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ensino

Ensino

Futuro na sala de aula: robótica auxilia na aprendizagem de estudantes em Novo Hamburgo

Por Ester Ellwanger 27/04/2022
Por Ester Ellwanger

A robótica educacional promove o desenvolvimento do pensamento computacional e crítico, o design mental a partir da resolução de problemas, assim como noções de eletrônica, mecânica e programação. Incorporado na rotina das 52 Escolas Municipais de Educação Básica (EMEBs), o trabalho com robôs será desenvolvido em mais uma modalidade em Novo Hamburgo.

Além dos kits que já estão disponíveis para professores e estudantes, a partir de agora um novo modelo também estará presente em escolas da cidade. A Secretaria de Educação (Smed) adquiriu 60 exemplares do kit Aventura Steam que foram entregues para as quatro escolas municipais que contam com turmas do programa de aceleração da aprendizagem.

A secretária de Educação, Maristela Guasselli, acompanhou a entrega dos equipamentos na Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Francisco Xavier Kunst, no bairro Canudos, e conversou com estudantes e professores.

“Este é mais um recurso que está à disposição para a aprendizagem de todos vocês. O objetivo é que explorem este material, vivenciem novas experiências e trabalhem de forma coletiva para criar soluções e projetos significativos para a comunidade escolar”, destacou Maristela.

 

Automação e criatividade

Cada conjunto deste novo modelo é composto por sensores, motores, placa para gravação da programação e gerenciamento da automação, rodas, fonte de energia, componentes para compreensão dos princípios elétricos e ferramentas para a montagem.

Com os componentes deste kit, podem ser desenvolvidos diferentes protótipos, como por exemplo carrinho guiado por celular via bluetooth, hortas com irrigação automatizada, simulação de sinaleiras, robôs seguidores, luminárias inteligentes entre tantas outras criações que surgirão a partir da pesquisa e da prática em sala de aula. Além dos equipamentos, também foram adquiridos livros com ideias, exemplos e orientações para professores e estudantes.

Os educadores que trabalharão com estes recursos também participam de ciclo de formação desenvolvido pela equipe do Centro de Experimentação, Pesquisa e Inovação Científica (Cepic) da Smed. Diferente dos outros kits de robótica já disponíveis das escolas, o Aventura Steam tem proposta inovadora, já que será utilizado de forma simultânea por todos os estudantes da turma.

“A proposta da Smed é a utilização da robótica como meio para desenvolvimento do pensamento computacional a partir da pesquisa. Cada escola organiza a utilização do material de acordo com as suas demandas e disponibilidade”, explica a coordenadora Cepic, Janaína de Matos.

Foto: Bruna Provenzano/Divulgação | Fonte: Assessoria
27/04/2022 0 Comentários 800 Visualizações
Cidades

Encontro sobre ecoeducação leva professores de Campo Bom à Usina de Reciclagem

Por Ester Ellwanger 22/04/2022
Por Ester Ellwanger

Com o propósito de desenvolver a Educação Ambiental e colaborar para a criação de um mundo mais sustentável, professores de Educação Infantil e de Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Campo Bom se reuniram na terça-feira, dia 19. O encontro começou no Centro de Educação Ambiental Nestor Weiler (Cemea) e culminou com a visita técnica na Usina de Reciclagem de Campo Bom, para que os educadores pudessem ver de perto como chegam os resíduos produzidos nos lares campo-bonenses e como eles são separados e encaminhados para a reciclagem pela equipe da cooperativa Coolabore.

Agora, os educadores poderão levar seus alunos para conhecer a usina, mediante agendamento prévio; além disso, poderão engajar ainda mais para melhorar a triagem do resíduo nas suas escolas e casas.

