Categoria

Ensino

Nova Petrópolis inicia trabalho de reforço escolar com crianças do Chapadão

Por Ester Ellwanger 24/08/2021

Por Ester Ellwanger

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto de Nova Petrópolis inicia hoje, 24 de agosto, o atendimento de reforço escolar para crianças da localidade do Chapadão. O projeto conta com a participação da Assistência Social, que já vem realizando ações junto às famílias; e as Secretarias Municipais de Obras e Serviços Públicos e de Agricultura e Meio Ambiente.

Divididas por níveis de ensino, as aulas de reforço envolvem 20 crianças do Chapadão. As atividades no contraturno escolar serão ministradas pelas professoras Dóris Blauth, Ana Helena Olbermann, Elisandra Alves e Maria Dolores Viana.
Para as aulas, a Secretaria Municipal de Obras e Serviços Públicos realizou melhorias como limpeza, pintura, jardinagem e outros consertos em um imóvel que o Município possui na localidade.

“Este é um projeto bem abrangente, em que diversos setores da Prefeitura se reuniram e definiram maneiras de intensificar a presença do poder público na localidade”, afirma o prefeito Jorge Darlei Wolf.

Projeto

O projeto intersetorial foi apresentado a um grupo de moradoras no dia 4 de agosto. Na ocasião, além das inscrições para as aulas de reforço escolar, houve atendimento voluntário de uma cabeleireira e de uma manicure.

De acordo com a Assistência Social do Município, as famílias da localidade já vinham sendo acompanhadas, principalmente com temas relacionados à geração de renda. Antes de agosto houve visitas domiciliares de agentes comunitários de saúde e de assistentes sociais.

Em outra frente de trabalho do projeto, a Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente trabalha para viabilizar o abastecimento de água aos moradores da localidade do Chapadão.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria

24/08/2021 0 Comentários 439 Visualizações

Ensino

Universidade Feevale lança conceito de ensino baseado em metodologias finlandesas

Por Stephany Foscarini 20/08/2021

Por Stephany Foscarini

Uma parceria inédita, em âmbito nacional e internacional, foi concretizada na manhã desta sexta-feira, 20, com o lançamento do Mentored Teacher Education – Brazil/Finland, programa de formação de professores baseado em um acordo de cooperação internacional entre a Universidade Feevale e a Tampere University, da Finlândia. O objetivo é qualificar professores, de forma inovadora e colaborativa, por meio de metodologias finlandesas.

A abertura contou com a participação do reitor da Feevale, Cleber Prodanov, e da presidente da Tampere University, Mari Walls. Além disso, estiveram presentes representantes das duas instituições, de reitores das universidades comunitárias gaúchas e de autoridades, como o embaixador da Finlândia no Brasil, Jouko Johannes Leinonen, e do embaixador do Brasil na Finlândia, João Luiz de Barros Pereira Pinto.

O Mentored Teacher Education – Brazil/Finland dá continuidade a uma relação de 15 anos da Universidade Feevale com instituições finlandesas. “Desde o momento em que chegamos pela primeira vez na Finlândia iniciamos um relacionamento muito próspero do ponto de vista da educação, da pesquisa e de outras ações conjuntas. Ao dar início a esse programa, começamos um processo de acelerar o nosso relacionamento e aprofundar o conhecimento de todas as tecnologias e metodologias finlandesas”, ressaltou Prodanov.

Buscamos uma sociedade sustentável, o que só é possível por meio de parcerias como essa”.

Mari Walls afirmou que é uma honra para a Tampere University aprofundar parcerias com a Feevale. “Buscamos uma sociedade sustentável, o que só é possível por meio de parcerias como essa. Estou honrada de estar aqui participando e gostaria de parabenizar a todos os envolvidos por trazerem o programa para a realidade. Desejo sucesso para o Mentored Teacher Education – Brazil/Finland”, disse a presidente. A diretora da Faculdade de Educação e Cultura da Tampere, Päivi Pahta, explicou que uma parte importante do modelo de educação da Finlândia é o ensino através de mentorias. “Nosso objetivo é dar aos docentes a oportunidade de crescer profissionalmente dentro do ambiente de trabalho, através da mentoria de um outro profissional da mesma área altamente qualificado”, salientou.

