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Ensino

Aulas da graduação na Feevale começam na próxima segunda, 19

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

As aulas de graduação presencial e digital do primeiro semestre de 2024 da Universidade Feevale começam na próxima segunda-feira, 19 de fevereiro, nos dois câmpus em Novo Hamburgo, no câmpus em Campo Bom e nos polos (Campo Bom, Esteio, Gramado, Igrejinha, Montenegro, Nova Petrópolis, Novo Hamburgo, Sapiranga e na unidade integrada ao Hub One Porto Alegre, além de Dongguan, na China).

No dia 26, se iniciam as atividades do Idiomas Feevale e, no dia 21 de março, as aulas dos mestrados e doutorados. As datas de início dos MBAs e especializações devem ser consultadas na página de cada curso.

Para recepcionar os estudantes, a Instituição preparou, além dos tradicionais brindes distribuídos aos acadêmicos, uma programação cultural no Câmpus II, em Novo Hamburgo (ERS-239, 2755), promovida pelo programa Conexão Cultural da Universidade. Serão shows, que acontecem no palco montado na Rua Coberta, e oficinas, que serão realizadas em frente à livraria, no mesmo espaço.

A programação

Segunda-feira, 19 de fevereiro
17h45min: Oficina de zine, com a artista Lorena Toniolo
19h: show de Bruno Geminiano

Terça-feira, 20 de fevereiro
10h30min às 18h: feira do Projeto Circular
17h45min: Oficina de zine, com a artista Lorena Toniolo
17h45min: Oficina de marcadores de páginas, com o projeto Galerias Feevale em Trânsito (na Cidade dos Contêineres)
19h: show de Francine Mikan

Quarta-feira, 21 de fevereiro
18h45min: apresentação do Grupo Resgate Cultural Oxóssi
19h: Oficina de lambe-lambe, com a artista Lorena Toniolo

Quinta-feira, 22 de fevereiro
19h: show de Roniel Costa
19h: Live painting – pintura ao vivo

Distribuição de brindes

Câmpus I – Rua Coberta
20 de fevereiro, das 19h às 19h30min

Câmpus II – Rua Coberta
De 19 a 23 de fevereiro, das 8h30min às 9h15min; das 13h15min às 14h; das 17h15min às 18h15min; e das 18h30min às 19h30min
24 de fevereiro, das 8h30min às 9h15min

Câmpus III – Centro de Informática Acadêmica (CIA)
De 19 a 23 de fevereiro, das 9h15min às 11h30min; e das 12h30min às 18h

A quantidade de brindes é limitada. Quem não conseguir participar das ações, poderá retirar os brindes posteriormente, em locais a ser divulgados. Os brindes também serão distribuídos nos polos da Feevale da região.

Saiba mais

Consulta das salas de aula: estará disponível a partir do final da tarde desta sexta-feira, 16, no Portal do Aluno, em Relatórios. Essa e outras consultas referentes à matrícula podem ser acessadas no endereço portal.feevale.br, utilizando a Senha Feevale.

Bus Feevale: a Universidade oferece a seus estudantes transporte gratuito da Estação Novo Hamburgo da Trensurb até os câmpus I, II e III, assim como o percurso inverso. A linha de ônibus atende aos horários de aula dos turnos manhã, tarde e noite da Instituição. Os horários e as normas de uso do Bus Feevale, bem como outras opções de transporte e informações sobre estacionamento, podem ser conferidos no site www.feevale.br/transporte.

Recepção aos novos acadêmicos: na ocasião, os coordenadores dos cursos apresentarão a estrutura e serviços disponibilizados pela Instituição, bem como darão informações sobre as graduações, esclarecendo dúvidas em relação ao perfil profissional, currículo, atividades práticas e de estágio e demais orientações acadêmicas. Os estudantes ainda poderão se informar sobre outros aspectos inerentes ao Ensino Superior, como organização pedagógica e avaliação.

Aulas inaugurais: os Institutos Acadêmicos promovem, a cada início de semestre, aulas inaugurais dos cursos de graduação. Nessas atividades, são debatidos temas relevantes e atuais, com profissionais de renome em suas áreas de atuação.  As atividades são gratuitas e abertas à comunidade. A programação pode ser conferida nas redes sociais da Universidade Feevale e dos cursos: www.feevale.br/redessociais.

