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escolas

Cultura

Capão da Canoa lança projeto Tarrafeando as Tradições

Por Marcel Vogt 16/10/2023
Por Marcel Vogt

Na manhã desta segunda-feira (16), o Prefeito de Capão da Canoa, Amauri Magnus Germano, participou do lançamento do projeto “Tarrafeando as Tradições”, no CTG João Sobrinho. O projeto é fruto de uma parceria entre a Prefeitura de Capão da Canoa, por meio da Secretaria de Educação, Câmara Municipal de Capão da Canoa e CTG João Sobrinho.

O objetivo do projeto é o ensino da cultura gaúcha nas escolas da rede municipal de ensino, iniciando com as escolas EMEF Luiz Cláudio Magnante, EMEF Prudente de Morais e EMEF Prof. Moacyr de Araújo Pires. As aulas serão realizadas no CTG João Sobrinho.

De acordo com o Prefeito de Capão da Canoa, Amauri Magnus Germano, o projeto tem por finalidade o ensino da cultura gaúcha nas escolas, visando integrar as crianças e jovens. “Além das atividades que já realizamos com as oficinas na Casa de Cultura Érico Veríssimo, vamos iniciar esse projeto para ampliar a disseminação da nossa tradição na rede municipal de ensino”, disse.

Foto: Adriano Lima/Divulgação | Fonte: Assessoria
16/10/2023 0 Comentários 555 Visualizações
Cidades

Montenegro vai instalar 136 câmeras em escolas municipais

Por Marcel Vogt 29/09/2023
Por Marcel Vogt

Depois da instalação dos alarmes e do botão de pânico, a Prefeitura, de Montenegro, fará novo investimento para a segurança dos alunos, professores e funcionários da rede municipal de ensino.

Até o final do ano, pelo menos 17 escolas serão contempladas com videomonitoramento. Na primeira leva, 136 equipamentos farão a vigia das instituições situadas no perímetro urbano. Em seguida, serão atendidas as 11 que estão situadas no interior.

O projeto foi elaborado pela Guarda Municipal e conquistou o apoio do deputado federal Marcel van Hattem, do Partido Novo, que destinou recursos para a implantação através de uma emenda ao Orçamento da União. São R$ 140 mil, possibilitando a instalação de oito unidades por escola.

De acordo com o chefe da Guarda, Airton Silva dos Santos, os equipamentos serão posicionados em locais estratégicos, com foco nos acessos aos educandários e em áreas mais sensíveis a conflitos e à violência, como pátios e jardins. Não haverá câmeras em salas de aula. “O objetivo é garantir que o ambiente escolar seja seguro para todos que estão envolvidos no processo educativo”, descreve.

As imagens serão monitoradas pela própria Guarda, que poderá deslocar viaturas e até mesmo acionar a Brigada Militar em caso de necessidade. Airton ressalta que os equipamentos já existentes em algumas escolas serão avaliados. “Havendo possibilidade, logicamente vamos aproveitá-los”, assegura.

O prefeito Gustavo Zanatta lembra que a preocupação com a segurança dos alunos, dos educadores e dos demais servidores que atuam nas escolas municipais é permanente. “As câmeras não são apenas uma ferramenta para esclarecer crimes, mas, principalmente, um mecanismo de prevenção. Sabendo que podem ser identificados e presos, os bandidos acabam se afastando dos locais monitorados”, destaca.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
29/09/2023 0 Comentários 656 Visualizações
Cidades

Prefeita recebe mensagens e presentes de escolas

Por Marcel Vogt 29/09/2023
Por Marcel Vogt

No dia do aniversário de 145 anos do município, a prefeita Helena Hermany recebeu diversas mensagens e visitas especiais em seu Gabinete. Na tarde desta quinta-feira, (28), uma turma de alunos do Colégio Marista São Luís, acompanhada por professores e pelo diretor Ney César Morsch, entregou um mimo para a prefeita. Em nome dos estudantes, a presidente do Grêmio Estudantil Mirim da instituição, Maria Eduarda Fardin, de 10 anos, disse: “É uma pequena lembrança nossa, que a senhora guarde com muito amor e carinho”.

