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Ensino

Ensino

Feevale é credenciada para projetos de pesquisa e desenvolvimento na área de tecnologia da informação

Por Marina Klein Telles 08/01/2025
Por Marina Klein Telles

O Instituto de Ciências Criativas e Tecnológicas (ICCT) da Universidade Feevale foi credenciado, pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), para executar atividades de pesquisa e desenvolvimento em convênios com empresas beneficiárias da lei 8.248, a chamada Lei de Informática. Por meio desta, são concedidos incentivos fiscais para empresas do setor de tecnologia, nas áreas de hardware e automação, que tenham por prática investir em pesquisa e desenvolvimento.

Conforme resolução do Comitê da Área de Tecnologia da Informação (CATI), as atividades de pesquisa e desenvolvimento em tecnologias da informação previstas nos convênios firmados com as empresas deverão ser executadas na Feevale, utilizando seus recursos humanos e materiais. A resolução é válida por um período de dois anos.

A diretora de Inovação da Universidade Feevale, Daiana de Leonço Monzon, diz que o credenciamento, pelo MCTI, é um marco significativo para a Universidade Feevale e para o Instituto de Ciências Criativas e Tecnológicas, pois amplia as oportunidades de colaboração com empresas de tecnologia e fortalece a atuação da Instituição em pesquisa e inovação. “Além de incentivar o desenvolvimento de soluções tecnológicas, a parceria possibilita uma aplicação prática do conhecimento gerado na Universidade, contribuindo para a competitividade do setor e o desenvolvimento econômico regional. Estamos entusiasmados com as novas possibilidades que esse credenciamento traz, tanto para a Feevale quanto para os nossos parceiros”, afirma.

Como funciona

O Comitê da Área de Tecnologia da Informação (CATI) é o órgão do Ministério da Ciência e Tecnologia e Inovação (MCTI) cujas atividades estão relacionadas à gestão dos recursos destinados à pesquisa e desenvolvimento em tecnologia da informação. Esses recursos são oriundos dos investimentos realizados pelas empresas de desenvolvimento ou produção de bens e serviços de informática e automação que fizeram jus a benefícios fiscais previstos na Lei de Informática, que dispõe sobre a capacitação e competitividade do setor de informática e automação.

O credenciamento destina-se a instituições – centros ou institutos de pesquisa e desenvolvimento, instituições de ensino e pesquisa ou incubadoras de base tecnológica – que queiram executar atividades de pesquisa e desenvolvimento em tecnologias da informação e comunicação junto a empresas habilitadas ao recebimento de incentivos da Lei de Informática. Para obter o credenciamento, as instituições devem encaminhar uma solicitação específica para a sua modalidade.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
08/01/2025 0 Comentários 268 Visualizações
Ensino

Feevale premia destaques do 16º Inovamundi

Por Jonathan da Silva 18/12/2024
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale premiou nesta terça-feira (17) os melhores trabalhos apresentados na 16ª edição do Inovamundi, realizada em novembro de 2024. O evento, promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (Proppex), contemplou a Feira de Iniciação Científica (FIC), o Salão de Extensão (SE) e o Seminário de Pós-Graduação (SPG). Dos 31 trabalhos indicados a destaque, cinco foram premiados: três na FIC, um no SE e um no SPG.

Durante a cerimônia, o pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão da Feevale, Fernando Spilki, elogiou o trabalho dos organizadores, orientadores e estudantes. “Eu ganhei um prêmio de destaque no primeiro salão de iniciação científica que apresentei, e aquilo foi definitivo para mim. Espero que esses destaques e os prêmios que vocês vão ganhar tenham o mesmo efeito. Que vocês percebam que há um potencial nessa carreira que é fundamental para o desenvolvimento do país”, destacou Spilki.

O reitor da Feevale, José Paulo da Rosa, ressaltou o crescimento do evento ao longo de suas edições, mesmo diante de desafios recentes, como a pandemia e as cheias no estado. “Mesmo com todos esses desafios, conseguimos fazer um belíssimo evento, um dos maiores do Rio Grande do Sul, com cerca de 1.300 projetos inscritos. Isso consolida o trabalho da Universidade. A sala de aula e o ensino são importantes, mas a pesquisa complementa esse aprendizado e desenvolve a sociedade”, afirmou o reitor.

