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Ensino

Formação Alfabetiza Tchê é iniciada em Nova Petrópolis

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Secretaria Municipal de Educação e Desporto de Nova Petrópolis promoveu no sábado (16) a primeira etapa da Formação Alfabetiza Tchê para professores das redes municipal e estadual de ensino. A atividade, realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Luiz Loeser, reuniu 27 docentes do 1º e 2º ano e foi ministrada pelo professor Johnatan Ricardo Kempf Rauber, com foco em estratégias e metodologias de alfabetização alinhadas às políticas estaduais e nacionais.

O Alfabetiza Tchê é uma política pública do Rio Grande do Sul que integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. O objetivo é garantir que todos os estudantes das redes Municipais e Estaduais estejam alfabetizados até o final do 2º ano do ensino fundamental.

Nova Petrópolis aderiu ao programa em 2023 e desde então vem realizando avaliações relacionadas ao processo de alfabetização nas turmas de 2º ano. Em 2024, iniciou a formação para professores da Educação Infantil, por meio da política de Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI).

Formação continuada

Em 2025, a proposta de formação foi ampliada para professores dos 1º e 2º anos, com atividades que seguirão até o final do ano letivo. Segundo a Secretaria Municipal de Educação e Desporto, o curso visa apoiar a prática pedagógica dos docentes, garantindo que as estratégias adotadas estejam de acordo com as diretrizes nacionais e estaduais de alfabetização.

Foto: Jordana Kiekow/Comunicação PMNP/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Jornada de Professores reúne cerca de 1,6 mil profissionais da educação em Novo Hamburgo

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A 1ª Jornada Hamburguense de Professores reuniu cerca de 1,6 mil profissionais da educação infantil e dos primeiros anos do ensino fundamental da rede municipal nesta quinta-feira (14), no Teatro Feevale, em Novo Hamburgo. Organizado pelo Conselho Municipal de Educação (CME), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Smed) e apoio da Sicredi e Universidade Feevale, o encontro teve como foco a valorização da leitura, da escrita e da formação continuada, com palestra internacional e anúncio de adesão ao Programa LEEI, do Ministério da Educação.

A programação iniciou com apresentações do Quinteto de Cordas do Polo Avançado do Núcleo de Orquestras Jovens de Novo Hamburgo, regido pelo maestro Ismael Almeida, e do grupo de Ballet Clássico da Escola Municipal de Arte Carlos Alberto de Oliveira – Carlão, sob coreografia da professora Sabrina Armbrust.

Palestra internacional

O ponto alto do evento foi a palestra “A docência, o currículo e o trabalho com a leitura e a escrita na infância”, ministrada por Ángeles Abelleira Bardanca, professora de educação infantil e chefe do Serviço de Organização e Inovação Educacional da região da Galícia, na Espanha.

A docente defendeu que leitura e escrita não devem ser tratadas como conteúdos isolados, mas integradas ao cotidiano escolar desde a educação infantil. “O principal é despertar o desejo nas crianças de aprender a se comunicar através das mais diversas linguagens”, afirmou Ángeles, citando a artística, a musical e a corporal.

Inspiração para educadores

A presidente do CME e professora da rede municipal hamburguense, Letícia Streit, destacou que Ángeles é uma referência para o trabalho na educação infantil no Vale do Sinos. “Nós estudamos profundamente um dos livros publicados pela professora, que é o Pulsar do Cotidiano de uma Escola da Infância, mas toda a sua obra e a sua trajetória nos inspiram para qualificar a ação pedagógica”, destacou Letícia.

Programa de formação continuada

O secretário de Educação de Novo Hamburgo, André Luís da Silva, anunciou durante o evento a nova adesão do município ao Programa de Formação Continuada Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), que capacita professores para incentivar essas habilidades desde os primeiros anos. “Estou muito contente em ver esse teatro lotado, porque entendemos que momentos como esse são essenciais para discutir, ouvir e buscar qualidade na educação”, afirmou o titular da pasta.

Incentivo à leitura desde cedo

O reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, por sua vez, ressaltou a importância de promover o interesse pela leitura desde a infância, destacando que essa prática contribuiu para seu desenvolvimento profissional.

O encontro também contou com espaço para perguntas e troca de experiências, reforçando a integração entre teoria e prática no trabalho em sala de aula.

Foto: Gustavo Steffens/PMNH/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projetos especiais

Nova Petrópolis realiza capacitação relacionada à segurança nas escolas

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Nova Petrópolis promoveu, no sábado (9), uma formação sobre segurança escolar destinada a profissionais de seis escolas do município. O curso, ministrado pela Brigada Militar na Escola Otto Hoffmann, foi organizado pela Secretaria Municipal de Educação e Desporto e abordou protocolos como rotas de fuga.

