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educação

Projetos especiais

Empresa de calçados Kidy lança plataforma digital de educação infantil

Por Jonathan da Silva 25/11/2024
Por Jonathan da Silva

A fabricante de calçados Kidy, de Birigui-SP, anunciou o lançamento da Edukidy, uma plataforma digital voltada à educação infantil, desenvolvida em parceria com a empresa Netbil. A iniciativa busca oferecer conteúdos educativos e interativos para crianças, que poderão acessar mais de 100 jogos e atividades após a compra de calçados da marca.

De acordo com o gestor nacional de vendas da Kidy, Rafael Menezes, o projeto está alinhado ao propósito da empresa, que inclui educação, saúde e conforto como pilares. “Não se tratam de joguinhos apenas lúdicos, mas que trazem mensagens importantes de educação e conscientização para as crianças”, afirma Menezes.

O CEO da Netbil, Tiago Cruz, ressalta a preocupação em proporcionar conteúdo de qualidade. “Queremos ajudar os pais a responder uma questão: o que nossos filhos estão fazendo no smartphone e quanto tempo gastam na web sem aprender?”, explica Cruz. O CEO destaca também que os personagens da plataforma foram escolhidos para apresentar diversidade às crianças.

Tempo de tela e acesso

A Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) recomenda que dispositivos eletrônicos sejam usados por crianças a partir de dois anos, com acompanhamento de responsáveis e por até uma hora diária. A orientação é que os conteúdos sejam educativos, diretriz que a Edukidy busca seguir.

Para acessar a plataforma, o responsável deve registrar um código token encontrado na embalagem do calçado no site oficial, em edukidy.com.br. O acesso aos conteúdos será liberado por 12 meses, sem custos adicionais.

Tecnologia nos produtos

Além da plataforma, a Kidy investe em tecnologia nos calçados, como a linha Equilíbrio, que reduz quedas em até 30%, e a linha Surpresa, que acompanha brinquedos. A empresa possui 11 tecnologias exclusivas certificadas pelo Instituto Brasileiro de Tecnologia do Couro e do Calçado (IBTeC).

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
25/11/2024 0 Comentários 507 Visualizações
Ensino

Escolas municipais de Campo Bom trabalham educação fiscal e financeira

Por Jonathan da Silva 21/11/2024
Por Jonathan da Silva

A rede municipal de ensino de Campo Bom está integrando a Educação Fiscal e Financeira às atividades pedagógicas, abordando temas relacionados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O objetivo é estimular a formação cidadã de alunos, promovendo atitudes conscientes em relação a direitos, deveres e à gestão financeira pessoal e social.

Durante o primeiro semestre de 2024, a Secretaria de Educação e Cultura (SMEC) realizou um encontro com professores disseminadores do projeto de Educação Fiscal e Financeira na Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) CEI. A formação, ministrada pela professora Diolete Bertoti, abordou conceitos como sistema tributário brasileiro, estratégias de ensino e a importância da educação fiscal. O evento foi realizado em parceria com a Vem Log/Ticket Log.

No segundo semestre, diversas atividades foram realizadas nas escolas municipais. Na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Borges de Medeiros, alunos trabalharam com temas como identificação de notas fiscais, tributos, patrimônio público e impostos municipais. Já na EMEF Presidente Vargas, a professora Jennifer Silva conduziu análises sobre arrecadação e distribuição de impostos nos âmbitos municipal, estadual e federal. Uma turma também investigou a Nota Fiscal Gaúcha, explorando sua regulamentação e benefícios.

Nas EMEIs, propostas lúdicas e interativas foram desenvolvidas ao longo do ano. Na EMEI Bem-Viver, crianças da pré-escola participaram de debates sobre impostos e sua relação com o custeio de serviços públicos. As professoras produziram um vídeo explicativo adaptado à faixa etária, abordando preservação e manutenção do patrimônio público.

O prefeito de Campo Bom, Luciano Orsi (PDT), destacou que a iniciativa ressalta a função social dos tributos e sua aplicação em áreas como saúde, educação e segurança. “É essencial que a educação contribua para a formação cidadã dos alunos, promovendo reflexões e senso crítico”, afirmou o chefe do executivo campo-bonense.