Site Bem-Vindo: a Instituição preparou o site www.feevale.br/bem-vindo, que contém outros detalhes sobre os serviços, acesso aos câmpus, Programa de Nivelamento, intercâmbios e tecnologias educacionais, entre outros.

Atendimento Feevale

(51) 3586-8800
[email protected] 
www.feevale.br/chat – de segunda a sexta-feira, das 9h15 às 21h e, aos sábados, das 9h15min às 12h

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Business

Feevale discute ampliação de parceria com universidade canadense

Por Amanda Krohn
Por Amanda Krohn

Em agenda no Rio Grande do Sul, o professor Manfred Krepsky Zeuch, vice-presidente de Relações Externas e Internacionais da Concordia University of Edmonton (CUE), do Canadá, se reuniu com Cleber Prodanov, reitor da Universidade Feevale, na manhã desta sexta-feira, 9, no Câmpus II, em Novo Hamburgo. As duas instituições são parceiras desde 2014 e possuem uma relevante colaboração no intercâmbio entre acadêmicos, principalmente para os programas de bolsas de estudos do Emerging Leaders in the Americas Program (Elap), do governo canadense. Durante o encontro, Prodanov e Zeuch discutiram possibilidades de avanços na cooperação acadêmica e uma maior aproximação em assuntos como inovação, tecnologia, extensão e cultura.

Na opinião de Prodanov, o Brasil e o Canadá têm muito em comum, pela característica de suas populações, pelo tamanho de seus territórios e pelas possibilidades de negócios. “Podemos explorar, cada vez mais, a possibilidade de trabalhar em conjunto, pois nossa relação com o Canadá já vem desde muitos anos. Temos muito interesse em, por exemplo, criar uma sala de empreendedorismo e inovação e incrementar nossa parceria na área da cultura com a CUE. Ou seja, usar nossa estrutura e a da Concordia para ser uma plataforma de negócios e de intercâmbio de alunos”, afirmou o reitor.

Conforme Zeuch, instituições comunitárias como a Feevale são referência na curricularização da extensão. “Queremos implementar o trabalho social já na graduação, como é feito aqui”, disse. “Prezamos muito a parceria com a Universidade Feevale e penso que, a partir dos hubs de inovação, poderemos fazer muitos projetos em conjunto, bem como incrementar os programas de mobilidade entre os estudantes das duas instituições”, completou o representante da CUE. Após a reunião com Prodanov, Zeuch participou de uma agenda com a diretora de Relações Internacionais e Institucionais da Feevale, Paula Cundari, e com a diretora de Inovação da Instituição, Daiana de Leonço Monzon, que apresentou os projetos e serviços do ecossistema de inovação do Feevale Techpark ao vice-diretor.

O Canadá tem sido um destino muito procurado por estudantes da Feevale, que possui parceria com o país desde 1999, quando começou a se envolver em questões ligadas ao empreendedorismo. Esta é a segunda vez que o professor Zeuch vem à Feevale. Ele esteve na Universidade em 2016 e, no ano passado, participou de uma aula virtual e um bate-papo com os alunos da Escola de Aplicação Feevale. Em 2014, o coral da Concordia University of Edmonton se apresentou no Teatro Feevale. Em 2017, a vice-presidente da CUE, Valerie Heintiuk, visitou a Universidade e, em 2019, foi a vez do reitor Tim Loreman e da diretora de Inovação e Indústria, Isha Katyal, conhecerem a Instituição.