A vice-presidente da Tampere University, Marja Sutela, destacou que todas as atividades são baseadas em pesquisas e desenvolvem a experiência do professor em sala de aula. “Por meio do programa nós poderemos compartilhar as nossas experiências sobre educação e inspirar um ao outro, criando, assim, novos métodos de aprendizagem contínua”, pontuou.

Os professores competentes e comprometidos são um dos fatores de sucesso na educação da Finlândia”.

“Os professores competentes e comprometidos são um dos fatores de sucesso na educação da Finlândia. Hoje em dia, a formação de professores é uma das maiores áreas de cooperação internacional”, afirmou o embaixador da Finlândia no Brasil, Jouko Johannes Leinonen. “Não existe elo mais forte do que aqueles que são formados através da educação e da cultura. Estou feliz e honrado de trazer mais uma pedra a ser colocada nesta ponte que une os dois países”, completou o embaixador do Brasil na Finlândia, João Luiz de Barros Pereira Pinto.

Após o lançamento, os participantes puderam assistir à primeira aula do programa, que aconteceu de forma on-line e foi ministrada pelo professor finlandês Eero Ropo, com a temática O sucesso da educação: princípios de ensino e aprendizagem das escolas finlandesas. “É um prazer estar na abertura deste programa. É um excelente passo para a cooperação entre a Universidade Feevale e a Tampere University”, disse Ropo. Doutor pela Tampere University, ele é especialista na formação de professores e na integração de tecnologias à educação. Durante a transmissão, Eero abordou o sistema educacional da Finlândia e os fatores de sucesso relacionados a eles. Além disso, apresentou uma visão geral sobre a prática de ensino e abordou questões históricas e políticas do assunto.

Sobre a formação

A primeira turma do Mentored Teacher Education – Brazil/Finland é composta por 79 professores da Universidade Feevale e da Escola de Aplicação Feevale, que serão os replicadores da metodologia no Estado e no Brasil. O curso terá duração de dois anos, sendo composto por cinco módulos: Fundamentos da formação de professores com “mentoring”; A mentoria na formação de professores; Desenvolvimento institucional na formação de professores; Pilotando a mentoria; e Seminários.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria

20/08/2021 0 Comentários 512 Visualizações

Ensino

Semana de Ciência e Tecnologia de Campo Bom inicia na segunda-feira

Por Ester Ellwanger 19/08/2021

Por Ester Ellwanger

Com o objetivo de oportunizar aos estudantes e aos educadores um espaço para a valorização de práticas pedagógicas que estimulem o aprendizado a partir de processos de iniciação científica, a Prefeitura de Campo Bom, por meio da Secretaria de Educação e Cultura, realiza a 7ª Semana de Ciência e Tecnologia.

O evento, que será on-line, inicia na próxima segunda-feira, 23 de agosto, e segue até 26 de agosto. A live de abertura acontecerá às 19 horas, com transmissão pelo site criado para o evento sites.google.com/smec.campobom.rs.gov.br/sct2021.

Quem navegar pelo site da mostra poderá visualizar os vídeos com a metodologia de pesquisa de cada projeto inscrito, o banner digital e um arquivo com os registros da pesquisa. São 31 trabalhos da categoria A – Educação Infantil, 18 da categoria B – de 1º a 3º do Ensino Fundamental, 20 da Categoria C – 4º a 6º anos do Ensino Fundamental e 12 da Categoria D – 7º a 9º anos do Ensino Fundamental, totalizando 81 inscritos. Os trabalhos que obtiverem as primeiras colocações de suas categorias ganham credenciais para a Mostratec Junior, que acontece em dezembro, na Fundação Liberato.

“A Semana de Ciência e Tecnologia é uma ação que valoriza o pensamento crítico e criativo e a descoberta do prazer de aprender, fomentados pela cooperação, a discussão, a busca de solução para os problemas e a melhoria da qualidade de vida”.