O prefeito Luciano Orsi, que no momento do encontro estava em Porto Alegre para receber o Prêmio Sebrae/RS Prefeito Empreendedor na categoria Empreendedorismo na Escola, destaca a importância que sua Administração dá para a educação em todos os seus aspectos. “Ensinar nossas crianças e adolescentes a cuidar do meio ambiente é empreender na qualidade de vida. E conhecer a nossa usina, recentemente reformada e restaurada, que serve de modelo na gestão de resíduos, ajudará professores e alunos na necessária sensibilização de toda a comunidade quanto à necessidade de cooperar para o processo de reciclagem”, observa.

A secretária de Educação e Cultura Simone Schneider também destaca a relevância do tema do encontro dos professores. “Precisamos aprofundar o estudo e a prática da ecoeducação, precisamos melhorar a relação homem e meio ambiente. O encontro dos professores e a visita à Usina de Reciclagem aproximam ainda mais os educadores das propostas de gestão do Município”.

Foto: Fernando Santos/Divulgação | Fonte: Assessoria
22/04/2022 0 Comentários 712 Visualizações
Ensino

Jogos ensinam a pensar em escolas de Novo Hamburgo

Por Ester Ellwanger 17/04/2022
Por Ester Ellwanger

Os desafios da educação em tempos de pandemia da Covid-19 mudaram os rumos do ensino em muitas escolas brasileiras. Foi necessário aprender a lidar com novas tecnologias, dar aulas a distância e prender a atenção dos estudantes com novas atividades. Escolas de Novo Hamburgo  entre outras cidades, encontraram nos Jogos Boole uma forma divertida para ensinar a pensar, desenvolvendo o raciocínio lógico de forma multidisciplinar.

Por meio do uso de livros e cartinhas, com histórias lúdicas de temas do cotidiano, que associam personagens a hábitos, situações reais e fictícias, temáticas ecológicas, profissões, esportes e viagens, entre outras, os educadores ensinam a interpretar textos e a pensar de forma lógica.

A secretaria de Educação de Novo Hamburgo adquiriu este ano mais de 5 mil exemplares de Jogos Boole (entre livros laranjas e vermelhos, cartinhas com outras atividades, Axitemas – jogos de tabuleiro – e o e-book Enigmas do Futuro) para aplicação nas Escolas Municipais de Educação Básica (EMEB), desde os anos iniciais da educação infantil até o 9º ano do ensino fundamental.

Em março, educadores hamburguenses participaram de três oficinas na modalidade híbrida, comandadas pela jornalista Helena Mello, a psicopedagoga Ana Maria Mello e a cocriadora dos Jogos Boole, Dora Mello. Reunidos na EMEB Presidente Affonso Penna (8/03), João Baptista Jaeger (10/03) e Dr. Jacob Kroeff Neto (17/03), professores dos anos iniciais e de projetos de matemática acompanharam juntos a videoconferência, para resolução de histórias lúdicas, demonstrações de produtos e outras atividades teóricas e práticas.

“Os professores gostaram muito, aproveitaram todos os momentos. Esse formato de encontro com homologia de processos, isto é, onde fazem as vivências e as transferem aos seus estudantes, é muito significativo. Essa modalidade híbrida é muito boa”, afirma Cidonia Busatta, responsável pelas formações de matemática da SMED.

Foto: Cidonia Busatta/Divulgação | Fonte: Assessoria
17/04/2022 0 Comentários 610 Visualizações
Ensino

Escolas municipais de NH recebem novos computadores portáteis

Por Ester Ellwanger 14/04/2022
Por Ester Ellwanger

A Secretaria de Educação (SMED) de Novo Hamburgo entregou novos equipamentos tecnológicos para escolas municipais. Ao todo, foram distribuídos 750 chromebooks para 25 instituições de ensino. A partir de agora, as 52 Escolas Municipais de Educação Básica (EMEBs) do município contam com os computadores portáteis de fácil acesso à internet e que podem ser usados em diferentes espaços da escola. Com esta nova remessa, a Rede Municipal de Ensino já conta com mais de 4 mil chromebooks, incluindo os equipamentos destinados para uso exclusivo de professores e funcionários.

