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Variedades

Estudante da Feevale ganha bolsa integral em mestrado finlandês

Por Caren Souza 29/04/2021
Por Caren Souza

O acadêmico Newton Avila dos Santos, do curso de Engenharia Civil da Universidade Feevale, está dando um importante passo para a sua qualificação em áreas ligadas à criatividade, à tecnologia e à inovação, que sempre foram do seu interesse. A partir do segundo semestre deste ano, ele começará as aulas no mestrado em Building Technology, o qual cursará com bolsa integral na Alto University, da Finlândia.

Ao mesmo tempo que realiza o seu intercâmbio em solo finlandês, Santos conclui, ainda neste semestre, a sua graduação na Häme University of Applied Sciences (Hamk), parceira internacional da Feevale. Segundo ele, a escolha pela Engenharia Civil se deu pelo potencial de transformação que a área tem na sociedade. Ele ainda conta que, durante a sua trajetória acadêmica, participou de projetos de pesquisa e de ensino na Feevale e que trabalha atualmente no laboratório de Construção Cívil da Hamk.

Foi por meio dessas experiências que o estudante percebeu que a área acadêmica se encaixava aos seus objetivos, e, a partir disso, teve a ideia de participar do processo seletivo para o mestrado na Aalto. “Decidi dar continuidade à minha carreira acadêmica, de maneira que eu venha desenvolver competências para me tornar um ótimo pesquisador e professor”, destaca.

A Aalto está no topo do ranking finlandês quando o assunto é a tecnologia. Neste ano, a seleção para o mestrado foi uma das mais concorridas de todos os tempos, tendo um recorde de inscrições em todas as universidades do país nórdico, forma por onde acontece o processo de ingresso ao mestrado. Ele revela que, apesar de ter ficado feliz pelo aceite, não tinha certeza se conseguiria efetuar a sua matrícula devido aos custos, porém, dias depois chegou a ele um novo comunicado, informando-o que havia sido contemplado com uma das bolsas de estudo categoria A, que cobrem 100% do valor da mensalidade do curso.

Para ele, o feito tem um significado muito especial e é resultado do esforço e da parceria da família e dos professores com os quais conviveu no período. “Sempre tentei dar o meu melhor em cada curso que participei, tanto na Feevale como na Hamk, pois meu objetivo foi aprender o máximo possível”, enfatiza. “Consegui boas notas em ambas as universidades e vejo essa conquista como uma recompensa por todo o meu esforço durante os estudos”, finaliza.

O estudante afirma que, durante todo o intercâmbio na Hamk, recebeu incentivo e o apoio da Feevale. Para Paula Cundari, diretoria de Relações Institucionais e Internacionais da Universidade, o fato de ter alunos graduados pela Instituição seguindo carreira profissional ou acadêmica, com destaque, em diferentes partes do mundo, confirma a qualidade da formação recebida. “Como o Newton, nossos alunos têm acesso a conexões internacionais, representando um diferencial de grande impacto na vida pessoal, acadêmica e profissional. A trajetória exemplar do nosso aluno de engenharia é inspiração para os colegas que buscam inserção qualificada no cenário global”, complementa.

Fonte: Assessoria
29/04/2021 0 Comentários 1,1K Visualizações
Variedades

Jovens aprendizes do Instituto Crescer Legal participaram de roda de conversa online

Por Caren Souza 29/04/2021
Por Caren Souza

O Instituto Crescer Legal reuniu seus 135 participantes do Programa de Aprendizagem Profissional Rural para evento de acolhida no início das atividades nesta quarta-feira (28). O dia da Educação foi o escolhido para reunir, mesmo que virtualmente, os 135 jovens aprendizes que participam do curso de Gestão Rural e Empreendedorismo.

O encontro, realizado em dois turnos, contou com a participação do presidente do Instituto Crescer Legal, Iro Schünke; do diretor Administrativo, Sérgio Rauber; da gerente, Nádia Fengler Solf; da coordenadora de Projetos, Graziele Pinton; e dos educadores de referência em cada um dos sete municípios contemplados pelo Instituto Crescer Legal. Os aprendizes de Cerro Branco, Boqueirão do Leão, Sinimbu se reuniram pela manhã; já na parte da tarde foi a vez das turmas de Canguçu, Herveiras, Passo do Sobrado e Santa Cruz do Sul.

