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IFSul abre 40 vagas em curso de aperfeiçoamento para estudantes de Novo Hamburgo

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul) abriu 40 vagas para um curso de aperfeiçoamento em Língua Portuguesa e Matemática destinado a alunos do 9.º ano do ensino fundamental da rede municipal de Novo Hamburgo. A iniciativa faz parte do Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades e tem o objetivo de preparar os estudantes para a seleção em cursos de ensino médio.

A Secretaria Municipal de Educação de Novo Hamburgo (Smed) será responsável pela mediação e distribuição das vagas, contando com o apoio das equipes diretivas das escolas municipais. O assessor da pasta, André Luis da Silva, destacou a importância da iniciativa para os alunos da rede municipal. “Acredito que esta iniciativa prospecta alunos para a rede federal e também dá mais oportunidades para nossos estudantes da rede municipal”, afirmou da Silva.

Ajuda de custo para alunos assíduos

O curso terá um total de 320 horas de aula ao longo de oito meses. Os estudantes que mantiverem frequência regular receberão uma ajuda de custo no valor de R$ 200. O programa tem como público-alvo estudantes negros, quilombolas, indígenas, pessoas com deficiência e jovens de famílias com renda per capita de até um salário mínimo.

Foto: PCH Vector/Freepik/Reprodução | Fonte: Assessoria
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Estudante do Senai-RS recebe menção honrosa em feira internacional

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

O estudante de Automação Industrial do Senai-RS, Henrique Pisaroglo, recebeu menção honrosa na categoria Meio Ambiente do Festival Internacional de Engenharia, Ciência e Tecnologia (I-Fest²), realizado em Mahdia, na Tunísia. A premiação ocorreu na cerimônia de encerramento do evento, na quarta-feira (26). O projeto premiado, chamado Cloth Wood, foi desenvolvido por Pisaroglo sob orientação do instrutor Fernando Aguiar.

A Cloth Wood propõe o reaproveitamento de resíduos têxteis para a produção de um novo tipo de matéria-prima similar à madeira. “É ótimo ver o reconhecimento do projeto, colhendo os frutos no qual fomos trabalhando durante esse tempo. É uma superação pessoal e profissional, além de ser gratificante ver o interesse da comunidade científica na criação de novas formas para diminuição dos impactos ao meio-ambiente”, afirmou Pisaroglo.

Reconhecimento e trajetória

O Festival Internacional I-Fest² reuniu jovens pesquisadores de diversas partes do mundo para troca de experiências e apresentação de inovações. A coordenadora pedagógica do Senai São Leopoldo, Gabriela Motta, destacou a importância da conquista. “Estamos muito felizes por esse reconhecimento na nossa primeira feira internacional. O Henrique e o Fernando nos orgulham pelo comprometimento com o trabalho, a seriedade no desenvolvimento do projeto e por representar a escola”, comentou Gabriela.

A Cloth Wood garantiu vaga no evento na Tunísia após conquistar a medalha de ouro no concurso Infomatrix Brasil 2024. O projeto também venceu o Prêmio IBTeC de Inovação 2024, o que possibilitou sua participação na 7ª Fenadante, em São Paulo, e no Método Dutra, na Mostratec 2024.

Foto: Henrique Pisargolo/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Feevale promove aula aberta sobre migração e integração

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale realizará, nesta terça-feira, 1º de abril, às 19h30min, a aula aberta “Migração: acolhimento e integração no Brasil”. O evento, promovido pelo projeto social Centro de Educação em Direitos Humanos (Ceduca DH), acontecerá no auditório do prédio Azul, no Câmpus II da instituição, em Novo Hamburgo, e abordará temas relacionados à migração, acolhimento e integração de migrantes no país.

A palestra contará com a participação da coordenadora de Projeto da Organização Internacional para as Migrações (OIM), Patricia Siqueira, e do assistente de Projeto da OIM, Paulo Romero. Durante o evento, será realizada a entrega de certificados da formação “Português como Língua de Acolhimento” para os participantes do Ceduca DH que concluíram o curso oferecido pelo projeto.

