/PCdoB), Leonel Radde (Federação PT/PCdoB), Valdeci Oliveira (Federação PT/PCdoB), Joel Wilhelm (PP), Issur Koch (PP), Professor Bonatto (PSDB), Professor Cláudio Branchieri (Podemos), Thiago Duarte (União), Gerson Burmann (PDT) e Delegado Zucco (Republicanos).

A cerimônia contou com a presença do presidente da Assembleia Legislativa, Vilmar Zanchin (MDB), do vice-governador Gabriel Souza, de deputados e de reitores e vice-reitores das 14 universidades comunitárias gaúchas. Da Universidade Feevale estava o reitor Cleber Prodanov, vice-presidente do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung), e o professor Gabriel Grabowski, que também preside o Conselho Regional de Desenvolvimento do Vale do Rio dos Sinos (Consinos).

“O trabalho da comissão especial servirá de suporte ao Comung e, certamente, reconhecerá, por meio de políticas públicas e recursos, o papel das universidades comunitárias no Rio Grande do Sul”, destacou Prodanov.  Já o presidente da entidade, Rafael Frederico Heen, que é reitor da Unisc, lembrou que as instituições comunitárias têm muito a contribuir com o desenvolvimento econômico e social do Estado, por meio da oferta de educação qualificada, ciência e inovação.

O presidente do Legislativo, Vilmar Zanchin, reafirmou que a educação será o tema central de sua gestão à frente do parlamento e que as universidades comunitárias poderão contar com o Poder Legislativo para parcerias que possam facilitar o acesso e aprimorar o ensino. “Sabemos que Estado e municípios têm responsabilidade pela educação básica, mas o ensino superior terá um capítulo especial no processo que pretendemos implementar”, disse.

Rafael Braga, por sua vez, afirmou que as matrículas nas instituições comunitárias vinham em queda antes da pandemia, tendência que se acelerou durante a crise sanitária. Ele ressaltou o papel das universidades comunitárias para o desenvolvimento do Estado, lembrando que, quando elas vão mal, há reflexo em toda a região. “Além de discutir como aprimorar o ensino comunitário, vamos debater alternativas para honrar o que determina a Constituição Estadual, seja por meio de compra de bolsa, auxílio permanência ou de um programa novo”, enfatizou.

O vice-governador Gabriel Souza revelou que o Executivo está finalizando um projeto, que será enviado à Assembleia Legislativa, prevendo a compra de mil vagas nas universidades comunitárias para a formação de professores. Segundo ele, será uma forma de contribuir para aplicar os 0,5% da receita no ensino superior. “As universidades comunitárias são um patrimônio do Rio Grande do Sul. Costumo dizer que elas são militantes da boa educação, pois promovem, num cenário empresarial adverso, educação de excelente qualidade e ainda mantêm capilaridade em todo o território gaúcho”, declarou.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
13/04/2023 0 Comentários 719 Visualizações
Ensino

Professores de Campo Bom participam de formação musical para aprimorar ensino

Por Marcel Vogt 13/04/2023
Por Marcel Vogt

Visando facilitar o processo de aprendizagem, com um instrumento eficaz para que a escola se torne um local mais alegre e receptivo, professores do Ensino Fundamental e coordenadores de escolas da rede municipal de Campo Bom participaram de formação musical com Rodrigo Munari. A atividade ocorreu na manhã desta terça-feira (11), no Auditório Marlise Saueressig, essa formação faz parte do projeto cultural aprovado na Lei Federal de Incentivo à Cultura.

“A música é uma ótima ferramenta de ensino/aprendizagem e esse projeto é direcionado para educadores de diferentes componentes curriculares, com o objetivo principal de estimulá-los a utilizarem a potência da música no seu ofício”, ressalta o prefeito Luciano Orsi.

A secretária de Educação e Cultura, Simone Schneider, destaca que essa é mais uma forma, entre tantas outras, que sua pasta busca para facilitar o aprendizado das crianças campo-bonenses. “Estamos sempre atentos a todos os mecanismos e métodos que venham a contribuir para a qualidade do ensino nas nossas escolas”, diz a secretária.

