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educação

Ensino

Programa Nós por Elas de Vera Cruz encerra mais uma edição

Por Ester Ellwanger 08/11/2021
Por Ester Ellwanger

As reflexões e pesquisas de quatro jovens adolescentes que vivem em localidades rurais deram origem aos boletins de rádio que agora começam a ser divulgados nas programações de rádio de entidades parceiras e no site do Instituto Crescer Legal. É possível ouvir as matérias nas vozes de Hayssa Nathália da Silva Severo, de Sinimbu (RS); Janaina Isabel da Cruz, de Vale do Sol (RS); Luana Schmidt Jochims, de Passo do Sobrado (RS); e Suzan Gabrielle da Mota Thomas, de Vera Cruz (RS).

Elas fazem parte da quinta edição do Programa ‘Nós por Elas – A voz feminina do campo’, que oportuniza às egressas do Programa de Aprendizagem Profissional Rural do Instituto continuarem o seu aprimoramento pessoal, através de aprendizados relacionados à produção e gravação de programas de rádio e de reflexões sobre a condição feminina do campo. Os boletins têm como temas a mulher nos espaços de decisão, violência psicológica contra a mulher e a mulher e o envelhecimento. Entre agosto e outubro, elas realizaram atividades de pesquisas, sendo parte dos estudos e coleta de informações realizados nas suas comunidades e parte em encontros presenciais com profissionais do curso de Comunicação da Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc).


As participantes do Nós por Elas receberam seus certificados no dia 4 de novembro, entregues pelo diretor presidente do Instituto Crescer Legal, Iro Schünke, e pela reitora da Unisc, Carmen Lúcia de Lima Helfer. Para Schünke, o Nós por Elas é uma das ações do Instituto que visam dar oportunidades para que as jovens cresçam, se desenvolvam e vislumbrem as oportunidades de construir seu futuro, além de falar em nome das suas comunidades e das mulheres do campo. “As meninas surpreendem com habilidade e desenvoltura na comunicação por rádio”, elogiou.

E a reitora Carmen Lúcia acrescentou que as garotas aprendem sobre relacionamento interpessoal, a trabalhar em grupo e convivem no ambiente da universidade. “Que as meninas do Nós por Elas de 2021 sejam inspiração para outras que possam se inscrever para a edição do próximo ano”, enfatizou.

Para as meninas, receber o certificado representou a confirmação de que estão preparadas para falar em nome das mulheres do campo. Luana Jochims disse que os aprendizados foram importantes, especialmente sobre a história da mulher na humanidade. Janaina da Cruz enfatizou as amizades construídas. Suzan Thomas comentou que foi gratificante perceber a importância de um bom relacionamento interpessoal. E Hayssa Severo lembrou da importância de levar conhecimento para as comunidades de uma forma simples. Já a educadora social Maria da Graça Vieira salientou que é um privilégio perceber as meninas indo além.

Oportunidades de transformar
Segundo a gerente do Instituto Crescer Legal, Nádia Solf, o Programa Nós por Elas está consolidado como uma excelente oportunidade para que as meninas egressas do Programa de Aprendizagem ampliem seus conhecimentos. “Em discussões conduzidas pela educadora social, há o aprofundamento de temas relevantes para o universo das meninas, com abordagem a respeito de questões relacionadas à mulher do campo, além de discutir maneiras de contribuir para a comunidade, para que algumas realidades que não são tão positivas possam ser transformadas a partir da atitude das próprias meninas e de todas as pessoas que vão ouvir esses programas de rádio”, diz.

A gerente do Instituto lembra também que a expertise dos profissionais da área de comunicação da Unisc é fundamental para os resultados positivos. “Isso enriquece, tanto no aprendizado das meninas participantes a cada ano, como também garante a qualidade do material produzido”, explica. “E as parcerias como a Afubra, os sindicatos dos trabalhadores rurais e os sindicatos rurais que multiplicam o conteúdo produzido pelas meninas através das grandes audiências dos seus programas de rádio”, acrescenta. “Em avaliação que fizemos em 2020 com esses parceiros, tivemos a felicidade de identificar que para essas instituições também é relevante e positivo contar com o conteúdo produzido pelas meninas”, comemora.