A secretária de Educação e Cultura, Simone Schneider, enfatizou que o projeto está presente em toda a rede municipal. “Desde cedo, as crianças aprendem sobre ética, consciência financeira e a importância de gerenciar suas necessidades cotidianas, desenvolvendo autonomia e senso de cidadania”, explicou a titular da pasta.

Fotos: Divulgação | Fonte: Assessoria
21/11/2024 0 Comentários 334 Visualizações
Ensino

Campo Bom promove ações educativas no mês da Consciência Negra

Por Jonathan da Silva 21/11/2024
Por Jonathan da Silva

A rede municipal de ensino de Campo Bom realiza, durante o mês de novembro, uma série de atividades do Projeto da Diversidade nas Escolas para marcar o Dia da Consciência Negra. As ações incluem apresentações culturais, rodas de conversa, oficinas e exposições, envolvendo alunos e a comunidade escolar.

Entre as iniciativas, destacam-se a apresentação do Grupo Parafolclórico Katamalejo, do CEU Sady Arnildo Schmidt, na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Esperança; oficinas musicais no Centro de Música Murilo Finger; roda de conversa com o escritor Everton Gaide, presidente da Associação Literária, na EMEF 25 de Julho; e atividades do Coletivo Kindezi, como contação de histórias, brincadeiras africanas e rodas de reflexão, na EMEF Duque de Caxias.

Na EMEF CEI, a professora doutoranda Perla Santos ministrou uma palestra sobre “Diretamente dos tronos africanos: Projeto Nobreza Negra”, abordando práticas antirracistas no cotidiano escolar. Além disso, o Espaço Cultural Dr. Liberato sedia, até 23 de novembro, uma exposição alusiva ao Dia da Consciência Negra, e o Centro Administrativo exibe, até 29 de novembro, trabalhos desenvolvidos pela rede municipal ao longo do ano letivo.

O prefeito de Campo Bom, Luciano Orsi (PDT), destacou a importância do projeto para a formação dos estudantes. “O envolvimento dos estudantes nessas atividades favorece a consolidação de uma cultura antirracista, indispensável para a construção de uma sociedade justa, digna e igualitária”, afirmou o chefe do executivo campo-bonense.

A secretária de Educação e Cultura, Simone Schneider, ressaltou o compromisso da rede municipal com uma educação voltada à diversidade. “Enquanto rede de ensino, acreditamos em um trabalho pedagógico que propõe estudos, diálogos e reflexões, desde a Educação Infantil, em busca da formação integral dos estudantes”, salientou Simone.

As atividades também incluem momentos culturais, exposições de trabalhos escolares, oficinas e brincadeiras nas escolas, reforçando o papel da educação na promoção da consciência racial e da diversidade.

Fotos: Divulgação | Fonte: Assessoria
21/11/2024 0 Comentários 353 Visualizações
Ensino

IENH inaugura prédio acessível e novas instalações na Unidade Oswaldo Cruz

Por Jonathan da Silva 12/11/2024
Por Jonathan da Silva

A IENH inaugurou neste sábado (9) um prédio moderno e acessível na Unidade Oswaldo Cruz, além de novas áreas esportivas e uma rotatória para otimizar o fluxo de trânsito. A cerimônia, realizada com a presença de alunos, familiares, professores, autoridades e a imprensa, marcou a entrega do novo Prédio B, destinado aos primeiros anos do ensino fundamental, e de um espaço revitalizado para atividades esportivas e lazer.

O Prédio B, projetado com o sistema steel frame e cobertura térmica, conta com salas de aula amplas e climatizadas, sala de música e áreas de convivência, além de acessibilidade completa. O diretor geral da IENH, Seno Leonhardt, afirmou que o novo espaço é uma conquista coletiva. “Que ele possa contribuir diretamente na qualificação da aprendizagem dos seus filhos, nossos alunos. O nosso sentimento é de gratidão pela oportunidade de poder inovar a cada ano e oferecer o melhor possível”, destacou Leonhardt.