Além da mostra de trabalhos, a Semana de Ciência e Tecnologia conta com eventos paralelos, como oficinas de Gamificação, Robótica Sustentável e contação de histórias, que também poderão ser acompanhados no site do evento. “A Semana de Ciência e Tecnologia é uma ação que valoriza o pensamento crítico e criativo e a descoberta do prazer de aprender, fomentados pela cooperação, a discussão, a busca de solução para os problemas e a melhoria da qualidade de vida”, destaca o prefeito Luciano Orsi.

A secretária de Educação e Cultura, Simone Schneider, ressalta que a pandemia inviabilizou a Semana da Ciência e Tecnologia em 2020, mas aposta no sucesso do modelo on-line adotado este ano. “O momento ainda requer muitos cuidados e por isso realizaremos esse importante evento de forma remota. Mesmo assim, acreditamos, pela qualidade dos trabalhos desenvolvidos nas feiras escolares, que teremos uma grande mostra”, assegura a secretária.

Programação

23 de agosto – Live de abertura da 7ª Semana de Ciência e Tecnologia e Abertura da Mostra, às 19h;

24 de agosto – Visitação on-line da mostra de trabalhos e oficinas: Khan Academy Gamificação para impulsionar seus estudos, às10h, contação de História, às 13h30 e Oficina: Robótica Sustentável, às 14h;

25 de agosto – Visitação on-line da mostra de trabalhos e oficinas: Escola Maker – Dominó sensorial, às 8h, MicroBit – A aventura de inventar: Inventura!, às 10h e Robótica Sustentável – Venha fazer seu Beyblade Sustentável, às 13h30;

26 de agosto – Visitação on-line da mostra de trabalhos e oficinas: Robótica Sustentável, como criar um motor sustentável, às 8h, Elimu – Vamos construir um autômato, às 10h;

27 de agosto – Mensagem de encerramento e divulgação da Premiação da Mostra de Trabalhos da 7ª Semana de Ciências e Tecnologia, na página da Prefeitura no Facebook e no site do evento,
às 12h.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria

19/08/2021 0 Comentários 768 Visualizações

Cultura Ensino

Pesquisadora da Feevale integra rede internacional sobre infâncias e adolescências

Por Ester Ellwanger 18/08/2021

Por Ester Ellwanger

Percebendo o crescimento dos estudos sobre a relação das crianças e dos adolescentes com a mídia, pesquisadoras de oito estados do Brasil e de Portugal criaram a Rede de Pesquisa em Comunicação, Infâncias e Adolescências (Recria). A iniciativa busca fomentar, a partir do olhar da comunicação, estudos, formações e atividades de extensão sobre modos como os mais jovens são representados pela mídia e sobre os usos que fazem dos diversos suportes e linguagens midiáticas. A professora dos Programa de Pós-Graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social e Processos e Manifestações Culturais da Universidade Feevale, Sarai Schmidt, é uma das fundadoras da Recria.

A professora Sarai, pesquisadora e líder do Grupo de Pesquisa Criança na Mídia: Núcleo de Estudos em Comunicação, Educação e Cultura, destaca a importância desse trabalho em rede de colaboração entre as universidades: “A Feevale ter esse espaço de reconhecimento como uma das fundadoras desta Rede com inserção internacional é uma oportunidade de trocas muito significativa”, afirma. A Recria se organiza a partir de laboratórios e grupos de pesquisa distribuídos pelo país e, também, internacionais, que acolhem e realizam investigações diretamente relacionadas às interseções entre infância, adolescência e comunicação, com o olhar para a realidade brasileira, além de pesquisadores colaboradores de outras instituições.

Sarai aponta para a valorização do trabalho coletivo realizado na Feevale por meio do Grupo Criança na Mídia, que tem uma trajetória reconhecida na pesquisa articulada à extensão e ao ensino. “Temos investido muito nos esforços acadêmicos na solidificação de um trabalho com impacto científico reconhecido e inserção social na comunidade, colocando em pauta e problematizando a relação da Comunicação e as múltiplas infâncias”, destaca.