Estes computadores estão disponíveis para que todos os estudantes possam usar. Os professores podem levar para as salas de aula ou outros espaços da escola e utilizar para pesquisa, projetos e outras atividades. É mais um recurso disponível para potencializar o processo de ensino e aprendizagem”, destacou Maristela.

Mais leve, rápido e com recursos simplificados para acessar a internet, o chromebook é um computador portátil concebido pela Google. Com tela de 11,6 polegadas, o notebook conta com sistema operacional Chrome OS e integra as ferramentas do Google Workspace for Education Fundamentals. Os equipamentos têm bateria duradoura e entrada USB para conexão de dispositivos de armazenagem como pendrives e HDs externos. Além dos computadores, as escolas também recebem gabinete para armazenamento, transporte e recarga, que pode ser feita com um único cabo de energia.

Localizada no bairro Petrópolis, a Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Dr. Antônio Bemfica Filho recebeu os computadores durante as comemorações pelos 32 anos de fundação da escola. A entrega foi feita pela secretária de Educação, Maristela Guasselli, que conversou com professores e estudantes.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria

 

14/04/2022 0 Comentários 649 Visualizações
Ensino

Projeto Compartilhando Saberes e Fazeres reunirá cerca de 300 educadores de Campo Bom

Por Ester Ellwanger 14/04/2022
Por Ester Ellwanger

Secretaria de Educação e Cultura (Smec) de Campo Bom, desenvolverá, na próxima semana, o projeto Compartilhando Saberes e Fazeres. Os encontros ocorrerão na segunda, terça e quarta-feira, 18, 19 e 20 de abril, no Auditório da Escola CEI, reunindo cerca de 300 professores das turmas de N1, N2, N3, N4, Pré1 e Pré2. Cada escola será representada por um profissional de cada turma.

“Nossa gestão sempre buscou qualificar os quadros da educação e esse projeto trará muitos ganhos aos professores com a troca de experiências do dia a dia”, ressalta o prefeito Luciano Orsi.

A titular da Smec, Simone Schneider, destaca a caminhada em rede, nas escolas de educação infantil e nas pré-escolas, onde trocas de experiências e formações são constantes. “Pensamos em propor um momento marcado no horário de trabalho para o diálogo direto entre profissionais que atuam nas mesmas turmas. Nesses encontros, um pode ouvir o outro e ser ouvido, ampliando seus olhares, fortalecendo e avançando nas práticas pedagógicas e no processo formativo pessoal”.

Na segunda-feira (18), das 8h30 às 11h30min, o encontro será para professores das turmas N3 e N4; terça, no mesmo horário, N1 e N2; e na quarta-feira (20), das 8h30 às 11h30 as atividades serão para professores do pré1 e à tarde, das 13h30 às 16h30, pré2.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
14/04/2022 0 Comentários 523 Visualizações
Ensino

Escola Técnica Bom Pastor é visitada por integrantes do Banco Europeu de Investimentos

Por Ester Ellwanger 12/04/2022
Por Ester Ellwanger

Uma comitiva formada por integrantes do Banco Europeu de Investimentos, representantes da Sicredi Pioneira e da empresa Ecosul Energias, de Nova Petrópolis, visitou a Escola Técnica Bom Pastor, em 4 de abril. Os visitantes internacionais, de países como Alemanha, Bulgaria, Grecia e Portugal, foram recebidos pelo diretor da escola, Adriano Fiorini e vieram conhecer o sistema de Energia Fotovoltaica da Instituição de Ensino, instalado no ano de 2019 pela Ecosul Energias, com financiamento da Sicredi Pioneira.

O Banco Internacional de Investimentos foi representado pelo grego Grigorios Krallis, engenheiro de Energia; pela portuguesa Joana Sarmento, gerente de Operações para Brasil; pelo búlgaro Atanas Atanasov, economista do Setor de Energia, além do alemão Lauri Buchheim, assistente. A gerente de Negócios de Energia Solar da Sicredi Pioneira, Julia Cornelli e o gerente de Negócios da Ecosul Energias, Matheus Meneguzzi, completaram o grupo de visitantes e responderam questionamentos sobre a eficácia do sistema de Energia Fotovoltaica.

