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ensino superior

Ensino

Feevale abre processo extravestibular para o curso de Medicina

Por Jonathan da Silva 01/06/2026
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale está com inscrições abertas para o processo seletivo extravestibular do curso de Medicina até as 12h do dia 1º de julho. A seleção é destinada a estudantes que já estejam vinculados a cursos de Medicina em outras instituições de ensino superior do Brasil e a profissionais graduados em cursos da área da saúde. O ingresso ocorre por meio da análise de desempenho acadêmico e contempla ainda o critério de inclusão regional para candidatos que concluíram o ensino médio em municípios do entorno da universidade.

Os candidatos que concorrerem por transferência devem utilizar as notas obtidas na redação e na prova objetiva do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), realizadas entre os anos de 2016 e 2025. Já os graduados em cursos da área da saúde precisam comprovar a média global obtida durante a graduação, por meio das notas dos componentes curriculares cursados.

O processo seletivo também prevê a aplicação do critério de inclusão regional, que concede acréscimo de 2% na média final de classificação aos candidatos que concluíram o Ensino Médio em escolas presenciais e regulares localizadas em cidades da região de abrangência da Feevale. Para participar, é necessário manifestar interesse no momento da inscrição e atender aos requisitos estabelecidos no edital.

Cronograma

A divulgação da lista de classificados está prevista para ocorrer até o dia 8 de julho. As matrículas dos aprovados poderão ser realizadas entre os dias 9 de julho e 10 de julho, até as 23h59min.

Detalhes para candidatos

O edital do processo seletivo pode ser consultado pelos interessados para verificar detalhes sobre as vagas disponíveis, exigências para inscrição e demais orientações relacionadas ao ingresso no curso de Medicina da Universidade Feevale.

Foto: Cássio Caberlon/Divulgação | Fonte: Assessoria
01/06/2026 0 Comentários 76 Visualizações
Ensino

Pesquisadores da Feevale participam de missão acadêmica na Finlândia e em Portugal

Por Jonathan da Silva 20/05/2026
Por Jonathan da Silva

Uma comitiva da Universidade Feevale participa de uma missão internacional na Finlândia e em Portugal entre os dias 19 e 28 de maio, com o objetivo de fortalecer parcerias acadêmicas e científicas e ampliar possibilidades de cooperação entre programas de pós-graduação da instituição e universidades europeias. A programação conta com reuniões institucionais, visitas técnicas, participação em evento internacional e discussões sobre projetos conjuntos, cotutelas e doutorado sanduíche.

Integram a comitiva o pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão da Universidade Feevale, Fernando Spilki; a coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Qualidade Ambiental, Daniela Quevedo; a coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Processos e Manifestações Culturais, Rosemari Lorenz Martins; o coordenador do mestrado em Psicologia, Marcus Levi Lopes Barbosa; e a professora e pesquisadora Vanusca Dalosto Jahno, vinculada aos Programas de Pós-Graduação em Qualidade Ambiental e em Tecnologia de Materiais e Processos Industriais.

Agenda na Finlândia

Na Finlândia, as atividades acontecem na Häme University of Applied Sciences (Hamk). A programação prevê encontros com lideranças acadêmicas e pesquisadores da instituição, além de debates sobre inovação, educação virtual, sustentabilidade, economia circular, pesquisa em materiais e biotecnologia.

Também estão previstas visitas técnicas a laboratórios e ambientes de inovação, como Hamk Design Factory e Hamk Tech.

Entre os compromissos da delegação estão reuniões com a diretora de Pesquisa e Inovação da Hamk, Annukka Pakarinen; com a diretora da Unidade de Pesquisa em Bioeconomia, Ulla Moilanen; e com a diretora de Pesquisa e Desenvolvimento em Pedagogia do Ensino Superior, Liisa Postareff.

A agenda inclui ainda encontro com a chefe da unidade de educação da Tampere University, Minna Mäkihonko.

Compromissos em Portugal

Em Portugal, a missão terá atividades em Leiria, Peniche e Coimbra, com visitas ao Instituto Politécnico de Leiria e à Universidade de Coimbra.