Foto: Junio Nunes /Divulgação | Fonte: Assessoria

08/11/2021 0 Comentários 562 Visualizações
Ensino

Aprendizes e egressos do Instituto Crescer Legal trocam experiências

Por Ester Ellwanger 05/11/2021
Por Ester Ellwanger

Os aprendizes das sete turmas do Programa de Aprendizagem Profissional Rural do Instituto Crescer Legal estiveram reunidos nesta quinta-feira, 4 de novembro, para troca de experiências com egressos do curso. Quase 200 jovens participaram do 5º Encontro Regional de Aprendizes Rurais, que teve o significado da retomada dos momentos de convivência, mesmo que ainda com máscaras e protocolos. A jornada, realizada no Parque da Expoagro, em Rincão Del Rey, Rio Pardo, teve apresentação de experiências de egressos, exibição de atividades das turmas de aprendizes, entrega dos certificados às participantes do Programa Nós por Elas – A voz feminina do campo, e a palestra ‘Jovem, faça sua vida brilhar!’, com Jéferson Cappellari.

Ao abrir o evento, o diretor presidente do Instituto Crescer Legal, Iro Schünke, contou um fato da sua história pessoal, que como filho de produtores rurais e estudante de curso técnico agrícola em outra cidade, recebia um valor em dinheiro que precisava durar para todo o semestre. Conforme ele, dentro do controle das despesas, uma vez por mês ele se permitia comprar um doce chamado massa folhada. “Esse doce tinha um sabor especial e eu degustava. Até hoje sinto como era apreciar, era um imenso prazer. Hoje posso comprar quantas massas folhadas eu quiser, mas aquela tinha gosto especial”, contou.

Dirigindo-se aos aprendizes, ele aconselhou que leiam, estudem e não percam oportunidades de melhorar e se planejar. “Controlar meu dinheiro naquela época, que eu tinha a idade de vocês, me trouxe um ensinamento para o resto da vida, de que não importa o quanto de dinheiro se tem, importa a gestão que se faz daquilo que se tem”, disse. “Com gestão financeira, se consegue, com pouco, ter muito. Às vezes, na dificuldade, se cresce muito e assim se fortalece a caminhada para o futuro”, acrescentou. “Se a gente tem projetos de vida, acredita no que faz, há muito mais chance de alcançar”, finalizou Schünke.

E Carmen Lúcia de Lima Helfer, reitora da Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) e conselheira do Instituto Crescer Legal, elogiou as ações visando oferecer oportunidades aos jovens do campo. Falando sobre o Programa Nós por Elas, que conta com a parceria da Unisc, a reitora disse que as meninas desenvolvem a comunicação, relacionamento interpessoal e têm a convivência na universidade. Aos jovens, ela disse que é importante ter objetivos de onde quer chegar. “As meninas do Nós por Elas tiveram pesquisa, planejamento, aprofundamento, produção e esse aprender, estudar, pesquisar e se envolver com o tema exige persistência e paciência”, salientou. “Para que se possa chegar a algum lugar, a gente pode errar algumas vezes, mas tudo depende de como se trabalha com o erro; que seja para o crescimento pessoal e profissional”, completou.


Durante o evento, egressos das turmas anteriores do Programa de Aprendizagem compartilharam experiências e falaram sobre seus empreendimentos nas próprias vidas. Por exemplo, Denise Faust, de Santa Cruz do Sul, tornou-se empreendedora do campo e também é estudante de Pedagogia. “Eu e meu parceiro de vida fundamos a Eco Horti e agora levamos alimentos saudáveis para as pessoas”, contou. “Através do Crescer Legal, passei a buscar novos horizontes, apresentei um projeto a um programa de incentivos e consegui recursos para aplicar na produção”, contou. “Quero dizer aos aprendizes para aproveitarem as oportunidades, pois somos privilegiados”, finalizou.

