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Pelo aniversário de Novo Hamburgo, Secretaria de Educação homenageia exemplos de cidadania

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Para celebrar o aniversário de 97 anos da emancipação de Novo Hamburgo, a Secretaria de Educação (SMED) convidou as escolas do município a homenagear 97 hamburguenses que contribuem para a construção de uma cidade melhor por meio de boas práticas no dia a dia. Os indicados pelas escolas serão homenageados em cerimônia no Teatro Municipal Paschoal Carlos Magno nesta quarta-feira, 3 de abril, às 18h30min.

Os agraciados pela homenagem receberão um certificado e terão suas trajetórias apresentadas em uma exposição fotográfica. A cerimônia contará com a presença de representantes das instituições de ensino, da SMED e da prefeita Fátima Daudt (MDB). A expectativa é de que cerca de 500 pessoas estejam presentes no evento.

Foto: Jonathan da Silva/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Insegurança alimentar é tema de aula em formato bate-papo na Feevale

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Insegurança alimentar foi tema de uma aula do curso de Nutrição da Universidade Feevale, realizada no formato bate-papo na sexta-feira (22). A atividade aconteceu na disciplina Cadeia Produtiva Alimentar e Nutricional, em parceria com o Marmitas do Bem, associação de assistência social focada em contribuir com comunidades atingidas pela pobreza extrema.

A insegurança alimentar é um problema mundial e afeta milhões de pessoas no Brasil. Vários fatores como desigualdade de renda e falta de acesso a alimentos saudáveis e nutritivos contribuem para o fato. Esta foi a motivação para que a Feevale promovesse a aula especial.

O grupo Marmitas do Bem possui como prioridade a distribuição de alimentação, por meio de marmitas, e cestas básicas. A associação oferece, também, roupas, calçados, cobertas e produtos de higiene e limpeza. O projeto é formado por voluntários e, desde 2020, já distribuiu mais de 94 mil refeições, o que equivale a 75 toneladas de alimentos. Mosael Silveira, atual tesoureiro e um dos idealizadores do grupo, participou do bate-papo. Silveira falou sobre a realidade de famílias da região e sobre o trabalho que o Marmitas do Bem faz para amenizar o problema da fome destas pessoas. “Foi muito bacana participar dessa aula. Tive a oportunidade de falar com os alunos sobre o nosso projeto social, abordando esse tema que é muito importante para a área da Nutrição”, pontua Silveira.

A acadêmica Thabadas Cristina Dapper explica que a atividade permitiu a reflexão quanto à importância da doação. “Ficamos surpresos com a dimensão do projeto a partir da solidariedade e união de pessoas dispostas a doar. Pudemos refletir quanto ao real sentido da alimentação e seu impacto na vida das pessoas”, destaca a estudante.

Foto: Maria Izabella Atanasio/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Participantes do Projeto Patrulheiro Ambiental Mirim visitam o Parque dos Pinheiros em Gramado

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

47 estudantes do 4º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Presidente Vargas visitaram o Parque Natural Municipal dos Pinheiros, em Gramado, nesta terça-feira (19). O objetivo da atividade foi gerar aprendizados e conscientização ambiental para os alunos.

Os estudantes participam do Projeto Patrulheiro Ambiental Mirim, iniciativa do Comando Ambiental da Brigada Militar (CABM) com o objetivo de sensibilizar as crianças para os problemas ambientais da comunidade local e incentivar a prática de atitudes que contribuam para o desenvolvimento de ações de preservação do meio ambiente.

Em uma parceria entre a Secretaria Municipal do Meio Ambiente de Gramado (SMMA) e o 3° Batalhão Ambiental da Brigada Militar de Canela (3° BABM), os alunos exploraram uma trilha no Parque dos Pinheiros, guiada pelos técnicos da Secretaria do Meio Ambiente, com explicações sobre o bioma Mata Atlântica, importância das ações de conservação e curiosidades sobre a fauna e flora local. Além disso, os alunos participaram de atividades lúdicas, que não só geraram diversão, mas também sensibilizaram os pequenos sobre ecologia, meio ambiente e sustentabilidade.