No dia 25, a comitiva participará de reuniões na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Esecs) e na Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG), com foco em temas relacionados à acessibilidade, inclusão, sustentabilidade urbana e industrial, empreendedorismo e inovação.

Também estão previstas visitas ao Centro de Recursos para a Inclusão Digital (Crid) e encontros com pesquisadores e coordenadores de programas de pós-graduação portugueses.

Participação em evento internacional

No dia 26, os representantes da Universidade Feevale participarão da cerimônia de abertura do evento RUN-EU Innovation Meets Regions, iniciativa voltada à inovação, desenvolvimento regional e colaboração internacional.

Na etapa em Coimbra, a delegação terá reunião com o professor Antônio Gomes Ferreira para tratar de cooperação em pesquisa e mobilidade acadêmica entre programas de pós-graduação das instituições.

A programação será encerrada em Peniche, com encontros na Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (ESTM) e no centro de pesquisa Mare-IPLeiria. Segundo a universidade, o objetivo é identificar oportunidades de trabalho conjunto nas áreas de mobilidade acadêmica, projetos e internacionalização da pesquisa.

Foto: Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
20/05/2026 0 Comentários 101 Visualizações
Ensino

Feevale abre inscrições para a Jornada Criativa

Por Jonathan da Silva 24/04/2026
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale abriu as inscrições para a terceira edição da Jornada Criativa, promovida pela Agência Experimental de Comunicação (Agecom). O evento será realizado nos dias 4 e 6 de maio, no Câmpus II da instituição, em Novo Hamburgo, reunindo profissionais da área para ministrar workshops voltados a acadêmicos da comunicação e de outros cursos. A iniciativa busca aproximar os estudantes de temas atuais do mercado e proporcionar experiências práticas que contribuam para a formação acadêmica.

A Jornada Criativa abordará conteúdos como inteligência artificial e monitoramento de redes sociais, além de temas tradicionais da área, como roteiro e condução de entrevistas. Os workshops ocorrerão de forma simultânea, permitindo que os participantes escolham as atividades de interesse.

A programação terá início às 18h30min, com um momento de integração na sede da Agecom, localizada na sala 103 do prédio Amarelo, no Câmpus II (ERS-239, 2755). Às 20h, começam os workshops, com término previsto para as 21h45min.

Inscrições

As inscrições estão abertas até a próxima quarta-feira, dia 29, às 18h, e devem ser realizadas por meio de formulário online. Cada participante pode se inscrever em até duas atividades, sendo uma em cada dia do evento. A participação é aberta tanto para acadêmicos quanto para membros da comunidade.

Mais detalhes sobre os workshops estão disponíveis no perfil da Agecom nas redes sociais.

Programação

Workshops do dia 4 de maio
  • A arte da entrevista: do roteiro à condução (Senhora? Por que você tá correndo?) – com Laura Rolim, repórter na Record TV
  • Comunicados de crise (Tudo que eu faço tá errado! Tudo que eu vou fazer tá errado!) – com Fernanda Rezende, consultora de comunicação corporativa na Critério
  • Construindo meu primeiro agente de atendimento IA (Eu já IA te atender!) – com João Rocha, fundador da Beatfy.IA, e Eduardo Gellinger, publicitário
  • Media Training (A tua pergunta é muito boa, mas a minha resposta é melhor!) – com Liliam Lima, consultora de comunicação na Critério
  • Direção de arte (Don’t touch it, it’s art!) – com Leticia Baldin, diretora de arte na Escala
Workshops do dia 6 de maio
  • Comunicação Interna (Essa reunião poderia ter sido um e-mail) – com Stefani Iser, relações públicas e especialista em comunicação interna
  • Monitoramento de redes sociais (Esse aqui vai viralizar (confia)) – com Nataline Ribeiro, relações públicas e estrategista orientada por dados
  • Estratégias de mídias esportivas (Vai que é tuuua, social media!) – com Savini Müller, assistente de conteúdo do Grêmio Foot-Ball Porto Alegrense
  • Marketing Social (Eu quero mudar o mundo! Que curso você faz?…) – com Claudio Oliveira, publicitário especialista em impacto positivo e sustentabilidade
  • Rebranding (Apaga e faz de novo!) – com Henrique Luzzardi, designer e diretor de marca da Luzz Design
Foto: Jonathan da Silva/Expansão | Fonte: Assessoria
24/04/2026 0 Comentários 104 Visualizações
Projetos especiais

