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Ensino Fundamental

Ensino

Montenegro aplica simulado Saeb para alunos do ensino fundamental

Por Jonathan da Silva 07/10/2025
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Montenegro iniciou a aplicação do simulado do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) com alunos dos 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental. As provas impressas serão realizadas entre os dias 20 e 31 de outubro de 2025, enquanto os questionários eletrônicos estarão disponíveis de setembro a novembro. A ação tem como objetivo preparar os estudantes para a avaliação nacional, aprimorar as práticas pedagógicas e identificar pontos que precisam de reforço no processo de aprendizagem.

Os simulados reproduzem as condições reais do Saeb, com questões de Língua Portuguesa e Matemática alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). No 2º ano, o foco está na fluência e compreensão leitora. Já nos 5º e 9º anos, a ênfase é na interpretação de textos, raciocínio lógico e resolução de problemas.

Ferramenta de diagnóstico pedagógico

Além de preparar os alunos para a avaliação oficial, o simulado serve como diagnóstico para orientar professores e equipes gestoras no planejamento de estratégias de ensino. Segundo a Secretaria Municipal de Educação (Smed), os resultados obtidos ajudarão a direcionar ações para melhorar o desempenho escolar e garantir o avanço da qualidade do ensino na rede municipal.

Indicador de qualidade da educação

O Saeb é composto por 44 questões — 22 de Língua Portuguesa e 22 de Matemática — e, junto aos dados do Censo Escolar, serve de base para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador da qualidade da educação no país. A Smed destaca que o simulado reforça o compromisso do município com a melhoria contínua da aprendizagem e o fortalecimento da educação pública.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
07/10/2025 0 Comentários 144 Visualizações
Cultura

Livro infantil apresenta história de Sapiranga a estudantes do ensino fundamental

Por Jonathan da Silva 06/10/2025
Por Jonathan da Silva

O doutorando em Diversidade Cultural e Inclusão Social da Universidade Feevale, Ismael Martins Boeira, lançou recentemente o livro infantil “Bina: Conhecendo Sapiranga”, obra financiada pela Lei Aldir Blanc de Cultura do município de Sapiranga. O livro, em formato para colorir, apresenta a trajetória histórica da cidade a crianças do Ensino Fundamental, integrando o conteúdo escolar e incentivando a valorização da memória local.

Na narrativa, a personagem Bina, uma menina curiosa, parte em uma jornada para descobrir a origem do próprio nome e, nesse percurso, conhece a história de Sapiranga. A obra aborda desde os primeiros habitantes indígenas até a chegada dos colonizadores e imigrantes, passando pela Revolta dos Muckers e outros episódios marcantes do desenvolvimento do município.

Projeto une educação e cultura

O projeto inclui a distribuição gratuita de exemplares em escolas da cidade, promovendo o acesso das crianças à história local e reforçando o vínculo entre pesquisa acadêmica, cultura e comunidade. Segundo o autor, o trabalho é fruto de sua trajetória acadêmica e da dedicação à preservação da memória regional. “Este trabalho é resultado das pesquisas que venho desenvolvendo no doutorado, com foco em história e memória da região, e busca contribuir para que as novas gerações conheçam e se orgulhem da cidade em que vivem”, afirmou Ismael Boeira.

Serviço

O quê: Livro Bina: Conhecendo Sapiranga, de Ismael Martins Boeira
Onde: Distribuição gratuita em escolas de Sapiranga
Contato: ismaelmboeira@gmail.com

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
06/10/2025 0 Comentários 149 Visualizações
Ensino

Noites de premiações marcam encerramento da VIII Fecitec em Estância Velha

Por Jonathan da Silva 28/08/2025
Por Jonathan da Silva

A VIII Feira de Ciências, Tecnologia e Cultura (Fecitec) foi realizada de 20 a 22 de agosto, em Estância Velha, reunindo cerca de 280 estudantes de escolas municipais, estaduais e privadas no Ginásio da Igreja Católica. Promovido pela Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação e Cultura (Semec), o evento apresentou 83 trabalhos de alunos da educação infantil ao ensino médio, incluindo a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a Educação Especial, com o objetivo de valorizar a ciência, a criatividade e a inovação.

Durante os três dias de programação, o público pôde conhecer pesquisas previamente selecionadas nas feiras escolares do município. Além de professores e pesquisadores, a comunidade escolar esteve presente, acompanhando a apresentação de temas diversos, que foram desde a sustentabilidade até questões ligadas à saúde e ao comportamento.