Proximidade com o Canadá

A parceria que a Universidade Feevale mantém com o Canadá e instituições daquele país deverá ser ampliada nos próximos meses. Em visita ao Espaço Institucional Feevale/Esteio na 45ª Expointer, na semana passada, o chefe do Escritório de Comércio do Governo do Canadá em Porto Alegre, Paulo Barnewitz Orlandi, foi recebido pelo reitor Cleber Prodanov. Na ocasião, aproveitaram para falar sobre algumas iniciativas do Consulado Geral do Canadá no Brasil e possibilidades de novos acordos com aquele país.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Universidade de Passo Fundo apresenta novo modelo administrativo

Por Amanda Krohn
Por Amanda Krohn

A Universidade de Passo Fundo (UPF) empossou, nesta nesta sexta-feira (22), a reitora reeleita da instituição e das direções de unidades acadêmicas para o quadriênio 2022-2026. Na mesma ocasião, um novo modelo administrativo entrou em vigor com o objetivo de manter o posicionamento estratégico e a tradição de instituição inovadora no cenário da Educação Superior. A atualização, com transformações na gestão, metodologias de ensino e currículos, visa maior integração entre os cursos de graduação e também com a comunidade e os diversos setores da região, mas com foco na excelência acadêmica.

A reitora reeleita, professora Dra. Bernadete Maria Dalmolin, destaca a união de todos os atores para promover a modernização. “As mudanças que fizemos internamente fomentam as vocações do Norte do Rio Grande do Sul, o empreendedorismo e a inovação, e estão alinhadas com a gestão eficiente que vem sendo realizada nos últimos anos. Repensamos estruturas, políticas e currículos com foco numa instituição mais moderna, mais integrada e mais conectada para atender às principais demandas e necessidades da comunidade”, explica. Também assumem os cargos o pró-reitor Acadêmico, professor Dr. Edison Alencar Casagranda, e o pró-reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional, Dr. Antônio Thomé.

O Prefeito de Passo Fundo, Pedro Almeida, destacou a importância da UPF para o desenvolvimento da região, na produção de conhecimento, pesquisa, ciência, tecnologia e inovação, que contribuem para que o Norte gaúcho seja uma potência econômica. O mandatário pontuou que a instituição formou uma imensa parcela dos profissionais da cidade e atua no atendimento da população com diversos serviços fundamentais e de grande impacto social. “A UPF é um modelo para o Brasil e o mundo”, declarou.

Nova configuração institucional

A UPF passa a contar com seis Unidades Acadêmicas, contemplando todos os cursos de graduação, além da pós-graduação lato sensu, dos mestrados e doutorados. As escolas ganham novas denominações, sendo as seguintes:

● Escola de Ciências Agrárias, Inovação e Negócios (ESAN)

● Escola de Ciências Jurídicas (ECJ)

● Escola de Medicina (FAMED)

● Instituto da Saúde (IS)

● Instituto de Humanidades, Ciências, Educação e Criatividade (IHCEC)

● Instituto de Tecnologia (ITEC)

As transformações político-administrativas da instituição são resultado de movimentos internos em favor do avanço na profissionalização da gestão e da articulação multiprofissional. As mudanças vêm sendo construídas nos últimos anos e foram aprovadas em junho de 2021, com a participação direta de professores e funcionários.

A professora Bernadete salienta que a reconhecida excelência acadêmica da universidade será ampliada. “Estamos alinhados às transformações sociais e às exigências do mercado. A nova configuração potencializa a vocação da UPF, força motriz do desenvolvimento da região e geradora de conhecimento, ciência e soluções aos problemas da sociedade. Ao mesmo tempo, estimulam ainda mais a inovação, e estão alinhadas com a gestão eficiente que vem sendo realizada nos últimos anos”, ressalta.

Formação que desafia

As atualizações nos currículos e na estrutura da UPF privilegiaram a adoção de um modelo que desafia os estudantes a viverem práticas e reflexões transformadoras. Baseado em metodologias múltiplas “de ensinar e de aprender”, os novos cursos proporcionam a interação com problemas reais que serão enfrentados no mundo do trabalho, reforço na conexão interprofissional e interdisciplinar, ações de internacionalização e maior flexibilidade curricular.

Equilíbrio e mais eficiência

A UPF vem buscando o equilíbrio financeiro e investindo em ações de sustentabilidade que contribuíram para que, em 2021, obtivesse resultados positivos, mesmo em um cenário complexo para o ensino, decorrente da pandemia. As ações, agora, buscam manter um crescimento no longo prazo, a retomada de investimentos estratégicos e a sustentabilidade financeira.