Fundacred lança plataforma Beta-i para apoiar precificação no ensino superior

Por Jonathan da Silva 02/03/2026
Por Jonathan da Silva

A Fundacred lançou a Beta-i, plataforma digital de inteligência voltada ao apoio à tomada de decisão de instituições de ensino superior, com foco inicial na precificação de mensalidades, em um contexto de desafios de acesso, permanência e sustentabilidade financeira no período pós-pandemia. A ferramenta integra dados públicos, pesquisas de campo e marcadores estruturados para gerar indicadores comparativos e análises estratégicas, com o objetivo de auxiliar instituições a alinhar sustentabilidade financeira e acessibilidade estudantil.

Em resposta aos desafios do ensino superior após a pandemia, a Fundacred estruturou, em 2022, o Movimento Fundacred 360º, voltado à ampliação do impacto social, à sustentabilidade institucional e ao fortalecimento do ecossistema educacional. Inspirado no modelo de Community Development Venture Capital (CDVC), o movimento foi construído a partir de um processo de escuta que envolveu centenas de entrevistas com lideranças acadêmicas, gestores e especialistas, além da participação de profissionais de instituições de ensino na validação metodológica e nas provas de conceito.

O processo resultou na definição de seis eixos prioritários, entre eles reputação institucional, comunicação estratégica e inteligência analítica. A partir desse contexto, foi criada a Beta-i, com o primeiro módulo dedicado à precificação educacional.

Como funciona a plataforma

A plataforma cruza informações do Censo do IBGE com bases próprias e levantamentos de mercado. Foram mapeados dados sobre perfil estudantil, participação de mercado e posicionamento frente à concorrência. Mais de 20 mil estudantes foram ouvidos em entrevistas nas quais responderam a questões sobre origem escolar, canais de conhecimento da instituição, tempo entre a conclusão do ensino médio e o ingresso na graduação, além da avaliação comparativa da própria instituição e de concorrentes diretas.

Segundo a Fundacred, os resultados indicam que premissas internas de mantenedores nem sempre correspondem aos fatores decisórios dos estudantes. Enquanto instituições atribuem a escolha prioritariamente à qualidade do corpo docente ou à tradição acadêmica, a pesquisa aponta que variáveis como oferta de bolsas, condições financeiras e localização têm peso relevante na decisão.

Ao identificar onde o estudante concluiu o ensino médio e como conheceu a instituição, a Beta-i permite avaliar o alinhamento da estratégia de captação ao público real. A análise do intervalo entre o fim do ensino médio e o ingresso na graduação também possibilita diferenciar perfis, como estudantes que ingressam imediatamente no ensino superior e aqueles que retornam após alguns anos, oferecendo subsídios para ajustes em comunicação, produto acadêmico e política comercial.

Missão institucional

De acordo com o presidente da Fundacred, Nivio Lewis Delgado, a proposta da plataforma está relacionada à missão institucional. “Beta-i foi concebido como um instrumento de inteligência aplicada à missão da Fundacred, conectando a gestão de crédito educacional ao desenvolvimento institucional das IE, partindo da compreensão de que a mobilidade social não acontece por acaso”, pontua Delgado.

A Beta-i está em fase inicial de utilização por instituições parceiras, com validação da metodologia e aprimoramento da experiência de uso. Em etapas posteriores, a plataforma deve incorporar indicadores econômico-financeiros e um módulo de eficiência em marketing, integrando dados de desempenho, captação e permanência.