Para o diretor da Escola Técnica Bom Pastor, Adriano Fiorini, a visita do Banco Europeu de Investimentos, motivada pela instalação das placas solares, foi uma grata surpresa, “Com certeza foi um privilégio receber um grupo tão seleto de pessoas, que possuem conhecimentos apurados sobre energias renováveis e poder de investimento nessa área. Acredito que os integrantes do Banco Europeu de Investimentos ficaram positivamente surpresos com nosso sistema de Energia Fotovoltaica e simpatizaram com a rica história da nossa escola. Somos muito gratos à Sicredi Pioneira, que indicou nossa escola para essa visita e também à Ecosul Energias, pela parceria de sempre”, destacou o diretor.

Foto: Jordana Kiekow/Divulgação | Fonte: Assessoria
12/04/2022 0 Comentários 700 Visualizações
Cultura

Sesc Novo Hamburgo apresenta espetáculo circense para estudantes da rede pública

Por Ester Ellwanger 11/04/2022
Por Ester Ellwanger

Exclusivo para estudantes de escolas públicas de Novo Hamburgo, o espetáculo circense “2 Lunáticos” será apresentado nos dias 25 e 26 de abril, no Teatro Municipal Paschoal Carlos Magno (Rua Engenheiro Ignácio Christiano Plangg, s/n). A realização é do Sesc Novo Hamburgo e, para participar, um responsável da instituição de ensino deve enviar um e-mail para tffereira@sesc-rs.com.br, com a lista dos alunos que irão e assinatura do diretor, até 15 de abril.

Com classificação livre, a Cia Re Tri Circo, de Santa Maria, através dos artistas Francieli Bergmann e Pablo Perez, envolve crianças e adultos em um show com dois excêntricos personagens, que vivem em seus sonhos os desafios das técnicas circenses e se aventuram com o público para desbravar o desconhecido em seus virtuosos números circenses. A duração do espetáculo é de 50 minutos e as sessões acontecem às 10h e às 15h no dia 25, e às 10h no dia 26.

A entrada é gratuita, mas as escolas são responsáveis pelo transporte dos estudantes até o teatro. Mais informações podem ser obtidas com a Unidade Sesc Novo Hamburgo pelo telefone (51) 3593-6700, de segunda a sexta-feira, das 8h às 20h. A atividade faz parte do projeto Teatro a Mil, que propõe a circulação de exibições de artes cênicas (teatro, circo e dança) para a infância e juventude, atendendo a alunos de escolas da rede pública de diversos municípios do Rio Grande do Sul.

 

Serviço:

O quê? Espetáculo circense “2 Lunáticos”
Quando: 25/04, às 10h e 15h ; 26/04, às 10h;
Onde: Teatro Municipal Paschoal Carlos Magno (Rua Engenheiro Ignácio Christiano Plangg, s/n)
Entrada: gratuita, exclusiva para alunos da rede pública inscritos previamente pelo e-mail tffereira@sesc-rs.com.br

Foto: Ronald Mendes/Divulgação | Fonte: Assessoria
11/04/2022 0 Comentários 822 Visualizações
Ensino

Sete dicas para destravar o inglês

Por Ester Ellwanger 10/04/2022
Por Ester Ellwanger

Contato frequente com o inglês, assistir a séries e filmes, leitura e música no idioma da rainha: às vezes, nada disso parece suficiente para perder o medo ou a vergonha de soltar a língua. Desafios com a gramática e a pronúncia podem ser intimidantes para quem está tentando praticar o inglês, mas algumas dicas podem ajudar a superar isso.