Apenas em 2021, a UPF concedeu mais de R$ 45 milhões em gratuidades educacionais, contribuindo para a formação de milhares de jovens e com o desenvolvimento do Rio Grande do Sul. “Nós reafirmamos o compromisso de manter com bolsas de estudo, no mínimo, 20% dos estudantes, distribuídos em todos os 60 cursos”, indica a reitora.  A reestruturação administrativa e de governança permitirá mais agilidade na gestão dos processos internos, garantindo que a integração projetada nos currículos dos cursos fortaleça a interlocução entre a universidade e a sociedade.

Nova gestão institucional

Reitora: Dra. Bernadete Maria Dalmolin

Pró-reitor Acadêmico: Dr. Edison Alencar Casagranda

Pró-reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional: Dr. Antônio Thomé

Diretora da Escola de Ciências Agrárias, Inovação e Negócios: Dra. Cleide Fátima Moretto

Diretor da Escola de Ciências Jurídicas: Dr. Rogério da Silva

Diretor da Escola de Medicina: José Basileu Caon Reolão

Diretor do Instituto da Saúde: Me. Fabiano Chiesa

Diretor do Instituto de Humanidades, Ciências, Educação e Criatividade: Dr. Marcelo Darroz

Diretor do Instituto de Tecnologia: Dr. Carlos Leonardo Sgari Szilagyi

Foto: Pedro Bregolin/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Variedades

Trabalhadores com ensino superior sofrem menos impactos da crise de Covid-19

Por Milena Costa
Por Milena Costa

O Banco Mundial divulgou, na última semana, o relatório Emprego em Crise: trajetória para melhores empregos na América Latina pós-Covid-19. O documento apresenta uma profunda avaliação dos efeitos da pandemia sobre o emprego na América Latina e no Caribe, os quais os estudiosos chamam de cicatrizes. Uma das conclusões do estudo é que os trabalhadores com ensino superior não sofrem tanto os impactos das grandes crises, em termos salariais, e vivenciam, apenas, impactos de curta duração em matéria de emprego, em comparação a trabalhadores com menor escolaridade.

O relatório projeta, também, que os efeitos sobre o emprego e os salários dos trabalhadores ainda persistem por nove anos após o início da crise. Nesse cenário, e principalmente no Brasil, em que o salário de quem possui curso superior, praticamente, dobra em relação a quem não possui (conforme dados do relatório Education at a Glance, de 2020, da OCDE), a Universidade Feevale realiza ações para facilitar o acesso de seus acadêmicos ao mundo do trabalho. A Instituição mantém um grupo de trabalho responsável por gerir a pauta da empregabilidade, direcionando as ações a fim de aumentar, cada vez mais, o número de seus alunos em destaque no mercado de trabalho, incrementar parcerias com empresas e acompanhar estudantes e egressos em busca de colocação.

No dia 30 junho, por exemplo, estavam cadastradas 359 vagas no total, entre empregos e estágios, no endereço www.feevale.br/oportunidades, site que conecta os acadêmicos da Universidade a empresas em busca de novos profissionais. A cada mês, são cadastradas, em média, 300 novas vagas. Já o número de empresas com cadastro ativo na plataforma, no final de junho, era de 856.

Para a pró-reitora de Ensino da Feevale, professora Angelita Renck Gerhardt, apesar de evidenciar uma maior desigualdade da renda, na América Latina, o relatório do Banco Mundial reafirma uma realidade conhecida desde o início do século – na sociedade do conhecimento, o que determina a classe social é o conhecimento e as competências para trabalhar em atividades que não são substituíveis por máquinas ou inteligência artificial.

a formação em nível superior amplia as opções de atuação profissional, permitindo que determinadas competências sejam demandadas”

“Por isso, a graduação e a pós-graduação são as opções mais seguras para quem busca melhorar as suas condições de vida e das suas famílias. Além da profissão em si (e das respectivas reservas de mercado), a formação em nível superior amplia as opções de atuação profissional, permitindo que determinadas competências sejam demandadas, até mesmo, em atividades não diretamente relacionadas à graduação”, afirma.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

UCS figura na lista das Melhores Universidades da América Latina

Por Milena Costa
Por Milena Costa

Pelo terceiro ano consecutivo, a Universidade de Caxias do Sul foi inserida na lista das melhores universidades da América Latina, conforme levantamento divulgado nesta quarta (14). O ranking é elaborado pela revista britânica Times Higher Education (THE), a mais prestigiada publicação sobre Ensino Superior em todo o mundo, que anualmente produz diversos rankings de avaliação das instituições de ensino em níveis continental e mundial.