Cartões postais

Cartões com desenhos também foram recebidos pela prefeita. Alunos da Escola Municipal Guido Herberts criaram cartões postais, com pontos turísticos da cidade, e enviaram para a prefeitura. A atividade foi realizada pelas turmas do 5º ano, com orientação das professoras Fátima Barros Machado e Júlia Schütz Pandolfo. As cartinhas foram encaminhadas pela orientadora educacional, Lisandra Faccin.

Foto: Tiago Rech/Divulgação | Fonte: Assessoria
29/09/2023 0 Comentários 599 Visualizações
EnsinoVariedades

Equipe AGVL de Parapente aproxima o voo livre dos estudantes de Sapiranga

Por Marcel Vogt 27/09/2023
Por Marcel Vogt

Braços abertos para sorrir, brincar e, claro, voar! Foi assim que cerca de 100 estudantes de Sapiranga participaram da ação social promovida pela Associação Gaúcha de Voo Livre (AGVL) nesta terça-feira (26), no Centro Municipal de Educação Dr. Décio Gomes Pereira, no bairro São Luiz. A atividade, prevista no projeto Equipe AGVL de Parapente, mobilizou alunos de três turmas de 4º ano e uma de 5º ano. Os estudantes participaram de uma pequena introdução ao esporte em sala de aula, onde elaboraram aviõezinhos de papel, com orientação dos atletas da AGVL, e depois foram para a quadra do ginásio da instituição para as atividades práticas com mini parapentes.

“Apresentamos o nosso esporte, levando uma mensagem sobre a importância da responsabilidade, dos conhecimentos e do respeito aos limites. Realizamos uma dinâmica muito legal, onde eles aprenderam a fazer aviões de papel, depois fizemos uma brincadeira em que eles aprenderam ainda a arremessar e regular esses aviões. E, por final, tivemos as práticas com mini parapentes, que eles inflaram e correram pela quadra. Para nós é sempre um prazer fazer isso, porque não é só uma contrapartida social com o projeto, mas é algo que nos motiva muito em levar essa mensagem às crianças e divulgar o voo livre”, destacou o treinador e piloto da AGVL, Flávio Pinheiro.

Para o piloto Lúcio Dal Pozzo, que neste mês de setembro sagrou-se bicampeão brasileiro de parapente na categoria Aspirante, a atividade é gratificante e importante para divulgar ainda mais o esporte, que está presente no dia a dia da comunidade de Sapiranga. “Muitas pessoas nos veem voando por aqui, mas não conhecem tanto sobre o voo livre ou mesmo nunca visitaram o Morro Ferrabraz. Com certeza essas crianças falarão desta ação por bastante tempo, vão comentar em casa com seus pais. Quem sabe no meio dessa meninada não temos um futuro piloto de parapente?”, enfatizou Dal Pozzo.

Sem esconder a alegria de ter tido a oportunidade de brincar com o mini parapente, o estudante Enzo do Santos Oliveira, 10 anos, disse que “foi uma sensação muito boa de ‘andar’ com o paraglider, gostei muito”. Já Rayssa Guedes, 10, comentou sobre o que mais lhe chamou a atenção. “Aprendemos bastante sobre o que se pode ou não fazer durante o voo livre. Gostei de brincar com os parapentes e com os aviõezinhos também”, complementou.

Foto: Gustavo Henemann/Divulgação | Fonte: Assessoria
27/09/2023 0 Comentários 475 Visualizações
Variedades

Cisvale e 6ª CRE realizam webnário sobre cuidados com autista

Por Marcel Vogt 27/09/2023
Por Marcel Vogt

O Consórcio Intermunicipal de Serviços do Vale do Rio Pardo (Cisvale) e a 6ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) promovem, nesta quinta-feira, 28, um webnário sobre autismo. O evento será transmitido para todas as escolas estaduais da região. A ideia é promover o diálogo e a informação a respeito do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), elevando a formação de professores, monitores e pais e familiares de alunos com TEA. Em toda a rede, há 298 alunos com diagnóstico de autismo na rede estadual, na região de abrangência da 6ª Coordenadoria.