O pátio da escola, que inclui novas quadras esportivas e foi nomeado “Sport Park” em eleição interna dos alunos, foi também revitalizado. A coordenadora da unidade, Célia Corrêa, celebrou a realização do projeto e agradeceu aos envolvidos. “Quero agradecer a todos os envolvidos e dizer que sou muito feliz por fazer parte desta história que me transforma a cada dia, através da parceria com os adultos e do carinho que recebo das crianças”, destacou Célia. O presidente da Mantenedora da IENH, Luis Artur Roennau, e o diretor executivo da Rede Sinodal de Educação, Jonas Rückert, também discursaram na solenidade, que contou ainda com uma bênção conduzida pela Pastora Raquel Marques e uma apresentação musical dos alunos.

As novas instalações foram planejadas desde 2021 e buscam atender ao crescimento de alunos na unidade, oferecendo um ambiente adaptado e confortável para a aprendizagem.

Fotos: IENH/Divulgação | Fonte: Assessoria
12/11/2024 0 Comentários 390 Visualizações
Ensino

Competições de robótica movimentam a 6ª Mostra Sesi Com Ciênci@ em Canoas

Por Jonathan da Silva 07/11/2024
Por Jonathan da Silva

Estudantes de diversas regiões do Rio Grande do Sul se reuniram nesta quinta-feira (7) na 6ª Mostra Sesi Com Ciênci@, em Canoas, para participar de competições de robótica e apresentar projetos de inovação. O evento acontece na Escola Sesi de Ensino Médio Paulo D’Arrigo Vellinho e se estende até esta sexta-feira, 8 de novembro, com diversas atividades e 148 trabalhos apresentados por alunos do Sesi, além de quatro projetos de escolas públicas em colaboração com o Instituto Sesi de Formação de Professores.

No terceiro dia da mostra, o Torneio de Robótica First Lego League (FLL) e a competição de robótica da Educação de Jovens e Adultos (EJA) tomaram o ginásio de esportes da escola. O tema deste ano da FLL, “Submerged” (submerso), incentiva os estudantes a desenvolverem soluções para desafios ambientais nos oceanos, como aquecimento, poluição e sobrepesca.

A equipe “Por Água Abaixo”, do Sesi Santa Rosa, apresentou o “Water Bot”, um robô com capacidade de cortar linhas de pesca e realizar limpeza subaquática, controlado por um sistema de rádio. “Nosso projeto de robô prevê o uso de motores e outros acessórios para que possa entrar na água e, por exemplo, cortar linhas de pesca”, explicou Rafael Wilkomn, de 13 anos. O professor Felipe Feiden comentou que a participação na competição é uma experiência inédita e de grande aprendizado para a equipe. “É nossa primeira vez aqui, e eles estão vendo coisas que nunca viram”, afirmou Feiden.

Outro projeto participante, da equipe Gods on Innovation de Horizontina, consiste em um sistema subaquático que utiliza um óculos e um traje de mergulho para captar informações sobre as condições da água, como gases e salinidade. Gabriel Weber Jek, 14 anos, explicou que os dados coletados são enviados para um site público, com o objetivo de contribuir para pesquisas. “Os dados coletados vão para um site público que pode ajudar em pesquisas”, detalhou o jovem.

Além da robótica, o evento apresenta projetos de inovação em sustentabilidade. A equipe do Sesi Montenegro, por exemplo, exibiu o projeto “Casas no Rio: Por que flutuar pode ser uma boa ideia”, uma iniciativa de construção de moradias flutuantes com materiais recicláveis, voltada para áreas de risco. Lorena da Silva Machado, 9 anos, conta que a ideia surgiu após a enchente que afetou o Rio Grande do Sul em maio.

Na programação, a Mostra Sesi Com Ciência conta ainda com palestras e oficinas. A reitora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Márcia Barbosa, fez uma palestra sobre “Emergência Climática”. Barbosa, professora de Física e pesquisadora do CNPq, é membro da Academia Brasileira de Ciências e da Academia Mundial de Ciências, e tem sido reconhecida internacionalmente por sua atuação em pesquisas científicas.

A Mostra Sesi Com Ciênci@ 2024 segue aberta ao público até o dia 8 de novembro, com entrada gratuita e voltada para o público interessado em tecnologia, inovação e sustentabilidade no ambiente educacional.