Atividades lúdicas
Trilha
Fotos: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Duas escolas de Sapiranga recebem ampliação na educação em tempo integral

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A educação em tempo integral nas escolas de ensino infantil La Salle e Maria Emília de Paula, de Sapiranga, será ampliada para as turmas de Jardim A e B, impactando em cerca de 250 alunos de 4 a 5 anos. No município, as instituições que atendem crianças de 0 a 3 anos e contemplam as turmas berçário e maternais 1, 2 e 3 já forneciam o ensino em tempo integral.

Em ambas as escolas, as aulas são planejadas conforme as propostas pedagógicas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular, que vão de habilidades previstas no referencial à busca pelo pleno desenvolvimento das capacidades cognitivas, sociais e emocionais de cada criança.

Na EMEF La Salle, do bairro Santa Fé, os estudantes possuem aulas diversificadas, sendo elas libras, corpo e movimento, arte e pintura, meditação, língua inglesa e espanhola, música, brincar heurístico e alimentação saudável. Na EMEF Maria Emília de Paula, no bairro Vila Irma, uma escola bilíngue, o currículo é organizado por 50% do tempo em língua materna (Português) e 50% na língua adicional (Inglês). Os alunos ainda têm na carga horária as aulas de arte, música, teatro, horta, corpo e movimento, meditação e tecnologia.

Escola em tempo integral oferece variedade de ensino

A industriária Deise da Silveira, 32 anos, enxerga evolução no comportamento de sua filha Mariana, de 4 anos, a partir da educação em tempo integral. “Ela mudou a alimentação, está comendo bem e mais saudável, é uma novidade boa e ela chega a nos corrigir quanto a isso. Ela todos os dias chega nos contando o que faz na escola”, explicou a mãe da aluna da EMEF La Salle. A professora do Jardim, Beatriz Farias, conta que a diversidade dos projetos oferecidos faz com que os alunos sejam estimulados a participar mais da rotina da escola. “É uma novidade, tanto para as famílias, como para nós, professores. Estamos nos adaptando e eles estão adorando tudo o que está sendo feito”, comentou ela, que também leciona língua espanhola durante o turno integral da EMEF La Salle.

O objetivo da Secretaria Municipal de Educação (Smed) de Sapiranga é de que a educação em tempo integral avance ainda mais na rede, abrangendo também as demais turmas de Jardim. “A primeira infância é considerada uma etapa crucial para o aprendizado, o desenvolvimento e o bem-estar social e emocional das crianças. As primeiras experiências vividas na infância, bem como as intervenções de qualidade ofertadas nesse período estabelecem a base do desenvolvimento do indivíduo”, explicou a secretária Cláudia Kichler, que destaca a importância para o município em se adequar à legislação que institui o Programa Escola em Tempo Integral, que conta com atividades escolares por um período de oito horas diárias.

Fotos: Felipe Silva/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Santa Cruz vai disponibilizar mais de 200 vagas para cursos de qualificação

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

O impulso que faltava para conquistar aquela tão sonhada vaga no mercado de trabalho pode ser dado agora. Um convênio entre o Governo do Estado e a Prefeitura de Santa Cruz do Sul vai proporcionar capacitação e qualificação profissional a pessoas que estejam desempregadas ou subocupadas, tornando-as aptas a exercerem uma nova atividade. Trata-se do Programa RS Qualificação, que está destinando para o município 245 vagas em 12 diferentes cursos profissionalizantes.

Um ato de lançamento foi realizado na manhã desta sexta-feira, 15, no Salão Nobre do Palacinho e contou com a presença da prefeita Helena Hermany e do delegado regional da Secretaria do Trabalho e Desenvolvimento Profissional, Atílio Puntel, que representou o governo do Estado. Também participaram vereadores, secretários municipais, representantes do FGTAS Sine, Senai e Senac, coordenações dos Centros de Referência da Assistência Social (Cras) e servidores municipais.

Santa Cruz do Sul está entre as 200 cidades do Rio Grande do Sul contempladas com os cursos e pela quantidade de vagas disponibilizadas só ficou atrás de Porto Alegre. Para viabilizar o programa, o Estado vai repassar R$ 131.979,07 e a contrapartida do município será no valor de R$ 39.597,73 mil. “É um programa que chega para o desenvolvimento de toda Santa Cruz, alcança as famílias que mais precisam, para que através da dignidade do trabalho elas possam ter bem-estar, renda e uma vida social justa”, disse Puntel.