Desta vez, foram incluídas na classificação 177 universidades latino-americanas (a avaliação abrangeu mais instituições), de 13 países. O Brasil é o país com o maior número de classificadas – um total de 67, sendo 52 públicas e 15 privadas/comunitárias. Desse montante, oito são gaúchas (quatro públicas e quatro comunitárias/privadas, entre as quais a UCS, posicionada na faixa 126-150).

As classificações do THE são efetuadas a partir da pontuação de 13 indicadores de desempenho, agrupados em cinco áreas:

– Ensino: avaliação do ambiente de aprendizagem.
– Pesquisa: análise do volume, investimentos e reputação da pesquisa científica.
– Citações: medição da influência das pesquisas no ambiente acadêmico.
– Perspectiva internacional: mobilidade de docentes, estudantes e pesquisas.
– Transferência de conhecimento: inserção no mercado por meio da geração de receitas resultante da transferência de tecnologias produzidas na universidade.

Destaque nacional e internacional

Os avanços em ensino, pesquisa, inovação, empreendedorismo e internacionalização têm colocado a Universidade de Caxias do Sul em posições de destaque nas avaliações da THE desde 2019.

Nos últimos levantamentos, a UCS consta nas seguintes listas:

– Melhores Universidades da América Latina: em 2019, 2020 e 2021.
– Melhores Universidades do Mundo: em 2019 e 2020 (dois últimos rankings publicados).
– Melhores Universidades de Países de Economia Emergente: em 2020 e 2021.
– The Golden Age Ranking: em 2020, a UCS foi classificada entre as 308 melhores universidades do mundo entre 50 e 80 anos de existência.

Além do THE, a UCS está classificada como a universidade mais inovadora do Brasil entre as comunitárias e privadas, pelo Ranking Universitário Folha, e entre as 20 mais empreendedoras do país, pela avaliação da Confederação Brasileira de Empresas Juniores (Brasil Júnior), consolidando-se como referência em pesquisa, empreendedorismo e inovação no cenário acadêmico brasileiro.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Cidades

Inscrições abertas para o Vestibular de Inverno da Unisc

Por Caren Souza
Por Caren Souza

A Unisc está com inscrições abertas para o Vestibular de Inverno 2021, com vagas para cursos nos campi de Santa Cruz do Sul, Capão da Canoa, Montenegro, Sobradinho e Venâncio Aires. As inscrições podem ser realizadas até o dia 14 de junho, pelo site vestibular.unisc.br. A prova ocorre no dia 19 de junho, a partir das 14h30, em todos os campi, e haverá opção de outras datas para agendamento, a partir do dia 29 de junho, sendo que o candidato pode escolher a data do Processo Seletivo de acordo com o cronograma disponível no site da Instituição (exceto para Medicina).

A forma de seleção também inclui a possibilidade de utilização da nota da Redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), assim como a nota da redação do Vestibular da Unisc. A taxa de inscrição é de R$ 30, estando isento o candidato que utilizar a nota da Redação do Enem ou do Vestibular da Unisc. Para Medicina a taxa de inscrição é de R$ 150 e a prova será realizada somente no Campus de Santa Cruz do Sul. A lista dos classificados será disponibilizada, no site e para os meios de comunicação, em até dois dias úteis após a realização do processo seletivo.

Cursos oferecidos

Santa Cruz do Sul

Administração, Agronomia, Biomedicina, Ciência da Computação, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Direito – Noite, Educação Física, Enfermagem, Engenharia Civil, Engenharia de Computação, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia de Produção, Engenharia Mecânica, Engenharia Química, Farmácia, Fisioterapia, História, Jornalismo, Letras Português, Letras Português/Inglês, Matemática, Medicina, Nutrição, Pedagogia, Produção em Mídia Audiovisual, Psicologia, Publicidade e Propaganda, Química – Bacharelado, Relações Internacionais, Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética, Superior de Tecnologia em Gastronomia, Capão da Canoa, Direito.

