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Ensino

Feevale recebe comitiva de universidade chilena

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Uma comitiva da Universidad de Las Américas (Udla), do Chile, está em Novo Hamburgo nesta quinta e sexta-feira, 21 e 22 de agosto, para prospectar futuras parcerias com a Universidade Feevale. O grupo é formado por Emma Chávez, diretora de Pesquisa, Lorena Martínez, diretora de Desenvolvimento e Transferência, Roberto Matamoros, diretor de Pós-Graduação, e Pia Espinoza, diretora de Gênero.

Na manhã desta quinta-feira (21), os representantes chilenos foram recebidos no Câmpus II da Feevale pelo reitor José Paulo da Rosa, pelo pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão, Fernando Spilki, e pela diretora de Relações Internacionais e Institucionais, Paula Casari Cundari. O foco da visita foi avaliar possibilidades de intercâmbio nas áreas de pesquisa, inovação, pós-graduação e ações institucionais voltadas à equidade de gênero.

Agenda de atividades

Ainda nesta quinta-feira, a comitiva se reúne com coordenações de programas de pós-graduação e visita a infraestrutura de pesquisa científica da Feevale. Já na sexta-feira, dia 22, o grupo segue para Campo Bom, onde conhecerá o Feevale Techpark e o Hospital Veterinário Feevale. À tarde, retornará a Novo Hamburgo para visitar o Hub One de Criatividade e Inovação, unidade hamburguense do parque tecnológico da Instituição.

Universidad de Las Américas

Fundada em 1988, a Universidad de Las Américas é uma instituição privada sem fins lucrativos com autonomia concedida em 1997. Atualmente, possui oito câmpus em Santiago, Viña del Mar e Concepción, reúne mais de 27 mil alunos, 73 mil ex-alunos e 2.500 professores. Seu modelo educacional é pautado na atuação do corpo docente, no uso de novas tecnologias e em práticas de aprendizagem que aproximam a formação acadêmica das necessidades da realidade chilena.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Pesquisa aponta que estudo de línguas e intercâmbio estão em alta no mercado

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Falar uma segunda língua e ter experiência internacional estão entre os principais diferenciais no mercado de trabalho, segundo a Pesquisa de Tendências RH 2024, realizada pela plataforma de empregos Catho. O levantamento mostra que o domínio de outro idioma está entre as cinco habilidades técnicas mais valorizadas, citado por 11% dos recrutadores, e reforça dados de 2023 que indicavam que profissionais bilíngues podem alcançar até 83% de aumento salarial.

No Colégio Anchieta, em Porto Alegre, a vivência internacional é incentivada por meio de intercâmbios e do Currículo Bilíngue Integrado (CBI). Entre setembro e outubro de 2024, a estudante do 3º ano do ensino médio, Carolina Zanchet Saueressig, de 17 anos, participou de um intercâmbio no Instituto Cultural Tampico, no México, hospedando-se na casa de uma colega da instituição. O programa funciona em sistema de reciprocidade, em que a família brasileira também recebe um estudante estrangeiro. “Na semana em que cheguei, fui bem acolhida pela escola e pelos estudantes. Foi uma surpresa positiva. A comunicação hoje é chave para qualquer trabalho, e essa foi a minha principal conquista. Aprendi muito sobre me comunicar com pessoas diferentes e conhecer coisas novas”, relatou Carolina.

A estudante afirmou que a experiência impactou até sua postura no cotidiano. “Meus pais disseram que eu voltei mais comunicativa. Foi muito importante, porque me fez pensar de forma mais aberta. Mantenho contato com as pessoas até hoje”, destacou Carolina.

Currículo bilíngue desde a infância

O Currículo Bilíngue Integrado foi implantado no Anchieta em 2021, inicialmente na Educação Infantil, e expandido até o Ensino Médio em 2023. Entre as disciplinas obrigatórias estão Interculturalidade, em espanhol, e Cidadania Global, em inglês.