Estiveram presentes na premiação o superintendente executivo Roberto Sarquis Berte, a pró-reitora de ensino Maria Cristina Bohnenberger e os diretores de instituto Caren Mello Guimarães (Ciências da Saúde) e Edvar Bergmann Araujo (Ciências Criativas e Tecnológicas).

Trabalhos premiados

Feira de Iniciação Científica
  • Área de Ciências Criativas e Tecnológicas: Rafael Schmidt Schneider, com o trabalho “Um hardware para uso como espirômetro de incentivo”, da Universidade Feevale. Orientação de Vandersilvio da Silva e Juliano Varella de Carvalho.
  • Área de Ciências da Saúde: Talia Daiane Müller, com o trabalho “Estudo sobre a realização de mamografias por parte de moradoras do município de Exu que participaram do Projeto Rondon”, da Universidade Feevale. Orientação de Solange de Fátima Mohd Suleiman Shama e Maristela Cassia de Oliveira Peixoto.
  • Área de Ciências Humanas e Sociais: Wellington Carlos Netto, com o trabalho “Dinâmica da personalidade vocacional de estudantes universitários pós-pandemia de Covid-19”, da Universidade Feevale. Orientação de Marcus Levi Lopes Barbosa.
Salão de Extensão
  • Erick Dalla Giacomazza Kelsch, com o trabalho “Engenharia e abandono de pets: um desafio social”, da Universidade Feevale. Orientação de Daiana Cristina Metz Arnold e Danielle Paula Martins.
Seminário de Pós-Graduação
  • Leandro Moreto da Rosa, com o trabalho “Letras que libertam: a literatura nos espaços carcerários do Rio Grande do Sul”, da Universidade Feevale. Orientação de Ernani Mügge.

Premiação

Os vencedores da Feira de Iniciação Científica e do Salão de Extensão poderão optar entre 60% de desconto em um curso de pós-graduação stricto sensu ou 100% em um curso de pós-graduação lato sensu da Universidade Feevale. Já o premiado no Seminário de Pós-Graduação poderá participar da Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) nos próximos dois anos. A Universidade Feevale custeará as passagens aéreas, a inscrição e três dias de hospedagem para o evento.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
18/12/2024 0 Comentários 487 Visualizações
Ensino

Campo Bom inaugura primeira escola no bairro Firenze com 188 vagas de educação infantil

Por Jonathan da Silva 16/12/2024
Por Jonathan da Silva

A EMEI Leonel de Moura Brizola, primeira escola municipal do bairro Firenze, em Campo Bom, foi inaugurada na quinta-feira (12). Com investimento de R$ 5,3 milhões da Prefeitura e do Governo Federal, a unidade oferecerá 188 vagas de educação infantil em tempo integral, beneficiando famílias da região a partir de 2025. A nova escola atende a uma demanda crescente da localidade, uma das áreas de maior expansão na cidade, e elimina a necessidade de que crianças sejam deslocadas para escolas em outros bairros.

O prefeito Luciano Orsi (PDT) destacou que a inauguração da escola marca o encerramento de oito anos de gestão com foco na educação. “Criamos mais de mil vagas em tempo integral, investimos em todas as escolas, e fornecemos uniformes para quase 10 mil alunos da rede. A construção de uma escola em um bairro que não tinha nenhuma reforça nosso compromisso com a educação pública”, afirmou Orsi.

A secretária municipal de Educação, Simone Schneider, que liderou a pasta ao longo da gestão do prefeito, também participou da cerimônia. Orsi elogiou o trabalho realizado por Schneider durante sua administração.

Estrutura da escola

A EMEI Leonel de Moura Brizola, nomeada em homenagem ao ex-governador reconhecido pela defesa da educação pública, tem uma área de mais de 1,3 mil metros quadrados. A estrutura conta com 11 salas de aula, lactário, fraldário, sala de amamentação, playground e outros espaços projetados para atender às necessidades das crianças. Além disso, o município investiu em materiais pedagógicos para equipar a unidade.

Com a nova escola, Campo Bom passa a contar com 44 instituições de ensino na rede municipal, sendo 24 dedicadas à educação infantil.