Conforme o neuropsicólogo Daniel Medeiros Boni, da equipe do Centro Regional de Referência em Transtornos do Espectro do Autismo (Centro TEA) – programa Estadual TEAcolhe – a realização do webnário vem da necessidade de falar sobre as formas de manejo de comportamento com crianças e adolescentes autistas. “Darei algumas ferramentas e técnicas, para que professores, monitores e pais de alunos com TEA tenham técnicas mais adequadas para situações de comportamento inadequado, estresse de comportamento e comportamento de crise”, antecipa.

De acordo com o coordenador da 6ª CRE, Luiz Ricardo Pinho de Moura, a parceria entre a educação estadual e o Cisvale está contribuindo para um grande aprendizado de professores e monitores. O encontro que ocorre na próxima quinta-feira, a partir das 20 horas será o terceiro, realizado pela plataforma Google Meet. “Estamos notando um impacto positivo nas reações de pais, professores e funcionários e da própria equipe do Cisvale. É um tema muito importante, pois existe esta necessidade de entendimento e formação continuada”, avalia o coordenador.

Conforme a 6ª CRE, em toda a rede estadual, há 298 alunos com diagnóstico positivo para TEA nas escolas estaduais da região. “Este número pode ser muito maior, porque há muita desinformação e falta de acesso. Esta parceria com o consórcio está permitindo que, por mais simples que seja a família, mas que tenha um telefone celular e acesso, possa acompanhar e esclarecer suas dúvidas”, complementa.

Para o presidente do Cisvale Gilson Becker a parceria entre o consórcio e a rede estadual de ensino, por meio da 6ª CRE, potencializa ainda mais o conhecimento sobre o Transtorno do Espectro do Autismo, promovendo a acessibilidade à informação. “Para nós, enquanto consórcio regional de serviços, promover esta integração com a educação, por meio da 6ª CRE, é uma demonstração de como podemos dar ainda mais visibilidade ao TEA a as formas de cuidado e tratamento”, avalia o presidente.

O webnário será realizado nesta quinta-feira, 28, entre as 20h e 21h30min, com transmissão ao vivo, via Google Meet. A 6ª CRE fará o compartilhamento do link para que professores, monitores, pais e toda a comunidade escolar da região tenha acesso à palestra ministrada pelo neuropsicólogo Daniel Boni, da equipe do Centro TEA – Programa TEAcolhe.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
27/09/2023 0 Comentários 461 Visualizações
Cidades

Prefeitura investe em segurança contra incêndios nas escolas

Por Marcel Vogt 22/09/2023
Por Marcel Vogt

Em breve, Montenegro fará parte de uma lista, ainda pequena, de cidades que possuem Projeto de Prevenção e Proteção Contra Incêndio (PPCI) em todas as escolas da rede pública municipal. O investimento é alto (cerca de R$ 500 mil), mas a segurança dos alunos, professores e funcionários, compensa.

O secretário municipal de Obras Públicas, Edson Eggers Machado, explica que o PPCI é o projeto técnico que contém o conjunto de medidas que visam prevenir e evitar o incêndio. Além disso, permitir o abandono seguro da edificação, dificultar a propagação do fogo, proporcionar meios de controle e extinção do incêndio e permitir o acesso para as operações do Corpo de Bombeiros. “Na prática, significa criar meios para salvar vidas”, define.

Nas escolas, o PPCI assume uma importância ainda maior, por se tratar de crianças, com maior dificuldade de identificar os riscos. “Por isso, a Administração transformou a elaboração dos projetos em uma das prioridades para este ano e, até dezembro, quase todas as 28 instituições de ensino terão sido contempladas”, afirma a secretária municipal de Educação, Ciglia da Silveira.

Da contratação da empresa para elaboração do PPCI até a obtenção do alvará, são várias etapas. Primeiro, a empreiteira faz um levantamento da situação atual, identifica os problemas e sugere as melhorias. Esse trabalho é submetido aos Bombeiros, que vão avaliar se todos os riscos à vida foram eliminados. Se for aprovado, o Município realiza as adequações e pede uma vistoria. Estando tudo em conformidade com o PPCI, é emitido o alvará.