Segundo a coordenadora do CBI e representante de Línguas Adicionais do Ensino Fundamental II, Adriane Caldas, a proposta pedagógica parte da interação constante entre inglês e espanhol. “A língua adicional não é uma disciplina isolada, mas uma didática integradora que expressa um modo de ser, de proceder e de avaliar a prática pedagógica inaciana. As práticas pedagógicas são desenvolvidas numa perspectiva intercultural e de cidadania global”, afirmou Adriane.

Rede de internacionalização

A coordenadora de programas de internacionalização do colégio, Natalia Nuevo, explica que os intercâmbios da Rede Jesuíta têm o objetivo de proporcionar experiências internacionais para a formação integral dos alunos. “Queremos formar cidadãos conscientes, competentes, compassivos, comprometidos e criativos. Isso se dá tanto no contexto acadêmico, já que as escolas parceiras têm currículo bilíngue, quanto na convivência com as famílias”, pontuou Natalia.

A coordenadora destacou ainda que os estudantes desenvolvem habilidades interculturais, competências linguísticas, autonomia e visão de mundo. O período de intercâmbio pode variar de um mês, em programas culturais, até três meses, nos acadêmicos.

Rede global de parceiros

O Colégio Anchieta mantém acordos com instituições de diversos países por meio da Rede Global de Educação da Companhia de Jesus. Entre os parceiros estão o Colegio del Sagrado Corazón (Sucre, Bolívia), o Colegio San Ignacio El Bosque (Santiago, Chile), o Colegio Berchmans (Cali, Colômbia), o Colegio San José de Villafranca (Badajoz, Espanha), o Instituto Oriente (Puebla, México) e o Instituto Cultural Tampico (Tampico, México).

Foto: Arquivo pessoal/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Escola de Aplicação Feevale recebe intercambista argentino para debate ambiental

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Os estudantes do 2º ciclo da Escola de Aplicação Feevale, em Novo Hamburgo, participaram de uma atividade sobre cuidado com o meio ambiente com o intercambista argentino Francisco L’Huillier, aluno de pós-graduação do programa Move la América. A conversa ocorreu na manhã desta quarta-feira (13), durante as aulas de espanhol, conduzidas pelo professor de Língua Espanhola, Iuri Guilherme Arnold, e teve como objetivo despertar a consciência ambiental entre os alunos.

A turma da professora Fabiana Niedermeier, formada por crianças de 9 e 10 anos, fez perguntas sobre a rotina de Francisco em seu país e assistiu a um vídeo em desenho animado apresentado por ele, com foco na preservação ambiental. O intercambista compartilhou sua experiência como pesquisador na Universidade de Buenos Aires, onde desenvolve um trabalho com moradias vulneráveis, diretamente relacionado a questões ambientais.

Comparações entre Brasil e Argentina

Durante o encontro, um dos assuntos que chamou a atenção dos estudantes foi a prática adotada na Argentina de cobrar por sacolas plásticas em supermercados, medida que busca reduzir o consumo do material e minimizar impactos ambientais. “Aqui me espanta a quantidade de sacolas plásticas que circulam diariamente”, afirmou o intercambista argentino.

Experiência intercultural

A visita também permitiu a troca de informações sobre como o tema do meio ambiente é tratado nos dois países. Segundo L’Huillier, a vinda ao Brasil é uma oportunidade para conhecer novas abordagens e reforçar ações de conscientização junto às crianças, fortalecendo o diálogo sobre sustentabilidade em diferentes contextos.

Foto: Aline de Melo/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Cidades

Lideranças de Montenegro visita Santa Cruz do Sul em busca de referências para inovação

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Lideranças de Montenegro realizaram uma visita técnica ao campus da Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc), no Vale do Rio Pardo, na manhã desta quinta-feira (7), com o objetivo de conhecer o ecossistema de inovação e empreendedorismo desenvolvido na instituição. A programação incluiu visitas a empresas parceiras do Parque Científico e Tecnológico da Unisc, ao Centro de Excelência em Produtos e Processos Oleoquímicos e Biotecnológicos e ao laboratório de prototipagem 3D.