A Recria possui três eixos de atuação, desenvolvendo ações no Brasil e, também, estabelecendo intercâmbio com países ibero-americanos e da lusofonia africana: a articulação entre pesquisadores, o estabelecimento de projetos de investigação e extensão conjuntos e a organização de eventos e de publicações. A rede se articula a partir da atuação de laboratórios e grupos de pesquisa, nos quais atuam suas fundadoras, seus orientandos e orientandas e demais pesquisadores. É possível acompanhar as atividades no site https://rederecria.com.br/.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria

18/08/2021 0 Comentários 564 Visualizações

Business Cidades Ensino

Operadora VOA promove ações sociais em Campo Bom

Por Ester Ellwanger 17/08/2021

Por Ester Ellwanger

A VOA vem promovendo ações sociais para marcar o lançamento da operadora de internet em Campo Bom, liberando a internet gratuitamente para uma das maiores escolas públicas da cidade, a Santos Dumont, para a Brigada Militar e para o Corpo de Bombeiros. Além disso, a VOA está disponibilizando 70 bolsas para cursos profissionalizantes de Gestão de Pessoas, Photoshop e Excel em parceria com o Instituto MIX.

Educação

A professora Simone Bohn, diretora da escola Santos Dumont, destaca que o uso da internet tem sido uma ferramenta primordial para a educação em tempos de distanciamento social, aproximando professores, alunos e pais, criando possibilidades de interação para efetivação da aprendizagem dos alunos. “A internet VOA na escola aumentou esta conectividade e otimizou o trabalho dos professores que podem contar com mais este recurso no aprimoramento da qualidade do ensino da nossa comunidade”, avalia. Nesta ação, entre corpo docente e alunos, a internet da VOA beneficia mais de 600 pessoas.

Silvana Simionovski, diretora do Instituto MIX, ressalta que as bolsas disponibilizadas são de extrema importância para o momento atual, com altos índices de desemprego. “Hoje percebemos facilmente que quem tem qualificação, de uma forma geral, aumenta significativamente as chances de emprego. Vejo os jovens com uma grande dificuldade no ingresso ao mercado de trabalho, porém os que procuram cursos profissionalizantes são os que conseguem se destacar conseguindo uma colocação”, comenta, ressaltando que esta foi a primeira vez que viu uma empresa se preocupar em investir em qualificação e desenvolvimento na cidade.

Segurança

Órgãos de segurança fundamentais para a cidade, a Brigada Militar e o Corpo de Bombeiros também foram beneficiados com a inserção da VOA no município. Para ambos, a operadora liberou gratuitamente o acesso à internet. “A internet tornou-se uma ferramenta de suma importância no trabalho de todos, principalmente neste momento em que o mundo vivencia uma das maiores pandemias da história da humanidade. Em meio a tudo isso, a internet disponibilizada ao Corpo de Bombeiros ajudou a aumentar a agilidade dos serviços administrativos e também operacionais prestados à comunidade campo-bonense”, avalia o primeiro Sargento Everton Machado da Silva.

O capitão da Brigada Militar do município, Tiago Reimann da Silveira, faz eco: “nesse momento difícil, em meio à pandemia, a internet ajuda muito na aproximação com a comunidade, além de agilizar os processos e procedimentos”.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria

17/08/2021 0 Comentários 575 Visualizações

Ensino

Vinicius de Andrade ministrará aula inaugural do curso de Arquitetura e Urbanismo da Feevale

Por Stephany Foscarini 17/08/2021

Por Stephany Foscarini

O arquiteto e urbanista Vinicius Hernandes de Andrade, sócio-diretor do escritório Andrade Morettin Arquitetos Associados, de São Paulo, é o convidado da aula inaugural deste semestre do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Feevale. Com o tema Escritório Andrade Morettin Arquitetos – a produção do escritório, um enfoque!, a atividade, on-line, gratuita e aberta à comunidade, será realizada na próxima quinta-feira, 19, pelo link.