Foto: Dudu Leal/Divulgação | Fonte: Assessoria
07/11/2024 0 Comentários 488 Visualizações
Ensino

IENH lança e-book sobre importância da primeira infância para o desenvolvimento infantil

Por Jonathan da Silva 07/11/2024
Por Jonathan da Silva

A IENH – Unidade Oswaldo Cruz lançou recentemente o e-book “Bases do Amanhã: A Educação na Primeira Infância”, um material voltado para o desenvolvimento integral de crianças e destinado a pais, educadores e gestores escolares. Desenvolvido por uma equipe de professores da educação infantil, o e-book reúne práticas, orientações e reflexões que visam a enriquecer o ambiente educacional e familiar.

Idealizado em agosto de 2024, durante o mês da primeira infância, o projeto foi organizado pela coordenadora pedagógica Gabriella Thais Schorn e pela psicóloga escolar Vanessa Vauchinski, com a colaboração de docentes que compartilham experiências sobre temas como desenvolvimento motor, vínculo afetivo, estímulo sensorial, alimentação saudável e a importância das brincadeiras.

Gabriella enfatiza o impacto das brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, abordando também o papel da música, a exploração sensorial e os vínculos afetivos. Segundo ela, o material oferece dicas práticas para apoiar o crescimento infantil de forma cuidadosa e orientada.

Com este lançamento, a IENH busca reforçar o compromisso com a valorização da educação infantil e do acompanhamento adequado nos primeiros anos de vida. O e-book está disponível para acesso público e pode ser consultado por meio do link tinyurl.com/4pjahu67.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
07/11/2024 0 Comentários 300 Visualizações
Cultura

Programa LeiturAção leva escritores a escolas municipais em São Leopoldo

Por Jonathan da Silva 06/11/2024
Por Jonathan da Silva

Escolas municipais de São Leopoldo recebem até o dia 29 de novembro 19 autores literários em encontros promovidos pelo programa LeiturAção, da Secretaria Municipal de Educação (Smed). Durante o período, escritores realizam palestras, contações de histórias e bate-papos com estudantes, envolvendo turmas desde a Educação Infantil até a Educação de Jovens e Adultos (EJA).

No início do ano letivo, cada escola escolhe os escritores que deseja receber, e as turmas passam a trabalhar com as obras dos autores em atividades multidisciplinares, preparando-se para o encontro. A coordenadora do LeiturAção, Renata Garcia Marques, explica que o programa busca incentivar a leitura e valorizar a literatura no ambiente escolar, com investimento crescente da Smed para ampliar o alcance da iniciativa. “O LeiturAção abrange desde a Educação Infantil até a Educação de Jovens e Adultos (EJA). É uma grande celebração da literatura e potencializa a nossa vontade de promover e incentivar a leitura na escola e também fora dos seus muros. Com investimento da Smed, o programa foi crescendo a cada ano”, destacou Renata.

De acordo com o secretário de Educação de São Leopoldo, professor Ricardo Luz, o programa também integra um esforço da secretaria para ampliar o acesso à leitura, por meio de investimentos nas bibliotecas escolares e ações de incentivo. “É uma alegria chegar nas nossas escolas e ver a satisfação dos estudantes e professores com suas produções e o interesse em participar do momento com os escritores”, afirmou Luz.

Nesta quarta-feira (6), o prefeito Ary Vanazzi (PT) e o secretário Ricardo Luz estiveram na Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) São João Batista, onde acompanharam a visita da escritora Anna Cláudia Ramos. Inspirada na obra da autora, a escola foi decorada com um tema de aeroporto, incluindo alunos vestidos de comissários de bordo, em referência ao livro “Aquilo que ninguém vê”. A atividade foi organizada pela diretora da escola, Márcia Henning, e recebeu também a equipe da Smed.

Na terça-feira (5), o secretário esteve na escola Barão do Rio Branco, onde a escritora Milene Barazzetti e o ilustrador Marlon Costa realizaram atividades com os estudantes.