Noites de premiação

O encerramento ocorreu em duas noites de premiação. No dia 21 de agosto, foram reconhecidos trabalhos do ensino fundamental II e do ensino médio. Já no dia 22, foi a vez da educação infantil e do ensino fundamental I. Os estudantes mais novos receberam certificados de participação, como forma de incentivo, enquanto escolas tiveram projetos contemplados com o Prêmio Estância 360, que concedeu valores monetários para estimular o desenvolvimento de pesquisas.

Projetos premiados

Entre os destaques da feira, na categoria Convidados Ensino Fundamental, o Colégio Luterano Arthur Konrath conquistou o 1º lugar com o projeto “Bioplástico: Um futuro sustentável”. No Ensino Médio, o Colégio Estadual de Ensino Médio 8 de Setembro foi premiado em primeiro lugar com o trabalho “O Descarte de Roupas no Deserto do Atacama: Recursos Naturais, Saúde e Sustentabilidade Ambiental”. Já na categoria EJA, a EMEF Otávio Rocha recebeu os dois primeiros lugares com os projetos “Nomofobia: O Uso Excessivo do Celular e os Impactos na Infância” e “Sabão Caseiro: Menos Resíduos, Mais Limpeza”.

Incentivo à pesquisa desde cedo

Na Educação Infantil, projetos como “Sons que Encantam”, da Casa dos Pimpolhos, e “A Matemática no Cotidiano pelo Olhar das Crianças”, da Escola Recanto da Floresta, conquistaram as primeiras posições em suas categorias. No Ensino Fundamental I, o trabalho “Tum Tum Bate Coração”, da EMEF Walter Jacob Bauermann, foi o vencedor, enquanto no Fundamental II o projeto “Enchentes: Melhor Uso da Tecnologia”, da EMEF Germano Dauernheimer, levou o 1º lugar.

Participação ampla

A VIII Fecitec também destacou trabalhos em categorias específicas, como Educação Especial, com projetos da EMEF Nicolau Anselmo Wecker e da EMEF Fernando Ferrari. Outras escolas, como a EMEI Rincão dos Pequeninos e a EMEF José de Alencar, receberam reconhecimento pela participação. Ao todo, mais de 20 instituições de ensino integraram o evento, reforçando o caráter coletivo e educacional da feira.

Foto: Júlia Monteiro/Decom/Divulgação | Fonte: Assessoria
28/08/2025 0 Comentários 147 Visualizações
Ensino

Fecitec premia melhores projetos do ensino fundamental e médio em Campo Bom

Por Jonathan da Silva 14/08/2025
Por Jonathan da Silva

Campo Bom premiou, na noite desta terça-feira (12), os melhores trabalhos das categorias ensino fundamental e ensino médio da 1ª Fecitec – Feira da Ciência e Tecnologia, realizada no Ginásio do CEI. O evento, iniciado na segunda-feira (11), teve programação até esta quarta-feira (13), quando houve também a premiação da educação infantil.

Na Categoria B (1º ao 3º anos), o primeiro lugar foi para o projeto Abelhas: pequenas, mas essenciais para a vida, da EMEF Duque de Caxias. Em segundo lugar, ficou o projeto Cada um com sua digital! Descobrindo o mistério que mora na ponta dos dedos, da EMEF Emílio Vetter, e, em terceiro, Deixados para trás, histórias que precisam ser vividas, da EMEF Princesa Isabel.

Na Categoria C (4º ao 6º anos), o primeiro lugar foi para Libras em ação, mãos que falam e conectam, da EMEF Adriano Dias. Em segundo, Inovar também é proteger: como a tecnologia pode ajudar mulheres em situação de risco?, da EMEF Edmundo Strassburger. O terceiro lugar ficou com Desacelerando a gente aprende, da EMEF Emílio Vetter.

Na Categoria D (7º ao 9º anos), venceu o projeto A realidade do plástico: entendendo o que pode ser ou não seu plástico amigo, da EMEF Borges de Medeiros. Em segundo, A inteligência artificial (IA) em meio à sociedade atual, da EMEF Lúcia Mossmann. O terceiro lugar foi para Singularidades que ensinam: hiperfoco como ferramenta pedagógica, da EMEF 25 de Julho.

Na Categoria E (Ensino Médio), o primeiro lugar foi conquistado pelo Colégio Sinodal Tiradentes, com o projeto A relevância do currículo jurídico na educação básica: a inserção do conhecimento em direito civil como ferramenta para a formação de cidadãos conscientes e ativos na sociedade. Em segundo, o Colégio Santa Teresinha apresentou IPTU Verde em Campo Bom – uma iniciativa sustentável.