Nas escolas menores, foram os próprios engenheiros e arquitetos da Prefeitura que elaboraram os projetos, propondo as adequações necessárias nas instalações para torná-las mais seguras. Já para as maiores, foram licitadas empresas. Das 27 instituições, duas já possuem o alvará e 12 estão na fase final, dependendo de pequenas obras e da instalação de placas e luzes de emergência e do treinamento das comunidades escolares. Nas demais, as empresas contratadas ainda estão fazendo o estudo.

“O processo, às vezes, demora um pouco porque os prédios de algumas escolas são muitos antigos e são necessárias obras civis que, eventualmente, a Prefeitura precisa licitar”, explica o secretário Edson. Mesmo assim, ele acredita que, até o final do ano, quase todas estarão com os alvarás.

O prefeito Gustavo Zanatta destaca que a Educação e a segurança das comunidades escolares sempre foi uma preocupação do governo. “Com os PPCIs, as famílias dos nossos alunos poderão ficar mais tranquilas, sabendo que, em caso de incidentes, seus filhos não correm maiores riscos. Quem é pai ou mãe sabe o quanto essa garantia é importante”, ressalta.

Situação de cada escola

Processo finalizado (com alvará)
– EMEF Adolfo Schüler
– EMEF Henrique Pedro Zimmermann

Elaboração do PPCI em andamento
– EMEF Walter Belian
– EMEI Adenilo Edgar Rübenich
– EMEF Ana Beatriz Lemos
– EMEF Etelvino de Araújo Cruz
– EMEF São Paulo
– EMEI Gente Miúda
– EMEI Esperança
– EMEI Emma Ramos de Moraes
– EMEI José Flores Cruz
– EMEI Santo Antônio
– EMEI Maria Laurinda Leindecker

PPCI concluído, aguardando execuções de melhorias e treinamento
– EMEF Profª Maria Josepha Alves de Oliveira
– EMEF Bárbara Heleodora
– EMEF Bello Faustino dos Santos
– EMEF Carlos Schubert
– EMEF Dona Clara Camarão
– EMEF Jacob Haubert
– EMEF Manoel José da Motta
– EMEF Profª. Mafalda Padilha
– EMEF Cinco de Maio
– EMEF Pedro João Muller
– EMEF José Pedro Steigleder
– EMEF Lena Pithan

As escolas municipais Bernardino Luis de Souza, Carolina Augusta Brochier Kochenborger e Militão José de Azeredo, por estarem situadas no interior, serem menores e atenderem a poucos alunos, possuem autorização permanente dos Bombeiros.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
22/09/2023 0 Comentários 486 Visualizações
Ensino

Novo Hamburgo abre a feira científica da Rede Municipal

Por Marcel Vogt 22/09/2023
Por Marcel Vogt

Começou nesta quinta-feira (21), a 10ª Feira Municipal de Iniciação Científica e Tecnológica (Femictec), que segue nesta sexta-feira e sábado, na Fenac. A visitação é gratuita e não há cobrança de estacionamento na Fenac. Na abertura, a secretaria municipal de Educação, Maristela Guasselli, agradeceu os professores e diretores e parabenizou os trabalhos dos estudantes. “Vocês são os protagonistas desta feira. Vocês podem apresentar para a comunidade aquilo que vocês pesquisaram, aquilo que vocês descobriram”, enfatizou.

Quem visitar a feira terá a oportunidade de conhecer as investigações e descobertas realizadas nas escolas municipais de Novo Hamburgo. Nesta quinta-feira (21), a visitação ocorreu até 21 horas; nesta sexta, 22, horário permitido para visitação será das 8h30 às 17 horas; e, no sábado, somente pela manhã, a partir das 8h. Ao todo, são apresentados 170 projetos, com a participação de cerca de 700 jovens pesquisadores selecionados. A Rede Municipal de Novo Hamburgo conta com 90 escolas e cerca de 20 mil alunos.

A cerimônia de premiação ocorre no sábado, a partir das 10 horas. Todos os jovens pesquisadores receberão medalhas e certificados de participação. Também serão anunciados os 31 projetos selecionados por 140 avaliadores externos para representar a Rede Municipal de Ensino na Mostratec Júnior, que acontecerá em outubro. Serão 11 projetos de Educação Infantil e 20 de Ensino Fundamental (8 de Anos Iniciais, 10 de Anos Finais e 2 de Educação de Jovens e Adultos).