 

Para o gerente de conteúdos do PES English, Luiz Fernando Schibelbain, os erros – ou tentativas de acerto – na hora de falar inglês não são motivo para não praticar. “Quando aprendemos um novo idioma, treinar com quem está pelo menos um nível acima é fundamental para consolidar e aumentar o vocabulário. Cometer pequenos deslizes de gramática ou pronúncia é normal. Afinal, fizemos isso aprendendo nossa primeira língua. O importante é se comunicar”, afirma. O especialista aponta sete dicas para destravar de vez o inglês.

 

1- Autoconfiança é tudo

Confie no que você estudou e nos conteúdos que acompanhou. Tudo isso é linguística para garantir uma boa performance na hora de conversar em inglês. Boa parte da desenvoltura ao falar outra língua está na autoconfiança. Nunca duvide de si mesmo. Inclua gestos e faça perguntas.

2- Pratique sozinho

“Uma boa estratégia é gravar a si mesmo enquanto tenta contar uma história em inglês, por exemplo. Depois você pode ouvir o que gravou e encontrar pontos de melhoria que vão ajudar quando você tiver um interlocutor”, aconselha Schibelbain. Nosso cérebro é o primeiro a ter a informação. Depois, é só articulá-la em sons e a prática ajuda muito.

3- Não é preciso ter pressa

É claro que os nativos daquele idioma, muitas vezes, falam de forma rápida, abreviando e reduzindo os sons. Mas isso não significa que você também precise falar na mesma velocidade, principalmente no começo. Tente desacelerar enquanto fala, assim seu cérebro terá tempo de pensar no que está sendo dito e os possíveis desvios se tornarão cada vez menos frequentes.

4- Errar é normal

“Cometer erros é natural ao falar qualquer idioma, até mesmo o português, que ouvimos e falamos desde bebês. Então, não se culpe e nem se preocupe em ser perfeito na hora da conversação em inglês. Erros serão cometidos e está tudo bem, desde que você consiga transmitir sua mensagem”, ressalta.

5- Leia em voz alta

Outra maneira de praticar sem precisar ter um falante de inglês por perto é ler em inglês. Vale usar livros, jornais, revistas, artigos da internet e até letras de músicas. Isso ajuda a treinar a pronúncia e a encontrar palavras, expressões ou sons em que se tem alguma dificuldade e, portanto, precisam de mais atenção na hora de serem pronunciadas.

6- Cante em inglês

Ouvir a pronúncia de falantes nativos ajuda muito a entender como cada palavra deve ser dita. E as músicas têm um papel importante nesse processo, porque são cantadas por artistas de muitos países falantes ou não do inglês. Então, solte a voz com aquelas canções de que você mais gosta: isso também é treinar.

7- Vá em busca de vocabulário

Em inglês, português ou qualquer idioma, há sempre muitas formas de dizer a mesma coisa. Pesquisar essas formas e descobrir novas palavras aumenta seu vocabulário e tem impacto significativo na maneira como você se comunica. “Assim, na hora de conversar com nativos, você terá muito mais desenvoltura”, finaliza o especialista.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
10/04/2022 0 Comentários 754 Visualizações
Ensino

Para marcar o início de uma caminhada de oportunidade e protagonismo

Por Ester Ellwanger 08/04/2022
Por Ester Ellwanger

As atividades de 2022 do Programa de Aprendizagem Profissional Rural do Instituto Crescer Legal já iniciaram, mas entre abril e maio os jovens aprendizes participantes terão um encontro com a diretoria do Instituto e com os parceiros que tornam possível as atividades. O momento, chamado de apresentação das turmas, será promovido nos sete municípios gaúchos que sediam as atividades do curso de gestão rural e empreendedorismo no contraturno escolar.

Com a validação do Ministério do Trabalho, o Programa de Aprendizagem Profissional Rural já beneficiou, desde 2016, 596 jovens rurais do Rio Grande do Sul, na região Sul do Brasil, e é considerado pioneiro por proporcionar uma forma inovadora de aplicação da Lei de Aprendizagem em favor dos jovens do campo.