Montenegro

Administração, Ciências Contábeis, Direito, Psicologia, Sobradinho, Direito, Venâncio Aires, Administração, Ciências Contábeis, Direito.

Financiamentos, bolsas e descontos

A Unisc disponibiliza as seguintes modalidades de financiamentos, bolsas de estudo e descontos:
Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies); Crédito Universitário Banrisul; Crédito Universitário Sicredi; Crédito Universitário Pravaler; Crédito Educativo CrediUnisc (Financiamento próprio da Unisc); ProUni; Convênios com Instituições para concessão de bolsa ou desconto a seus colaboradores; Bolsas com órgãos externos e Programas de Bolsas de Ensino, de Pesquisa e de Extensão; Descontos para diplomados na Unisc, através do Programa Voltare (exceto para os cursos de Medicina, Medicina Veterinária e Odontologia); Descontos para estudantes diplomados em outras Instituições de Ensino Superior; Descontos para família com mais de um componente matriculado; Descontos para estudantes matriculados em dois cursos de graduação, simultaneamente; Descontos para estudantes com 50 anos ou mais de idade; Programa Fidelização, que concede descontos para egressos da Escola de Educação Básica Educar-se e do Centro de Educação Profissional da Unisc (Cepru); e Desconto Pagamento à Vista, no montante de 6% para pagamento à vista da semestralidade.

Mais informações sobre cada modalidade estão disponíveis no link https://www.unisc.br/pt/processo-seletivo/bolsas-e-financiamentos

Fonte: Assessoria
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Variedades

ESPM abre seu campus para oficinas complementares

Por Gabrielle Pacheco
Por Gabrielle Pacheco

A ESPM, instituição de ensino superior referência nas áreas de negócios, comunicação, economia criativa e relações internacionais, reabrirá seus campi de São Paulo e Porto Alegre a partir de 13 de outubro. Mas as atividades presenciais ficarão restritas a oficinas opcionais, realizadas com agendamento prévio, para grupos pequenos de estudantes. Até pelo menos o final de 2020, todas as disciplinas dos cursos de graduação continuarão a ser ministradas a distância, por Zoom.

“As oficinas são opcionais e específicas”, diz Alexandre Gracioso, vice-presidente acadêmico da ESPM. “Os alunos que preferirem, não serão prejudicados em seus cursos por não irem à escola.” As oficinas são relacionadas a temas complementares aos cursos de graduação da ESPM, como Locução em Produção Jornalística, Programação em Python e Práticas Fotográficas. Em São Paulo, são oferecidos cursos de Administração, Ciências Sociais e do Consumo, Cinema e Audiovisual, Design, Jornalismo, Publicidade e Propaganda, Relações Internacionais e Tech. Por sua vez, o campus de Porto Alegre é frequentado por alunos dos cursos de Administração, Design, Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Relações Internacionais.

Por enquanto, o campus da ESPM no Rio de Janeiro continuará fechado, em função de suas características físicas, que não permitem atender alunos, professores e funcionários com a segurança sanitária exigida durante a pandemia do novo coronavírus.

Ainda não há uma definição de como serão as aulas em 2021. “Estamos estudando todos os possíveis cenários e traçando um planejamento minucioso”, afirma Gracioso.

O processo seletivo do vestibular para os candidatos às turmas do próximo semestre está com as inscrições abertas e as avaliações serão no mesmo formato adotado em meados deste ano, com entrevista, carta de intenções e redação online.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Variedades

Feevale realiza terceira edição do Programa de Educação Empreendedora no Ensino Superior

Por Gabrielle Pacheco
Por Gabrielle Pacheco

Pelo terceiro ano consecutivo, a Universidade Feevale realiza o Programa de Educação Empreendedora no Ensino Superior, uma parceria com o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae/RS). Por meio do programa, serão realizadas ações como palestras, cursos, workshops, treinamentos e mentorias, entre outras ações de impacto na comunidade.

As atividades incluirão edições do Feevale Techpark Talks em temas que incluem desenvolvimento de perfil empresarial, Design Thinking, modelagem de negócios, introdução ao lean startup, gestão de equipe e prospecção de recursos, por exemplo. Também serão realizadas mentorias em sala de aula, a fim de validar modelos de negócios. Outra frente apoiada pelo programa é o Startup Teens, que tem o intuito de captar talentos empreendedores de alunos, professores e funcionários de instituições de ensino públicas e privadas da região.