Evento gratuito e aberto ao público

A iniciativa é voltada para a comunidade acadêmica e o público em geral, com entrada gratuita. O objetivo do encontro é promover reflexões sobre o processo de migração no Brasil e destacar a importância da língua portuguesa na inclusão e integração de migrantes.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Novo Hamburgo recebe visita de equipe do Programa Alfabetiza Tchê

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Secretaria Municipal de Educação (Smed) de Novo Hamburgo recebeu, nesta semana, a visita de articuladoras regionais do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) do Ministério da Educação (MEC). Janete Eichner, Simone Friedrich da Silva e Luciane dos Santos estiveram no município para avaliar as ações desenvolvidas no âmbito do Programa Estadual de Apoio à Alfabetização (Parc), conhecido como Alfabetiza Tchê.

O encontro teve como objetivo analisar as iniciativas implementadas por Novo Hamburgo para garantir a alfabetização dos estudantes até o 2º ano do ensino fundamental. Um dos pontos abordados foi o Plano de Trabalho Anual, que estabelece ações intersetoriais para monitorar as intervenções realizadas nas escolas.

Equipe e participação regional

As professoras Joseane Matias, Aline Melo, Franciele Rosa dos Santos, Karline Joner Kayser e Luciana Haefliger lideram o grupo de trabalho responsável pela execução do programa no município. Elas também representam Novo Hamburgo em encontros regionais com outros municípios participantes do Alfabetiza Tchê.

Projetos na rede municipal

Na rede municipal de ensino, o programa inclui iniciativas como o Leitura e Escrita na Escola e o Ateliê Alfaletrar. “São ações que garantem a aprendizagem das crianças e ajudam a manter nossa qualidade de ensino”, afirmou Joseane Matias, coordenadora do Alfabetiza Tchê na cidade.

Reconhecimento nacional

Em 2023, Novo Hamburgo recebeu o Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. A certificação foi entregue em cerimônia realizada no mês passado, em Brasília, com a participação do prefeito Gustavo Finck (PP).

Foto: Smed/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Simpósio de Educação Bilíngue da IENH começa nesta sexta em Novo Hamburgo

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

O Simpósio de Educação Bilíngue da Faculdade IENH – Unidade Fundação Evangélica será realizado entre os dias 28 e 30 de março, em Novo Hamburgo. O evento reunirá mais de 500 participantes, entre educadores, pesquisadores e especialistas da área, para debater temas como escolarização bilíngue, biliteracia, internacionalização da educação básica e impactos do bilinguismo no desenvolvimento cognitivo.

A abertura oficial do simpósio acontece nesta sexta-feira, 28 de março, às 17h, com apresentações artísticas. A programação segue a partir das 18h15min, com palestras de Luciana Brentano, Ingrid Finger e Ubiratã Alves.

Palestra internacional e temas abordados

No sábado, dia 29, às 8h, a pesquisadora Ioulia Kovelmann apresentará a palestra “The Bilingual Reader: Understanding child brain and reading development”, que discutirá o impacto do bilinguismo no desenvolvimento cerebral e na aprendizagem da leitura em crianças.

O evento contará ainda com mesas-redondas e workshops conduzidos por especialistas da área, promovendo um espaço para troca de experiências e reflexão sobre o ensino bilíngue no Brasil.

Serviço

  • O quê: Simpósio de Educação Bilíngue da IENH
  • Quando: 28 a 30 de março
  • Onde: IENH – Unidade Fundação Evangélica (R. Frederico Mentz, 526 – Hamburgo Velho, Novo Hamburgo)
Foto: IENH/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projeto escolar de Campo Bom integra documentário da UFFS

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Dona Augusta, de Campo Bom, recebeu, nesta quarta-feira (26), uma equipe da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) para a gravação de um documentário sobre projetos de educação em tempo integral na região sul do Brasil. A iniciativa faz parte do Programa de Formação Continuada para Profissionais da Educação Básica, em parceria com o Ministério da Educação.

A produção audiovisual, intitulada “Entre o inédito e o viável: práticas da escola em tempo integral na Região Sul”, selecionou seis experiências educacionais, sendo duas do Rio Grande do Sul, duas do Paraná e duas de Santa Catarina. O projeto “Chuva no telhado, água na horta”, desenvolvido na Emef Dona Augusta nas aulas de Educação em Tecnologias e Meio Ambiente, foi um dos escolhidos. A inscrição foi realizada pela Secretaria de Educação e Cultura (Smec) do município.