Fotos: Emerson Santos/PMCB/Divulgação | Fonte: Assessoria
16/12/2024 0 Comentários 403 Visualizações
Ensino

IENH inaugura quadras cobertas e reinstala Casinha de Pedra na Unidade Pindorama

Por Jonathan da Silva 16/12/2024
Por Jonathan da Silva

A IENH realizou a inauguração das novas quadras cobertas e a reinstalação da Casinha de Pedra na Unidade Pindorama, em um evento na manhã da quarta-feira (11) que reuniu lideranças, profissionais envolvidos no projeto, alunos e a comunidade escolar.

As novas quadras cobertas foram projetadas para proporcionar um espaço seguro e adequado para a prática de esportes e recreação, independentemente das condições climáticas. A Casinha de Pedra, que havia sido removida durante as obras, foi reinstalada próxima à pracinha do Ensino Fundamental Bilíngue, garantindo a preservação do patrimônio histórico da instituição.

A cerimônia foi conduzida pelo professor Marcelo Dias. A coordenadora da Unidade Pindorama, Karina Spessato, destacou a importância das novas instalações, afirmando: “Estas quadras vão impactar diretamente a prática de esportes e o bem-estar de nossos alunos, proporcionando um espaço adequado e seguro para atividades físicas”, enfatizou Karina.

O diretor-geral da IENH, Seno Leonhardt, também se pronunciou sobre a relevância da obra. “É uma realização que sonhamos há muitos anos. Foi uma longa caminhada até chegarmos a esse momento de oficialmente entregar as quadras cobertas. Foram várias etapas que fomos vencendo e hoje podemos entregar esse espaço acolhedor e confortável para nossos alunos”, afirmou Leonhardt.

O evento também contou com apresentações de dança pelos alunos e uma bênção conduzida pela pastora Raquel Marques. O momento culminou no descerramento de uma placa comemorativa, seguido de uma foto oficial.

Após a cerimônia, representantes da Associação de Pais e Professores (APP) visitaram a Casinha de Pedra, lembrando das memórias afetivas e culturais associadas ao local. Para finalizar, foi servido um café da manhã.

Lideranças presentes

Entre as lideranças presentes estavam a vice-diretora de Educação Básica, Déborah Cassel; o coordenador de Gestão, Antônio Guimarães; a coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental, Caroline Steigleder; e a psicóloga escolar, Aline Saile. Também participaram o presidente da Comunidade Três Reis Magos, Gérson Schneider, e os arquitetos Marcos Roberto Linck e Rafael Spindler, além do construtor Lírio Vorpagel, que foram responsáveis pela execução das obras.

Foto: IENH/Divulgação | Fonte: Assessoria
16/12/2024 0 Comentários 342 Visualizações
Ensino

Gramado conquista “Selo Ouro” em programa de alfabetização do governo federal

Por Jonathan da Silva 09/12/2024
Por Jonathan da Silva

A Secretaria de Educação de Gramado recebeu nesta quinta-feira (5) o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, na categoria Ouro. A premiação reconhece o esforço da gestão municipal em garantir a alfabetização de crianças na idade adequada. O reconhecimento é concedido por meio do programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que reúne ações conjuntas entre o Governo Federal e secretarias municipais, estaduais e distritais para promover a alfabetização.

De acordo com a articuladora municipal do Registro Nacional da Alfabetização (Renalfa), professora Sueli Maria de Oliveira, o selo é um reflexo das políticas implementadas para assegurar o aprendizado das crianças. “O selo ouro reflete o empenho de municípios que vêm adotando políticas e estratégias comprometidas com o direito de garantir que todos possam aprender na idade certa, auxiliando na redução das desigualdades”, afirmou Sueli.

A secretária de Educação de Gramado, Simone Costa, destacou a importância da conquista. “Receber este selo representa o compromisso do município com a principal fase do Ensino Fundamental, a alfabetização. Continuaremos a propor ações assertivas para o desenvolvimento destas habilidades a fim de garantir o direito de todos à leitura e à escrita”, destacou Simone.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
09/12/2024 0 Comentários 245 Visualizações
Ensino

Campo Bom é destaque estadual no Programa Geração Consciente

Por Jonathan da Silva 09/12/2024
Por Jonathan da Silva

Duas escolas de Campo Bom alcançaram posições de destaque no Programa Geração Consciente, promovido pelo Governo do Estado. A EMEF CEI ficou em 1º lugar, enquanto a EMEF 25 de Julho alcançou a 10ª colocação entre mais de 400 participantes. O resultado foi divulgado na quarta-feira (4).