Por sua vez, a egressa Maira Petry, de Vera Cruz, contou que aprendeu coisas importantes no curso de aprendizagem. “Uma delas é valorizar o campo e outra coisa é que o campo precisa de todas as profissões. Além de agricultor, precisa de professores, advogados, médicos”, comentou. “Vou me formar em Direito daqui a um ano e estou pesquisando para o meu TCC – Trabalho de Conclusão de Curso – a aplicação do direito empresarial dentro das pequenas propriedades rurais, com a avaliação da transformação das pequenas propriedades em empresas”, relatou.

Já Vinícius de Moraes, de Candelária, disse que uma das boas lembranças do curso do Crescer Legal foi a oportunidade de se apresentar em peça teatral no Ciclo de Conscientização, em cidades do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná. “Depois, fui contemplado com o prêmio do Jovem Empreendedor Rural e, também, iniciei o curso técnico em Gestão Ambiental e agora estou na Universidade cursando Engenharia Ambiental”, contou. “Minha trajetória tem muito a ver com o Crescer Legal”, salientou. E Helena de Moura, de Cerro Branco, relatou que alcançou grande desenvolvimento e se tornou radialista na rádio da sua cidade e seus planos são cursar Jornalismo e seguir carreira na área da comunicação.

Outro egresso a falar da sua experiência foi Bruno Lange, de Sinimbu, que, inicialmente, não estava empolgado com a possibilidade de ser aprendiz, mas com o andar do curso, tornou-se bastante empreendedor. “Numa das saídas de campo, comecei a me interessar pela produção de frutas e minha mãe logo comprou mudas de frutíferas e começamos a cultivar”, contou. Ele também seguiu seus estudos e conseguiu bolsas e contratos como aprendiz para outros cursos técnicos em produção de alimentos.

Foto: Junio Nunes /Divulgação | Fonte: Assessoria

05/11/2021 0 Comentários 665 Visualizações
Business

Escolas do RS já podem comprar ônibus escolares pelo programa Caminho da Escola

Por Ester Ellwanger 03/11/2021
Por Ester Ellwanger

A pandemia de Covid-19 aumentou ainda mais os índices de evasão escolar no Brasil, segundo estudo do Fundo de Emergência Internacional das Nações Unidas para Infância (Unicef). Cinco milhões de estudantes abandonaram os estudos, um crescimento de 5% entre os alunos do ensino fundamental e 10% no ensino médio, em comparação a 2019. Sem contar os 4 milhões de alunos que não conseguiram estudar por falta de conexão à internet.

Neste contexto, o transporte escolar pode contribuir de forma significativa para reconduzir os estudantes às salas de aula, segundo especialistas e gestores públicos. Os municípios já podem comprar os ônibus escolares com financiamento do Governo Federal e benefícios fiscais pelo programa Caminho da Escola, visando o ano letivo de 2022.

A iniciativa é financiada pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (Fnde), do Governo Federal, tem como objetivo renovar, padronizar e ampliar a frota de veículos escolares das redes municipal, estadual e de educação pública básica, contribuindo com o desafio de minimizar os índices de evasão escolar.

De acordo com um levantamento realizado órgão, a cada mil alunos, cinco deixaram de evadir das escolas graças à suficiência de veículos escolares. Por outro lado, mais de 70% dos estados brasileiros que aderiram ao programa registraram uma redução da desistência de alunos.

Diante da necessidade de simplificar o acesso às escolas e tornar o trajeto mais seguro, a Marcopolo disponibiliza 3.900 veículos pelo Caminho da Escola em todo o país, sendo 2500 Neobus e 1400 micro-ônibus Volare. Há modelos adequados tanto para as áreas urbanas quanto para zonas rurais, com condições precárias de trafegabilidade. Os veículos contam, ainda, com rampa de acesso para passageiros com mobilidade reduzida.

“Com o avanço da vacinação e o retorno das aulas presenciais, a entrega dos ônibus pelo programa Caminho da Escola é uma prioridade para nós, pela importância que o transporte público de qualidade terá na retomada da educação em todo o Brasil a partir de agora”, afirma Sidnei Vargas, Gerente Nacional de Vendas Volare.

O programa federal permite que a aquisição dos veículos seja realizada de três formas diferentes, de acordo com a realidade de cada município: por meio de assistência financeira do Fnde, com recursos próprios do município ou por uma linha de crédito do Bndes.