Também na terça-feira, quatro turmas de 7º ano e duas de 8º ano da Emef Cei participaram de oficina musicada. O projeto ‘Musicar: a arte de educar com música’ visa apontar caminhos possíveis para que os educadores, professores, pedagogos e agentes de ensino generalistas possam inserir a música no seu cotidiano escolar, não só como disciplina e sim como uma importante ferramenta de auxílio no desenvolvimento do aluno, pois a música otimiza a linguagem verbal e escrita e tende a melhorar as pessoas por ativar partes importantes do cérebro ligadas ao raciocínio e a concentração.

Foto: Fernando Santos/Divulgação | Fonte: Assessoria
13/04/2023 0 Comentários 428 Visualizações
Ensino

Teatro Feevale sediará fórum da Undime

Por Marina Klein Telles 13/04/2023
Por Marina Klein Telles

O Teatro Feevale, localizado no Câmpus II da Universidade Feevale, em Novo Hamburgo, sediará, de 25 a 27 de abril, o Fórum Estadual Ordinário Undime/RS 2023 e Fórum Região Sul. Promovido pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) do Rio Grande do Sul, o evento pretende reunir 1.200 participantes, entre gestores da educação, equipes técnicas das secretarias e profissionais da área da Região Sul e outros Estados.

O encontro terá como tema “Aprendizagem e financiamento: desafios da educação municipal”. As inscrições podem ser realizadas até 20 de abril, pelo link https://bit.ly/3LPH0D4. Na programação constam painéis de debate e palestras sobre regime de colaboração, financiamento e distribuição de recursos, conectividade, primeira infância, educação infantil, alfabetização, educação inclusiva e neurociência.

Além disso, o evento contará com área de exposições para troca de experiências com empresas, que apresentarão novidades em produtos e serviços para a área educacional. Para saber mais da programação e outras informações, basta acessar o site www.undimers.org.br/forum2023.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
13/04/2023 0 Comentários 754 Visualizações
Ensino

Reunião de autoridades em Picada Café condena boatos

Por Marina Klein Telles 13/04/2023
Por Marina Klein Telles

Autoridades e representantes da comunidade escolar de Picada Café reuniram-se na quarta-feira, 12, para garantir maior segurança para educadores e alunos do município. A medida foi tomada em função da tragédia em Blumenau-SC e de boatos de ataques nas escolas que começaram a surgir. As falsas ameaças de ataque estão sendo enviadas para diversas escolas em todo o país, em alguns casos, provenientes dos próprios alunos. Os acontecimentos tem obrigado prefeituras, como a de Picada Café a tomar medidas para acalmar a população que está receosa de deixar os filhos irem para a escola.

Dentre as decisões tomadas em reunião, ficou decidido de forma imediata que os portões das escolas ficarão fechados após o início das atividades e a Brigada Militar confirmou que está intensificando o patrulhamento em frente às escolas. A curto prazo, ainda, será instalado nas escolas o “botão do pânico” – uma espécie de alarme especial para acionar a Brigada Militar em casos de ataques.

Mesmo em férias, o prefeito Luciano Klein fez questão de participar da reunião e ratificou a preocupação da Administração Municipal em evitar tragédias como a que ocorreu em Blumenau. “Em momento algum nos negamos a fazer alguma coisa. Distorceram o que falamos e espalharam informações falsas que causaram pânico entre as pessoas”, salientou.

Durante o encontro, o promotor de Justiça de Nova Petrópolis, Charles Emil Machado Martins, disse que este é o momento de ouvir todo mundo, privilegiando a comunidade escolar e os pais de alunos, que demonstram tradição de comprometimento com as escolas. “Deve estar havendo muita emoção. Não podemos cair em um alarmismo, mas a situação também não pode ficar como está”, disse.

Charles enfatizou preocupação com pessoas irresponsáveis que criam Fake News e geram pânico na sociedade. “Não podemos transformar uma escola em presídio e por isso precisamos buscar o equilíbrio com a adoção de medidas práticas e possíveis”, destacou.

O promotor lembrou que em Picada Café já foram tomadas diversas medidas importantes para garantir segurança para educadores e alunos. Citou a criação do Gabinete de Gestão Municipal de Segurança e da Rede de Apoio à Escola – RAI, o cercamento das escolas, a instalação de câmeras de segurança e a capacitação de professores e servidores em primeiros socorros.