O diretor Administrativo do Instituto, Sérgio Rauber, deu as boas-vindas aos jovens. “A gente espera que possamos em 2021 transmitir todo o conhecimento que o Instituto tem pra passar e que no futuro ele possa ser decisivo na vida laboral que vocês escolherem”, comentou.

Com a pandemia de COVID-19, o Instituto, com o apoio das associadas, optou em dar uma segunda oportunidade aos jovens que passaram 2020 em atividade remota. Ao todo, serão 800 horas de curso complementar, realizado sempre no contraturno escolar, para aprofundar conhecimentos e vivenciar novas experiências.

“Esperamos que essa seja uma nova oportunidade para desenvolver aprendizados tanto em gestão, quanto em empreendedorismo, e torcemos para que possam ter neste ano uma convivência presencial. Minha mensagem para cada um de vocês é: aproveitem. Acreditem que vocês são capazes, tenham objetivos bem traçados. Lembrem-se: sim, nós podemos!”, falou aos jovens Iro Schünke, presidente do Instituto.

A interação conduzida pelos educadores pautada pelo impacto que as escolhas cotidianas exercem no futuro de cada indivíduo envolveu os aprendizes, que compartilharam como estão se organizando para realizar as atividades e destacaram lugares nas propriedades rurais que estão sendo ainda mais valorizados neste tempo de pandemia.

Egressos do Programa de Aprendizagem Profissional Rural também participaram com depoimentos. Wesley Gomes, de Venâncio Aires, lembra que inicialmente ficou em dúvida sobre participar, mas percebeu que diferentes portas se abriram a partir da sua busca pela qualificação. “Minha vida mudou muito. Aprendi a me adaptar melhor ao mundo, para falar em público, para criar projetos e expô-los. Atualmente estou desenvolvendo projetos relacionados à arte, algo que busco desde criança, e continuo me aperfeiçoando, seguindo o meu projeto de vida. Continuo recebendo o apoio da minha educadora e esse incentivo é fundamental. Aprender a me relacionar em outros meios, como o das redes sociais, também foi um grande aprendizado”, avaliou Wesley que trabalha como desenhista e já recebeu diversos prêmios.

Fonte: Assessoria
29/04/2021 0 Comentários 564 Visualizações
Variedades

Campo Bom, Nova Petrópolis e Santa Cruz do Sul mantêm retorno às aulas no dia 3 de maio

Por Caren Souza 29/04/2021
Por Caren Souza

Ao menos três cidades anunciaram que irão manter o retorno das aulas presenciais para o dia 3 de maio. Nova Petópolis, Campo Bom e Santa Cruz do Sul já divulgaram seu posicionamento sobre o retorno das crianças ao ambiente escolar.

Nova Petrópolis foi o primeiro Município da Região das Hortênsias a retornar às aulas presenciais no início de 2021. Com a classificação do Rio Grande do Sul em Bandeira Vermelha, divulgada pelo Estado nesta quarta-feira (28) de abril, com a publicação do decreto 55.856/2021, a administração municipal decide pela precaução devido às possíveis alterações da decisão por parte do Poder Judiciário. Desta forma, a Secretaria Municipal de Educação anuncia o retorno às aulas presenciais para a próxima segunda-feira, 3 de maio, com capacidade reduzida, conforme os protocolos.

“Sempre agimos da melhor maneira para garantir, na medida do possível, um retorno efetivo para tranquilizar os pais, oferecer suporte aos professores e equipes escolares e proporcionar um ensino de qualidade aos alunos. Precisamos levar em consideração que podem haver alterações e, por um princípio de organização, não vamos anunciar o retorno para esta semana, sendo que ainda pode haver alterações por parte do Poder Judiciário”, explica a secretária municipal de Educação, Cultura e Desporto, Gislaine Marchioro Leal.

A partir de segunda-feira, as escolas municipais de ensino fundamental e de educação infantil irão retomar as atividades presenciais, atendendo aos protocolos do Estado para a educação. A ocupação máxima por sala de aula exige o distanciamento mínimo de 1,5 metros entre classes. As instituições de ensino irão fazer contato com os pais para a organização e mais informações. O transporte escolar também será retomado com capacidade reduzida.