Parceira fundamental na condução do programa, a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social ficará responsável pelas inscrições para preenchimento das vagas no Cras Central e também pela captação dos alunos nos territórios de abrangência do Cras Integrar, no Bairro Bom Jesus, e Cras Beatriz Frantz Jungblut, no Bairro Santa Vitória. As inscrições inicia na semana que vem e será dada ampla divulgação dos cursos junto às famílias incluídas no CadÙnico e participantes dos projetos sociais da prefeitura.

Para a prefeita Helena Hermany, é fundamental que cada aluno inscrito no programa seja acompanhado durante todo o tempo de duração do curso. “Eu sempre defendi que o melhor trabalho social é proporcionar qualificação para que as pessoas possam se inserir no mercado de trabalho e tocar suas vidas com autonomia. Esse acompanhamento deve acontecer do começo ao término do curso, saber se o aluno é frequente, se ele não foi na aula, saber porque não foi, estar ao lado, incentivar nessa caminhada”, frisou.

Em sua manifestação, a secretária municipal de Desenvolvimento Social, Roberta Pereira, reiterou o pedido da prefeita para que desenvolvimento econômico e social caminhem juntos dentro do governo municipal. “Essa transversalidade é muito importante, esses cursos foram pensados em consonância com o que o mercado precisa. Hoje faltam pessoas qualificada para preencher vagas de emprego e nosso desafio é buscar esse público”.

Os cursos serão desenvolvidos nas escolas do Senai e do Senac. O primeiro vai ofertar capacitação para formação de torneiro mecânico, soldador, mecânico industrial, leitura e interpretação de desenho industrial, operador de empilhadeira e robótica. Já o segundo terá formação de técnicas em vendas, técnicas básicas de auxiliar administrativo, logística – gestão de estoque, vendedor de alta performance, técnicas de atendente comercial e analista de marketing digital em mídias sociais.

Desafio é formar alunos para atender o perfil que o mercado demanda

Durante o lançamento do Programa RS Qualificação, o secretário municipal de Desenvolvimento Econômico e Turismo, César Cechinato, fez uma apresentação detalhada do convênio e destacou que o desafio a partir de agora é buscar o público para preencher as vagas. “Temos que direcionar esforços para atingirmos nossos objetivos e alcançarmos 99,9% de presença nos cursos”, observou.

Cechinato destacou a qualidade da formação que está sendo proporcionada através de instituições de reconhecimento nacional como o Senai e o Senac e também a questão da gratuidade. “Se hoje alguém for buscar uma dessas instituições não vai pagar menos de mil e duzentos, mil e quatrocentos reais por um curso profissionalizante, então é uma grande oportunidade”, afirmou.

Jovens com idade entre 18 e 24 anos, que não trabalham e nem estudam são para ele uma preocupação e devem ser um dos alvos do programa. A chamada “geração nem nem”, apontada frequentemente em pesquisas, não consegue seguir no estudo formal e encontra dificuldades para se inserir no mercado de trabalho por diversas causas.

Segundo Cechinato, vários municípios que firmaram convênio para o RS Qualificação terão que devolver recursos porque não conseguem atrair público. “Temos que comunicar e chamar as pessoas, o RS Qualificação é um programa ambicioso por parte do Governo do Estado e mais uma vez Santa Cruz é diferenciada, somos a segunda cidade mais aquinhoada com vagas, ficamos atrás apenas de Porto Alegre”, comemorou.

Foto: Jaime Fredrich/divulgação | Fonte: Assessoria
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Novo Hamburgo é destaque no lançamento do Alfabetiza Tchê

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Com diversas iniciativas presentes, Novo Hamburgo foi destaque na manhã terça-feira (12) durante o lançamento do Programa Alfabetiza Tchê do governo do estado, realizado em Porto Alegre. A iniciativa reafirma o compromisso no apoio aos 497 municípios gaúchos para a alfabetização de crianças até o 2º ano do ensino fundamental. O ato, que aconteceu no Palácio Piratini, contou com a presença do governador Eduardo Leite (PSDB).