Segundo a secretária adjunta de Educação e Desporto de Nova Petrópolis, Carmen Bürke Pooch, a capacitação foi realizada a pedido do Ministério Público após ocorrências recentes, especialmente em Estação, onde um ex-aluno invadiu uma escola e fez vítimas.

Quem participou

Nesta primeira etapa, participaram as Escolas de Educação Infantil Lydia Braun, Pirulito, Pinguinho de Gente e Jacob Jaeger, e as Escolas de Ensino Fundamental Luiz Loeser e Augusto Guilherme Gaedicke. “Em breve o treinamento será ofertado para todas as escolas do Município, incluindo todos os profissionais da escola”, afirmou a secretária adjunta Carmen.

Foto: Gian Baum/Comunicação PMNP/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Cidades

Cisvale promove formação sobre autismo para educadores do Vale do Rio Pardo

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

O Consórcio Intermunicipal de Serviços do Vale do Rio Pardo (Cisvale), por meio do Centro Regional de Referência em Transtorno do Espectro do Autismo (Centro TEA) do programa Estadual TEAcolhe, realiza nesta quarta-feira, 13 de agosto, mais uma etapa da formação continuada para profissionais da educação que atuam com alunos diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O evento será realizado no auditório da Faculdade Dom Alberto, em Santa Cruz do Sul, a partir das 19h, reunindo educadores dos 13 municípios da 28ª Região de Saúde.

A palestra integra o programa “Acolher é Desenvolver” e abordará desafios e possibilidades da educação inclusiva. O módulo será conduzido pela especialista Adriana Latosinski Kuperstein, com foco em oferecer instrumentos práticos, escuta qualificada e novas abordagens para fortalecer o aprendizado e a convivência escolar de alunos com TEA.

Compromisso com a inclusão

O presidente do Cisvale, Gilson Becker, afirmou que o compromisso com a inclusão começa com a capacitação de quem atua na linha de frente. “Incluir é mais do que adaptar currículo, é transformar a forma como enxergamos o outro. E para isso o professor precisa de conhecimento, acolhimento e estrutura. Esse é um dos objetivos do Centro TEA”, pontuou Becker.

A palestrante Adriana destacou o papel da escola na identificação precoce. “Muitas vezes, é ali que os primeiros sinais do autismo são percebidos. Por isso, o professor tem papel essencial. Quando ele acredita, adapta e acolhe, ele transforma. E para transformar, é preciso estar preparado”, reforçou Adriana.

Quem é Adriana Latosinski Kuperstein

Adriana Latosinski Kuperstein é pedagoga com licenciatura em Educação Especial para Deficiência Intelectual, especialista em autismo e intervenção comportamental, com formação internacional em instituições como a University of North Carolina (EUA) e a Sociedad Venezolana de Niños y Adultos Autistas (Venezuela). Atua desde 1994 como diretora técnica da Refazendo, com experiência em assessoria a escolas, famílias e profissionais da saúde e educação no Brasil e no exterior.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Feevale realiza encontro com professores para início do semestre

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale promoveu nesta quinta-feira (24) a Reunião Geral Docente 2025/02, encontro que antecede o início do segundo semestre letivo, marcado para esta segunda-feira, 28 de julho. Organizado pela Pró-Reitoria de Ensino (Proen), o encontro ocorreu no Salão de Atos do Câmpus II, em Novo Hamburgo, e teve como objetivo apresentar as principais pautas institucionais aos professores.

Durante a reunião, foram abordados temas como o Marco Regulatório do Ensino à Distância e suas alterações, os grupos de trabalho relacionados à pauta, além da apresentação do Núcleo de Apoio ao Estudante e do Núcleo de Apoio à Inclusão e Acessibilidade. Também foram discutidos o programa Inovamundi, a curricularização da extensão, o fluxo de projetos de pesquisa e o calendário acadêmico do segundo semestre.

São muitos assuntos, mas essas reuniões informativas são fundamentais, para iniciarmos bem o próximo semestre. Desejo boas-vindas a todos”, destacou a pró-reitora de Ensino da Feevale, Maria Cristina Bohnenberger.

Reconhecimento institucional

O superintendente Executivo da Feevale, Roberto Sarquis Berte, apresentou aos docentes a certificação Great Place to Work (GPTW), conquistada pela Universidade em 2025. “A universidade alcançou os critérios mínimos, diante da metodologia da GPTW, e foi certificada como uma excelente instituição para se trabalhar, em pesquisa realizada com funcionários em abril deste ano”, detalhou Berte.

Reuniões por instituto

Além da plenária geral, a programação incluiu reuniões específicas de cada instituto: de Ciências da Saúde, de Ciências Humanas e Sociais e de Ciências Criativas e Tecnológicas.