Em Campo Bom, as aulas presenciais da Educação Infantil até o 5º ano do Ensino Fundamental também retornam na segunda-feira.Já o retorno dos 6º até 9º anos do Fundamental está previsto para 10 de maio. Tudo isso será pelo sistema híbrido de ensino.

A secretária de Educação e Cultura, Simone Schneider, destaca que o retorno será nos mesmos formatos em que a volta às aulas estava programada para fevereiro deste ano. “Cada sala de aula terá distanciamento de um metro e meio entre as classes, para impedir o contato próximo entre os alunos. Os estudantes estarão na escola em apenas um turno, portanto, o restante da carga horária precisará ser complementado com atividades remotas, e por isso o ensino será híbrido”, explica.

Segundo o prefeito Luciano Orsi, a educação é uma das maiores prioridades do Município, e precisa de uma atenção especial considerando-se a situação de pandemia. “Temos na educação um de nossos pilares, e não deixamos de crer nela como método de transformação. Por isso, a formação continuada de nossos professores, com capacitações pedagógicas, não parou no último ano. Isso para que, mesmo depois de mais de um ano de pandemia, em que as aulas foram remotas, nossa rede pública estivesse assim, preparada para este retorno, que por hora é gradativo”, aponta o prefeito.

As aulas presenciais na rede municipal de ensino de Santa Cruz do Sul também irão começar na próxima segunda-feira, para alunos da educação infantil e do 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. A data de retorno foi confirmada esta ontem, durante reunião da prefeita Helena Hermany e do Comitê Gestor de Combate à Pandemia, que definiu também novas atualizações previstas em um novo decreto municipal, emitido ao final desta tarde.

Com a volta da bandeira vermelha e a suspensão do sistema de cogestão, anunciadas pelo governo do Estado nesta terça-feira (28), as escolas das redes pública e privada estão autorizadas a reabrir as portas para receber os estudantes, obedecendo os protocolos estabelecidos para a atividade.

Na rede municipal essa volta se dará de modo escalonado. Para a prefeita Helena Hermany, a volta gradativa dos alunos é uma medida de precaução. “O abre e fecha das escolas esta semana trouxe muito transtorno aos estudantes, às suas famílias e à comunidade escolar como um todo. Isso é muito ruim, portanto vamos aguardar até dia 10, quando sai um novo decreto do governador para seguir avançando nessa liberação”, disse.

A ideia é receber primeiro os alunos pequenos e somente a partir do dia 11, com a vigência de um novo decreto do governo, as turmas do 3º ao 9º ano do Ensino Fundamental e também a educação de jovens e adultos. Deverão reabrir as portas nessa primeira semana de maio, 20 escolas municipais de educação infantil e 25 escolas municipais de ensino fundamental. Segundo a Secretaria Municipal de Educação (SEE), serão cerca de 4,8 mil alunos que retornarão no período.

Crédito: Francis Jonas Limberger | Fonte: Assessoria
29/04/2021 0 Comentários 589 Visualizações
Variedades

Trabalho remoto amplia busca por qualificação profissional

Por Caren Souza 20/04/2021
Por Caren Souza

O home office, que se tornou realidade para muitos trabalhadores a partir de 2020, vem possibilitando também uma maior dedicação ao desenvolvimento profissional ou à conexão com outros aspectos da vida pessoal. “O tempo gasto antes em deslocamento e, em muitos casos, a pouca habilidade com o universo digital acabavam distanciando as pessoas de cursos de aperfeiçoamento, fundamentais para atualização profissional. Hoje já percebemos um novo comportamento”, explica o diretor da Escola Profissional Fundatec (EPF), Felipe Homem.

A estudante da EPF, Cristiane Pellense conta que nesse cenário digital a instituição prestou todo o suporte para que os alunos continuassem sua rotina de estudo. “No início estávamos todos receosos, pois ainda era uma novidade esse mundo totalmente digital, mas a Escola facilitou todo o nosso processo de adaptação. Desde o ensino das ferramentas para as aulas até simplificar os conteúdos, toda a equipe nos conduziu de forma que pudéssemos estudar e fazer as atividades de forma mais clara. Isso fez toda a diferença”, relembra.

O mesmo aconteceu na agenda de cursos de aperfeiçoamento online da EPF. Durante esse momento de crise, conforme destaca o diretor, a Escola investiu, inclusive, em formação com bolsas de estudo para profissionais e estudantes da área da saúde. “Estruturamos o curso de Aperfeiçoamento em Noções de Controle de Infecções com o objetivo de auxiliar no desenvolvimento técnico destes profissionais neste momento”, ressalta.