O programa, realizado pela Secretaria Estadual de Saúde em parceria com a Secretaria Estadual da Educação, o Programa RS Seguro, a Unesco e a Unaids, busca promover a educação e a saúde entre adolescentes do 8º e 9º ano do ensino fundamental e 1º ano do ensino médio de escolas públicas do Rio Grande do Sul. Entre os temas abordados estão prevenção de HIV e ISTs, saúde sexual e reprodutiva, aprendizagem socioemocional e violência.

Durante o ano letivo, as escolas participantes desenvolveram atividades culturais e educativas que acumulavam pontos em um ranking geral. As escolas com melhor desempenho no ranking competiram na etapa final, o Arena Geração, realizada em Cachoeirinha entre 29 de novembro e 2 de dezembro.

Campo Bom participou do programa com dez escolas municipais e uma estadual, sendo que nove unidades da rede municipal e uma da estadual se classificaram para o evento final.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
09/12/2024 0 Comentários 396 Visualizações
Ensino

Estância Velha conquista “Selo Ouro” em programa de alfabetização do governo federal

Por Jonathan da Silva 06/12/2024
Por Jonathan da Silva

Estância Velha foi reconhecida com o “Selo Ouro” no Programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, promovido pelo Ministério da Educação (MEC). O resultado, divulgado nesta semana, destaca os avanços do município na alfabetização na idade certa, alinhada às metas do Plano Nacional de Educação.

O reconhecimento é concedido a redes municipais de ensino que atingem pontuações entre 85 e 100, considerando práticas relacionadas à alfabetização até o 2º ano do ensino fundamental. Estância Velha alcançou 88 pontos, posicionando-se entre as melhores do país e garantindo participação na cerimônia de premiação em Brasília, com data ainda a ser definida pelo governo federal.

O prefeito de Estância Velha, Diego Francisco (PSDB), atribuiu a conquista ao esforço conjunto. “Ficamos muito felizes com esse reconhecimento. Este é um trabalho desenvolvido por muitas mãos, desde a Secretaria de Educação e Cultura, passando pelos professores e chegando em nossas crianças”, afirmou o chefe do executivo estanciense.

Critérios de avaliação

O programa avalia práticas em cinco eixos: gestão e governança, formação, infraestrutura física e pedagógica, reconhecimento de boas práticas e sistemas de avaliação. A coordenadora pedagógica dos Anos Iniciais e articuladora do Renalfa na Secretaria de Educação e Cultura, Janete Braun, destacou o esforço coletivo. “Recebemos essa notícia com muita alegria, é uma conquista de muitos profissionais envolvidos e que se dedicaram durante muito tempo”, pontuou Janete.

Participação nacional

Neste primeiro ano de realização do programa, 26 estados e 4.578 municípios participaram, abrangendo 82% dos municípios brasileiros. O “Selo Ouro” coloca Estância Velha em destaque entre as iniciativas voltadas para a educação básica no país.

Foto: Julia Monteiro/Decom/PMEV/Divulgação | Fonte: Assessoria
06/12/2024 0 Comentários 363 Visualizações
Ensino

Colégio Sinodal da Paz celebra 55 anos com ampliação e inovação

Por Jonathan da Silva 04/12/2024
Por Jonathan da Silva

O Colégio Sinodal da Paz, localizado em Novo Hamburgo, completa em 2024 seus 55 anos de atividades, destacando avanços na estrutura física, inovação no currículo e um histórico de vínculo com a comunidade local. Fundado em 25 de novembro de 1969, o colégio iniciou suas atividades como escola-fábrica, com foco em capacitar migrantes para a indústria calçadista da região, e ao longo dos anos expandiu suas ações educacionais e sociais.

Segundo a diretora do colégio, Juliane Prediger, o compromisso com a formação integral do estudante permanece como diretriz. “Nossa missão é combinar formação acadêmica e valores humanos. Essa visão sustentou nosso trabalho coletivo ao longo de cinco décadas, envolvendo estudantes, corpo docente e famílias pela causa da educação”, afirmou Juliane.