Ao longo dos últimos dois anos, a Marcopolo forneceu 4.601 veículos de um potencial de 4.800 unidades relativas à licitação ocorrida no programa de 2019, encerrando as entregas do edital anterior no final do primeiro semestre deste ano.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
03/11/2021 0 Comentários 637 Visualizações
Ensino

Americanas S.A. doa R$ 2 milhões em notebooks para escolas públicas do RS

Por Ester Ellwanger 28/10/2021
Por Ester Ellwanger

A Americanas S.A. doa esta semana mais de 500 notebooks para a Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul (Seduc-RS), por meio do projeto Educação Gaúcha Conectada – iniciativa do Bndes para acelerar a implantação do Programa Federal de Inovação Educação Conectada, em parceria com o Ministério da Educação (Mec).

Os dispositivos serão utilizados pelas redes municipal e estadual de ensino fundamental e médio nos municípios de Cachoeira do Sul e Santa Maria, contemplados pelo projeto, e beneficiando cerca de 32 mil alunos distribuídos em 75 escolas. A doação prevê estimular a transformação da educação por meio da tecnologia. A iniciativa está alinhada ao pilar social da estratégia Esg (sigla em inglês para ambiental, social e governança) da Americanas S.A. de desenvolver e formar pessoas para reduzir as desigualdades do país.


A ação reforça o compromisso da Americanas S.A. com a Agenda 2030 da Onu, em linha com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (Ods) 4, que prevê a promoção da educação de qualidade, e o Ods 10, para a redução das desigualdades. “Nosso propósito maior é somar o que o mundo tem de bom para melhorar a vida das pessoas. É isso que estamos colocando em prática aqui, nesta importante parceria com a Seduc -RS e o Bndes. Queremos reforçar a importância da tecnologia em todo o processo pedagógico, promovendo a inclusão digital e formando tanto alunos quanto professores ainda mais preparados”, explica Bruna Sabóia, gerente de sustentabilidade da Americanas S.A..

Além de permitir o reforço da infraestrutura tecnológica e facilitar o acompanhamento das aulas remotas da rede pública de ensino dos municípios, os equipamentos contribuirão para a formação de competências digitais de mais de 2.800 professores. Ao todo, serão beneficiadas 28 escolas municipais urbanas (cinco em Cachoeira do Sul e 23 em Santa Maria) e 47 escolas estaduais urbanas (15 em Cachoeira do Sul e 32 em Santa Maria).

O projeto Educação Gaúcha Conectada tem como proposta qualificar o processo de construção do conhecimento dos estudantes, a partir de metodologias que privilegiem o uso das tecnologias no processo pedagógico, além de abrir caminhos para resolver a questão da evasão escolar e distorção entre idade/série.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
28/10/2021 0 Comentários 600 Visualizações
Ensino

Rematrículas para alunos de Campo Bom iniciam dia 3

Por Ester Ellwanger 26/10/2021
Por Ester Ellwanger

A prefeitura de Campo Bom abre no dia 3 de novembro o período de rematrículas para os alunos das escolas municipais para o ano de 2022. Familiares ou responsáveis pelos estudantes da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do EJA deverão comparecer na secretaria da escola, conforme cronograma organizado pela própria instituição, com a documentação solicitada. O período de rematrículas vai até 12 de novembro, incluindo o sábado, dia 6. Ao preencher o cadastro da inscrição, os dados deverão estar corretos, pois precisarão ser comprovados posteriormente com documentos físicos, no ato da matrícula, se o aluno for contemplado com a vaga.

 

Documentos:

• Comprovante de residência, atualizado, no município de Campo Bom em nome dos pais/responsáveis legais (conta de água ou luz);
• Cópia da carteira de vacinação atualizada (páginas dos dados da criança e das vacinas), para pré-escola.

O turno de estudo (manhã ou tarde) em 2022 será garantido no ato da devolução dos documentos, de acordo com a ordem de chegada e disponibilidade de vagas.

A primeira chamada para inscrições on-line para alunos novos ocorrerá de 17 a 19 de novembro, também no site da prefeitura. A devolutiva para as famílias acontecerá em 24 de novembro. A matrícula e apresentação de documentos na escola será de 29 de novembro a 3 de dezembro.