Foto: Banco de imagens/Fundacred/Divulgação | Fonte: Assessoria
02/03/2026 0 Comentários 242 Visualizações
Ensino

SindiTabaco apresenta panorama da agronomia em volta às aulas da Unopar Anhanguera

Por Jonathan da Silva 13/02/2026
Por Jonathan da Silva

O Sindicato Interestadual da Indústria do Tabaco (SindiTabaco) participou da programação de volta às aulas do curso de Agronomia da Unopar Anhanguera nesta quarta-feira (11), em Santa Cruz do Sul. O presidente da entidade, Valmor Thesing, apresentou a acadêmicos dados socioeconômicos, tendências de mercado e iniciativas em ESG da cadeia produtiva do tabaco, com o objetivo de aproximar o setor produtivo da universidade e promover debate técnico sobre o segmento.

Thesing trouxe números e perspectivas da cadeia produtiva. Segundo ele, a cultura do tabaco está presente em 525 municípios, envolvendo cerca de 533 mil pessoas no meio rural e gerando 44 mil empregos diretos na indústria. O dirigente destacou ainda o Sistema Integrado de Produção de Tabaco como fator para a manutenção do Brasil na liderança mundial de exportações há 32 anos consecutivos.

Iniciativas em ESG

A assessora técnica do SindiTabaco, Fernanda Bender, detalhou ações voltadas à saúde e segurança do produtor, como o desenvolvimento de equipamentos de proteção individual e a orientação para o manejo de agrotóxicos. Também mencionou o programa de logística reversa de embalagens vazias de agrotóxicos e iniciativas relacionadas à autossuficiência energética nas propriedades.

A engenheira agrônoma apresentou ainda a parceria com a Embrapa no Projeto Solo Protegido, que prevê diagnóstico, intervenção e monitoramento para melhoria dos indicadores de qualidade do solo e aumento dos estoques de carbono.

Conscientização no meio rural

A assessora de comunicação do SindiTabaco, Eliana Kroth, abordou ações de conscientização junto aos produtores sobre trabalho decente, proteção da criança e do adolescente e saúde e segurança. Desde 2009, segundo a entidade, foram realizados 92 eventos de conscientização, alcançando quase 50 mil pessoas. Também foi citado o histórico de ações no combate ao trabalho infantil e a criação do Instituto Crescer Legal, voltado à aprendizagem profissional de adolescentes do meio rural.

Encerramento

Ao final da participação, o presidente do SindiTabaco, Valmor Thesing, desejou boas aulas aos estudantes no novo semestre. “Parte da missão do SindiTabaco é comunicar sobre as nossas iniciativas e, nesse sentido, agradecemos pela oportunidade de aproximar a universidade ao setor produtivo. Isso contribui para um debate técnico e transparente sobre o presente e o futuro deste importante segmento do agronegócio para a Região Sul do Brasil”, concluiu Thesing.

O que é o SindiTabaco

Fundado em 24 de junho de 1947, o Sindicato Interestadual da Indústria do Tabaco tem sede em Santa Cruz do Sul, no Vale do Rio Pardo. A entidade reúne 14 empresas associadas e atua em todo o território nacional, exceto nos estados da Bahia, Rio de Janeiro e São Paulo, com ações concentradas especialmente na Região Sul, onde, segundo a entidade, 94% do tabaco brasileiro é produzido.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
13/02/2026 0 Comentários 210 Visualizações
Variedades

CIEE-RS abre a semana com mais de 3,5 mil vagas de estágio no estado

Por Jonathan da Silva 26/01/2026
Por Jonathan da Silva

O Centro de Integração Empresa Escola do Rio Grande do Sul (CIEE-RS) está com mais de 3,5 mil vagas de estágio abertas neste começo de semana em todas as regiões do estado, destinadas a estudantes do ensino médio e do ensino superior. As bolsas podem chegar a R$ 1,7 mil e são disponibilizadas por meio de processos seletivos realizados pela instituição para ampliar o acesso de jovens ao mercado de trabalho.

As oportunidades contemplam diferentes áreas de formação e estão distribuídas em unidades operacionais do CIEE-RS em diversas cidades. Para se candidatar, o estudante deve anotar o código da vaga desejada e utilizá-lo no momento do cadastro na plataforma da instituição. As inscrições e a consulta às vagas podem ser feitas pelo site do CIEE-RS.

