A 47ª Amostra de Teatro Estudantil da Rede Sinodal de Educação (Atese) reuniu estudantes do 9º ano do ensino fundamental à 3ª série do ensino médio entre os dias 17 e 19 de setembro, em atividades realizadas em Porto Alegre, Novo Hamburgo e Cachoeira do Sul. A programação contou com apresentações teatrais, oficinas, debates e momentos de integração entre estudantes, professores e artistas de escolas da Rede Sinodal. As atividades ocorreram no Colégio Sinodal do Salvador, em Porto Alegre; na Instituição Evangélica de Novo Hamburgo (IENH) – Unidade Fundação Evangélica, em Novo Hamburgo; e no Colégio Sinodal Barão do Rio Branco, em Cachoeira do Sul.
A Atese tem entre seus objetivos reunir jovens que desenvolvem atividades teatrais nas instituições da Rede Sinodal, dar visibilidade às produções realizadas pelas escolas e promover a troca de experiências entre os participantes. Nesta edição, dez escolas apresentaram trabalhos com diferentes temas e abordagens.
Apresentações e atividades
As peças apresentadas trataram de diferentes questões e situações do cotidiano, com trabalhos que passaram por humor, emoção e reflexão. Além de acompanhar os espetáculos, os participantes puderam conhecer outras perspectivas sobre temas relacionados à sociedade e às experiências humanas.
As produções também envolveram atividades de criação e preparação dos estudantes. A experiência teatral foi utilizada como espaço para o desenvolvimento da capacidade argumentativa, criatividade, comunicação, empatia e trabalho coletivo.
Os coordenadores do evento no Colégio Sinodal do Salvador, Gisele Vanin e Fabiano Groff, destacam a participação das escolas e dos estudantes. “Organizar a 47ª Atese foi uma experiência muito especial e que nos enche de orgulho. Ao longo do evento, tivemos a oportunidade de acompanhar dez escolas apresentando trabalhos de grande qualidade artística, com temáticas diversas e capazes de provocar no público diferentes sentimentos”, afirmam.
Segundo os coordenadores, o envolvimento dos participantes também marcou a programação. “Estudantes, professores e artistas se entregaram às apresentações, demonstrando que o teatro vai muito além do palco: é também encontro, expressão, escuta e construção coletiva”, pontuam.
Integração entre os participantes
Além dos espetáculos, a programação incluiu acolhida e credenciamento, meditação, atividades de integração, gincana dos atesistas, homenagens, oficinas, debates e paródias das peças apresentadas.
Os estudantes foram hospedados em casas de famílias das comunidades que receberam as atividades, como parte da proposta de convivência dos eventos da Rede Sinodal de Educação.
Para Gisele Vanin e Fabiano Groff, a convivência entre os participantes também esteve entre os aspectos da edição. “Encerramos esta Atese com a certeza de que vivemos muito mais do que uma sequência de apresentações. Vivemos um encontro entre pessoas, histórias e diferentes formas de olhar para o mundo por meio da arte”, expressaram.
A professora de Teatro e coordenadora da Ateseno Colégio Sinodal Barão do Rio Branco, Rafaela Drey Costa, também ressaltou a experiência coletiva proporcionada pelo evento. “A Atese foi uma linda experiência vivenciada por jovens artistas e seus professores, em que todos puderam se envolver com as narrativas apresentadas. Esses encontros fortalecem a todos presentes, pois quem vive a experiência de apresentar um espetáculo entende a alegria, o nervosismo e o desafio de encarar um público em um palco desconhecido”, afirma Rafaela.
Na visão da professora, a participação também contribui para a criação de vínculos entre os envolvidos. “Todos se envolvem e, assim, tornam-se pertencentes àquele momento único e inesquecível. Com certeza, foi um momento muito positivo e que será levado na lembrança dos artistas”, completa Rafaela.
Teatro na formação
A Atese faz parte da proposta de valorização da arte na educação da Rede Sinodal e também está relacionada ao fortalecimento da identidade evangélico-luterana das instituições.
O diretor-geral da IENH, Seno Leonhardt, afirma que a prática teatral contribui para o desenvolvimento dos estudantes. “Para as nossas crianças e jovens, o teatro vai muito além de um espetáculo, ele é uma ferramenta poderosa de transformação pessoal. Nos ensaios e apresentações, nossos estudantes aprendem a desenvolver a empatia ao calçar os sapatos de outro colega”, ressalta Leonhardt.
A IENH foi uma das instituições que sediaram a programação desta edição. “É uma honra para a IENH sediar este evento tão lindo e consagrado da Rede, pois a ATESE é um dos maiores eventos nacionais de teatro que envolve as escolas”, acrescenta o diretor-geral da escola.
Durante os três dias de atividades, os estudantes apresentaram suas produções, acompanharam trabalhos de outras escolas, compartilharam experiências e conviveram com jovens e educadores de diferentes instituições. Para os alunos que estão concluindo o Ensino Médio, a 47ª edição também representou o encerramento de uma trajetória construída a partir de diferentes participações na Atese.
A programação terminou com atividades de integração entre as escolas e apresentações realizadas pelos estudantes ao longo dos três dias do evento.
Na sequência, teve início a programação técnica do congresso com a conferência do educador português António Nóvoa, referência internacional na formação de professores e nas políticas educacionais.