Foto: Valdirene Kerschner/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Seminário reúne mais de mil profissionais da educação de Estância Velha

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Mais de mil profissionais da educação de Estância Velha participaram, nos dias 21 e 22 de julho, do Seminário de Educação promovido pela Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação e Cultura (Semec). O evento, realizado no Teatro Feevale, em Novo Hamburgo, teve como tema “Educação Humanizadora e Transformadora – a importância do acolhimento e do cuidado uns com os outros” e foi direcionado a educadores da rede municipal de ensino, representantes de Organizações da Sociedade Civil (OSCs), escolas conveniadas e instituições privadas do município.

Para a secretária de Educação e Cultura de Estância Velha, Cristiane Spohr, o encontro foi uma oportunidade para repensar práticas cotidianas da docência. “Também serviu para fortalecer vínculos e voltar com a energia renovada para o cotidiano da nossa escola”, afirmou a titular da pasta.

Valorização do trabalho

A professora da Estação Ecologia, Alciany Carlotto, conhecida pelos alunos como profe Nina, destacou a relevância da atividade. “Adorei participar. Tudo que ouvimos aqui qualifica o nosso trabalho com as crianças no dia a dia”, comentou a docente.

Nina, que atua no projeto extracurricular há três anos, enfatizou a valorização dos educadores. “Nos sentimos muito amparadas na tarefa de acolher nossos alunos trabalhando em sintonia com todos os setores da educação”, ressaltou a professora.

Programação variada

A Semec organizou uma programação voltada a diferentes aspectos da prática pedagógica, com momentos de troca de experiências e palestras com profissionais da área. Os temas abordados incluíram acolhimento, hospitalidade, educação humanizadora e neurociência do aprendizado.

As atividades culturais também integraram a programação. Entre as atrações estiveram a apresentação da Orquestra Infanto-Juvenil de Estância Velha, a performance musical do grupo Vibrare, o espetáculo teatral “O Prisma do Olhar”, do grupo Luz & Cena, e apresentações do Espaço Cultural e do músico Raoni Forian. Coube a Raoni encerrar o seminário com voz e violão, interpretando clássicos do pop rock nacional junto ao público.

Teatro Feevale foi o palco do evento

Fotos: Robson Nunes e Sandra Costa/Decom/PMEV/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Faculdade Dom Alberto de Santa Cruz do Sul seleciona professores de direito

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Faculdade Dom Alberto, de Santa Cruz do Sul, realizará nesta sexta-feira, 18 de julho, a banca examinadora para a seleção de professores que irão ministrar disciplinas no curso de direito da instituição a partir do segundo semestre de 2025. As vagas são destinadas às áreas de processo do trabalho, processo tributário, processo previdenciário e direito civil.

Os interessados nas vagas têm até quinta-feira, dia 17, para enviar o currículo lattes ao e-mail [email protected]. O diretor dos cursos presenciais da instituição, Diogo Durigon, ressalta que é obrigatório ter graduação em direito e mestrado concluído. “A banca examinadora irá considerar as informações do Currículo Lattes dos candidatos”, explica Durigon.

A análise dos currículos será feita na sexta-feira, 18, e os docentes selecionados iniciarão as atividades na segunda-feira, 28 de julho, data que marca o início do semestre letivo e a inauguração do Centro de Excelência Jurídica, localizado na Avenida Assis Brasil, 480, no Centro da cidade.

Curso com carga horária ampliada

O curso de direito da Dom Alberto conta com carga horária 20% superior à média regional. “Somos reconhecidos pela qualidade, com triplo selo OAB Recomenda, tendo um dos maiores índices de aprovação no Exame da Ordem. Tudo isso faz da Faculdade Dom Alberto uma das melhores instituições na formação de profissionais da área do direito do Rio Grande do Sul”, destaca o diretor.

Inscrições abertas

As inscrições para o segundo semestre seguem abertas pelo WhatsApp (51) 98053-7553. Novas matrículas e transferências de outras instituições têm 50% de desconto na primeira mensalidade e 40% de desconto no restante do semestre.

Foto: Alencar da Rosa/Nascimento MKT/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projetos especiais

Feevale instala ecoponto para descarte correto de resíduos

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale instalou recentemente um ecoponto na Rua Coberta do Câmpus II, em Novo Hamburgo, com o objetivo de incentivar o descarte adequado de resíduos e promover a conscientização ambiental entre os membros da comunidade acadêmica. No local, é possível descartar resíduos eletrônicos, vidro, metal, papel, papelão, plástico, tampinhas plásticas e óleo de cozinha.

Cada tipo de material descartado recebe a destinação apropriada. As tampinhas plásticas, por exemplo, são doadas à Amo Criança, organização sem fins lucrativos de Novo Hamburgo que atua desde 1998 no apoio ao tratamento do câncer infantil.

