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Feevale seleciona professores para cursos de graduação

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

A Universidade Feevale está com inscrições abertas, até 19 de janeiro, para o processo seletivo de professores para os cursos de Educação Física, Engenharia Elétrica, Odontologia e Quiropraxia. As inscrições devem ser realizadas no site www.feevale.br/selecaodocente01-2026, onde também é possível conferir outras informações, como áreas de conhecimento e critérios da seleção.

O processo seletivo, organizado pela Pró-Reitoria de Ensino (Proen), acontecerá em duas etapas: eliminatória, que consiste na análise dos itens estabelecidos como requisitos para inscrição, e classificatória, com entrevista. O resultado será publicado no dia 30 de janeiro, no mesmo site.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Feevale está com inscrições abertas para processo seletivo do curso de Medicina

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

A Universidade Feevale está com inscrições abertas, até as 12h do dia 26 de janeiro, para o processo seletivo de ingresso extravestibular, para preenchimento de vagas remanescentes no curso de Medicina. As inscrições, destinadas a candidatos que estão vinculados a um curso de Medicina em outra instituição de ensino superior no Brasil e para graduados em outros cursos da área da saúde, podem ser feitas em feevale.br/extramedicina.

Neste processo seletivo, também será aplicada a regra do critério de inclusão regional, que será considerada aos candidatos que sinalizarem, no ato da inscrição, que possuem interesse em participar do critério com acréscimo de 2% na média final. Os interessados devem atender aos requisitos estabelecidos no edital.

A lista de classificados será divulgada até 9 de fevereiro e as matrículas ocorrerão até o dia 12 do mesmo mês. Por meio do edital do processo seletivo, que está disponível no site de inscrição – feevale.br/extramedicina –, é possível consultar o cronograma do processo, a documentação necessária e outras informações. As aulas terão início no dia 18 de fevereiro.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Alunas do Colégio Mauá embarcam para intercâmbio na Alemanha neste mês

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Quatro alunas do Colégio Mauá, de Santa Cruz do Sul, embarcarão para um intercâmbio na cidade de Freiburg, na região da Floresta Negra, no sul da Alemanha, entre 17 de janeiro e 21 de fevereiro de 2026. As estudantes Laura Camara de Oliveira, Juliane Machado Pacheco, Laura Jackisch Biersdorf e Victoria Vasconcellos Chaves Horta viajarão juntamente com alunos do CEAT de Lajeado e do Sinodal de São Leopoldo, sendo acompanhadas pela professora Roseli Kussler.

Nas primeiras quatro semanas, o grupo frequentará aulas de alemão na escola de idiomas Alpádia no período da manhã. Às tardes, farão visitações à cidade de Freiburg e à região da Floresta Negra. Durante esta fase, os estudantes também visitarão Paris, na França, Basel e os Alpes Suíços, e ficarão hospedados em casas de família. A última semana será reservada para uma viagem a Munique e Berlim, para conhecer pontos turísticos e aspectos da história moderna alemã.

Repercussão

A professora de Alemão do Mauá, Marlise Müller, comentou sobre o projeto. “Eles têm a oportunidade de conhecer e vivenciar a cultura e a história moderna, além de aperfeiroar seus conhecimentos no idioma estudado no colégio”, destacou Marlise. A professora afirmou ainda que muitos participantes acabam retornando à Alemanha para cursos superiores ou especializações.

O diretor geral do Colégio Mauá, Nestor Raschen, ressaltou a tradição da iniciativa. “O intercâmbio com a Alemanha ocorre há mais de três décadas, sendo o pioneiro do Colégio Mauá para a experiência de vivências internacionais. Estamos muito felizes com as oportunidades ofertadas aos nossos alunos”, enfatizou Raschen.

Expectativas

A estudante Laura Oliveira disse que o intercâmbio sempre foi um desejo. “Sempre foi um grande desejo meu estudar fora, aprender sobre novas culturas, línguas, lugares e conseguir assim conhecer pessoas de outros lugares do mundo. Tenho muitas expectativas boas em relação a isso”, comentou Laura.