A convite da secretária estadual de Educação, Raquel Teixeira, o evento foi aberto com a presença de um grupo de alunos do 2º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Marcos Moog, do bairro Jardim Mauá, que ilustrou a importância da alfabetização na idade certa em apresentação. Também a convite da secretária, um quinteto do núcleo avançado do Núcleo de Orquestras Jovens de Novo Hamburgo fez o encerramento do evento.

Além disso, como presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime RS), a secretária municipal de Educação hamburguense, Maristela Guasselli, fez uso da palavra e, em nome dos 497 secretários municipais de Educação do estado, recebeu o material das mãos de Raquel Teixeira e do governador Eduardo Leite. “O material didático proposto pelo programa foi elaborado por um grupo de profissionais e traz importantes questões do contexto gaúcho. Esta produção servirá de complemento para o trabalho pedagógico em sala de aula, sem tirar o protagonismo dos professores. A criança alfabetizada apresenta diferença na sua trajetória escolar e de vida”, destacou Maristela.

A prefeita Fátima Daudt (MDB), que teve inauguradas sete novas escolas em seu mandato em Novo Hamburgo e tem enfatizado prioridade na educação, prestigiou o evento na capital e acompanhou a participação dos jovens hamburguenses.

A apresentação do núcleo hamburguense foi feita pelos jovens Carlos Recova (primeiro violino), Mariana Rodrigues (segundo violino), Mikael Machado dos Santos (viola), Pedro Vedovatto (contrabaixo) e a professora Luyra Dutra (violoncelo), com regência de Ismael Almeida. Pela escola Marcos Moog, participaram a diretora Andressa dos Santos, a professora Tatiane Guimarães e os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamenta Caio Maciel dos Santos, Isabella Kauer Pinheiro, Julia Vetter da Rocha, Lívia Dias da Silva e Maria Valentina Braun Hehn.

Sobre o Alfabetiza Tchê

A construção do programa contou com a parceria contínua da Undime RS, Federação das Associações de Municípios do Rio Grande do Sul (Famurs) e da Parceria de Alfabetização em Regime de Colaboração (Parc). Também participou do lançamento a secretária-executiva do Ministério da Educação, Izolda Cela.

Alfabetizar todas as crianças do Rio Grande do Sul na idade certa é a meta do programa. A alfabetização e o letramento são pilares da educação, a partir dos quais as demais habilidades escolares são desenvolvidas. O programa contempla os seguintes eixos estratégicos: incentivo, cooperação e articulação entre as redes públicas de ensino; formação de professores e de gestores escolares; fortalecimento da gestão municipal e escolar; implementação, monitoramento e avaliação de indicadores relacionados ao programa e fortalecimento da aprendizagem.

Foto: Lu Freitas/PMNH/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Em ampliação, Escola Maximiliano Hahn de Gramado comemora 38 anos

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Maximiliano Hahn, localizada em Gramado, completou 38 anos nesta segunda-feira (11). Por meio de iniciativa da Secretaria da Educação, a instituição do bairro Carniel passa por obras de ampliação da instituição e receberá seis novas salas de aula, refeitório, cozinha, banheiros e auditório com capacidade para 120 pessoas, além de uma reforma da parte mais antiga do prédio.

Em sua inauguração, em 1986, a escola contava apenas com turmas do pré até a 4ª série, com um total de 36 alunos, que eram divididos em duas salas de aulas na modalidade multisséries. Com o decorrer dos anos, a instituição passou por desenvolvimento e conta atualmente com cerca de 230 alunos. “Certamente, a escola Maximiliano Hahn faz parte da história de formação de muitos gramadenses e ficamos felizes de ver a escola crescendo e melhorando cada vez mais. Parabenizo toda a equipe e os alunos pelo aniversário da instituição e desejo vida longa”, destaca o prefeito Nestor Tissot (PP).

Diversas escolas de Gramado recebem obras de melhorias. De acordo com a administração do município, as realizações em instituições de distintos bairros buscam promover espaços adequados para o ensino e o desenvolvimento dos alunos.