“A rematrícula garante a continuidade do aluno na rede municipal de ensino, é responsabilidade da família e garante os estudos do aluno em 2022”, observa o prefeito Luciano Orsi. A secretária de Educação e Cultura, Simone Schneider, está otimista com relação ao próximo ano letivo. “Tudo está sendo preparado para atendermos a todos com a mesma qualidade e segurança de sempre”, diz.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
26/10/2021 0 Comentários 528 Visualizações
Ensino

Etapa de Santa Cruz do Conae discute o futuro da educação

Por Ester Ellwanger 22/10/2021
Por Ester Ellwanger

Inclusão, equidade e qualidade: compromisso com o futuro da educação brasileira. Sobre este tema, representantes de segmentos educacionais, setores sociais e entidades que atuam na área da educação estiveram reunidos na tarde desta sexta-feira, 22 de outubro, no Espaço Camarim, para realização da etapa municipal e preparatória da 4ª Conferência Nacional de Educação (Conae), que ocorrerá no final do ano que vem em Brasília.

Convidado para palestrar na ocasião, o secretário executivo da Undime, Diego Lutz, avaliou o evento como um momento para que o município possa discutir aspectos do plano nacional e do plano municipal de educação, fazer uma avaliação sobre as metas que já foram alcançadas, quais estão em processo de serem atingidas e onde estão os maiores desafios a serem superados. “Já está na hora de já irmos pensando no desenho de um novo plano porque em 2024 se encerra o atual e a colaboração dos municípios é muito importante para o futuro da educação”, observou.

Cada uma das etapas – municipal, estadual e nacional – constitui-se em um espaço aberto pelo poder público para que todos possam participar do desenvolvimento da educação, desde a educação infantil até a pós-graduação. A ideia é debater no decorrer de cada etapa os desafios e avanços dos planos em vigência nos últimos anos, antevendo o próximo ciclo de avaliação 2024-2034.

Ao discursar o secretário municipal de Educação, João Miguel Wenzel, ressaltou a importância dos diferentes segmentos estarem reunidos em torno da pauta da educação. “Todos queremos o melhor para a educação, não importa se o aluno é da rede particular, estadual ou privada, importa que é de Santa Cruz”, argumentou. Ele destacou o papel do professor durante a pandemia. “Este profissional teve que se reinventar, aprender a lidar com novas tecnologias e muitas vezes com a falta dela”.


Na sua fala, a presidente do Conselho Municipal de Educação e vice-presidente da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação do Rio Grande do Sul (Uncme/RS), Maria Cristina Conrad, ressaltou que 2021 foi um ano atípico em razão da pandemia, com poucas discussões, pouco tempo e muita pressa. “Em julho veio o documento e já foi encaminhado para todos os estabelecimentos e ensino poderem trabalhar, fazer estudos e leitura”, disse.

Ela mencionou a importância do regime de colaboração entre conselhos e secretarias municipais, como consta na Constituição Federal, e afirmou que os municípios estão trabalhando o documento de referência e fazendo avaliação do Plano Nacional de Educação e de suas 20 metas. Também enfatizou a figura que considera central em todo esse processo. “A escola é um espaço, mas quem faz a diferença é o professor”.

Também o titular da 6ª CRE, Luiz Ricardo Pinho de Moura, aproveitou seu tempo de fala para dizer que o conhecimento precisa ser partilhado. “Quando a gente chama a sociedade civil para participar, quem se faz presente tem o compromisso de multiplicar esse conhecimento. O saber não pode ficar somente conosco, ainda mais quando o tema é tão rico e fala de inclusão, equidade e qualidade na educação”.

Ainda nesta sexta-feira, na parte da manhã foi realizada de modo virtual, a etapa intermunicipal, pela Amvarp. Na ocasião palestrou a coordenadora estadual da Uncme/RS, Fabiane Bitello Pedro.