Como forma de estimular a visitação à feira, a Smed oferece às escolas municipais transporte até a Fenac. Além de conferir as pesquisas apresentadas, os alunos também podem participar de oficinas desenvolvidas pelos espaços pedagógicos.

Olimpíada Municipal de Robótica com 240 competidores

A 6ª Olimpíada Municipal de Robótica ocorre simultaneamente com a Femictec e também começou nesta quinta-feira (21). A competição é dividida em duas categorias. A Categoria 1 é destinada a estudantes dos Anos Iniciais e conta com a participação de 20 equipes, que têm como prova a realização de uma corrida de robôs. Já a Categoria 2, destinada aos Anos Finais, tem 9 equipes que disputam o desafio #PartiuNH, inspirado no programa municipal que leva estudantes da cidade em passeio por pontos turísticos, culturais e históricos da cidade.

A olimpíada conta ainda com um Desafio Extra. A equipe que percorrer o circuito em menor tempo levará o Troféu Itinerante Destaque Robótica, que permanecerá na escola até a competição do ano que vem. Para o público que quiser acompanhar os desafios haverá uma arquibancada com espaço para 270 pessoas.

Participarão da competição cerca de 240 estudantes de 25 escolas municipais.

Programação

Quinta-feira, dia 21
13h – 6ª Olimpíada Municipal de Robótica;
13h30 – Visitação tarde e oficinas;
14h – Cerimônia de Abertura;
17h – Encerramento visitação tarde;
18h – Visitação noite;
19h – Palestra Aldo Fortunati;
21h – Encerramento visitação noite.

Sexta-feira, dia 22
8h – Visitação manhã;
8h30 – 6ª Olimpíada Municipal de Robótica;
11h30 – Encerramento visitação manhã;
13h30 – Visitação tarde e oficinas;
17h – Encerramento visitação tarde.

Sábado, dia 23
8h – Visitação manhã;
9h30 – Encerramento visitação manhã;
10h – Cerimônia de Premiação.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
22/09/2023 0 Comentários 693 Visualizações
Ensino

Escolas em Encantado e Venâncio Aires retomam atividades

Por Marcel Vogt 14/09/2023
Por Marcel Vogt

Mais escolas na região do Vale do Taquari, atingidas pelas enchentes da última semana, retornam às atividades hoje, quinta-feira, 14. No município de Encantado, as instituições que devem voltar a receber estudantes e professores são:

  • Instituto Estadual de Educação Monsenhor Scalabrini, com 771 alunos;
  • Escola Estadual de Ensino Fundamental Jardim do Trabalhador, com 88 alunos;
  • Escola Estadual de Ensino Fundamental Agostinho Costi, com 69 alunos;
  • Escola Estadual de Ensino Fundamental Farrapos, com 254 alunos.

A partir de amanhã, ocorrerá também o retorno gradual às aulas na Escola Estadual de Ensino Médio Mariante, de Venâncio Aires, com 204 alunos.

Nesta quarta-feira (13), recomeçaram as atividades no Instituto Estadual Estrela da Manhã, em Estrela, que possui 219 estudantes. Na terça-feira (12), a Escola Estadual de Ensino Médio de Colinas, em Colinas, retomou o atendimento a seus 80 alunos.

Técnicos das subsecretarias de Infraestrutura e Serviços da Secretaria da Educação (Seduc) e de Obras Escolares da Secretaria de Obras Públicas (SOP) estão fazendo a avaliação estrutural e agilizando projetos para a recuperação dos estabelecimentos de ensino. Desde terça-feira da semana passada (5), as duas pastas estão monitorando a situação das escolas e apoiando as equipes locais.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
14/09/2023 0 Comentários 449 Visualizações
Ensino

Alunos da Escola Cândido Portinari vence concurso de HQs no Harmonia

Por Marcel Vogt 13/09/2023
Por Marcel Vogt

A obra “Jango – o Guerreiro Negro” desenvolvida pelos alunos e alunas da turma 92, do 9º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental (EEEF) Cândido Portinari, de Porto Alegre (RS), é a vencedora do concurso de Histórias em Quadrinho (HQs) promovido pelo Departamento de Tradições Gaúchas (DTG) Morro da Tapera da Associação dos Servidores da Justiça do Rio Grande do Sul (ASJ).