Para a professora Luciana Néri Martins, coordenadora do curso, é uma grande honra receber os grandes nomes contemporâneos da arquitetura brasileira e de um escritório reconhecido internacionalmente no evento. “O escritório Andrade Morettin trabalha com projetos de várias escalas e naturezas, podendo acrescentar aos nossos alunos uma experiência única ao apresentar seu trabalho, visto que suas premiações e publicações em diversas áreas demonstram a relevância de sua história”, destaca.

O convidado

Formado pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, Vinicius Hernandes de Andrade é sócio-fundador do escritório Andrade Morettin Arquitetos Associados e, também, professor universitário.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria

17/08/2021 0 Comentários 557 Visualizações

Ensino

Obras do Colégio Sinodal no Prado Bairro-Cidade entram na fase final

Por Stephany Foscarini 17/08/2021

Por Stephany Foscarini

A partir de setembro, as quase 300 famílias que manifestaram interesse em matricular seus filhos na nova unidade do Colégio Sinodal, localizada no Prado Bairro-Cidade, poderão conhecer pessoalmente a estrutura da instituição de ensino. A obra está 90% concluída, entrando na etapa final.

“Estamos adquirindo móveis escolares, administrativos e das salas de aula e dos professores. Também estamos trabalhando na montagem dos laboratórios de Física, Química, Biologia, Robótica e Inovação”, detalha o diretor-geral do Sinodal, Ivan Renner. A área total do colégio é de 37,5 mil m².

De acordo com o diretor-geral, a fase final inclui o plantio de grama e ajardinamento no entorno do colégio, com plantas e flores. Também estão em andamento os trabalhos no parque de atletismo – com quadras de futebol, vôlei, basquete e vôlei de praia –, no parque infantil e no setor de convivência. No início do próximo ano letivo, em fevereiro de 2022, são esperados mais de 300 alunos com idades entre três meses e 17 anos, compreendendo berçário, Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio. O aumento da capacidade de atendimento será gradual ao longo da operação.

Formação nas oito inteligências

Além da estrutura, o diretor-geral destaca a diversidade do currículo, com atividades complementares, como a prática esportiva, o ensino bilíngue (Português-Inglês), o idioma alemão, música instrumental, teatro (teoria e prática), entre outras atividades. “Vamos ocupar o aluno da melhor maneira possível, para que tenha uma formação completa e seja formado nas oito inteligências”, observa Ivan, referindo-se à Teoria das Inteligências Múltiplas, do pesquisador norte-americano Howard Gardner, que coloca o estudante como protagonista do processo de aprendizagem.

O diretor-geral informa, também, que estão abertas as inscrições para professores que queiram fazer parte do corpo docente do colégio. Os interessados poderão acessar o site da instituição www.sinodal.com.br ou enviar o currículo para sinodal@sinodal.com.br.

Conforto residencial e conexão com inovação

A nova unidade do Colégio Sinodal fica no Prado, o primeiro bairro-cidade do Rio Grande do Sul, localizado na Freeway, km 68, junto ao acesso à General Motors (GM), em Gravataí. Com pé-direito alto, os prédios do colégio terão salas amplas e envidraçadas, privilegiando a iluminação natural e a boa ventilação. O modelo construtivo terá qualidade residencial, proporcionando mais conforto, bem-estar e acolhimento aos alunos.

Na avaliação de Cláudio Luiz Brueckheimer, CEO do Prado Bairro-Cidade, a reconhecida qualidade do ensino do Sinodal, combinada à inovação tecnológica e às características do empreendimento, resultam em uma grande oportunidade para a comunidade. “Os pais poderão acompanhar de perto o desenvolvimento dos filhos, em um ambiente que proporciona uma experiência pedagógica muito rica”, pontua Cláudio, ressaltando que a escola é aberta a todos.

Quando todas as fases do Prado Bairro-Cidade estiverem concluídas, serão 25 mil pessoas em seis mil unidades habitacionais convivendo numa área de 350 hectares com bairros multiuso e privados. O empreendimento está localizado a apenas 15 minutos do Aeroporto Salgado Filho.