Juliane Pacheco tem a expectativa de aprofundar o estudo da língua alemã. “Além de melhorar a pronúncia, também estou ansiosa para visitar diversos lugares históricos do país e compreender melhor a forma como os alemães interagem entre si diariamente”, ressaltou Juliane.

Victória Horta destacou o objetivo de colecionar memórias e aprendizados. “Tenho muitas expectativas para a viagem, mas espero que possamos conhecer diversos pontos turísticos e pessoas maravilhosas, além de aprender mais sobre a língua e cultura”, pontuou Victória.

Laura Biersdorf comentou sobre a experiência de viajar aos 15 anos. “Essa viagem representa descobertas, amadurecimento e memórias que vão marcar para sempre essa fase da vida”, afirmou Laura.

Foto: Regina Colombelli/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Professora da Feevale realiza mentorias pedagógicas em escolas de Dois Irmãos

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A professora Janaína Cardoso, do curso de Pedagogia da Universidade Feevale, desenvolveu ao longo de 2025 um trabalho de mentorias pedagógicas junto à rede municipal de ensino de Dois Irmãos, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Smedi). A iniciativa, realizada de fevereiro a dezembro, teve como foco o fortalecimento das práticas pedagógicas e da gestão escolar, qualificando gestores e docentes da educação básica.

Os encontros mensais ocorreram em oito espaços educacionais: quatro escolas de educação infantil e quatro de ensino fundamental. Também foram realizadas formações e encontros específicos com técnicos e coordenadores pedagógicos da rede, além de reuniões periódicas de avaliação com as equipes da Secretaria Municipal de Educação. A mentoria abordou temas como gestão no cotidiano, saúde no trabalho, gestão de conflitos, escuta sensível, documentação pedagógica e desenvolvimento de novas propostas educacionais.

Trabalho significativo

A professora Janaína Cardoso comentou sobre a experiência. “Foi um trabalho desafiador e bastante significativo. As estratégias e desenvolvimento de competências pedagógicas utilizadas nas mentorias foram adquiridas por meio da especialização Mentored Teacher Education Brazil/Finland, proporcionada pela Universidade Feevale”, afirmou a docente.

Janaína destacou que o processo auxiliou no desenvolvimento de ações junto aos docentes e gestores, orientando os desafios institucionais. “Parabenizo a Secretaria Municipal de Educação de Dois Irmãos por oportunizar, por meio de mentorias pedagógicas, a qualificação do trabalho pedagógico para seus docentes e gestores, buscando o desenvolvimento profissional docente e a excelência em educação”, salientou a professora.

Reconhecimento da Secretaria Municipal de Educação

Em ofício enviado à pró-reitora de Ensino da Feevale, Maria Cristina Bohnenberger, a secretária de Educação de Dois Irmãos, Denise Maria Maldaner, agradeceu pela parceria. A titular da pasta destacou que a professora Janaína Cardoso atuou com responsabilidade, comprometimento e eficiência, mantendo comunicação constante, acolhedora e clara com as equipes escolares e com o setor pedagógico do município. “Registramos nosso reconhecimento pelo trabalho realizado pela docente e reafirmamos a sua contribuição para o fortalecimento das práticas pedagógicas do município”, ressaltou Denise.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Dissertação de mestrado analisa inclusão em universidades federais brasileiras

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Uma dissertação de mestrado produzida no Programa de Pós-Graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social da Universidade Feevale, em modalidade de dupla titulação com Portugal, analisou a educação inclusiva em universidades federais brasileiras. A pesquisa, defendida pelo coordenador-geral de Tecnologias Assistivas do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Milton Carvalho Filho, avaliou os projetos dos núcleos de acessibilidade da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) e da Universidade Federal do Ceará (UFC).

Desenvolvida em conjunto com o mestrado em Comunicação Acessível do Instituto Politécnico de Leiria, em Portugal, a dissertação teve orientação da professora Regina Heidrich, da Feevale, e da professora Catarina Mangas, de Portugal. A pesquisa analisou qualitativamente as etapas de implantação, a efetividade das ações e a abrangência dos núcleos em relação ao tripé universitário (ensino, pesquisa e extensão). Como resultado, concluiu ser necessário consolidar uma metodologia de indicadores de desempenho e ampliar o quadro técnico para transformar esses núcleos em polos sustentáveis de inovação inclusiva.