Como parte das comemorações de 55 anos, o colégio está finalizando a construção de uma guarida de acesso e uma passarela que conectará o prédio escolar ao ginásio de esportes, oferecendo mais comodidade para estudantes e colaboradores. Além disso, a instituição conta com diversas melhorias realizadas ao longo dos anos, incluindo prédios para Educação Infantil, ginásio, auditório e áreas de convivência.

A diretora destacou também parcerias importantes, como convênios com o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) e o intercâmbio cultural entre Brasil e Argentina.

Currículo e novas ofertas para o próximo ano letivo

O Colégio Sinodal da Paz segue investindo na inovação curricular. Para o próximo ano letivo, a escola manterá o projeto bilíngue em língua inglesa para alunos do maternal aos anos iniciais do ensino fundamental e oferecerá oficinas extracurriculares, incluindo esportes, música, teatro, robótica, xadrez, dança e outras modalidades.

No ensino médio, o currículo contempla formação geral básica e disciplinas exclusivas da instituição, como aulas de escrita e argumentação, política mundial, projetos científicos, além de práticas em física, química e matemática aplicada às tecnologias. Segundo Juliane Prediger, o terceiro ano do ensino médio oferece ainda trilhas de aprendizagem, que ajudam os estudantes a direcionar suas escolhas para a carreira desejada. “Todo o nosso currículo para estes anos é personalizado. Contempla a formação geral básica, mas tem uma grade de disciplinas que é exclusiva da escola”, destaca a diretora.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
04/12/2024 0 Comentários 516 Visualizações
Ensino

Pesquisadores da Feevale estão em ranking dos melhores cientistas do mundo

Por Marina Klein Telles 28/11/2024
Por Marina Klein Telles

Foi divulgado o AD Scientific Index – World Scientist and University Rankings – 2025, elaborado pela Alper-Doger Scientific Index, organização independente criada pelos cientistas Murat Alper e Cihan Doger. A Universidade Feevale conta com 60 professores e pesquisadores no ranking global, cujo índice é um sistema de classificação e análise com base no desempenho científico e no valor agregado da produtividade científica do pesquisador.

O AD Scientific Index mostra os coeficientes de produtividade total e dos últimos seis anos de pesquisadores, com base em pontuações e citações no Google Scholar, entre outros, avaliando o impacto acadêmico de cientistas e instituições. Além disso, o índice fornece a classificação e a avaliação de cientistas em diversos ramos do conhecimento, em 24.449 universidades de 221 países, proporcionando resultados para categorização e análise. “Recebemos esses resultados com satisfação, pois é mais um reconhecimento do trabalho diário dos nossos pesquisadores e um indicador importante da reputação da Universidade”, afirma o pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão da Feevale, Fernando Spilki.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
28/11/2024 0 Comentários 333 Visualizações
Ensino

Mais de 50 estudantes de Campo Bom são premiados em olimpíadas nacionais

Por Jonathan da Silva 28/11/2024
Por Jonathan da Silva

Mais de 50 alunos da rede municipal de ensino de Campo Bom foram homenageados na quarta-feira (27), em cerimônia na Câmara de Vereadores, pelos prêmios conquistados em competições nacionais como a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), a Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) e a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA).

O prefeito de Campo Bom, Luciano Orsi (PDT), destacou o significado das premiações para o município. “É gratificante ver o desempenho dos nossos alunos em provas tão desafiadoras. Isso mostra que os investimentos feitos na educação pública estão trazendo resultados positivos”, afirmou o chefe do executivo campo-bonense.

Na 18ª OBMEP, realizada em 2023, os estudantes da rede municipal obtiveram 42 prêmios nacionais, incluindo quatro medalhas de bronze, 36 menções honrosas, além de uma professora e uma escola homenageadas. Em âmbito regional, os alunos conquistaram quatro medalhas de prata e 21 de bronze.

Já na 8ª ONC, também de 2023, a rede obteve uma medalha de ouro e quatro menções honrosas. Na 26ª edição da OBA (2023), foram duas medalhas de prata, uma de bronze e um professor premiado. Na 27ª edição (2024), os resultados incluem duas medalhas de ouro, uma de prata, uma de bronze e dois professores homenageados.

Foto: Emily Silveira/PMCB/Divulgação | Fonte: Assessoria
28/11/2024 0 Comentários 289 Visualizações
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