O comandante da Brigada Militar de Nova Petrópolis, tenente Mateus Pelizzaro, explicou que a Brigada Militar está elaborando um Padrão de Procedimentos para adotar em casos como o que ocorreu em Blumenau e que a BM de Picada Café está mais presente nas escolas. “É importante que a comunidade ligue para o 190 para informar sobre qualquer tipo de suspeita”, solicitou.

A secretária municipal de Educação e Cultura, Cristiane Backes Welter, falou das inúmeras ações de prevenção que fazem parte da rotina das escolas e que infelizmente algumas coisas fogem à realidade da escola. “Faremos reunião com os diretores e vamos propor novas palestras e orientações para pais e alunos”, concluiu.

Além das autoridades já mencionadas, a reunião contou com as presenças do prefeito em exercício, Max Mallmann; secretários Claus Nelson Altevogt e Rubia Leindecker; vereadores Egon Hansen, Eloir Bauer, Karin Spier, Neudir Camara Hubler e Selvino Boettcher; comandante da Brigada Militar de Picada Café, sargento Artur da Silva Kerpel; comandante do Corpo de Bombeiros Voluntários de Picada Café, Vilson Valmor Koch; e de diretores de escolas, Andréa Knorst Schneider, Patrícia Wickert Fernandes, Tafarel Schmitt e Sandi de Castro.

O delegado Fábio Idalgo Peres participou da reunião de forma online e elogiou a iniciativa de reunir autoridades e educadores em busca de soluções.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria.
13/04/2023 0 Comentários 512 Visualizações
Ensino

Pró-Sinos e Feevale dão início ao projeto EducAÇÃO

Por Marina Klein Telles 12/04/2023
Por Marina Klein Telles

Começou nesta semana mais uma edição do projeto social Feevale Educação Socioambiental na Bacia do Rio dos Sinos, promovido em conjunto pelo Consórcio Pró-Sinos e pela universidade. A aula inaugural aconteceu no fim da tarde da última segunda-feira (10), e contou com a presença do presidente do Pró-Sinos e prefeito de Sapucaia do Sul, Volmir Rodrigues.

No total, 94 professores e profissionais que atuam com educação ambiental, representando 21 municípios, estão participando do curso com o objetivo de tornar-se multiplicadores das ações de conscientização promovidas pelo Pró-Sinos junto às comunidades.

Os educadores estarão aptos a desenvolver os temas relacionados ao saneamento básico nas escolas e nos demais grupos. “É uma honra contar com a presença desse expressivo número de pessoas que irão levar às comunidades diversas informações relacionadas a temas como os cuidados e a preservação com a água, as formas corretas do descarte dos resíduos sólidos, entre outras questões relevantes para a conscientização ambiental no dia a dia dos municípios”, destaca o presidente do Consórcio Pró-Sinos.

As próximas aulas, referentes aos módulos dois a cinco, estão agendadas para os dias 17 e 24 de abril e 2 e 8 de maio. Além disso, estão previstas atividades de campo e um encontro de boas práticas, respectivamente nos dias 15 de maio e 5 de junho, durante a Semana do Meio Ambiente, quando ocorrerá a conclusão das atividades.

Ao longo do curso serão abordados, entre outros temas, a geomorfologia, a biodiversidade e a caracterização biogeográfica da Bacia Hidrográfica do Rio dos Sinos, além de questões ligadas à limpeza urbana, manejo de resíduos sólidos, consumo sustentável, abastecimento de água, esgotamento sanitário e saúde pública. Os municípios que contam com participantes no curso são: Nova Santa Rita, Portão, Parobé, Esteio, Novo Hamburgo, São Francisco de Paula, Nova Hartz, São Leopoldo, Cachoeirinha, Sapucaia do Sul, Canoas, Araricá, Campo Bom, Estância Velha, Triunfo, Montenegro, Butiá, Taquara, Dois Irmãos, Três Coroas e Ivoti.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
12/04/2023 0 Comentários 648 Visualizações
Ensino

ChatGPT e Inteligência Artificial: como isso muda o seu cérebro?