A comitiva de Montenegro contou com representantes da administração municipal, como o diretor de Indústria e Comércio, Junior Schneider; o diretor de Qualificação Profissional, Brian Almeida; e a chefe do setor de Microcrédito, Paula Gonçalves. Também participaram empresários locais, o presidente da Associação Comercial, Industrial e de Serviços (ACI Montenegro), João Batista Dias, e a coordenadora do campus Unisc Montenegro, Aline Rech.

Intercâmbio de experiências

De acordo com o diretor Junior Schneider, a visita tem o intuito de buscar modelos que possam ser aplicados no município. “Estamos avaliando possibilidades para implantar uma incubadora tecnológica dentro do nosso campus da Unisc”, afirmou Schneider.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projetos especiais

Definidos os jovens do programa Partiu Futuro selecionados para intercâmbio na Espanha

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Cinco jovens aprendizes do programa Partiu Futuro Reconstrução, residentes em Porto Alegre e Canoas, foram selecionados para um intercâmbio educativo e cultural de sete dias na Espanha, em outubro de 2025. A viagem terá como destino as cidades de Barcelona e Valência e tem como objetivo promover o compartilhamento de experiências com jovens espanhóis, além de proporcionar conhecimento sobre a cultura local.

O grupo foi escolhido entre os 750 aprendizes do programa nas duas cidades. A seleção considerou critérios como desempenho escolar, assiduidade, participação nas atividades e comportamento ao longo do programa. Para os estudantes ainda matriculados no ensino médio ou superior, foram analisadas as notas do primeiro semestre de 2025. Já para os egressos, foram avaliadas as notas do 3º ano do ensino médio. Em caso de empate, tiveram preferência aqueles com melhor desempenho em matemática e língua portuguesa.

Programa oferece formação e inserção profissional

O Partiu Futuro Reconstrução é uma iniciativa do governo do Estado, por meio da Secretaria de Desenvolvimento Social (Sedes), com capacitação promovida pela entidade Renapsi, através da tecnologia social Demà Aprendiz. O projeto atende jovens de 14 a 22 anos em situação de vulnerabilidade social, especialmente os afetados pelas enchentes de 2024. Os participantes recebem formação profissional, atuam como aprendizes com carteira assinada em órgãos públicos e têm acesso a diversos benefícios sociais e educacionais.

Autoridades destacam importância da experiência

O secretário estadual de Desenvolvimento Social, Beto Fantinel, afirmou que “participar de um intercâmbio é muito mais do que conhecer um novo país, é abrir portas para o conhecimento e para uma visão de mundo mais ampla”. Já a diretora executiva da Renapsi, Aline Ferreira, disse que “cada jovem que atravessa o oceano e explora novas culturas expande seus horizontes e retorna com novas ideias, possibilidades e a certeza de que pode ir além”.

Despesas serão custeadas pela instituição formadora

Com a divulgação dos nomes, os jovens iniciarão os trâmites para emissão de passaporte e receberão orientações sobre a viagem. Todas as despesas — passagens, hospedagem, alimentação, traslados e passeios — serão custeadas pela entidade qualificadora responsável.

Selecionados para o intercâmbio

  1. Vitor Eduardo Moraes dos Santos

  2. Monica Letícia da Rosa Schmidt

  3. Nyara Victoria Prudencio Romero

  4. Evelin Staczak de Oliveira

  5. Lukas Scheibler Kalkmann

Mais detalhes podem ser acessados no site partiufuturoreconstrucao.org.br/intercambio-cultural.

Foto: Fredy Viera/Ascom Sedes/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Esporte

Gaúchos conquistam títulos no Torneio da Amizade de Eisstocksport no Paraguai

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A comitiva da Federação Gaúcha de Eisstocksport (FGDE) participou do Torneio da Amizade de Eisstocksport, realizado entre os dias 18 e 20 de julho, em Assunção, no Paraguai, e retornou ao Brasil com medalhas nas categorias individual e por equipes. O evento foi promovido pela Federação Paraguaia de Eisstocksport e ocorreu na quadra do Garden Club.