A história, que recebeu 183 pontos, narra a trajetória de um soldado que, ao ser ferido e deixado para trás em uma batalha no pampa gaúcho, é cuidado por uma tribo indígena e se convence de que a principal bandeira de luta deve ser sempre a paz. “O concurso foi uma experiência incrível e nos permitiu olhar para a história do Rio Grande do Sul sob diferentes narrativas”, enfatiza o presidente da ASJ e patrão do DTG, Paulo Olympio. A programação ocorreu ao longo das tardes de segunda e terça-feiras (11 e 12/9), durante os Festejos Farroupilhas.

O trabalho vencedor foi desenvolvido sob a orientação da professora Rose da Silva Portella e garante à escola o direito a um passeio na Sede Campestre da ASJ, na Zona Sul da Capital, em data a ser definida.

O segundo lugar ficou com alunos dos 2º anos da EEEF Coelho Neto, também da Capital, que somaram 180,5 pontos com a HQ batizada de “Os Esquecidos”, sob a responsabilidade da professora Sheila Corsel da Silva.

Já em terceiro e quarto lugares, respectivamente, ficaram os trabalhos da turma 62, do 6º ano, com a criação “Maria Filipa” (174,8 pontos) e da turma 72 do 7º ano, intitulado “Mulheres na Revolução” (158,8 pontos); ambos da escola Cândido Portinari.

Para inspirar os estudantes, o projeto contemplou a distribuição do gibi “As Aventuras de Tapera”, ilustrado pelo artista gaúcho Juska e com versão digital disponibilizada no site www.asjrs.org.br. Por meio da aventura do garoto indígena Tapera, a publicação desperta a reflexão sobre a importância de se reconhecer e preservar a diversidade étnica e cultural na história, tendo como foco o resgate da participação dos indígenas na Revolução de 1923, cujo centenário é o tema dos Festejos Farroupilhas deste ano.

Foto: Carolina Jardine/Divulgação | Fonte: Assessoria
13/09/2023 0 Comentários 582 Visualizações
Ensino

Definidos os trabalhos para a etapa estadual da Mostra Científica Verde é Vida

Por Marcel Vogt 06/09/2023
Por Marcel Vogt

Nas últimas duas semanas do mês de agosto foram realizadas as etapas regionais da 14ª Mostra Científica Verde é Vida, programa permanente de ações socioambientais e educação rural da Associação dos Fumicultores do Brasil (Afubra). Foram envolvidas 85 escolas parceiras de 41 municípios do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná. A etapa estadual, que será realizada em outubro, reunirá 36 pesquisas científicas; destas, 16 estarão na Expoagro Afubra 2024, de 19 a 22 de março.

O coordenador pedagógico do Verde é Vida, professor e biólogo José Leon Macedo Fernades, explica que a pesquisa científica é uma excelente forma de estimular a curiosidade nos alunos, bem como o interesse pelo que ocorre em sua comunidade. “Incentivamos que as pesquisa desenvolvidas sejam sobre assuntos de interesse do local onde os alunos vivem. Através da percepção de problemas e dificuldades e da busca de soluções, forma-se o cidadão”, destaca José Leon.

Trabalhos classificados para a etapa estadual:

Região de Atuação Santa Cruz do Sul:

– Meliponicultura: uma alternativa viável, da Emef Felipe Becker, de Santa Cruz do Sul. Alunos: Alan Josiel de Melo e Milena Cristina Azambuja Watte. Professora Márcia Maria Rodrigues;

– Ervas medicinais e plantas alternativas não-convencionais nativas de Sinimbu e região, da Emef Nossa Senhora da Glória, de Sinimbu. Alunas: Leandra Emilia Schulz e Rafaela Luiza Goetze. Professor Marcel Luiz Pabst;

– Reutilizar para preservar, da Emef Olavo Bilac, de Rio Pardo. Alunas: Cristiny da Silva Silveira e Marcine Silveira da Rosa. Professora Marta Eliane da Silveira;

– Cenoura e suas peculiaridades, da Emef Cardeal Leme, de Santa Cruz do Sul. Alunas: Júlia Emanuele Kelzenberger e Juliana Maitê Furtado. Professora Andrea Betina Marschner.