Foto: Vitor Kalsing/Divulgação | Fonte: Assessoria

17/08/2021 0 Comentários 1,2K Visualizações

Ensino

Campo Bom realiza XII Conferência Municipal de Assistência Social

Por Ester Ellwanger 17/08/2021

Por Ester Ellwanger

Avaliar a situação da Assistência Social no município, seus avanços, e propor diferentes rumos para o aperfeiçoamento do sistema está entre os objetivos da Conferência Municipal de Assistência Social. A XII edição do evento em Campo Bom será na próxima quinta-feira,19 de agosto, das 8h às 12h e das 13h30 às 18h30. O encontro ocorre no salão de eventos da Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil, mas devido à pandemia, o número de participantes presenciais será limitado a usuários da Assistência Social e representantes ligados à rede de proteção social. Para que a comunidade em geral tenha acesso à conferência, haverá transmissão no canal do Youtube da Prefeitura.

O tema da Conferência Municipal de Assistência Social deste ano é: “Direito do povo e dever do Estado, com financiamento público, para enfrentar as desigualdades e garantir proteção social”. O prefeito Luciano Orsi reforça que este evento é um espaço de diálogo e democracia. “É uma oportunidade para que os beneficiários dos nossos programas socioassistenciais possam auxiliar na construção de melhorias na Assistência Social do município”, afirma.

Durante o evento, a comunidade poderá deixar questionamentos à palestrante pelo WhatsApp (51) 3049-8759. Na parte da tarde, este mesmo número será disponibilizado para que o público possa interagir enviando propostas de ações, que serão votadas pelos delegados da conferência. “Oferecer esse momento de participação da comunidade é essencial para dar acesso à informação e proporcionar o debate sobre as ações que serão implementadas nos próximos anos em Campo Bom”, diz o secretário de Desenvolvimento Social e Habitação, Gabriel Colissi. Dessa forma, o evento promove a inclusão dos usuários e trabalhadores da Assistência Social, entidades sociais e gestores na tomada de decisões e na construção de políticas públicas socioassistenciais.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria

17/08/2021 0 Comentários 444 Visualizações

Ensino

Egresso da Feevale é finalista do Prêmio Comunique-se 2021

Por Stephany Foscarini 12/08/2021

Por Stephany Foscarini

Foram divulgados os finalistas da 18ª edição do Prêmio Comunique-se 2021. Entre os selecionados, está o egresso do curso de Direito da Universidade Feevale, Gilberto Morbach, classificado pelo trabalho realizado no Estado da Arte – plataforma multimídia integrada de cultura, artes, educação e ideias, hospedada no portal do jornal O Estado de São Paulo –, onde é editor.

Morbach concorre na categoria Cultura – Mídia Escrita, juntamente com Ubiratan Brasil, também do jornal O Estado de São Paulo, e Cristina Padiglione, do jornal Folha de São Paulo. O Prêmio Comunique-se tem como objetivo estimular a prática jornalística no país e inspirar futuras gerações de jornalistas. Os vencedores serão escolhidos pelo público, por meio de votação, que ficará aberta até o dia 10 de outubro no site. Os participantes premiados serão revelados em uma live que será realizada no dia 16 de novembro.

“A minha graduação na Feevale foi um importante passo na minha formação intelectual. Acredito que todo professor que passa pela vida de alguém tem sua participação e sua importância. Especificamente, relacionando o trabalho no Estado da Arte com o início de minha trajetória, ainda na Universidade, eu gostaria de destacar a importância do professor Igor Raatz, que foi meu orientador na graduação. Foi ele quem transformou meu interesse, ainda difuso em Filosofia, em uma busca acadêmica direcionada e, por sua vez, me conduziu ao mestrado e ao doutorado, que hoje está em andamento ”, destaca Gilberto.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria

12/08/2021 0 Comentários 554 Visualizações

Notícias mais recentes

Notícias mais antigas