Importância da dupla titulação

A banca examinadora foi composta pelas professoras Rosemari Lorenz Martins, da Feevale, Graça Maria dos Santos Batista Sêco, do Instituto Politécnico de Leiria, e Teresa Isabel Costa Matos, do Instituto Politécnico de Portalegre, estas duas últimas de Portugal. A orientadora e pesquisadora da Feevale, Regina Heidrich, comentou sobre o formato da pesquisa. “Esta dupla titulação fortalece o diálogo científico entre os dois países, amplia horizontes e promove uma pesquisa mais diversa, inclusiva e global”, explicou Regina.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Coordenadores de cursos são empossados na Universidade Feevale

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale empossou os coordenadores de seus cursos de graduação na tarde desta terça-feira (16). Os docentes, que participam de encontros de formação desde a semana passada, receberam as portarias de nomeação em cerimônia com a presença do reitor José Paulo da Rosa, do superintendente executivo Roberto Sarquis Berte e da pró-reitora de Ensino, Maria Cristina Bohnenberger, e assumirão as funções em 5 de janeiro de 2026.

O reitor José Paulo da Rosa se dirigiu aos novos coordenadores. “O mundo demanda que as mudanças que podemos fazer estão assentadas na educação de qualidade”, afirmou da Rosa, ao iniciar sua fala. O líder acadêmico salientou o comprometimento dos docentes com a formação dos estudantes. “É bom assumir esse compromisso com vocês e destacar a importância do trabalho desenvolvido aqui e o desafio é melhorar a qualidade da educação”, complementou o reitor.

O superintendente executivo da Universidade Feevale, Roberto Sarquis Berte, destacou a busca de resultados para a instituição. “Estamos aqui para formar alunos e conquistar resultados. Desejo que nossos objetivos sejam plenamente alcançados”, enfatizou Berte, durante a cerimônia de posse.

Cursos com novos coordenadores

  • Arquitetura e Urbanismo e Design de Interiores: Alexandre Rosa Bento
  • Design de Animação, Jogos Digitais e Produção Audiovisual: Francisco Machado Pereira
  • Engenharia de Produção, Engenharia Mecânica e Gestão da Produção Industrial: Luciane Taís Führ
  • Nutrição: Caroline D’Azevedo Sica
  • Medicina: Leandro Pretto Orlandini
  • Odontologia: Renata Licks

Cursos com coordenadores reconduzidos aos cargos

  • Administração, Processos Gerenciais, Comércio Exterior, Gestão Comercial e Gestão de Recursos Humanos: Cristiane Froehlich
  • Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Ciência da Computação, Gestão da Tecnologia da Informação e Sistemas de Informação: Juliano Varella de Carvalho
  • Artes visuais, História, Letras Português-Inglês e Pedagogia: Lovani Volmer
  • Biomedicina, Estética e Cosmética e Farmácia: Simone Gasparin Verza
  • Ciências Biológicas e Medicina Veterinária: Gabriel Ribas Pereira
  • Ciências Contábeis, Ciências Econômicas e Gestão Financeira: João Batista Nast de Lima
  • Design, Design Gráfico e Moda: Marshal Becon Lauzer
  • Direito: Valéria Koch Barbosa
  • Educação Física: Magale Konrath
  • Enfermagem: Maristela Cássia Oliveira Peixoto
  • Engenharia Química: Tiele Caprioli Machado
  • Engenharia da Computação, Engenharia Elétrica e Engenharia Eletrônica: Murilo Fraga da Rocha
  • Engenharia Civil: Eduardo Polesello
  • Fisioterapia e Quiropraxia: Cesar Augusto Teixeira
  • Jornalismo: Diônatas Álisson Coelho
  • Psicologia: Cláudia Maria Teixeira Goulart
  • Publicidade e Propaganda: Guilherme Theisen Schneider
Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Prefeitura de São Leopoldo entrega bicicletas a estudantes com alta frequência escolar

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de São Leopoldo entregou 36 bicicletas a estudantes sorteados na campanha “Todos na Escola: o sucesso começa pela presença” nesta quarta-feira (17). A ação, realizada em frente ao Paço Municipal pela Secretaria Municipal de Educação (Smed), premiou alunos do 1º ao 9º ano que tiveram 100% de frequência no último trimestre letivo de 2025, com o objetivo de combater a infrequência escolar.