Distribuição das vagas por região

As vagas estão divididas entre as unidades operacionais do CIEE-RS no estado. A unidade de Porto Alegre concentra 1.574 oportunidades. Em seguida aparecem Gravataí, com 553 vagas, Novo Hamburgo, com 323, e Caxias do Sul, com 328. Também há vagas em Passo Fundo, com 163 oportunidades, Lajeado, com 177, Santa Maria, com 126, Pelotas, com 163, e Santo Ângelo, com 144.

Como se candidatar

Além das vagas gerais, o CIEE-RS disponibiliza a ferramenta Conjuntos, que permite pesquisar oportunidades em até cinco cidades e por até cinco cursos ou áreas de atuação simultaneamente. O cadastro e a busca por vagas devem ser feitos pelo site da instituição, onde o estudante informa o código da vaga escolhida.

Processos seletivos públicos

O CIEE-RS também mantém oportunidades por meio de Processos Seletivos Públicos de Estágio. As informações sobre esses editais e os procedimentos de inscrição estão disponíveis em área específica no site da instituição, voltada aos estudantes.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
26/01/2026 0 Comentários 264 Visualizações
Variedades

CIEE-RS inicia a semana com mais de 3,2 mil vagas de estágio no estado

Por Jonathan da Silva 12/01/2026
Por Jonathan da Silva

O Centro de Integração Empresa Escola do Rio Grande do Sul (CIEE-RS) inicia esta semana com mais de 3,2 mil vagas de estágio abertas para estudantes do ensino médio e do ensino superior em todas as regiões do Rio Grande do Sul. As bolsas podem chegar até R$ 1,5 mil, disponíveis por meio de processos seletivos cadastrados na plataforma digital da instituição, com o objetivo de conectar estudantes a oportunidades de ingresso no mercado de trabalho.

As oportunidades estão distribuídas pelas unidades operacionais do CIEE-RS em diferentes regiões. Porto Alegre concentra 1.459 vagas, seguido por Gravataí, com 492, Caxias do Sul, com 313, Novo Hamburgo, com 263, Passo Fundo, com 166, Lajeado, com 152, Pelotas, com 147, Santo Ângelo, com 147, e Santa Maria, com 116 vagas. Todas as oportunidades podem ser consultadas no site do CIEE-RS, onde o estudante deve realizar cadastro e informar o código da vaga de interesse.

Como se inscrever

Os candidatos devem acessar a plataforma Conjuntos, no site do CIEE-RS, onde é possível pesquisar vagas por até cinco cidades e até cinco cursos ou áreas de atuação. Para localizar a oportunidade desejada, o estudante precisa informar o código da vaga no momento do cadastro.

Processos seletivos públicos

Além das vagas em empresas privadas, o CIEE-RS também reúne processos seletivos públicos de estágio. A Fundação Municipal de Saúde de Santa Rosa recebe inscrições de 18 de dezembro de 2025 a 12 de janeiro de 2026, com prova marcada para 15 de janeiro de 2026, das 19h30 às 21h. A Empresa Pública de Transporte e Circulação de Porto Alegre (EPTC) está com inscrições abertas de 5 a 19 de janeiro de 2026, com cinco vagas mais cadastro reserva, com prova em 22 de novembro para nível médio e em 26 de janeiro para nível superior. Já a Prefeitura Municipal de Nova Palma mantém chamamento público aberto de 5 de janeiro a 31 de agosto de 2026 para formação de cadastro reserva de estagiários.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
12/01/2026 0 Comentários 427 Visualizações
Ensino

Estudante de Quiropraxia assume presidência do DCE da Feevale

Por Jonathan da Silva 09/01/2026
Por Jonathan da Silva

Davi de Souza Soveral assumiu recentemente a presidência do Diretório Central dos Estudantes (DCE) da Universidade Feevale para o biênio 2026/2027. O estudante de Quiropraxia passa a liderar a representação estudantil da instituição com a proposta de dar continuidade às ações já em andamento, ampliar iniciativas e manter o diálogo entre estudantes, cursos, Diretórios Acadêmicos e a Reitoria.