Ele informa ainda que o benefício é voltado a Técnicos em Enfermagem, Enfermeiros e demais profissionais da área, com 50%, e estudantes regularmente matriculados em cursos da Saúde, com bolsa de estudo de 100%. Já os alunos do Curso Técnico em Enfermagem com matrícula ativa e egressos da EPF também recebem o serviço de forma pro bono. Para adquirir o benefício é necessário enviar a documentação comprobatória e solicitar o código pelo email secretaria.epf@fundatec.org.br.

Além deste, a EPF está com inscrições abertas para Cursos online de Aperfeiçoamento nas áreas de Administração, Informática, Produção de Conteúdo para Educação a Distância e TI (veja box abaixo), alguns também com bolsas de estudo e benefícios pela quarentena. “Os temas são bastante atuais e necessários para o mercado atual, a exemplo da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD)”, pontua Felipe Homem. Para conhecer todas as formações disponíveis, basta acessar o site sympla.com.br/fundatec ou solicitar informações pelo WhatsApp (51)99953-3255.

Fonte: Assessoria
20/04/2021 0 Comentários 515 Visualizações
Variedades

Feevale participa de organização de evento internacional

Por Caren Souza 19/04/2021
Por Caren Souza

A Universidade Feevale participa da comissão científica da segunda edição da Conferência Emoções, Artes e Intervenção. Realizado pela Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria (IPL), de Portugal, o evento acontece na modalidade on-line no dia 28 de abril. A conferência é um espaço de investigação, reflexão e divulgação, com a participação de especialistas de diferentes áreas disciplinares que partilham e refletem sobre pensamento emocional, a sua relação com a arte, a comunicação e as suas implicações no campo da saúde e do bem-estar.

As discussões serão orientadas por duas áreas temáticas: A arte e a comunicação como expressão/ação das emoções e seu papel para o desenvolvimento do pensamento emocional e de comportamentos saudáveis; e A educação emocional como uma área transversal a diversos contextos de aprendizagem e de ação humana. As professoras Eliana Perez e Geraldine Santos, do Programa de Pós-graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social, participarão do painel 3, com o trabalho Educação emocional, vulnerabilidade, saúde e qualidade de vida.

A participação no evento é gratuita e as inscrições devem ser feitas pelo site https://sites.ipleiria.pt/ceai2021/. No mesmo endereço, está disponível a programação completa.

Fonte: Assessoria
19/04/2021 0 Comentários 525 Visualizações
Variedades

Fábrica do Saber realiza Semana dos Povos Indígenas

Por Caren Souza 19/04/2021
Por Caren Souza

Entre os dias 19 e 25 de abril, a Fábrica do Saber, da Secretaria de Educação (SMED) de Novo Hamburgo, realiza mais uma edição da Semana dos Povos Indígenas. Celebrado em 19 de abril, o Dia do Índio é mais uma oportunidade para que as escolas abordem a temática que também é trabalhada em outros momentos.

Neste ano, a programação será virtual e aberta a toda a comunidade, já que pode ser acompanhada por escolas, estudantes e famílias. Ao longo da semana serão realizadas atividades como rodas de poesia, conversa com escritores e exposições. Os vídeos podem ser acessados na página da Fábrica do Saber no Facebook pelo endereço www.facebook.com/bibliotecafabricadosaber . A programação também contará com conteúdos produzidos pelos mediadores de leitura da Rede Municipal de Ensino. Já os vídeos informativos serão sobre o Povo Jamamadi Deni, da Amazônia, homenageado em 2020.

Mantida pela Secretaria de Educação (SMED), a Biblioteca Fábrica do Saber é um dos espaços pedagógicos da Rede Municipal de Ensino. O local atende a comunidade para empréstimo de livros e realização de pesquisas no local. Também agenda visitas e desenvolve um projeto de contação de histórias através de agendamento prévio. Em virtude dos protocolos sanitários, as atividades estão sendo realizadas de forma remota. A Fábrica do Saber está localizada junto à EMEF Pres. Nilo Peçanha, na Rua Tupiniquins, 40, bairro Ideal.