Próximas agendas do LeiturAção

  • 7 de novembro: Escritora Ana Godoy na EMEF Professora Maria Gusmão Britto (manhã) e EMEF Professora Otília Carvalho Rieth (tarde)
  • 8 de novembro: Escritora Penélope Martins na EMEF Irmão Weibert (manhã e tarde) e na EMEF Olímpio Vianna Albrecht (tarde). Escritora Milene Barazzetti na EMEF Professor Emílio Meyer (manhã) e na EMEF Professora Maria Gusmão Britto (manhã e tarde)
  • 11 de novembro: Escritora Márcia Dieter na EMEF Bento Gonçalves (tarde)
  • 12 de novembro: Escritora Márcia Dieter na EMEF Tancredo Neves (manhã) e na EMEF Santa Marta (manhã e tarde).
  • 13 de novembro: Escritora Ana Godoy na EMEF Paul Harris (tarde)
  • 14 de novembro: Escritor Eliandro Rocha na EMEF Doutor Jorge Germano Sperb (manhã e tarde) e EMEF Olímpio Vianna Albrecht (manhã e tarde)
Foto: Diogo Garcia/Divulgação | Fonte: Assessoria
06/11/2024 0 Comentários 362 Visualizações
Ensino

Prefeito de Gramado assina Carta Compromisso para instalação de campus do IFRS

Por Jonathan da Silva 05/11/2024
Por Jonathan da Silva

A cidade de Gramado avançou no projeto para a instalação de um campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) após a assinatura da Carta Compromisso pelo prefeito Nestor Tissot (PP). A parceria entre a Prefeitura e o Ministério da Educação, com o apoio da Secretaria de Inovação do município, formalizou as ações necessárias para viabilizar o campus.

A Carta Compromisso estabelece as contrapartidas que o município de Gramado deve cumprir, incluindo a doação de terreno, remoção de vegetação, fornecimento de água e energia, construção de vias de acesso, pavimentação e obtenção de licenciamento ambiental. Para o início provisório das atividades, enquanto o campus definitivo é construído, a Prefeitura se comprometeu a oferecer um espaço temporário, com a sugestão da Escola Mosés Bezzi para funcionamento no turno da noite, em um prazo estimado de até 24 meses.

O prefeito Tissot afirmou que a educação é uma prioridade para a administração municipal. “A chegada do Instituto Federal a Gramado marca um novo capítulo para nossa educação. Por isso, todas as Secretarias estão empenhadas em apoiar o Ministério da Educação para que a obra avance o mais rápido possível e possamos inaugurar este instituto, que formará muitos gramadenses”, salientou o chefe do executivo gramadense.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
05/11/2024 0 Comentários 384 Visualizações
Ensino

Escola Sesi será inaugurada em Canoas na Mostra Sesi Com Ciênci@

Por Jonathan da Silva 04/11/2024
Por Jonathan da Silva

A nova Escola Sesi de Ensino Médio Paulo D’Arrigo Vellinho será inaugurada nesta terça-feira, 5 de novembro, em Canoas, com solenidade às 10h e a abertura da 6ª Mostra Sesi Com Ciênci@, que ocorrerá até a sexta, dia 8. O evento marca o início de mais uma unidade de ensino do Sesi-RS, que busca estimular a inovação e a resolução de problemas entre os alunos, com foco em temas relevantes como a reconstrução do estado do Rio Grande do Sul após as recentes enchentes.

A gerente de Educação do Sesi-RS, Sônia Bier, afirmou que o projeto incentiva os estudantes a desenvolverem soluções para questões que impactam suas comunidades. “Serão, certamente, os novos jeitos de fazer e resolver problemas que impulsionarão a reconstrução do Rio Grande do Sul”, destacou Sônia.

Este ano, a Mostra Sesi Com Ciênci@ conta com 148 projetos de alunos do Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e do Contraturno do Sesi, além de projetos de redes públicas que participaram em parceria com o Instituto Sesi de Formação de Professores. Entre as propostas estão iniciativas para recuperação de matas ciliares, gestão de resíduos, uso de energia limpa em emergências e temas de inclusão. O evento ainda inclui palestras sobre temas como mercado de trabalho, sustentabilidade, emergência climática e inclusão.