A campanha incluiu automaticamente no sorteio todos os estudantes regularmente matriculados que atingiram a meta de frequência até o dia 10 de dezembro. O sorteio dos 36 vencedores, um por Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) da rede, foi realizado por meio de uma live no canal oficial da Smed no YouTube na sexta-feira (12). O investimento total foi de R$ 25.566,48.

Objetivo da ação

O secretário municipal de Educação de São Leopoldo, Jéferson Falcão, explicou a motivação da iniciativa. “Quando assumimos a Secretaria, analisamos os dados e nos deparamos com altos índices de infrequência. Então começamos a pensar estratégias para resgatar nossos alunos”, afirmou o titular da pasta. Falcão reforçou que a campanha, aliada a outras ações como o programa Busca Ativa, é um incentivo para que os estudantes entendam que “o sucesso começa pela presença”.

A presença diária é a base do aprendizado e do desenvolvimento dos nossos estudantes. Essa campanha valoriza o compromisso das famílias e dos alunos e reforça que estar presente é o primeiro passo para construir trajetórias de sucesso”, destacou Jéferson Falcão.

Exemplos para os colegas

O prefeito de São Leopoldo, Heliomar Franco (PL), classificou a ação como uma “brilhante ideia de premiar aqueles alunos que não faltam aula, que estão sempre acordando cedo, sempre correndo, chamando o pai e a mãe para levar para a escola. E não desistem. São exemplos para os demais colegas”. A vice-prefeita Regina Caetano se dirigiu diretamente aos estudantes. “A vida e os estudos são como andar de bicicleta, a gente não pode parar, se não cai. Que essa bicicleta seja um incentivo para que vocês andem equilibrados na vida, com conhecimento”, enfatizou Regina.

Foto: Pedro H. Tesch/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ulbra aprofunda parceria com a Universidade de Stanford

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

O diretor da Faculdade Ulbra Medicina Porto Alegre, Jonathan Irigaray Assumpção, foi convidado para uma nova visita à Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, em março de 2026. A viagem tem como objetivo dar sequência ao trabalho de aproximação entre as instituições, ampliando oportunidades de cooperação em pesquisa, inovação e formação médica.

O diretor detalhou o início da relação. “Eu tenho um carinho especial pela Califórnia. Fiz minhas especializações nos Estados Unidos e tenho muitos amigos que moram lá. No começo deste ano, estava em uma conferência lá e, através de um casal de médicos, conheci uma gestora de Stanford. Deste encontro surgiu a possibilidade de ministrar palestra nos EUA, algo realizado no meio deste ano. Assim, passei um dia todo acompanhando o trabalho deles, e essa parceria nos agrega muito em pesquisa e tecnologia”, contou Assumpção.

Eles não têm a saúde tropical, então também querem aprender conosco”, enfatizou Jonathan Irigaray Assumpção.

Cronograma de intercâmbio

O cronograma da parceria envolveu contato inicial em janeiro, uma visita de Jonathan a Stanford em julho, uma visita de representantes de Stanford à Ulbra em dezembro e a próxima viagem programada para março de 2026. “Ficarei algumas semanas. A expectativa é muito alta: eu sei o que representam as duas universidades e sei quais podem ser os ganhos para os nossos alunos”, afirmou o diretor.

Antes da visita, o objetivo é consolidar uma agenda conjunta. “Eu vou sentar com a presidência (da Ulbra) e vamos traçar uma agenda. Eles viram a força da Ulbra e estão de portas abertas para nos receber. As conexões, as amizades, vão nos levando mais longe”, completou Assumpção.