Destaques pelo voto popular

Na votação popular, a Categoria B foi vencida pelo projeto Horta fluída, descobrindo a hidroponia, do Colégio Sinodal Tiradentes, com 217 votos. Na Categoria C, o mais votado foi O mistério do sal no oceano, da EMEF Borges de Medeiros, com 137 votos. Na Categoria D, venceu A realidade do plástico: entendendo o que pode ser ou não o seu plástico amigo, da EMEF Borges de Medeiros, com 326 votos. Já na Categoria E, o projeto IPTU Verde em Campo Bom – uma iniciativa sustentável, do Colégio Santa Teresinha, recebeu 84 votos.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
14/08/2025 0 Comentários 202 Visualizações
Projetos especiais

Colégio Anchieta abre inscrições para evento de vivência pedagógica em Porto Alegre

Por Jonathan da Silva 03/07/2025
Por Jonathan da Silva

O Colégio Anchieta, em Porto Alegre, abriu inscrições para o projeto “Nosso Jeito de Aprender”, que será realizado no dia 16 de agosto e convida famílias com crianças de 3 a 6 anos a participarem de atividades pedagógicas e conhecerem a proposta educacional da escola. O evento, que é realizado há 25 anos, proporciona uma vivência prática da rotina da educação infantil e do 1º ano do ensino fundamental.

Durante a experiência, pais e filhos realizam juntos atividades que integram o cotidiano escolar, com o objetivo de apresentar os espaços, os professores e os processos de ensino. As ações são organizadas com base na proposta pedagógica da instituição jesuíta, única do Rio Grande do Sul, e incluem estímulos à curiosidade, ao pensamento crítico, à criatividade e à construção de sentido.

A iniciativa é uma oportunidade muito especial para que as famílias e as crianças conheçam nosso projeto de alfabetização, os espaços, a sala de aula e, principalmente, o nosso jeito de ensinar e de cuidar”, destacou a coordenadora do Ensino Fundamental I do Colégio Anchieta, Tatiane Ayala.

As matrículas para o ano letivo de 2026 no Colégio Anchieta começam no dia 1º de agosto para todos os segmentos.

Projeto InterAção será ampliado em 2026

O Colégio Anchieta também anunciou a ampliação do Projeto InterAção, que a partir de 2026 incluirá as turmas do 2º ano do ensino fundamental. A proposta de jornada estendida já é aplicada na educação infantil e no 1º ano, e permite que os alunos permaneçam na escola das 7h30min às 19h, com atividades no contraturno das aulas.

Segundo Tatiane Ayala, a ampliação responde a uma demanda das famílias. “É uma oportunidade de enriquecer as experiências por meio de atividades estruturadas, que aliam aprendizagem, ludicidade e desenvolvimento socioemocional. Formamos cidadãos globais, interculturais e comprometidos com uma vida saudável e sustentável”, afirmou a coordenadora.

O programa é oferecido no período da manhã para alunos que estudam à tarde e vice-versa. As famílias podem escolher entre dois, três ou cinco dias por semana, com turmas de no máximo 20 alunos. As oficinas incluem Arte e Criação, Pensamento Lógico e Científico, Minhas Ideias (projeto bilíngue), Musicalização, Expressão e Movimento, Espiritualidade e Apoio Pedagógico.

De acordo com a coordenadora, o apoio pedagógico é mais do que um momento para tarefas. “Há o acompanhamento de uma pedagoga que orienta, tira dúvidas e incentiva o desenvolvimento das crianças”, explicou Tatiane.

Todas as atividades respeitam o tempo do brincar. “Esse equilíbrio gera uma prontidão maior para a alfabetização, além de estimular a autonomia, a socialização, os bons hábitos e o fortalecimento dos vínculos com o ambiente escolar”, concluiu a coordenadora.

Foto: Colégio Anchieta/Divulgação | Fonte: Assessoria
03/07/2025 0 Comentários 240 Visualizações
Ensino

Nova Petrópolis promove capacitações para diretores e supervisores escolares

Por Jonathan da Silva 16/04/2025
Por Jonathan da Silva

Diretores e supervisores das escolas de educação infantil e ensino fundamental de Nova Petrópolis participaram de capacitações nos meses de março e abril, promovidas com o objetivo de fortalecer a gestão escolar e aprimorar a qualidade da educação no município.