Fotos: Ascom/PMG/Divulgação | Fonte: Assessoria
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InovaEduBr Summit 2024 recebe inscrições de cases

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

Está aberto, até o dia 22 de março, o prazo para submissão de cases no InovaEduBr Summit 2024, que tem como tema A revolução da educação com as novas tecnologias e inteligência artificial. O evento, que acontecerá de 16 a 18 de abril, em Porto Alegre, é organizado em parceria pelo Programa de Pós-Graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social da Universidade Feevale e pelo PPG em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O objetivo é proporcionar a professores, pesquisadores, empreendedores, investidores e agentes públicos avanços não apenas teóricos, como práticos, no contexto da inovação em educação.

Os cases de profissionais da tecnologia, pesquisadores, professores e jovens devem ser enviados no formato de vídeos, em três categorias: Educação básica, técnica e profissional inovadora, Tecnologias educacionais inovadoras e Jovens. Entre os requisitos, estão que o vídeo deve ser relevante para a educação e inovação, ter duração máxima de cinco minutos e ser compartilhado em plataformas internacionalmente acessíveis e informadas no formulário de submissão (como YouTube, Vimeo ou GoogleDrive, por exemplo). As inscrições podem ser feitas no site www.ufrgs.br/ppgie/inovaedubr

Sobre o evento

O InovaEduBr Summit 2024 reunirá líderes, acadêmicos, profissionais e entusiastas da educação, tecnologia e inovação para explorar os avanços e desafios dinâmicos da inovação, com foco especial em debates sobre inteligência artificial na sala de aula, como estratégias para promover a diversidade no ambiente da tecnologia. O evento contará com uma variedade de palestras de ministrantes internacionais e nacionais, painéis de discussão, workshops e oportunidades de networking para inspirar e capacitar os participantes a impulsionar a mudança positiva em suas comunidades e organizações.

As atividades têm o  apoio de Banrisul, Serviço Brasileiro de apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), Instituto Caldeira, Sociedade Brasileira de Computação, Programa Inovar para Educar do Governo do Estado do RS, Comissão de Educação, Cultura, Desporto, Ciência e Tecnologia da Assembleia Legislativa do RS e Cátedra Unesco para as Tecnologias de Informação e Comunicação na América Latina, financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), e patrocínio das empresas HT Solution, Metaway e Conversas na Rede. O evento acontecerá, de forma híbrida, no Centro Cultural da UFRGS (Rua Engº. Luiz Englert, 333) e no Instituto Caldeira (Trav. São José, 455).

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Curso de odontologia da Feevale conta com práticas de implantodontia

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

O curso de Odontologia da Universidade Feevale contará com uma inovação em seu currículo a partir deste semestre. A Instituição passará a oferecer, aos acadêmicos, práticas de implantodontia, que além de proporcionarem mais uma área de competência aos futuros profissionais, beneficiarão a comunidade. A disciplina de Estágio Supervisionado em Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial será o ambiente em que os procedimentos ocorrerão.

O professor Humberto Gassen, que ministra o componente curricular, afirma que a implantodontia objetiva restaurar as funções estética e mastigatória, o que acontece por meio da substituição de um dente perdido ou ausente por um implante dentário. “Trata-se de um procedimento cirúrgico seguro e bem tolerado pelo paciente, que é sucedido da instalação de uma prótese dentária”, explica, ressaltando que, além de restaurar a estética e a saúde bucal, a reabilitação através dos implantes proporciona uma melhora na autoestima do paciente.

Curso hands-on

O ponto de partida para os procedimentos será um curso hands-on de implantodontia, que ocorrerá no dia 14 de março, às 16h, para alunos matriculados na disciplina. O objetivo é que eles, inicialmente, pratiquem em manequins, para que se preparem para os atendimentos reais.

A coordenadora do curso de Odontologia da Feevale, Paula Bohrer, aponta que a Instituição dispõe de uma estrutura para atendimento integral ao paciente de implantodontia, oferecendo primeira avaliação do caso, tomografia dentária, aplicação do implante e, por fim, colocação da prótese. “Dessa forma, a disciplina reforça a excelência do curso e o nosso compromisso com a comunidade”, avalia.