 

 Região de Atuação Venâncio Aires:

– Sementes de sustentabilidade: saúde em nossas mãos, da escola Adolfo Mânica, de Boqueirão do Leão. Alunos: Marisa Ristow e Bernardo Chemin Soares. Professora Julia Tomazi;

– Brotos de esperança: eu sou a semente que você planta, da escola Adolfo Mânica, de Boqueirão do Leão. Alunos: Heriqui Germany e Joaquim Favaretto Fernandes. Professora Bianca Favaretto Fernandes;

– Do amor à dor: como romper o ciclo?, da escola Dom Pedro II, de Venâncio Aires. Alunos: Laura Gregory e Kamilly Eduarda Ferreira. Professora Francielle da Rosa;

– Protegendo nossos animais, da escola Coronel Thomaz Pereira, de Venâncio Aires. Alunos: Renan do Couto da Fonseca e Vitória Gabrielly Martini Landim. Professora Fabíola Fredolina Griesang.

 

 Região de Atuação Araranguá:

– Ecoturismo, da escola José Francisco de Aguiar, de Jacinto Machado. Alunos Kendrik Boeira Nicolete e Gabriel Marques Casemiro. Professora Denize Martgnago.

 

 Região de Atuação Rio Negro e Mafra:

– Ervas medicinais, uma cultura a ser preservada, da escola do Campo Santa Isabel, de Piên. Aluna: Taymilene Freitas Correa. Professora Silvia Jaqueline Gonçalves;

– Óleo pra que te quero?, da escola Marciano de Carvalho, de Piên. Alunas: Ana Luiza Leniovski e Isabelly Correa de Oliveira. Professora Cleonice Kobsczinski;

– Reduzir, Reutilizar e Reciclar, da escola José de Lima, de Rio Negro. Alunos: Gabrielly Morretes Maneira e Luciano Jaros. Professora Karina de Assumpção.

 

 Região de Atuação Camaquã:

– Geração recicla: preservando o meio ambiente, da escola Alfredo Jacobsen, de Camaquã. Alunos: Julia Silveira Carard e Lilian Bierhals Ebel. Professor: Cleni dos Santos Ribeiro;

– Proteção do solo por meio do cultivo de plantas de cobertura, da escola Antônio Curi, de Cristal. Alunos: Joaquim Seefeldt Einhardt e Kaiane da Silva Westphal. Professora: Célia Regina de Oliveira Ritter;

– Olivicultura, da escola Padre Constantino, de Dom Feliciano. Alunos: Myllena de Lacerda e Silva e Maysa de Oliveira Martins. Professora: Joice Izabel Majewski Kolesny.

 

 Região de Atuação Imbituva e Irati:

– Fermentação natural, da escola Favo de Mel, de Prudentópolis. Alunos: Ana Maria Sybrux e Pedro Gabriel Sybrux. Professora Terezinha Mazur.

 

Região de Atuação Sobradinho e Arroio do Tigre:

– Kombucha, uma bebida saudável, da escola Jacob Dickel, de Arroio do Tigre. Alunos: Allan Nilson Renato Kautzmann e Jocilei Gonçalves Pantaleão. Professora Daniela Cossul Nunes;

– O uso de plantas medicinais no combate a ansiedade, da escola Jacob Rech II, de Arroio do Tigre. Alunos Dafinyn Eduarda da Silva e Julia Eduarda Bulsing. Professora Leni Furlan Limberger;

– Babosa, uma planta, múltiplas finalidades, da escola Balduíno Thomaz Brixner, de Arroio do Tigre. Alunas Natália Freese e Samily Luana Schmidt. Professora Magda de Almeida;

– Inseticidas caseiros à base de eucalipto citriodora, da escola Balduíno Thomaz Brixner, de Arroio do Tigre. Alunos: Isadora Librelotto Mohr e Riquelme Eduardo Paranhos. Professora Magda de Almeida;

– Compostagem: destino ecologicamente correto dos resíduos orgânicos, da escola Dr. Adolpho Sebastiany, de Sobradinho. Alunas: Maria Gabriela Nunes e Fernanda Festinalli Dal Ri. Professora Anilda Dorneles.