Na categoria feminina individual do Torneio de Integração, a atleta Marcia Reis ficou em primeiro lugar, seguida por Isabell Reuschel, do Paraguai, na segunda colocação, e Terezinha Horn, de Lajeado, na terceira. No masculino individual, o campeão foi Luís Eduardo Kaufmann, do clube 25 de Julho. Em segundo lugar ficou Michael Bock, do Paraguai, e Marcos Waechter completou o pódio.

Vitórias também nas equipes

A disputa por equipes também terminou com vitória brasileira. No masculino, o time vencedor foi formado por João Back, Inácio Rohr, Luís Eduardo Kaufmann e Silvino Sehnem. Na categoria feminina por equipes, o grupo campeão foi composto por Marcia Reis, Susi Waechter, Tarcila Froelich e Terezinha Horn.

Intercâmbio com atletas paraguaios

A presidente da Federação Gaúcha de Eisstocksport, Marcia Reis, destacou o intercâmbio promovido pela competição. “Mais do que bons resultados, conseguimos foram dias de muita integração neste país que é muito querido por todos e que a cada nova edição do torneio, nos acolhe muito bem”, afirmou Marcia.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projetos especiais

Jovens de Porto Alegre e Canoas serão selecionados para intercâmbio na Espanha

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Cinco jovens aprendizes do programa Partiu Futuro Reconstrução, de Porto Alegre e Canoas, serão selecionados para participar de um intercâmbio cultural de sete dias em Barcelona e Valência, na Espanha. A iniciativa, com inscrições abertas desde a quinta-feira (17), é promovida pela entidade qualificadora Renapsi, por meio da tecnologia social Demà Aprendiz, e integra as ações do programa Partiu Futuro, do Governo do Estado do Rio Grande do Sul, coordenado pela Secretaria de Desenvolvimento Social (Sedes).

Serão selecionados três jovens de Porto Alegre e dois de Canoas, entre os 750 participantes do programa nas duas cidades. A viagem terá todas as despesas pagas, incluindo passagens aéreas, hospedagem, alimentação, traslados e passeios. As inscrições vão até 25 de julho e devem ser feitas no site partiufuturoreconstrucao.org.br/intercambio-cultural.

Para participar, é necessário estar ativo no programa Partiu Futuro Reconstrução nas duas cidades. A seleção ocorrerá em três etapas: inscrição; análise das notas do primeiro semestre de 2025 — ou do terceiro ano do ensino médio, para quem já concluiu a etapa — e avaliação do desempenho no programa, considerando assiduidade, participação nas aulas e comportamento. Em caso de empate nas notas, serão priorizados os jovens com maiores médias em Matemática e Língua Portuguesa.

Ampliação de horizontes dos jovens

Segundo o secretário estadual de Desenvolvimento Social, Beto Fantinel, a proposta da viagem é ampliar as oportunidades educacionais dos participantes. “A participação dos nossos jovens em uma viagem internacional é uma oportunidade educacional e uma ampliação de horizontes. Que a nossa juventude possa sonhar mais alto, se qualificar e voltar com experiências que transformem realidades”, afirmou o titular da pasta.

A diretora executiva da Renapsi, Aline Ferreira, também comentou a iniciativa. “Esse intercâmbio é um incentivo para todos os participantes do Partiu Futuro. Esses jovens terão uma experiência internacional, passarão a enxergar o mundo sob novas perspectivas e voltarão para o Brasil com um olhar global, vislumbrando possibilidades antes inimagináveis para suas vidas e carreiras. Eles se tornam referências para suas comunidades, inspirando outros a acreditarem em seus próprios potenciais”, comentou Aline.

O que é o Partiu Futuro Reconstrução

O Partiu Futuro Reconstrução é voltado a jovens de 14 a 22 anos em situação de vulnerabilidade social, especialmente os atingidos pelas enchentes de 2024, matriculados ou egressos da rede pública de ensino e inscritos no Cadastro Único (CadÚnico). O projeto oferece formação profissional e inserção no mercado de trabalho, com capacitação teórica e prática, conduzida pela Demà Aprendiz em Porto Alegre e Canoas.