Por Marina Klein Telles 12/04/2023
Por Marina Klein Telles

A tecnologia muda o mundo todos os dias, mas, nos últimos meses deu um salto alcançando milhares de usuários em todo mundo que passaram a contar com o uso de Inteligência Artificial na produção de textos e imagens. Mais famoso entre os recursos hoje disponíveis, o ChatGPT da empresa OpenAI é, sem dúvida, uma novidade para os amantes de automatizações.

Na prática, o site possibilita a criação de qualquer texto depois de uma orientação inicial usando como base informações já disponíveis na rede e – algo novo –, com uma linguagem próxima a de um ser humano, aproximando a comunicação ainda mais dos usuários.

Apesar de não ser relativamente nova, o uso de Inteligência Artificial para a criação de textos e imagens deu um salto significativo em 2023 e está cada vez mais popularizada entre crianças, jovens e adultos que agora contam com a máquina para produzir todo tipo de texto. A ferramenta vem sendo incluída no dia a dia de empresas como forma de simplificar tarefas cotidianas e agilizar processos.

Ameaça ou oportunidade?

Enquanto profissionais de comunicação usam o recurso para otimizar suas entregas e acelerar processos criativos, a novidade também chega para quem ainda está com o cérebro em formação, e, é aí, segundo a especialista do SUPERA, que mora o problema.

“Veja bem: estamos falando de crianças em idade escolar que ao criarem um texto, ao pensarem em uma imagem, ao inventarem uma realidade, estão criando conexões cerebrais porque é justamente disso que se trata: aproveitar o melhor momento do cérebro para absorver todo tipo de conteúdo e correlacionar esses conteúdos para que eles façam sentido em breve, na vida adulta”, alerta Livia Ciacci, neurocientista do SUPERA. 

Quanto menos usamos o cérebro na infância, menor o desenvolvimento das habilidades cognitivas e socioemocionais.

A pesquisadora explica ainda que quando as crianças “começam a optar pelo caminho preguiçoso muito cedo, terceirizando a um algoritmo o trabalho de esforço mental que elas mesmas deveriam ter, temos sim um cenário de atenção para a sociedade”. O que pode afetar o desenvolvimento cognitivo e a capacidade criativa do indivíduo de forma negativa, tornando-o dependente de recursos que são fabricados por eles.

As crianças são o público mais prejudicado pelo uso do sistema. A neurocientista lembra ainda que, assim como outras tecnologias, o ChatGPT e o uso de Inteligência Artificial são um caminho sem volta. “Nosso papel enquanto formador de opinião não é ir contra a corrente, pois o ChatGPT é a nova calculadora. Mas temos sim o dever de alertar sobre os prejuízos deste tipo de tecnologia para quem ainda não tem discernimento para fazer o bom uso do recurso”, justificou.

Inteligência Artificial X inteligência Humana

Embora recursos como o ChatGPT só funcionem bem com riqueza de detalhes e autoridade de quem usa a ferramenta, o recurso está completamente condicionado a informações que já estão disponíveis na rede – que não são poucas. Estamos falando de uma ferramenta que funciona como uma rede neural humana, mas com capacidade de armazenamento (memória) que envolve absolutamente tudo o que existe na internet.

Apesar de a Inteligência Artificial ainda não conseguir correlacionar fatos de forma clara, sobretudo as informações que envolvem a capacidade analítica do ser humano em tirar as suas próprias conclusões. Esses erros estão sendo corrigidos, proporcionando que em sua quarta geração, a GPT-4, já não tenha certas incongruências narrativas, o que tornará ainda mais humana a forma como a ferramenta se expressa e mais coesa. E mais difícil de discernir a olho nu quando um material foi escrito pela máquina ou por um ser humano.

O ChatGPT pode resolver alguns problemas e acelerar a escrita, mas ele não ensina a pensar ou a como usar as informações. A especialista do SUPERA acredita que na área da educação por exemplo, ele deveria ser incorporado o mais rápido possível, já que é uma oportunidade de criar atividades mais complexas para os alunos.