 

Região de Atuação Ituporanga e Rio do Sul:

– As águas do rio Batalha, do colégio Curt Hamm, de Ituporanga. Alunas: Camile Vitória Cardoso e Yasmin Coelho. Professora Andresa Franco;

– Para onde vai meu lixo?, da escola Padre Heriberto Hartmann, de Vidal Ramos. Alunas: Ana Beatriz Ermes e Sofia Koch Prim. Professora Guisela Backes Burg.

 

Região de Atuação Herval d’Oeste:

– Bio Guava: tintura fitoterápica e pomada cicatrizante de compostos da goiaba serrana, da escola Ruth Lebarbechon, de Água Doce. Aluna: Eloise Antunes de Lima. Professora Simone Lazzari;

– Copos descartáveis x garrafinhas, da escola Irmã Filomena Rabelo, de Treze Tílias. Alunos: Esther Karine Doss Carlet e Felipe Vicentini. Professora Maira Godinho Cazarin Neves;

– Os reflexos do meu desperdício, da escola Frei Silvano, de Água Doce. Alunos: João Antonio Fachin e José Angenor Ribeiro. Professora Salete Zarpelon Parenti.

 

Região de Atuação São Lourenço do Sul e Canguçu:

– Memórias afetivas:: do backawe para a vida, da escola Francisco Fromming, de São Lourenço do Sul. Alunas Carolina Luckow Klug e Barbara Leitzke Rattunde. Professora Responsável: Michele Hax;

– Pecuária: gado de corte e gado leiteiro, da escola Heitor Soares Ribeiro, de Canguçu. Alunos: Gustavo Schwartz Mantovani e Mateus Ribeiro dos Passos. Professora Responsável: Carla Mantovani Furtado.

 

Região de Atuação São Miguel do Oeste:

– Bebida Kambucha, da escola Padre José de Anchieta, de São Miguel do Oeste SC. Alunos: Giovana Cristina Stedile Cavalheiro e Gabrielly Fries. Professor Ademar Graeff;

– Produção de sal temperado artesanal, da escola Waldemar Antonio Von Dentz, de São Miguel do Oeste. Alunas: Emilly Rothmann e Gabrieli Vivan. Professora Roseli Gava Barp.

 

Região de Atuação Cachoeira do Sul, Candelária e Agudo:

– Aquecimento com energia solar térmica, da escola Carlos Altermann, de Paraíso do Sul. Alunos: Mathias Jeiel Luz Reips e Nicole Isabele Achterberg. Professor Carla Hulda Pfeifer Drescher;

– Saneamento básico: a solução para o esgoto doméstico/escolar, da escola Carlos Altermann, de Paraíso do Sul. Alunas: Amanda Beatriz Drewanz e Emily Luiza Wiedenhöft. Professora Carla Hulda Pfeifer Drescher;

– Produção de geoproduto com morango, da escola Alberto Pasqualini, de Agudo. Alunas: Ana Júlia Wittke e Janaina Mikaela Friedrich. Professora Lisiane Weber;

– Agricultura orgânica é uma alternativa viável e lucrativa?, da escola Três de Maio, de Agudo. Alunos: Alessandra Mirela Pilecco e Michel Luís Paz Koch-14 anos. Professor Gilberto Teodoro Beskow;

– Semana da alternância: valorizando a educação do campo, da escola Nossa Senhora de Fátima, de Cachoeira do Sul. Alunas: Aline de Mello Bicca e Bruna da Rosa Garcia. Professora Amanda Moura de Fraga;

– Nhemboaty: culturas indígena e não indígena em convivência na escola, da escola Nossa Senhora de Fátima, de Cachoeira do Sul. Alunos: Kuaray Mirim Edú Gonçalves e Kuaray Tatendy Jean Fabrício Lopes. Professor Joceimar Campos da Silva.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
06/09/2023 0 Comentários 561 Visualizações
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