Durante o programa, os participantes atuam como aprendizes em órgãos públicos municipais e estaduais, com carteira assinada. Recebem bolsa-auxílio de R$ 828,26 para uma jornada de 20 horas semanais, vale-alimentação de R$ 550 e benefícios garantidos pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), além de acompanhamento psicológico, orientação jurídica, reforço escolar, serviço de telemedicina e seguro.

Foto: Sedes/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Política

Estância Velha busca referências em São Paulo para ampliar inclusão

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Estância Velha realizou nesta semana uma visita institucional a São Paulo com o objetivo de conhecer experiências e estratégias voltadas à inclusão de pessoas com deficiência. A agenda foi promovida pelo Gabinete do Prefeito e pela Secretaria de Educação e Cultura (Semec).

A comitiva foi liderada pelo prefeito Diego Francisco (PSDB), que esteve acompanhado da secretária de Educação e Cultura, Cristiane Spohr, do secretário de Saúde, Yuri Campos, e do chefe de gabinete, João Victor Torres Penso. O grupo foi recebido pelo secretário estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo, Marcos da Costa.

Foi uma troca extremamente valiosa de experiências, conhecimentos e boas práticas, que queremos aplicar em Estância Velha. Com certeza voltamos com ideias inspiradoras para desenvolver ainda mais nossas políticas de inclusão”, afirmou o prefeito Diego Francisco.

Capacitação e apoio

Durante o encontro, o secretário estadual Marcos da Costa colocou a estrutura da pasta à disposição do município. O titular da pasta paulista sinalizou apoio para capacitações e formações específicas de profissionais da rede municipal. “Vamos trabalhar juntos em prol dos nossos municípios e estados”, comentou da Costa.

O chefe de gabinete João Victor Torres Penso também refletiu sobre os temas abordados durante a agenda. “Foi uma programação muito produtiva, com insights sobre acolhimento, educação inclusiva, saúde, e até sobre o esporte paralímpico. Agora, temos base para adaptar e implementar práticas de excelência em nossa cidade”, pontuou Torres Penso.

Foto: Cleberton Baruffi/Decom/PMEV/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Professora da Feevale palestra na ACI sobre internacionalização da educação

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A diretora de Relações Internacionais e Institucionais da Universidade Feevale, professora Paula Casari Cundari, foi a convidada especial da reunião mensal do Comitê de Educação e Cultura da Associação Comercial, Industrial e de Serviços de Novo Hamburgo, Campo Bom, Estância Velha, Dois Irmãos e Ivoti (ACI-NH/CB/EV/DI/I), realizada nesta quinta-feira (3). Durante o encontro, Paula ministrou a palestra “Diálogos de Internacionalização”, abordando o papel da internacionalização no desenvolvimento educacional e social.

Na apresentação, a professora destacou que a internacionalização é um fator estratégico para a promoção da qualidade da educação e para a formação de cidadãos globais preparados para os desafios do século XXI. “Educar para a cidadania global é preparar os estudantes para compreender e atuar nas dimensões sociais, políticas, econômicas, culturais e ambientais do mundo”, afirmou a docente.

Segundo Paula, a troca de experiências proporcionada por programas de intercâmbio contribui para o aprendizado e amplia a visão de mundo dos estudantes. “Antigamente, intercâmbio era coisa da elite. Há tempos essa realidade mudou e, hoje, há inclusive modalidades de intercâmbio online, com excelentes resultados. O intercâmbio é um importante componente para o desenvolvimento dos países, pois ensina as pessoas a enxergarem outras formas de ver o mundo, trazendo novas perspectivas”, destacou a professora da Feevale.

Competências para um mundo interconectado

A professora da Feevale ressaltou que a educação contemporânea precisa ir além da transmissão de conteúdos, incorporando valores, atitudes e competências socioemocionais que favoreçam a cooperação internacional e a transformação social. Com base em diretrizes da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), ela defendeu a importância de ambientes de aprendizagem que estimulem o “aprender a aprender” desde os primeiros anos de vida.