Entre as atividades programadas estão o Torneio de Robótica First Lego League, nos dias 7 e 8 de novembro, e o Torneio de Robótica EJA, no dia 7. A Mostra também oferecerá oficinas para alunos e professores, além de espaços interativos, como o Sesi Lab, onde o público pode explorar equipamentos que demonstram conceitos científicos. Haverá ainda o Papo Sesi, com palestras curtas, contação de histórias e uma sala de Escape Room. A programação completa está disponível no site do evento, em sesicomciencia.com.br.

Estrutura e Programa da Nova Escola Sesi

A construção da Escola Sesi de Ensino Médio Paulo D’Arrigo Vellinho faz parte do Programa A Indústria pela Educação, da Federação das Indústrias do Estado do Rio Grande do Sul (Fiergs), lançado em 2022. Além da nova unidade em Canoas, o programa prevê a inauguração de uma escola em Lajeado ainda este mês, no dia 29. O modelo educacional, implementado em 2014, já possui unidades em Pelotas, Gravataí, Montenegro, Sapucaia do Sul e São Leopoldo.

Com capacidade para 360 alunos, a escola de Canoas abrirá vagas inicialmente para 120 alunos do primeiro ano do Ensino Médio, além de vagas para o contraturno e para o EJA. As Escolas Sesi oferecem bolsas de até 100% para dependentes de trabalhadores da indústria. A estrutura inclui ginásio de esportes, laboratório de projetos, biblioteca e espaços para atividades do Contraturno Tecnológico, voltadas a crianças e adolescentes de seis a 14 anos.

O projeto educacional do Sesi é conhecido nacionalmente por sua jornada de tempo integral, ênfase na pesquisa e o papel dos professores como mentores para os alunos. Informações sobre matrículas estão disponíveis no site do Sesi-RS.

Serviço

  • O quê: Mostra Sesi Com Ciênci@
  • Quando: 5, 6, 7 e 8 de novembro
  • Onde: Sesi Canoas (Rua Aurora, 1220 – Mal. Rondon, Canoas)
  • Quanto: inscrições gratuitas pelo site sesicomciencia.com.br/
Foto: Dudu Leal/Divulgação | Fonte: Assessoria
04/11/2024 0 Comentários 608 Visualizações
Ensino

Smart Cities debate universidades digitais e transformação comunitária

Por Jonathan da Silva 01/11/2024
Por Jonathan da Silva

O Smart Cities Park 2024 reuniu em Nova Petrópolis, na serra gaúcha, gestores públicos, representantes de entidades e empresas do setor de tecnologia para discutir o papel das universidades digitais na transformação das comunidades locais. O reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, foi um dos conferencistas do evento e participou do painel “Universidades Digitais: transformando comunidades através de hubs e incubadoras de inovação”, ao lado do professor da Universidade de Santa Cruz do Sul, Leonel Tedesco.

Durante sua apresentação, José Paulo da Rosa compartilhou dados de suas pesquisas em países como Coreia do Sul e Singapura, apontando como a priorização da educação levou ambas as nações ao topo do ranking internacional de avaliação educacional (Pisa). “As universidades têm um grande desafio de sempre buscar melhorar os seus instrumentos e ferramentas e inovar seus meios e canais com a comunidade. As instituições de ensino cumprem um papel fundamental no mundo atual, que é um mundo digital”, destacou o reitor da Feevale, ressaltando a importância do papel educativo na transformação digital.

Em sua fala final, José Paulo mencionou o crescente movimento de inovação na educação e reforçou o compromisso da Universidade Feevale com o avanço digital. “Esse movimento depende não só das universidades, mas, também, da sociedade e poder público. A Universidade Feevale está mais que disposta a contribuir para este momento”, afirmou o reitor.

O Smart Cities Park, promovido pela Associação dos Municípios de Turismo da Serra (Amserra), Federação das Associações de Municípios do Rio Grande do Sul (Famurs) e Instituto Paulo Ziulkoski (IPZ), ocorreu entre os dias 29 e 31 de outubro, no Centro de Eventos de Nova Petrópolis. Entre os temas abordados estavam cidades inteligentes, eficiência energética, mobilidade urbana, inteligência artificial, governos digitais e negócios disruptivos, todos voltados para o desenvolvimento econômico e social dos municípios.

Foto: Maria Izabella Atanasio/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
01/11/2024 0 Comentários 461 Visualizações
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