Ao invés de pedir para uma turma escrever um texto sobre algo, pode-se pedir para que usem a automatização para escrever e depois fazer uma análise crítica, como por exemplo: Qual item importante o ChatGPT não incluiu? A informação que ele trouxe está atualizada? “Ou seja, no fim das contas, o que interessa é como aprendemos a usar nosso córtex pré-frontal e as funções executivas, que continuarão sendo o diferencial humano. Análise, planejamento, motivação, foco e propósito, só nós temos e precisamos constantemente aprender e aperfeiçoar tais habilidades. Em um mundo cada vez mais automatizado, quem pensa é rei!”, avaliou Ciacci.

O ChatGPT vai mudar o cérebro humano?

A resposta é: depende. Segundo a neurocientista, temos que considerar outros fatores que estão atrelados ao uso desta tecnologia, como a maior pressão por produtividade, a banalização da originalidade e o não incentivo a produções autorais e criativas.

Quanto o ChatGPT irá mudar o cérebro humano? A reposta é: Depende.

Ainda segundo Ciacci, podemos pensar que muitas das inovações que estão surgindo agora não foram analisadas usando os devidos parâmetros científicos, que asseguram a resposta que a ciência vem dando à sociedade nas últimas décadas, e, com a Inteligência Artificial não será diferente. 

“O que podemos afirmar é que o cérebro se adapta ao que faz e ao que não faz. Se os algoritmos são utilizados para ganhar tempo em tarefas mecânicas e a pessoa usa esse tempo para se ocupar com atividades mais complexas, teremos o cenário perfeito! Por outro lado, se a preguiça tomar conta, evitando o esforço de pensar cada vez mais, teremos um problema.”, concluiu a pesquisadora.

Sobre o SUPERA

Espalhado por todo país, com 16 unidades só no Rio Grande do Sul, o instituto SUPERA – Ginástica para o Cérebro, tem como missão levar as pessoas a experimentarem a emoção de pensar e agir de forma inovadora, desenvolvendo o potencial do cérebro e impulsionando uma forma incrível de viver. Além de saúde, a organização tem como objetivo o desenvolvimento de habilidades cognitivas, socioemocionais e éticas, entregando performance e qualidade de vida aos alunos, seja no ambiente profissional, escolar, social ou familiar.

Atuando com pessoas de todas as idades, o SUPERA auxilia na melhora da qualidade de vida e a tornar espaços corporativos mais saudáveis e ágeis. Tudo isso através de exercícios para aprimoramento da memória, agilidade de pensamento e processo criativo, baseados em neurociência aplicada.

Fotos: Divulgação | Fonte: Assessoria
12/04/2023 0 Comentários 1,6K Visualizações
Ensino

Prefeitura de Montenegro renova espaços de lazer das escolas

Por Marina Klein Telles 11/04/2023
Por Marina Klein Telles

Ao retornarem às aulas, neste ano, os alunos da maior parte das escolas da rede municipal de ensino de Montenegro passaram a contar com novos brinquedos e instrumentos de socialização nos pátios. A gestão investiu mais de R$ 200 mil na compra de playgrounds, balanços, gangorras e outros itens.

A compra foi coordenada pela Secretaria Municipal de Gestão e Planejamento, que abriu o processo com o objetivo de aparelhar as praças da cidade. As escolas foram incluídas em seguida, considerando as necessidades de cada unidade. De acordo com a professora Ciglia da Silveira, responsável pela pasta da Educação e Cultura, a prioridade foi a Educação Infantil, onde as brincadeiras têm mais peso no processo de ensino-aprendizagem.

Na escolha dos brinquedos, o espaço disponível em cada escola e a faixa etária dos alunos foram determinantes. A SMEC também teve uma grande preocupação com a segurança. Os itens de madeira, que podem soltar lascas e ferir as crianças, foram substituídos por materiais plásticos, mais seguros e duráveis.

Pelo menos 23 das 28 escolas da rede foram contempladas. Outras já haviam sido atendidas no ano passado e algumas foram aparelhadas por empresas parceiras. O prefeito de Montenegro, Gustavo Zanatta, destaca que o bem-estar dos alunos é sua maior preocupação. “Queremos que todos tenham as melhores condições para aprender e evoluir de forma sadia”, afirma.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
11/04/2023 0 Comentários 551 Visualizações
Ensino

Semec e órgãos de segurança alinham ações com escolas privadas e estaduais

Por Marcel Vogt 11/04/2023
Por Marcel Vogt

Nesta segunda-feira, (10), a Secretaria de Educação (Semec) e representantes das forças de segurança do município reuniram-se com representantes das escolas privadas e estaduais para alinhar ações e expectativas relacionadas à segurança no ambiente escolar.