Presidente do Instituto Crescer Legal, Iro Schünke

“Em 2022, além de estarmos ampliando nossa área de atuação para outros quatro municípios, voltamos à normalidade da nossa atuação presencial tanto das atividades diárias das turmas, como das visitas técnicas e viagens de estudo previstas, como a que já ocorreu à Expoagro Afubra. Depois de dois anos de restrições a esse contato mais próximo com os jovens, finalmente teremos um momento para estarmos juntos com os novos aprendizes e falar sobre as expectativas para esse ano que certamente será de muito aprendizado”, destaca o presidente do Instituto Crescer Legal, Iro Schünke.

Como funciona?

Os participantes são contratados como jovens aprendizes pelas associadas do Instituto Crescer Legal, recebem salário proporcional a 20 horas semanais, mas ao invés de trabalharem nas empresas, participam do curso de gestão e empreendedorismo no contraturno escolar com atividades teóricas e práticas concomitantes conduzidas pelo Instituto Crescer Legal em suas comunidades – normalmente nas escolas em que estudam ou em sedes cedidas pelas prefeituras parceiras que também auxiliam com a alimentação e logística de transporte diário para viabilizar o atendimento dos adolescentes.

Reconhecimento

Iniciativa do Sindicato Interestadual da Indústria do Tabaco (SindiTabaco) e suas empresas associadas no Brasil, o Instituto Crescer Legal tomou forma em 2015 e já conta com dois reconhecimentos nacionais pela inovação e pioneirismo em oferecer oportunidades para os jovens rurais. Em dezembro de 2020, foi homenageado na 17ª edição do Prêmio Innovare, na Categoria Justiça e Cidadania, pelo método inovador da aprendizagem profissional rural como alternativa no combate ao trabalho infantil. E em novembro de 2021, o Instituto conquistou o primeiro lugar no Prêmio Brasil Amigo da Criança, na categoria Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente, promovido pelo Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos em reconhecimento às melhores práticas na promoção e fortalecimento dos direitos de crianças e adolescentes.

Foto: Junio Nunes/Divulgação | Fonte: Assessoria

08/04/2022 0 Comentários 708 Visualizações
Ensino

Flores da Cunha dá início à capacitação em Letramento Digital

Por Ester Ellwanger 06/04/2022
Por Ester Ellwanger

A transformação do espaço de aprendizagem em ambientes mais colaborativos para disseminação do conhecimento já é realidade em Flores da Cunha. E com as ações do eixo de Educação do programa Cidade Empreendedora, fruto de uma parceria entre o Sebrae RS e o poder público, essa prática será reforçada. A Secretaria recebeu quatro caixas com os kits de robótica, material para estimular seus alunos com o desenvolvimento de projetos criativos, inovadores e colaborativos, e serão realizadas sete oficinas de Letramento Digital e Criativo, além da primeira atividade experimental que aconteceu em 11 de março. Estão programadas oficinas em 20 de abril, 04 de maio, 01, 15 e 29 de junho, 10 e 24 de agosto.

“Os professores já estão motivados e as oficinas irão agregar novas capacitações”, afirma a coordenadora pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Graziele Dall Acua. Responsável pelo curso a consultora do Sebrae RS e professora de computação criativa da empresa Elimu Social, Kelen Bernardi, destaca que o Letramento Digital proporciona imersões em projetos com aprendizagem criativa, eletrônica básica, programação de computadores e inteligência artificial, alinhado com as competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

“Todas as formações da Educação Empreendedora se entrelaçam porque propõem uma forma de trabalhar com o professor todas as competências necessárias para que o aluno possa ser um empreendedor do seu futuro, não um empreendedor empresário. É isso que o professor pode fazer, plantar sementes, instigar, fazer com que o aluno possa transformar o seu futuro”, ressalta a consultora.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria

 

06/04/2022 0 Comentários 686 Visualizações
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