Desenvolvimento do projeto

A iniciativa busca apresentar soluções sustentáveis para a irrigação da horta da escola. Sob orientação da professora Silena Kister, os alunos pesquisaram e implementaram um sistema de captação de água da chuva, utilizando tecnologia de programação no micro:bit. O dispositivo permite monitorar a umidade do solo e indicar a necessidade de irrigação. Durante a testagem, os estudantes verificaram que o sistema contribui para o armazenamento de água e gera economia no consumo da escola.

Reconhecimento

A secretária de Educação e Cultura de Campo Bom, Mara Daubermann, destacou a relevância da participação da escola no documentário. “Essa oportunidade de participar do documentário representa um importante reconhecimento e valorização do trabalho desenvolvido na rede municipal de Campo Bom, que abrange 23 escolas de educação infantil e sete escolas de ensino fundamental de educação em tempo integral”, afirmou Mara.

Fotos: Fernando Santos/PMCB/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Feevale é selecionada pelo Cra-RS para oferecer especialização em IA nos negócios

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale foi selecionada pelo Conselho Regional de Administração do Rio Grande do Sul (Cra-RS) para ofertar o curso de especialização em Inteligência Artificial nos Negócios. A capacitação, que será realizada de forma online, terá carga horária de 360 horas e durará 12 meses. Até 150 profissionais registrados e adimplentes no Cra-RS poderão participar do curso por meio de bolsas oferecidas pela instituição.

O curso tem como objetivo capacitar administradores para o uso estratégico da Inteligência Artificial no ambiente corporativo. A formação abrangerá temas como Gestão da Inovação, Data Science, Governança Corporativa e Sustentabilidade, visando otimizar processos, aprimorar a tomada de decisões baseadas em dados e melhorar a experiência do cliente. Também serão abordadas questões éticas e de segurança no uso da tecnologia.

Seleção e início das aulas

A seleção dos alunos será conduzida pelo Cra-RS em parceria com a Feevale, com base na regularidade do registro profissional dos candidatos. As aulas estão previstas para começar até o final de julho deste ano.

Parceria para avanços na área

A pró-reitora de Ensino da Universidade Feevale, Maria Cristina Bohnenberger, destacou a importância da capacitação na área de Inteligência Artificial. “A Inteligência Artificial já é um recurso utilizado por muitas organizações, mas sempre há a possibilidade de intensificar seu uso para potencializar a competitividade. A parceria da Feevale e Cra-RS contribuirá para que estes avanços se concretizem”, afirmou Maria Cristina.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Prefeitura lança programa que garante óculos grátis para alunos da rede municipal

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

Garantir que alunos de 8 a 14 anos, em situação de vulnerabilidade social, possam ver melhor e assim ter as mesmas condições de aprender que crianças com a visão perfeita. Essa é a proposta do projeto “Olhar Atento”, lançado na segunda-feira (24), na Escola Municipal de Ensino Básico (EMEB) Arnaldo Grin, no bairro Santo Afonso.

A iniciativa é o resultado de uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (SMED), Secretaria Municipal de Saúde (SMS) e a clínica oftalmológica Barcellos e Rios, que terá início a partir da segunda quinzena de abril.

Pelo projeto, a direção da escola solicita à SMED avaliação dos alunos que apresentam dificuldades de visão. Após o balanço, uma equipe da clínica irá até a escola para fazer o atendimento. “Nós vamos olhar para as crianças que precisam, que hoje tem dificuldade de leitura, na identificação das palavras, aquelas que temos a certeza de problemas de visão”, explica a titular da SMED, Simone Schneider.

Por ser um projeto-piloto, apenas a Arnaldo Grin será atendida inicialmente. “Mas temos o interesse de expandir para todas as escolas do Município e assim atender as nossas crianças”, destaca a secretária de Saúde, Betina Espindula. Com a ampliação, a ideia é fazer atividades itinerantes, com a equipe da empresa indo até as escolas e fazendo a avaliação com os alunos.

A parceria público-privada é uma alternativa encontrada pelo Município, para contornar as dificuldades financeiras encontradas após o início da gestão. “São projetos assim que vão nos permitir recuperar o prestígio e fazer as melhorias necessárias para a nossa cidade. Nada mais justo que, aqui no Santo Afonso, nós darmos início a este trabalho, de cuidar de todas as crianças do nosso Município”, salienta o prefeito Gustavo Finck.