É também um meio de formar cidadãos conscientes, aptos a atuar em um mundo cada vez mais interconectado”, destacou Paula Cundari.

Feevale investe em parcerias internacionais

Durante a apresentação, Paula também compartilhou as ações da Universidade Feevale na área de internacionalização. A instituição mantém parcerias com universidades do Canadá, Chile, México, Peru e Estados Unidos, entre outros países. Entre as iniciativas, estão os intercâmbios virtuais, seminários multiculturais, aulas espelho, cursos colaborativos online (COIL) e atividades com conteúdos globais, muitas delas ministradas em outros idiomas.

Essas estratégias, segundo a professora, têm como objetivo não apenas a formação acadêmica, mas também a preparação dos estudantes para o mercado de trabalho e a construção de uma sociedade mais sustentável e colaborativa.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Intercâmbio é tema de debate na ACI com participação da Feevale

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A importância dos intercâmbios e da internacionalização como ferramentas de aprendizado e formação de cidadãos globais foi o tema central da reunião mensal do Comitê de Educação e Cultura da Associação Comercial, Industrial e de Serviços de Novo Hamburgo, Campo Bom, Estancia Velha e Dois Irmãos (ACI-NH/CB/EV/DI), realizada nesta quinta-feira (3). A convidada do encontro foi a professora doutora Paula Cundari, diretora de Relações Internacionais e Institucionais da Universidade Feevale.

Durante sua apresentação, intitulada Diálogos de Internacionalização, Paula destacou que a vivência proporcionada pelos intercâmbios é decisiva para ampliar perspectivas e fomentar a cooperação internacional. “Antigamente, intercâmbio era coisa da elite. Há tempos essa realidade mudou e, hoje, há inclusive modalidades de intercâmbio online, com excelentes resultados. O intercâmbio é um importante componente para o desenvolvimento dos países, pois ensina as pessoas a enxergarem outras formas de ver o mundo, trazendo novas perspectivas”, afirmou a docente.

Paula ressaltou que a internacionalização é uma estratégia essencial para melhorar a qualidade da educação, preparar estudantes para desafios globais e alinhar as instituições de ensino ao século XXI. “Educar para a cidadania global é preparar os estudantes para compreender e atuar nas dimensões sociais, políticas, econômicas, culturais e ambientais do mundo”, reforçou a professora da Feevale.

Formação de competências e parcerias internacionais

Citando referências da Unesco e da OCDE, Paula salientou que ambientes de aprendizagem devem estimular o “aprender a aprender” desde a infância e mencionou a economista Minouche Shafik ao afirmar que até os cinco anos de idade ocorre a fase mais decisiva para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais.

Para a diretora da Feevale, a internacionalização representa qualidade, sustentabilidade e preparação para o mercado de trabalho. “É também um meio de formar cidadãos conscientes, aptos a atuar em um mundo cada vez mais interconectado”, enfatizou Paula.

Atualmente, a Universidade Feevale mantém parcerias com instituições no Canadá, Chile, México, Peru e Estados Unidos. Entre as iniciativas estão intercâmbios virtuais, aulas espelho, cursos colaborativos online (COIL) e seminários multiculturais. Somente em 2022, a universidade promoveu 18 encontros internacionais que proporcionaram vivências globais aos estudantes sem necessidade de deslocamento físico.

Paula Cundari comandou a reunião na ACI

Mostratec e centenário de Novo Hamburgo

A reunião do comitê foi coordenada pela vice-presidente da ACI, Cristine Rocha. Além do tema da internacionalização, foram discutidos os preparativos para a próxima edição da Mostratec, que ocorrerá em outubro, e o planejamento para a celebração dos 100 anos de Novo Hamburgo, em 2027.

Ficou definida também a criação de um grupo de trabalho, com representantes de entidades, associações e instituições de ensino, para elaborar um plano de ação comemorativo. “É importante criarmos um ambiente comemorativo antes da data”, avaliou Cristine. O secretário de Cultura de Novo Hamburgo, Angelo Reinheimer, membro do comitê, informou que a Prefeitura está à disposição para colaborar com os avanços no tema.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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