Primeira atividade acadêmica conjunta

A cooperação já resultou em ações acadêmicas concretas. No início de dezembro, a Ulbra realizou a aula magna do curso de Medicina, em seu campus de Canoas, ministrada pelo médico anestesista da Stanford University, Dr. Ricardo Tremi. O encontro reuniu estudantes e professores para debater formação médica e sistemas de saúde, com foco nas experiências dos Estados Unidos e da Alemanha.

O que é a Universidade de Stanford

A Stanford University foi fundada em 1885 e é reconhecida como uma das instituições de ensino superior mais prestigiadas do mundo, se destacando pela excelência acadêmica e pesquisa de ponta. Localizada no Vale do Silício, na Califórnia, mantém tradição de liderança em áreas como medicina, tecnologia, engenharia, negócios e ciências humanas.

Foto: Bruna Linck/Ulbra/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Representantes de universidade dinamarquesa referência em tecnologia visitam a Feevale

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

A Universidade Feevale recebeu, na terça-feira, 9, representantes da University of Southern Denmark, (SDU), da Dinamarca, parceira internacional da Instituição. Roana de Oliveira Hansen, professora e pesquisadora na área de Nanotechnology, e Jesper Puggaard de Oliveira Hansen, do Department of Technology and Innovation da SDU, estiveram no Câmpus II para uma visita institucional, na qual falaram sobre de suas pesquisas e viram o andamento dos projetos realizados em Novo Hamburgo.

Os representantes da SDU foram recepcionados pelo reitor da Feevale, José Paulo da Rosa, e pela diretora de Realções Internacionais e Institucionais, Paula Casari Cundari. Na oportunidade, Roana falou sobre suas pesquisas para o desenvolvimento de uma tecnologia capaz de identificar odores chamada de e-nose.

Depois, os professores da SDU visitaram o Laboratório de Microbiologia Molecular (LMM), onde se encontraram com as professoras Juliane Deise Fleck e Mariana Soares da Silva, do mestrado em Virologia da Feevale. À noite, participaram do evento Farewell Intercâmbio Feevale, no qual falaram sobre os programas de intercâmbio da instituição dinamarquesa.

Saiba mais

Parceira da Feevale desde 2017, a University of Southern Denmark (SDU) é uma universidade pública localizada na cidade de Odense, atuando também em outros câmpus em Esbjerg, Kolding, Sønderborg, Slagelse e Copenhague. É uma das principais universidades da Dinamarca e referência internacional em ciência, tecnologia, inovação e saúde, contando com mais de 60 programas completos em inglês. Outras informações podem ser obtidas no site www.sdu.dk.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Pró-reitor da Feevale realiza missão científica na Alemanha

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

O virologista e pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão da Universidade Feevale, Fernando Spilki, está em Berlim, na Alemanha, em uma missão científica que segue até o dia 18 de dezembro. A visita acontece no instituto Charité — Universitätsmedizin Berlin e é viabilizada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e pelo Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD), com o objetivo de planejamento de pesquisa e intercâmbio.

O pró-reitor Fernando Spilki explicou que a Universidade Feevale mantém uma parceria de longa data com o hospital universitário alemão, que é afiliado à Humboldt-Universität e à Freie Universität. As instituições trabalham juntas em temas como viroses emergentes, descoberta de novos vírus e intercâmbio de alunos. Atualmente, a doutoranda Vyctoria Pereira, do Programa de Pós-Graduação em Qualidade Ambiental da Feevale, realiza estágio no Instituto Charité.

Objetivos da agenda de trabalho

A agenda do pró-reitor na Alemanha inclui conversas sobre as atividades de parceria em curso e o planejamento de novas ações. Segundo Spilki, estas devem incluir um intercâmbio continuado de alunos e docentes pesquisadores entre as duas instituições. “Atualmente, estamos com diversos tópicos de pesquisa em andamento, incluindo a detecção de vírus com potencial zoonótico em animais silvestres e domésticos. Esse deve ser também o foco de ações específicas no futuro próximo”, pontuou o pró-reitor.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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