O evento contou também com a presença de vereadores, do deputado estadual Issur Koch e dos secretários municipais de Gestão, Governança e Desburocratização, Andrea Schneider Pascoal; de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano, Anderson Bertotti; da Fazenda, Michele Antonello; de Desenvolvimento Econômico, Inovação e Turismo, Daiana Monzon; e de Segurança Pública, Rosalino Seara.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Programa BRDE Labs RS promove rodada de negócios para startups aceleradas

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

Startups participantes do BRDE Labs RS, programa realizado pelo Banco Regional de Desenvolvimento do Extremo Sul (BRDE) em parceria com a Universidade Feevale por meio do Feevale Techpark, participam, nesta terça-feira, 25, da Rodada de Negócios. O evento acontece no Hub One Porto Alegre, unidade do parque na capital (Rua Cândido Silveira, 198, Auxiliadora), a partir das 14h. O objetivo é fomentar novos negócios entre as startups aceleradas pelo programa e conectá-las com empresas estratégicas, parceiras da Universidade Feevale, do Feevale Techpark e clientes do BRDE que participam como âncoras dessa edição. Confira os participantes:

– Startups aceleradas pelo BRDE Labs RS: Água Conectada, Ciclo, Eagle Care, Eva Saúde, Igapó, LimbX, Phi Healthcare, Protege Química, Rielle, Sagui.AI e Weecaps
– Empresas do ecossistema Feevale Techpark: Finor, Opera Dados e Stakecare
– Instituições e empresas parceiras: Fruki, Hospital Mãe de Deus, Hubitatt, Dell, Ministério Público do Estado do RS, Grupo Hospitalar Conceição, Hospital Sapiranga e Panvel Labs

Sobre o BRDE Labs

O BRDE Labs 2024 tem o objetivo de apoiar o desenvolvimento de startups do sul do Brasil que estejam em fase de operação. Pelo quarto ano consecutivo, o Feevale Techpark é responsável pela execução do programa com as 15 startups selecionadas. Dentre os benefícios oferecidos aos participantes, estão mentorias com especialistas, workshops, networking estratégico, infraestrutura de apoio e premiação em dinheiro. E, pela primeira vez, todas as startups que conseguiram a aceleração serão premiadas. O montante distribuído poderá chegar a R$ 230 mil, sendo que os primeiros quatro colocados recebem, respectivamente, R$ 90 mil, R$ 45 mil, R$ 28 mil e R$ 17 mil. Os demais finalistas recebem R$ 5 mil cada.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Professores de Novo Hamburgo participam de formação antirracista na Feevale

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Cerca de 90 professores das escolas municipais de educação básica Marcos Moog e Adolfina Diefenthäler, localizadas em Novo Hamburgo, participaram, na quinta-feira (20), de uma formação sobre racismo e interculturalidade no território escolar. O evento ocorreu no auditório do prédio Azul, no Câmpus II da Universidade Feevale, e marcou a retomada das atividades dos projetos sociais Cidade Viva e Criança na Mídia.

A ação foi promovida pela curricularização da extensão da instituição, com a participação dos projetos sociais Cidade Viva e Criança na Mídia, além da disciplina de Prática Social em Diversidade Cultural e Relações Étnico-Raciais, dos cursos da área da Comunicação.

Debates sobre racismo e educação

A pós-doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social, Caroline de Castro Pires, conduziu um debate sobre racismo e interseccionalidade no contexto escolar. Já a professora Saraí Schmidt apresentou a campanha “#Cadê a Minha Rua?”, desenvolvida na disciplina Comunicação Cidadã, que busca mobilizar as escolas para uma educação antirracista em Novo Hamburgo.

Experiências de educação antirracista

A doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Processos e Manifestações Culturais e integrante do grupo Criança na Mídia, Fabiane Castilhos de Oliveira, compartilhou a experiência da Escola Adolfina, que desenvolve atividades voltadas à educação antirracista em parceria com o projeto Cidade Viva.

O encontro também abordou a importância da comunicação antidiscriminatória no ambiente escolar, com a participação das equipes do projeto Cidade Viva, do grupo Criança na Mídia e de acadêmicos da disciplina envolvida na ação.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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