Para a diretora de Inovação da Feevale, Daiana de Leonço Monzon, a terceira edição do Programa de Educação Empreendedora no Ensino Superior é muito importante em um momento em que as pessoas buscam se reinventar em decorrência da pandemia. “Nosso intuito, com esse Programa, é auxiliar essas pessoas que buscam qualificação em áreas que são extremamente relevantes na criação de novos empreendimentos”, explica. Quanto à parceria com o Sebrae/RS, a diretora avalia como extremamente positiva. “É muito significativo podermos estar, nessa pandemia, atuando juntos e ajudando as pessoas a se reinventarem, bem como as empresas a ficarem de pé e superar tudo isso”, completa.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Variedades

Universitários desenvolvem primeiro veículo híbrido rural do Brasil

Por Gabrielle Pacheco
Por Gabrielle Pacheco

A autonomia energética de propriedades distantes de centros urbanos, como grandes fazendas, é a preocupação de um projeto desenvolvido na Universidade Feevale, em Novo Hamburgo. Em parceria com a empresa gaúcha Agrovec, o grupo de pesquisa Energias Renováveis e Eficiência Energética, vinculado ao Programa de Pós-graduação em Tecnologia de Materiais e Processos Industriais, realiza a pesquisa Desenvolvimento de um veículo elétrico híbrido – solar e biomassa.

Coordenado pelo pesquisador Moisés de Mattos Dias, o estudo visa desenvolver uma carreta agrícola híbrida: o veículo, anteriormente movido a gasolina, passará a contar com um motor elétrico, um módulo solar flexível e um gerador a biocombustível.

Uma equipe multidisciplinar e formada por acadêmicos da Feevale vem trabalhando no desenvolvimento do motor elétrico do veículo, além de toda a sua parte elétrica-eletrônica, como o desenvolvimento de conversores e inversores, carregadores de baterias e um controle a partir de microprocessadores. A ideia é que, em maio, essa etapa seja concluída e o carro possa retornar à Agrovec para as montagens finais.

“Este protótipo ainda não poderá ser comercializado, pois servirá para estudo dos mais diversos.”

Baterias que podem ser alimentadas de três formas

O motor padrão, movido a gasolina, está sendo substituído por um Motor Elétrico Síncrono de 9kW, com rotor construído a partir de processos de Metalurgia do Pó, em que blocos maciços de ferro foram compactados e sintetizados. O motor elétrico será alimentado por um conjunto de baterias, que poderão ser carregadas por meio de energia fotovoltaica, fazendo uso de uma película solar flexível de 100W fixada no topo do veículo; pelo gerador a combustão de 5kW acoplado na traseira do veículo. O gerador foi modificado para trabalhar com fontes renováveis, como biometano e biodiesel, por convencionalmente funcionar, apenas, com diesel comum; este conjunto também poderá ser carregado, alternativamente, pela rede elétrica, por meio de uma tomada convencional.

“Quando o setor privado acredita e potencializa os projetos de pesquisa, os problemas e suas descobertas se tornam cada vez mais reais.”

A previsão é que a tecnologia possa ser aplicada comercialmente a partir de 2022. “Este protótipo ainda não poderá ser comercializado, pois servirá para estudo dos mais diversos, referentes ao desenvolvimento de veículos elétricos híbridos aplicados para a área agrícola”, explica Dias. Assim, existe a previsão do desenvolvimento de um segundo protótipo a partir de 2021, sendo que, neste outro veículo, serão realizadas as modificações necessárias para o desenvolvimento de um protótipo definitivo, ou seja, comercial.

De acordo com o pró-reitor de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão da Feevale, João Sganderla Figueiredo, a pesquisa transmite mais que descoberta acadêmica cientifica. “Ela é fonte inspiradora de transformação de um novo ciclo econômico que devemos pensar. Sustentar a dinâmica do capital, com responsabilidade socioambiental. Sobretudo, novamente, vale destacar que, quando o setor privado acredita e potencializa os projetos de pesquisa, os problemas e suas descobertas se tornam cada vez mais reais”, afirma. O projeto tem parceria com a Agrovec Indústria de Equipamentos Ltda., JSA Engenharia Ltda. e Universidade Luterana do Brasil (Ulbra).