Na reunião, que aconteceu na Semec, o secretário Gustavo Guedes informou as medidas adotadas pela Prefeitura para aumentar a segurança nas escolas e sugeriu a efetivação dos mesmos mecanismos nas escolas privadas e estaduais. A Prefeitura concluiu, há cerca de três semanas, a instalação de botão “pânico” nas 26 escolas municipais (EMEIs e EMEFs), e está em fase de implantação do sistema de reconhecimento facial nas escolas.

As escolas privadas e estaduais irão estudar a possibilidade de implantar os mesmos sistemas, que serão integrados à base de monitoramento da Guarda Municipal. “Chamamos os representantes dessas escolas para ouvir suas demandas, mas principalmente para compartilhar algumas medidas preventivas que estamos adotando nas escolas municipais. Não podemos adquirir este sistema para as escolas privadas ou estaduais, mas podemos conectá-las à base da Guarda quando elas adquirirem”, explica Gustavo Guedes. 

A necessidade de aumentar a segurança nas escolas voltou à pauta após ataque a uma escola de educação infantil de Blumenau, Santa Catarina, que vitimou fatalmente quatro crianças.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
11/04/2023 0 Comentários 509 Visualizações
Ensino

Centro de Educação Infantial Dona Martha está pronto para receber as crianças

Por Marina Klein Telles 10/04/2023
Por Marina Klein Telles

Muita alegria marcou o ato de inauguração das novas instalações do Centro de Educação Infantil Dona Martha, de Picada Café, que reuniu lideranças, educadores, pais e alunos na última quinta-feira (6).

Em seu discurso, o prefeito Luciano Klein lembrou que a Administração Municipal investiu R$ 181.977,72 em recursos próprios na reforma e revitalização deste importante Centro Educacional Infantil que hoje atende 52 crianças. “Foi feita a pintura interna e externa do prédio, a troca do telhado, forro, calhas, piso e iluminação para oferecer um ambiente melhor para nossas crianças”, enfatizou.

A presidente da Fundação, Andressa Schneider Schuhmacher, agradeceu a todos que contribuíram direta ou indiretamente para que a reforma do prédio fosse possível e lembrou que além do grande investimento da Administração Municipal, a Fundação Assistencial investiu cerca de R$ 30 mil em melhorias na escola.

A diretora Sandi Jardeli dos Santos de Castro destacou que a Fundação Assistencial de Picada Café atende crianças de 4 meses a 3 anos e que por isso é a base do processo educacional, onde ocorre o primeiro contato da criança, ainda bebê, com a experiência escolar. “É fundamental compreender a importância deste período escolar no crescimento da criança e como a escola pode contribuir para os avanços cognitivos”, acrescentou.

Sandi diz que todos ficaram felizes com a concretização desta significativa obra realizada pela Administração Municipal. “O Centro Educacional passa a ter uma estrutura física com maior qualidade, tornando o ambiente mais acolhedor, seguro e iluminado”, conclui.

Após os discursos e o descerramento da placa inaugural, todos foram convidados a visitar as novas dependências do prédio e participaram de um coquetel.

Entre as autoridades que prestigiaram o evento, destaque para as presenças do vice-prefeito de Picada Café, Max Mallmann; secretários municipais Alberto Ruppenthal (Obras), Daniel Rosa (Planejamento), José Carlos Link (Agricultura e Meio Ambiente) e Rubia Leindecker (Saúde e Assistência Social); vereadores Eloir Bauer e Neudir Hubler; assessor parlamentar Regis Luiz Hahn (Lelo), representando o deputado Issur Koch; comandante do Corpo de Bombeiros Voluntários de Picada Café, Vilson Valmor Koch; membros do Conselho de Pais e demais convidados.

Foto: Roger Nobles/divulgação | Fonte: Assessoria
10/04/2023 0 Comentários 605 Visualizações
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