Nos dias 20 e 21 de março, os diretores estiveram em Porto Alegre para a formação “Capacitação para equipes diretivas escolares: orientações jurídicas e reflexão sobre a liderança de si mesmo à liderança do outro”, promovida pela DPM Educação. A atividade abordou aspectos administrativos, quadro de pessoal e orientações jurídicas, além de reflexões sobre liderança, com foco no desenvolvimento da autoconsciência e das habilidades coletivas. O curso foi conduzido por profissionais das áreas jurídica e psicológica.

Já nos dias 10 e 11 de abril, supervisores escolares participaram do V Fórum Internacional de Orientadores Educacionais e do III Encontro Internacional dos Trabalhadores em Educação, realizados em Osório pela Associação dos Orientadores Educacionais do Rio Grande do Sul (AOERGS). O evento, com o tema “Educação com propósito: A Humanização de Cuidar, Educar e Orientar”, ofereceu palestras e atividades interativas sobre o papel dos orientadores no desenvolvimento integral dos alunos.

Importância das formações

A secretária de Educação e Desporto de Nova Petrópolis, Caroline Andreia Kehl Matter, destacou a importância das formações. “Fortalecer a atuação dos nossos diretores e supervisores escolares é investir diretamente na qualidade da educação oferecida aos nossos alunos. Sabemos que os desafios da gestão escolar vão além da dimensão pedagógica, exigindo preparo nas áreas administrativa, jurídica e emocional. As formações oferecidas nos últimos meses foram pensadas justamente para atender essas necessidades e ampliar a visão estratégica das nossas lideranças educacionais”, afirmou a titular da pasta.

Caroline reforçou ainda que “as equipes diretivas são o elo entre o Poder Executivo e a Comunidade Escolar”, o que justifica o investimento contínuo na formação dos gestores.

Foto: PMNP/Divulgação | Fonte: Assessoria
16/04/2025 0 Comentários 246 Visualizações
Ensino

Montenegro recebe Selo Prata de Alfabetização do Ministério da Educação

Por Jonathan da Silva 07/04/2025
Por Jonathan da Silva

Montenegro foi reconhecida com o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, na categoria prata, concedido pelo Ministério da Educação (Mec) do Governo Federal. O reconhecimento foi oficializado durante o 35º Fórum Estadual Ordinário de Educação do Rio Grande do Sul e Região Sul, promovido pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime RS) no Teatro Feevale, em Novo Hamburgo, na semana passada.

O selo é concedido a municípios que demonstram avanços na alfabetização de crianças até o final do 2º ano do ensino fundamental. O objetivo é reconhecer o empenho das redes municipais na implementação de políticas públicas eficazes, na formação de professores e na promoção de práticas pedagógicas voltadas à alfabetização na idade certa.

Participação no evento

As coordenadoras pedagógicas da Secretaria Municipal de Educação (Smed) de Montenegro, Andréia Machado da Silva, Elize Huegel Pires e Tatiele de Andrade Necher, representaram o município no fórum. Durante o encontro em solo hamburguense, foram debatidas estratégias para aprimorar as práticas pedagógicas e fortalecer a formação continuada dos profissionais da educação.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
07/04/2025 0 Comentários 336 Visualizações
Projetos especiais

Projeto Educalab Gastro leva empreendedorismo a estudantes de Gramado

Por Jonathan da Silva 17/02/2025
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Gramado, por meio da Secretaria de Inovação, em parceria com o Sebrae e a Secretaria de Educação, lançará na segunda quinzena de março o Projeto Educalab Gastro. A iniciativa tem o objetivo de preparar estudantes para o mercado de trabalho, com foco em gastronomia e empreendedorismo. A previsão é que cerca de 100 alunos do 8º e 9º anos do ensino fundamental participem da capacitação, que ocorrerá no contraturno escolar ao longo de três meses.

O projeto conta com o apoio da Associação Brasileira de Bares e Restaurantes da Região das Hortênsias (Abrasel Hortênsias) e atenderá estudantes das escolas municipais Dr. Carlos Nelz – Caic, Senador Salgado Filho, Mosés Bezzi, Nossa Senhora de Fátima e Maximiliano Hahn.

De acordo com o secretário de Inovação, André Castilhos, a proposta é estimular o interesse e a qualificação dos alunos na gastronomia e destacar sua relevância para o município. “Vamos proporcionar treinamentos visando a qualificação das competências dos nossos alunos, incentivando o empreendedorismo e o desenvolvimento de novas habilidades”, afirmou Castilhos. O programa será dividido em três módulos e contará com atividades práticas.