Durante toda a semana, serão compartilhados na página links de atividades e vídeos sobre a temática produzidos pelas mediadoras e mediadores de leitura da Rede Municipal de Ensino.

Fonte: Assessoria
19/04/2021 0 Comentários 864 Visualizações
Cidades

Censo Pedagógico ajudará a entender a realidade escolar de Sapiranga

Por Caren Souza 15/04/2021
Por Caren Souza

Com o objetivo de mapear a realidade social das famílias dos alunos da rede municipal de ensino de Sapiranga, a Secretaria Municipal de Educação iniciou na terça-feira (13), o Censo Pedagógico. O questionário, desenvolvido pelo Grupo Pedagógico da Secretaria, busca conhecer melhor o perfil da comunidade escolar do Município, entendendo suas dificuldades e carências, e a partir destes dados desenvolver estratégias mais efetivas para o desenvolvimento escolar dos alunos e no apoio às famílias carentes de Sapiranga.

Ana Patrícia Andrioli, diretora pedagógica explica sobre o surgimento do projeto e a importância do mesmo. “A ideia do projeto surgiu ano passado, durante a distribuição dos kits de alimentos para as famílias dos alunos da rede municipal de educação. Existia a questão de saber quem realmente precisava e nós não tínhamos esses dados. Outra questão é o acesso à internet, quantas famílias têm computadores e wi-fi, são várias questões que de fato nós não temos os números. Isso é um trabalho de política pública, conhecer mais a fundo a nossa comunidade escolar e em cima disso tomar ações mais concretas e eficientes.”

No primeiro momento, o questionário será distribuído através das escolas por meio dos grupos de WhatsApp, sendo um por família, mesmo para aquelas com alunos em escolas diferentes. Em seguida começará o processo de busca ativa, onde as escolas auxiliarão no contato com as famílias que ainda não conseguiram responder ao censo. O mapeamento de toda a comunidade escolar é de extrema importância e será crucial para o desenvolvimento de estratégias pedagógicas que atendam a comunidade. Além disso, os dados ajudarão na análise e distribuição de vagas escolares e distribuição de verbas da educação.

Fonte: Assessoria
15/04/2021 0 Comentários 434 Visualizações
Cultura

Porto Alegre recebe pequenas bibliotecas para escolas infantis

Por Caren Souza 14/04/2021
Por Caren Souza

Entre os dias 26 e 30 de abril, o projeto “Baú de Histórias” entrega mini bibliotecas em escolas e instituições infantis. O projeto é uma realização da Secretaria Especial da Cultura, do Ministério do Turismo, com patrocínio da Alibem e produção da Incentivar. Além de Porto Alegre, Santa Rosa também recebeu o projeto “Baú de Histórias” em escolas e instituições infantis nos dias 19 e 20 de abril (confira os locais a seguir).

Considerando o contexto da pandemia de covid-19, as distribuições serão feitas respeitando os protocolos sanitários, com segurança e responsabilidade.

Os baús doados são compostos por um acervo de livros, fantoches, materiais pedagógicos diversos e jogos educativos. Com a intenção de incluir crianças com deficiência visual, também serão entregues livros em braile. O material, que ficará de forma permanente nas unidades escolares e instituições, será ainda utilizado, no fim da pandemia, em oficinas de contação de histórias, atividade integrante do projeto. “Baú de Histórias” já teve mais de 60 estruturas entregues em todo os Brasil.

De acordo com Ewerton Silvino, supervisor de eventos da Incentivar, “as brinquedotecas são importantes para auxiliar professoras, professores e cuidadores neste momento em que as crianças estão retornando às atividades presenciais, pois oferecem opções pedagógicas e lúdicas interessantes para estimular habilidades diversas, como leitura e escrita, sem a necessidade de contato físico entre estudantes e profissionais da educação. Aprendizado com segurança”.

Para Alibem, é gratificante a iniciativa: “Estamos imensamente felizes por fazer parte deste projeto que promove a educação de qualidade utilizando como principais ferramentas o incentivo à leitura e a aprendizagem de forma criativa”. A Alibem ocupa o 2º lugar no ranking das maiores produtoras de carne suína no Rio Grande do Sul.