Foto: Fernanda Carvalho/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Obras do Hospital Veterinário Feevale iniciam em março

Por Gabrielle Pacheco
Por Gabrielle Pacheco

As obras do Hospital Veterinário Feevale iniciam em março, em Campo Bom. O espaço será construído em um lote de 7.544,44m², doado pela Prefeitura Municipal de Campo Bom e localizado na Alameda da Inovação, no Câmpus III da Universidade Feevale.

O Hospital será destinado às aulas práticas de Medicina Veterinária, curso que foi implantado na Instituição em agosto de 2018. A conclusão das obras, incluindo a instalação de móveis e equipamentos, está prevista para agosto deste ano.

Com um investimento estimado em R$ 15 milhões, o espaço terá uma área construída de cerca de 4.200m². O projeto segue as normativas do Conselho Regional de Medicina Veterinária e da Vigilância Sanitária Estadual. “Além de ser uma estrutura indispensável à formação de nossos alunos e um novo polo de serviços de referência para os animais na região do Vale do Sinos, o Hospital será um espaço para investigação científica e inovação em saúde animal e humana”, afirma o coordenador do curso de Medicina Veterinária, Fernando Spilki.

“O Hospital será um espaço para investigação científica e inovação em saúde animal e humana.”

A obra será composta por duas edificações, com espaços para atividades práticas do curso e atendimentos hospitalares aos animais. O Bloco 1 terá dois pavimentos, voltados para a recepção dos clientes/tutores dos animais, administração do hospital, atendimento dos animais de pequeno porte, salas de aula e laboratórios. O Bloco 2, também com dois pavimentos, será voltado para o atendimento de animais de grande porte. O subsolo será utilizado como área técnica da edificação e para as atividades de apoio ao funcionamento do hospital.

No prédio haverá salas de atendimento, ala cirúrgica com blocos para pequenos e grandes animais, ala de internação de pequenos e grandes animais, diagnóstico por imagem, setores de recepção e triagem, descarte de materiais, farmácia veterinária hospitalar, ala de oncologia e fisioterapia e setor de preparo de rações, além de uma área de campo para manejo de grandes animais. Ainda estão previstos espaços de convivência e descanso para os acadêmicos e professores, como cafeteria, dormitório para os alunos residentes, sala de estudo e jardim.

A exemplo do que ocorreu no Hub One, unidade de Novo Hamburgo do Feevale Techpark, parte do prédio receberá grafite, a partir de um conceito que será repassado a artistas interessados em apresentar uma proposta criativa para o espaço.

O projeto ainda abarca conceitos sustentáveis, com a utilização de energias renováveis, como placas solares para aquecimento da água e geração de energia e reaproveitamento da água da chuva, por exemplo. A comunidade de baixa renda será beneficiada com exames laboratoriais e atendimentos a animais de pequeno, médio e grande porte.

Expansão da Universidade Feevale

O presidente da Associação Pró-Ensino Superior em Novo Hamburgo (Aspeur), Roberto Cardoso, diz estar orgulhoso em dar início às obras desse projeto, que começou na gestão anterior da entidade, liderada pelo então presidente Luiz Ricardo Bohrer. “A Aspeur/Feevale é uma instituição precursora em diversos cursos na região. Esse pioneirismo toma forma, mais uma vez, com a construção do Hospital Veterinário Feevale no Câmpus III, em Campo Bom, junto ao Feevale Techpark”, comenta.

O reitor Cleber Prodanov destaca que o Hospital Veterinário Feevale fortalecerá o Câmpus III e contribuirá para o desenvolvimento do Feevale Techpark, pois o espaço, por estar incorporado tanto ao parque tecnológico quanto ao câmpus, poderá dialogar com as empresas da área da saúde ali instaladas. “A expansão da Universidade é muito qualificada e dirigida para algumas áreas, especialmente as tecnológicas e as relacionadas à Medicina Veterinária e à Engenharia Biomédica”, afirma.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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