Já em preparação

Na semana passada, ocorreu uma reunião preparatória para o lançamento do Educalab Gastro, com a presença da diretora pedagógica da Secretaria de Educação, Márcia Fink, da gerente regional do Sebrae Serra Gaúcha, Adriana Martins, e dos diretores das escolas participantes. Segundo Adriana , “o projeto complementa e aprimora conteúdos estudados em sala de aula, com atividades práticas que permitem o desenvolvimento das habilidades comportamentais e técnicas”.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
17/02/2025 0 Comentários 302 Visualizações
Ensino

Novo Hamburgo abre inscrições para pré-escola, ensino fundamental e EJA

Por Jonathan da Silva 11/02/2025
Por Jonathan da Silva

A Secretaria de Educação de Novo Hamburgo (SMED) abriu, nesta terça-feira (11), o período de inscrições para novas vagas na pré-escola, ensino fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA) da rede municipal de ensino hamburguense. O prazo para a realização das matrículas vai até o dia 21 de fevereiro.

Pais ou responsáveis que buscam vagas devem acessar o site novohamburgo.rs.gov.br/smed para efetuar a inscrição. Também é possível obter mais informações diretamente na escola mais próxima da residência.

No ato da inscrição, é necessário apresentar certidão de nascimento ou carteira de identidade da criança ou jovem e comprovante de residência em Novo Hamburgo.

Transferências e vagas para creche

As transferências para a educação infantil começam nesta quarta-feira, 12 de fevereiro. Já o período de inscrições para a modalidade creche, destinada a crianças de até 3 anos e 11 meses, será divulgado nos próximos dias.

Foto: Drazen Zigic/Freepik/Reprodução | Fonte: Assessoria
11/02/2025 0 Comentários 422 Visualizações
Ensino

Nova Petrópolis realiza formação pedagógica para profissionais da educação

Por Jonathan da Silva 10/02/2025
Por Jonathan da Silva

A Secretaria Municipal de Educação e Desporto de Nova Petrópolis promoveu, nos dias 6 e 7 de fevereiro, mais uma etapa da Formação Pedagógica 2025. O evento, realizado no Auditório do Centro de Eventos da cidade, reuniu 210 profissionais da rede municipal de ensino fundamental, incluindo professores, diretores e supervisores.

A programação incluiu palestras sobre as novas resoluções do Conselho Municipal de Educação, práticas na educação para as relações étnico-raciais, transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) e formas de intervenção, educação inclusiva, uso da plataforma criança alfabetizada e CAED, impacto do uso do celular nas escolas, inteligência emocional e a nova distribuição da cota-parte do ICMS/RS com base em critérios educacionais.

A secretária de Educação e Desporto de Nova Petrópolis, Caroline Andreia Kehl Matter, afirmou que a capacitação teve como objetivo implantar as Resoluções de Inclusão e Relações Étnico-Raciais nas escolas do município. “Por meio das palestras oferecidas no evento, todos os profissionais da Educação tiveram acesso à informação e, assim, poderão atender com mais qualidade nossos alunos e famílias. Desta maneira, também teremos um Município que respeita as diferenças e aprende com elas”, destacou Caroline.

Autoridades buscam reforçar compromisso com a educação

Durante a abertura do evento, o prefeito de Nova Petrópolis, Daniel Carlos Michaelsen (Republicanos), ressaltou a importância da proximidade entre a administração municipal e os profissionais da educação. “Queremos ficar próximos dos nossos profissionais da educação, ouvir suas demandas e dar o suporte necessário. A Secretaria de Educação precisa estar alinhada com as escolas e nós vamos trabalhar para que isso aconteça, vamos recuperar a autoestima dos nossos professores. Eu confio no trabalho e na capacidade dos nossos profissionais, que cuidam tão bem das nossas crianças, que são o futuro da cidade”, afirmou o chefe do executivo municipal.

O vice-prefeito Alexandre da Silva também destacou o papel dos professores na formação dos estudantes. “Uma das bandeiras da Administração Municipal é a valorização do profissional da Educação, afinal, ele influencia diretamente no desenvolvimento emocional, social e intelectual dos estudantes. Além de ensinar os conteúdos das matérias, os professores contribuem para a formação do caráter dos alunos, incentivando o respeito, a disciplina, a ética e o trabalho em equipe”, declarou Alexandre.

O presidente da Câmara de Vereadores de Nova Petrópolis, Inspetor Robison Reolon (Republicanos), também participou da abertura oficial do evento.

Foto: Jordana Kiekow/Comunicação PMNP/Divulgação | Fonte: Assessoria
10/02/2025 0 Comentários 242 Visualizações
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