Foto: Luiz Fernando Bertuol/Divulgação | Fonte: Assessoria

 

22/10/2021 0 Comentários 517 Visualizações
Cidades

Nova Petrópolis adquire móveis para a educação infantil

Por Ester Ellwanger 22/10/2021
Por Ester Ellwanger

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto de Nova Petrópolis adquiriu móveis novos para as escolas de educação infantil Pirulito, Jacob Jaeger, Ottinho e Pedro Beck Filho, além de bancos suecos com trave. O investimento, realizado com recursos próprios da Prefeitura, totaliza R$115.926,90.

Na manhã desta quinta-feira, 21 de outubro, o prefeito de Nova Petrópolis, Jorge Darlei Wolf, e a secretária de Educação, Cultura e Desporto, Gislaine Marchioro Leal, conferiram os móveis recebidos pela Emei Pirulito. Cinco salas receberam bancadas, armários multiuso, nichos para colchonetes e pia, além de prateleiras para despensas e depósitos e uma pia de cozinha.


A Emei Ottinho receberá sete armários multiuso; na Emei Jacob Jaeger, são duas bancadas com pia e armários; e a Escola Pedro Beck Filho será contemplada com móveis para a sala da secretaria. Também foi adquirido um armário multiuso para o departamento de cultura. O fornecedor tem até o dia 6 de novembro para realizar a entrega de todos os móveis.

Com o objetivo de incentivar a prática da ginástica rítmica nas escolas, Secretaria de Educação adquiriu ainda 20 bancos suecos com trave de equilíbrio de 3m de comprimento. Serão 10 unidades de 50cm e 10 unidades de 30cm de altura, que serão destinadas às escolas do município.

Foto: Ana Paula Backes/Divulgação | Fonte: Assessoria
22/10/2021 0 Comentários 826 Visualizações
Ensino

Estudantes de Canoas visitam prédios culturais da cidade

Por Ester Ellwanger 21/10/2021
Por Ester Ellwanger

Um grupo de alunos do 3º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Doutor Rui Cirne Lima visitou dois prédios históricos de Canoas: a Casa das Artes Villa Mimosa e a Antiga Estação de Trem.

A criançada foi acompanhada da professora Tatiana Laux, na tarde de terça-feira, 19 de outubro. “Eu gosto muito de poder levar os alunos para vivenciar o que a gente vê em aula. Como eles estão aprendendo sobre Canoas foi bom trazê-los para conhecer mais sobre a cultura e os monumentos da cidade”.


Na Villa Mimosa, os estudantes visitaram a exposição Visões da Memória, que reúne 21 trabalhos da artista Sonia Rombaldi e conta com a curadoria de Rosângela Cardoso. Para Vinicius, 9 anos, foi muito bom poder conhecer e conversar com a artista. “A parte que eu mais gostei foi quando ela falou sobre a família dela e as lembranças, foi bem emocionante”, contou o menino.

O passeio ainda contou com a visitação na Antiga Estação de Trem. O local foi inaugurado em 1874 e, na época, fazia parte das terras da Fazenda Gravataí, e colaborou com a origem de Canoas. Em 1934, foi inaugurada uma nova estação, maior que a original, que era de madeira. Em 1939, a cidade virou município. A antiga estação foi tombada pelo município em 14 de abril de 2010.

Foto: Gustavo Garbino /Divulgação | Fonte: Assessoria
21/10/2021 0 Comentários 852 Visualizações
Cidades

Projeto Guarda-Costas de santa Cruz retoma atividades com novidades

Por Ester Ellwanger 20/10/2021
Por Ester Ellwanger

O projeto Guarda-Costas, uma iniciativa da Guarda Municipal de Santa Cruz do Sul, retomou suas atividades na manhã desta quarta-feira, 20, com uma série de oficinas na Escola Municipal José Ferrugem, do Bairro Renascença.

Com o objetivo de promover uma cultura de paz no ambiente escolar, a iniciativa também trabalha outras temáticas relacionadas ao bullying, sexualidade, cuidado com o corpo, saúde física e mental, violência escolar, redes sociais e comunicação.

Em seu pronunciamento, o coordenador da Guarda Municipal, Éberson Gonçalves, explicou o propósito do projeto. “De forma gradual, queremos voltar a oferecer essas atividades nas instituições de ensino. É um trabalho preventivo, de orientação e de vivência que contribui para o processo de formação das crianças e adolescentes”, justificou.