Fonte: Assessoria
14/04/2021 0 Comentários 526 Visualizações
Cidades

Instituto Ivoti promove Congresso Internacional de Educação em plataforma on-line

Por Caren Souza 12/04/2021
Por Caren Souza

Educação de uma vez por todos é o tema do 8º Congresso Nacional e 5º Congresso Internacional de Educação do Instituto Ivoti, que será realizado entre os dias 21 e 25 de junho de forma virtual e gratuita. Com palestrantes nacionais e internacionais, o Instituto Ivoti mostra mais uma vez que está atento às necessidades contemporâneas, colocando em pauta a educação a partir de diferentes olhares.

“Este evento mobilizará professores, pais, estudantes, gestores, mas também extrapola para outros setores da sociedade que são igualmente fundamentais na formação humana, na construção da cidadania, do conhecimento e do engajamento social”, destacou a coordenadora do evento, Delci Klein.

Conferências e painéis com renomados profissionais do Brasil e do exterior fazem do Congresso do Instituto Ivoti uma referência na área da educação. Dentre as atrações, a participação de Cláudia Costin (FGV) na conferência de abertura Educação de uma vez por todos.

E a programação segue com Márcia Carvalho (CEEd/RS), Naíme Pigatto (Sinepe/RS) no painel BNCC e corresponsabilização: articulação eficiente entre todas as etapas de ensino. Isabel Parolim (PR) e Luís Beck Neto (RS) estarão no painel Escola e Família de mãos dadas: elos do mesmo propósito. Susana Kakuta (Tecnosinos), Pedro Thompson (Revista Exame) e representante da Sicredi Pioneira no esatrão no painel Educação e desenvolvimento regional.

Para encerrar a programação, a convidada internacional, diretora de centro de formação de professores (Zewil – Zentrale Einrichtung für Wissenschaftliche Lehrerbildung) da Uni-Göttingen | Alemanha, Susanne Schneider fará a conferência Pluridocência: uma experiência internacional.

Além disso, o evento tem espaço para comunicações de pesquisas e apresentações culturais. As inscrições podem ser realizadas no site do Instituto Ivoti: www.institutoivoti.com.br/congresso

Fonte: Assessoria
12/04/2021 0 Comentários 607 Visualizações
Business

Feevale e Sicredi oferecem linha de financiamento para equipamentos de home office

Por Caren Souza 09/04/2021
Por Caren Souza

As dificuldades impostas pela pandemia da Covid-19 trouxeram novos desafios para comunidade acadêmica, com aulas e atividades sendo realizadas de forma remota. Para auxiliar alunos e professores a exercerem suas tarefas com mais qualidade e facilidade, a Universidade Feevale, a partir da iniciativa de seu Grupo de Tecnologias Educacionais, fechou uma parceria com a Sicredi Pioneira RS. Por meio do acordo, é oferecida uma linha de crédito exclusiva para a renovação ou aquisição de equipamentos tecnológicos para uso em home office.

A linha de crédito já está em vigor desde o início deste semestre e pode ser utilizada para o financiamento de equipamentos como notebooks, computadores, periféricos, hardwares, softwares, escrivaninhas, cadeiras, entre outros materiais necessários para o ensino e o trabalho remoto. O financiamento não possui um limite de crédito e conta com taxas mais acessíveis (1,89% a.m) e prazo de, até, 18 meses.

Para contratar ou saber mais informações sobre o financiamento, alunos e professores da Feevale podem entrar em contato com a Agência Sicredi no Câmpus II (ERS-239, 2755, Prédio 5 – 2º andar, Bairro Vila Nova, Novo Hamburgo), ou pelo telefone (51) 3586-8848.

Sobre o Grupo de Tecnologias Educacionais da Feevale

A Universidade Feevale conta com o Grupo de Tecnologias Educacionais, que atua na prospecção e inserção de tecnologias educacionais inovadoras. A iniciativa surgiu em meio à crescente presença da tecnologia e à necessidade de transformar o processo de aprendizagem, conectando-o às expectativas profissionais, sociais e econômicas. O grupo de trabalho, coordenado pela Diretoria de Inovação (Dinova), é composto por representantes de diversos segmentos da Feevale, incluindo a Universidade e a Escola de Aplicação.

Suas iniciativas tem o objetivo de promover a aprendizagem ativa, interativa e cooperativa, desenvolvendo as competências digitais de professores e estudantes, como estímulo à criação, cooperação e interação, fomentando processos de autoria docente e discente.

Fonte: Assessoria
09/04/2021 0 Comentários 946 Visualizações
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