À frente do DCE no período de 2026 a 2027, o presidente do Diretório Central dos Estudantes da Universidade Feevale, Davi de Souza Soveral, destacou os objetivos da nova gestão. “Nossa meta é seguir com o bom trabalho que já vem sendo feito, aprimorar o que existe e construir aquilo que ainda falta. Também queremos manter e fortalecer a boa relação que já temos com todos – estudantes, cursos, Diretórios Acadêmicos e Reitoria -, porque é esse diálogo que permite que avanços reais aconteçam”, afirmou o estudante.

Papel do DCE na vida acadêmica

O novo presidente também ressaltou a função do órgão dentro da comunidade universitária. “É a voz que representa nossos interesses, direitos e necessidades. O DCE existe para garantir que cada estudante tenha espaço, apoio e condições para viver plenamente a experiência universitária”, ressaltou Soveral.

Integrantes da nova gestão

  • Davi de Souza Soveral (Quiropraxia)
  • Giovanna Mayara Coelho Francisco Siqueira (Ciências Contábeis)
  • Laura Gabriela Dalosto (Arquitetura e Urbanismo)
  • Luiza Machado Ferrão (Publicidade e Propaganda)
  • Ana Carolina Sant’ana de Oliveira (Psicologia)
  • Marcos Filipe Alves da Cruz (Gestão Comercial)
  • Salles Maiolli Junior (Jornalismo)
  • Rafael Guerra Lahm (Fisioterapia)
  • Crislie Isabelli Becker da Silva (Odontologia)
  • Yasmin Alice Dalla Nora (Biomedicina)
  • Arthur D’agostin (Quiropraxia)
  • Cauê Alfredo Moraes (Engenharia Civil)
  • Alanys Guterres Santos (Letras – Licenciatura)
  • Eduarda Rocha de Abreu (Medicina)
  • Guilherme Schneider Petry (Fisioterapia)
  • Vitória Diefenthaeler Benfica (Medicina)
Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
09/01/2026 0 Comentários 231 Visualizações
Ensino

Coordenadores de cursos são empossados na Universidade Feevale

Por Jonathan da Silva 17/12/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale empossou os coordenadores de seus cursos de graduação na tarde desta terça-feira (16). Os docentes, que participam de encontros de formação desde a semana passada, receberam as portarias de nomeação em cerimônia com a presença do reitor José Paulo da Rosa, do superintendente executivo Roberto Sarquis Berte e da pró-reitora de Ensino, Maria Cristina Bohnenberger, e assumirão as funções em 5 de janeiro de 2026.

O reitor José Paulo da Rosa se dirigiu aos novos coordenadores. “O mundo demanda que as mudanças que podemos fazer estão assentadas na educação de qualidade”, afirmou da Rosa, ao iniciar sua fala. O líder acadêmico salientou o comprometimento dos docentes com a formação dos estudantes. “É bom assumir esse compromisso com vocês e destacar a importância do trabalho desenvolvido aqui e o desafio é melhorar a qualidade da educação”, complementou o reitor.

O superintendente executivo da Universidade Feevale, Roberto Sarquis Berte, destacou a busca de resultados para a instituição. “Estamos aqui para formar alunos e conquistar resultados. Desejo que nossos objetivos sejam plenamente alcançados”, enfatizou Berte, durante a cerimônia de posse.

Cursos com novos coordenadores

  • Arquitetura e Urbanismo e Design de Interiores: Alexandre Rosa Bento
  • Design de Animação, Jogos Digitais e Produção Audiovisual: Francisco Machado Pereira
  • Engenharia de Produção, Engenharia Mecânica e Gestão da Produção Industrial: Luciane Taís Führ
  • Nutrição: Caroline D’Azevedo Sica
  • Medicina: Leandro Pretto Orlandini
  • Odontologia: Renata Licks