Atendimentos

A Clínica de Odontologia da Feevale está inserida no Centro Integrado de Especialidades em Saúde (Cies), e fica localizada no prédio Branco, no Câmpus II (ERS-239, 2755, Novo Hamburgo). Os atendimentos são prestados por acadêmicos, supervisionados por professores, de segunda a sexta-feira, nos períodos da manhã, tarde e noite. A primeira consulta, de triagem, tem um custo fixo para todos os pacientes; os demais atendimentos têm valor abaixo do mercado, mas é possível obter a gratuidade por meio de filantropia. Para tanto, é necessário agendar, previamente, uma consulta com assistente social no Cies, que avaliará aspectos de renda e vulnerabilidade social. Todos os horários de atendimento odontológico deste semestre já foram preenchidos, e há uma fila de espera para os próximos procedimentos. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (51) 3586-9234 ou pelo email cies@feevale.br.

Foto: Andrieli Siqueira/divulgação | Fonte: Assessoria
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Esgotados os ingressos para palestra de Miguel Nicolelis no Fórum de Inteligência Artificial

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Estão esgotados os ingressos para a palestra Inteligência artificial e o cérebro humano, que será ministrada pelo médico e neurocientista Miguel Nicolelis, pioneiro no estudo sobre a interação cérebro-máquina. A apresentação ocorre no Fórum de Inteligência Artificial da Universidade Feevale, que será gratuito e acontecerá no dia 25 de março, às 20h, no Teatro Feevale. É solicitada a entrega, no dia da palestra, de 2kg de alimentos não perecíveis.

O Fórum contará, ainda, com dois painéis, que serão realizados antes da palestra de Nicolelis, também no Teatro Feevale. Para essas atividades, ainda há ingressos disponíveis.

Os painéis

– 16h: Inteligência artificial e educação: expandindo os limites do futuro – Voltado para professores, contará com a participação de Anatália Ramos, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), e de Ricardo Cappra, pesquisador e cientista de dados
– 17h: Inteligência artificial e a próxima fronteira dos negócios – Tendo como público-alvo empresários e empreendedores, terá as presenças de Robinson Klein, presidente da Associação Comercial, Industrial e de Serviços de Novo Hamburgo, Campo Bom, Estância Velha e Dois Irmãos, e Pedro Bocchese, head de Inovação e Tecnologia na Processor

Sobre Nicolelis

Doutor em Ciências (Fisiologia Geral) pela Universidade de São Paulo (USP) e pós-doutor em Fisiologia e Biofísica pela Hahnemann University (EUA), Miguel Nicolelis fundou e dirigiu o Centro de Neuroengenharia da Duke University (EUA) por 20 anos. Em 2021, recebeu o título de Professor Emérito desta instituição, após ter lecionado no Departamento de Neurobiologia por 27 anos, e, em 2020, coordenou o Monitora Covid-19, comitê científico de combate ao coronavírus.

Nicolelis lidera pesquisas que desenvolvem tecnologias voltadas à interação cérebro-máquina e sua aplicação no restabelecimento de movimentos em pessoas acometidas por paralisias e doença de Parkinson. O neurocientista fundou e dirige o projeto Andar de Novo e é membro da academia de ciências do Brasil e da França. Ele já foi apontado pela revista Scientific American como um dos 20 maiores cientistas da atualidade e eleito um dos 100 pensadores de maior influência no mundo pela revista Foreign Policy.

Na abertura da Copa do Mundo do Brasil, em 12 junho de 2014, um voluntário, com paraplegia completa de tronco e membros inferiores, deu um “chute simbólico” em uma bola de futebol utilizando o exoesqueleto, equipamento desenvolvido por mais de 150 pesquisadores de vários países, sob a liderança de Nicolelis. O princípio envolvido no funcionamento do exoesqueleto é a interface cérebro-máquina, conexão explorada pelo neurocientista desde 1999 que prevê que a atividade cerebral é capaz de controlar de maneira direta um equipamento externo ao corpo humano.

O fórum

Promovido pela Universidade Feevale, o Fórum de Inteligência Artificial é gratuito e acontecerá no dia 25 de março, no Teatro Feevale. A palestra com o neurocientista Miguel Nicolelis será realizada às 20h. Os dois painéis, que acontecem às 16h e às 17h, também são gratuitos. Os ingressos para os painéis ainda estão disponíveis em feev.as/ia2024. É solicitada a entrega, no dia do evento, de 2kg de alimentos não perecíveis.

Fotos: Divulgação | Fonte: Assessoria
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