Os demais resíduos coletados são encaminhados para empresas de reciclagem, contribuindo com práticas de preservação ambiental e economia circular.

Conscientização ambiental

A iniciativa é promovida pela área de Gestão Ambiental da Feevale. Segundo a engenheira de Segurança do Trabalho e Meio Ambiente da instituição, Sheila Leuck, o projeto também tem o objetivo de estimular a responsabilidade individual sobre os resíduos produzidos. “Cada pessoa tem que fazer a sua parte buscando minimizar a geração de resíduos e, quando gerar, fazer o descarte de forma adequada. Juntos, podemos construir um futuro mais sustentável”, afirmou Sheila.

Serviço

  • O quê: Ecoponto para descarte de resíduos
  • Quando: Em funcionamento permanente
  • Onde: Rua Coberta do Câmpus II da Universidade Feevale (ERS-239, 2755 – Vila Nova, Novo Hamburgo)
  • Quanto: Gratuito, destinado à comunidade acadêmica e visitantes
Foto: Eduarda Souza/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Cultura

Oficinas de canto coral capacitam professores e estudantes de sete cidades gaúchas

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

O projeto “Canto Coral na Escola: Inclusão e Transformação”, promovido pela Presto Produções e Promoções Artísticas com apoio do Ministério da Cultura, iniciou nesta terça-feira (8), em São Leopoldo, oficinas gratuitas voltadas a educadores da rede pública de sete municípios do Rio Grande do Sul. A iniciativa tem como objetivo promover a formação musical de professores e a criação de corais escolares, além de oferecer oficinas de canto coral infantojuvenil a estudantes do contraturno escolar.

A primeira etapa do projeto é voltada à capacitação de educadores de São Leopoldo, Novo Hamburgo, Portão, Sapucaia do Sul, Esteio, Campo Bom e Sapiranga. As oficinas são realizadas na sede da Presto, em São Leopoldo, e abordam regência, técnica vocal, teoria e percepção musical. Os encontros são conduzidos pela diretora da Presto e preparadora vocal Lúcia Passos, pelos maestros João Paulo Sefrin e Daniel Becker.

Na abertura da formação, 13 professores participaram das atividades com o intuito de replicar o aprendizado em suas comunidades escolares. “Com estas capacitações, estimamos que aproximadamente 750 crianças terão a oportunidade de vivenciar o canto coral”, afirmou a diretora Lúcia Passos.

O assessor de Projetos da Secretaria Municipal de Educação de São Leopoldo, Diego Adam, destacou o caráter acessível e transformador do projeto, ao promover a arte entre professores e estudantes.

Canto coral em escolas afetadas pelas enchentes

A segunda fase do projeto contempla oficinas de canto coral para alunos do ensino fundamental em São Leopoldo. As atividades ocorrerão no contraturno escolar em quatro escolas públicas do município: João Goulart (Vila Brás), Tancredo Neves e Mário Fonseca (Arroio da Manteiga), e São João Batista (bairro São João Batista), algumas delas atingidas pela enchente de maio de 2024.

Com início na segunda semana de julho, as oficinas contarão com a participação da regente Angela Dillemburg e da pianista Sara Ramos, impactando cerca de 120 crianças. Segundo Lúcia Passos, “a música coral tem um poder profundo de integração. Quando crianças e professores se reúnem para cantar, criam laços, compartilham histórias e aprendem a escutar o outro”.

Apresentação de encerramento

O encerramento do projeto será realizado no final do ano, com uma apresentação pública que reunirá os quatro corais infantojuvenis de São Leopoldo e os grupos de professores formados nas oficinas. O evento será aberto ao público e tem como objetivo celebrar a música como ferramenta de valorização da educação pública e de transformação social.

Foto: Elizabeth Renz/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Campo Bom inicia formação de professores para ações dos Círculos de Paz nas escolas

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Campo Bom, por meio da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, realiza na próxima terça-feira (17) o primeiro encontro do projeto “Círculos de Paz e comunicação não violenta para crianças, adolescentes e professores”, com uma formação para professores na EMEF CEI, a partir das 18h. A iniciativa será implantada nas escolas EMEF Edmundo Strassburger, EMEF CEI e EMEF Morada do Sol.

Após a formação inicial com os educadores, o projeto seguirá com encontros envolvendo 25 estudantes de cada escola participante. A proposta busca desenvolver, entre alunos e professores, habilidades de empatia, respeito mútuo e gestão positiva de conflitos, promovendo espaços seguros de diálogo e convivência escolar.

Parceria com iniciativa privada

A ação é resultado de uma parceria entre a Prefeitura de Campo Bom e a empresa Ticket Log, e terá como facilitadora a advogada sistêmica Rejane Silva Barbosa. O foco do trabalho é preparar a comunidade escolar para lidar com emoções e aprimorar a comunicação de suas necessidades.

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