Cursos com coordenadores reconduzidos aos cargos

  • Administração, Processos Gerenciais, Comércio Exterior, Gestão Comercial e Gestão de Recursos Humanos: Cristiane Froehlich
  • Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Ciência da Computação, Gestão da Tecnologia da Informação e Sistemas de Informação: Juliano Varella de Carvalho
  • Artes visuais, História, Letras Português-Inglês e Pedagogia: Lovani Volmer
  • Biomedicina, Estética e Cosmética e Farmácia: Simone Gasparin Verza
  • Ciências Biológicas e Medicina Veterinária: Gabriel Ribas Pereira
  • Ciências Contábeis, Ciências Econômicas e Gestão Financeira: João Batista Nast de Lima
  • Design, Design Gráfico e Moda: Marshal Becon Lauzer
  • Direito: Valéria Koch Barbosa
  • Educação Física: Magale Konrath
  • Enfermagem: Maristela Cássia Oliveira Peixoto
  • Engenharia Química: Tiele Caprioli Machado
  • Engenharia da Computação, Engenharia Elétrica e Engenharia Eletrônica: Murilo Fraga da Rocha
  • Engenharia Civil: Eduardo Polesello
  • Fisioterapia e Quiropraxia: Cesar Augusto Teixeira
  • Jornalismo: Diônatas Álisson Coelho
  • Psicologia: Cláudia Maria Teixeira Goulart
  • Publicidade e Propaganda: Guilherme Theisen Schneider
Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
17/12/2025 0 Comentários 247 Visualizações
Ensino

Ulbra aprofunda parceria com a Universidade de Stanford

Por Jonathan da Silva 16/12/2025
Por Jonathan da Silva

O diretor da Faculdade Ulbra Medicina Porto Alegre, Jonathan Irigaray Assumpção, foi convidado para uma nova visita à Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, em março de 2026. A viagem tem como objetivo dar sequência ao trabalho de aproximação entre as instituições, ampliando oportunidades de cooperação em pesquisa, inovação e formação médica.

O diretor detalhou o início da relação. “Eu tenho um carinho especial pela Califórnia. Fiz minhas especializações nos Estados Unidos e tenho muitos amigos que moram lá. No começo deste ano, estava em uma conferência lá e, através de um casal de médicos, conheci uma gestora de Stanford. Deste encontro surgiu a possibilidade de ministrar palestra nos EUA, algo realizado no meio deste ano. Assim, passei um dia todo acompanhando o trabalho deles, e essa parceria nos agrega muito em pesquisa e tecnologia”, contou Assumpção.

Eles não têm a saúde tropical, então também querem aprender conosco”, enfatizou Jonathan Irigaray Assumpção.

Cronograma de intercâmbio

O cronograma da parceria envolveu contato inicial em janeiro, uma visita de Jonathan a Stanford em julho, uma visita de representantes de Stanford à Ulbra em dezembro e a próxima viagem programada para março de 2026. “Ficarei algumas semanas. A expectativa é muito alta: eu sei o que representam as duas universidades e sei quais podem ser os ganhos para os nossos alunos”, afirmou o diretor.

Antes da visita, o objetivo é consolidar uma agenda conjunta. “Eu vou sentar com a presidência (da Ulbra) e vamos traçar uma agenda. Eles viram a força da Ulbra e estão de portas abertas para nos receber. As conexões, as amizades, vão nos levando mais longe”, completou Assumpção.

Primeira atividade acadêmica conjunta

A cooperação já resultou em ações acadêmicas concretas. No início de dezembro, a Ulbra realizou a aula magna do curso de Medicina, em seu campus de Canoas, ministrada pelo médico anestesista da Stanford University, Dr. Ricardo Tremi. O encontro reuniu estudantes e professores para debater formação médica e sistemas de saúde, com foco nas experiências dos Estados Unidos e da Alemanha.

O que é a Universidade de Stanford

A Stanford University foi fundada em 1885 e é reconhecida como uma das instituições de ensino superior mais prestigiadas do mundo, se destacando pela excelência acadêmica e pesquisa de ponta. Localizada no Vale do Silício, na Califórnia, mantém tradição de liderança em áreas como medicina, tecnologia, engenharia, negócios e ciências humanas.

Foto: Bruna Linck/Ulbra/Divulgação | Fonte: Assessoria
16/12/2025 0 Comentários 269 Visualizações
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