O secretário da pasta, Everton Oltramari, ressaltou a importância da iniciativa. “Esta ação está inserida no Pacto Santa Cruz Pela Paz, que vai reunir um conjunto de ações de prevenção à violência focado em crianças e jovens e suas respectivas famílias. Queremos disputar cada criança e afastá-las da criminalidade para formar futuros cidadãos de bem”, assegurou.

A supervisora escolar da Secretaria Municipal de Educação, Magda Mozzaquatro Rigue, avaliou a importância da iniciativa. “A educação não acontece só em sala de aula. Esta é uma forma muito especial que proporciona novas vivências e vem se somar ao trabalho já realizado pelos nossos professores”, afirmou.

A diretora do educandário, Dulce Weigel Henn, comemorou a inclusão da instituição de ensino no projeto. “Estamos muito felizes por sermos prestigiados com essa ação aqui na escola. Será de grande importância para nossos alunos, para que estejam preparados para o futuro enquanto cidadãos”, disse.

Durante a manhã, foram oferecidas diversas atividades, como técnicas em fotografia e vídeo, cuidados com o corpo e com a saúde bucal, orientações sobre trânsito, Estatuto da Criança e do Adolescente (Eca), violência escolar, além da demonstração do trabalho da Defesa Civil.

As estudantes do 7º ano, Sabrina Soares de Brito, de 14 anos, e Vitória Kipper, de 12, estavam empolgadas com as novidades oferecidas. “O que mais gostei foi a oficina de fotografia. Eu já tinha pensado em ser fotógrafa, e agora me deu ainda mais vontade”, confessou Vitória.

O projeto Guarda-Costas é uma iniciativa da Guarda Municipal, através da Secretaria de Segurança e Mobilidade Urbana, com o apoio da Defesa Civil e Departamento de Trânsito, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, cursos de Comunicação Social, Odontologia, Enfermagem e Psicologia da Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc). Nesta etapa, o projeto conta também com o trabalho voluntário da profissional em psicologia, Andréia Port. A próxima instituição a receber o projeto será a Escola Municipal Duque de Caxias, nos dias 11 e 17 de novembro.

Foto: Guilherme Neuhaus/Divulgação | Fonte: Assessoria

 

20/10/2021 0 Comentários 623 Visualizações
Ensino

Rematrículas nas escolas municipais de Novo Hamburgo seguem até o dia 29

Por Ester Ellwanger 20/10/2021
Por Ester Ellwanger

A Secretaria de Educação (Smed) de Novo Hamburgo segue trabalhando intensamente no processo de matrícula para o ano letivo de 2022. Finalizado o período de inscrição de novos alunos, agora é a vez da rematrícula das crianças e estudantes que já frequentam as escolas municipais. As famílias têm até o dia 29 de outubro para manifestar a permanência das crianças nas escolas municipais no próximo ano.

Todos os alunos já matriculados têm vaga garantida nas escolas em 2022. Entretanto, os responsáveis devem entrar em contato diretamente com as escolas às quais as crianças e jovens estão vinculadas e solicitar a atualização dos dados cadastrais.

Cronograma

18 a 29 de outubro – Rematrícula dos alunos que permanecem nas escolas municipais
16 a 26 de novembro – Matrícula dos novos alunos de Pré-escola, Ensino Fundamental e modalidade Educação de Jovens e Adultos (Eja)
18 e 19 de novembro – Sorteio de vagas de Creche. Transmissão ao vivo no YouTube
20 de novembro – Sábado de atendimento para matrículas nas escolas (Pré-escola, Ensino Fundamental e modalidade Educação de Jovens e Adultos (Eja)
1º de dezembro – Divulgação das crianças contempladas com vagas na creche
02 a 10 de dezembro – Matrícula das crianças sorteadas na creche
04 de dezembro – Sábado de atendimento para matrículas nas escolas (creche)

Foto: Lu Freitas/Divulgação | Fonte: Assessoria
20/10/2021 0 Comentários 576 Visualizações
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