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educação infantil

Marista
Variedades

Colégio Marista Pio XII retoma aulas presenciais

Por Gabrielle Pacheco 21/10/2020
Por Gabrielle Pacheco

Seguindo as determinações do decreto municipal de Novo Hamburgo, o Colégio Marista Pio XII retomou as aulas presenciais da Educação Infantil e Ensino Médio nesta quarta-feira (21). Para isso, o retorno ocorreu após muito diálogo com a comunidade escolar e seguindo todos os cuidados necessários, que foram amplamente divulgados junto à comunidade escolar.

Assim, pais, estudantes e educadores receberam um conjunto de protocolos de segurança – construídos em parceria com a Estrutura Executiva dos Colégios e Unidades Sociais da Rede Marista e com a orientação técnica do Serviço de Infectologia do Hospital São Lucas da PUCRS – que preveem medidas de segurança. O uso obrigatório de máscara por todos que circularão pelo colégio, a higienização constante dos espaços, o escalonamento dos horários de entrada, saída e de recreio e treinamentos contínuos de professores e funcionários foram algumas da orientações.

Além disso, o Colégio conta com a bimodalidade de ensino, ou seja, as turmas são divididas de forma que, a cada semana, um grupo de estudantes tenha aulas presenciais e outro permaneça com as atividades domiciliares. Assim, graças à bimodalidade, o Marista Pio XII está atendendo tanto os alunos que retornaram presencialmente à escola quanto aqueles cujas famílias optaram por manter o isolamento domiciliar.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
21/10/2020 0 Comentários 885 Visualizações
Variedades

Vencedores do Prêmio Professor Transformador serão anunciados nos dias 14 e 15 de julho

Por Gabrielle Pacheco 06/07/2020
Por Gabrielle Pacheco

A cerimônia de premiação da primeira edição do Prêmio Professor Transformador, promovido em conjunto pela Base2Edu, Bett Educar e parceiros, será realizada nos dias 14 e 15 de julho. O evento online será aberto, mas é preciso fazer a inscrição antecipada pelo link. Serão premiados os três primeiros colocados nas categorias Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio.

O Professor Anderson Kubiaki, de Porto Alegre, é o representante gaúcho na final da premiação, com o projeto “Um Brinquedo chamado Natureza”, finalista na categoria Educação Infantil. O vídeo completo sobre a iniciativa pode ser visto no site da Base2Edu, organizadora do Prêmio Professor Transformador, ou em seu canal no Youtube.

O encontro online apresentará os projetos mais transformadores do Brasil, selecionados pelo Prêmio, e reunirá especialistas da área da Educação que irão abordar soluções e ferramentas para a superação de momentos críticos, como o atual.

No primeiro dia, a programação será aberta com a palestra do terapeuta social, psicopedagogo e cofundador da Associação da Pedagogia de Emergência no Brasil, Reinaldo Nascimento, com o tema: Como a Educação pode transformar crises em oportunidades? Em seguida, os professores finalistas nas categorias Educação Infantil e Ensino Fundamental I apresentam seus projetos.

O primeiro dia do evento será concluído com a palestra da especialista em Mindfulness e fundadora da Mindkids, Daniela Degani, que falará sobre “Mindfulness em sala de aula: redução de estresse de alunos e professores”.

No segundo dia, o encontro online começa com palestra do ator Wellington Nogueira, fundador da ONG Doutores da Alegria no Brasil, sobre “Alegria + Sala de aula = Encontro Potente”.

Dando continuidade à programação, os professores finalistas nas categorias Ensino Fundamental II e Ensino Médio apresentam seus projetos. Concluindo o ciclo de palestras e apresentações dos projetos, Lia Glaz, líder do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Professor, e a área de políticas docentes do Instituto Península apresenta os resultados da pesquisa “Sentimento e percepção dos professores brasileiros nos diferentes estágios do novo coronavírus no Brasil”.

Premiação final

Os primeiros colocados em cada categoria do I Prêmio Professor Transformador receberão prêmio em dinheiro e uma viagem internacional para participar da Bett Educar 2021, em Londres, na Inglaterra. Os segundos e terceiros colocados também receberão prêmios em dinheiro.

Além da Base2Edu e da Bett Educar, são parceiros na organização do I Prêmio Professor Transformador: Instituto Significare, Governo do Estado de São Paulo, Revista Educação, Revista Direcional Escolas, Canvas, Instituto Rodrigo Mendes e Fique Bem.

A relação completa dos educadores que estão na final do Prêmio e seus respectivos projetos podem ser consultados no site da Base2Edu.

Após a premiação, serão apresentadas informações para as inscrições da segunda edição do Prêmio Professor Transformador.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
06/07/2020 0 Comentários 530 Visualizações
Variedades

Educação Infantil é tema em destaque na Semana Municipal do Brincar

Por Gabrielle Pacheco 27/05/2020
Por Gabrielle Pacheco

Seguindo as ações da proposta de “Reflexão e aproximações em tempos de quarentena”, a Secretaria de Educação (SMED) de Novo Hamburgo realiza na tarde de quinta-feira, 28, às 14 horas, mais uma transmissão ao vivo. Desta vez, o tema será Educação Infantil. A primeira live promovida pela SMED, que abordou empatia e humanização, já tem mais de 4,3 mil visualizações. “Neste momento em que é preciso respeitar as orientações de distanciamento social, utilizamos os recursos tecnológicos para aproximar ainda mais a Rede Municipal de Ensino. Acreditamos, também, na importância da articulação da rede pública com a universidade, com a pesquisa”, explica a secretária de Educação, Maristela Guasselli, que fará a mediação da live. A transmissão ao vivo será feita pelo canal da SMED no YouTube no link.

Com o tema “O que as crianças precisam viver na Educação Infantil?”, a ação contará com a participação da coordenadora do Núcleo de Educação Infantil da SMED, Luciane Varisco, e do professor da Unisinos Paulo Fochi. Enquanto Luciane abordará a proposta pedagógica da Rede Municipal de Ensino, pautada na escuta e acolhimentos das crianças, Fochi falará sobre os desafios impostos pela quarentena e o que esperar no retorno às atividades. A partir destas ações, a SMED busca aproximar a universidade e a escola pública. “Tratar destes temas reafirma a importância do papel da Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica. Com base nos documentos legais, articulamos uma proposta que escute e respeite os tempos das crianças e ofereça a elas oportunidades de brincar, interagir, viver e investigar o mundo”, conta a coordenadora.

A live acontecerá no Dia Mundial do Brincar e integra a programação da 5ª Semana Municipal do Brincar de Novo Hamburgo, que convida a comunidade a resgatar brincadeiras antigas como forma de reunir as famílias em torno de atividades lúdicas. 

Convidados

Luciane Varisco Focesi é graduada em Pedagogia e tem especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional e especialização em Docência na Educação Infantil. É brinquedista e membro do Observatório da Cultura Infantil (OBECI). Há 29 anos é professora da Rede Municipal de Ensino de Novo Hamburgo e atualmente é coordenadora do Núcleo de Educação Infantil da Secretaria de Educação.

Paulo Fochi é doutor em Educação, professor do curso de Pedagogia e coordenador e professor do curso de especialização em Educação Infantil da Unisinos. Coordenador do OBECI, Fochi atua no assessoramento de escolas e redes de Educação Básica e em produções culturais e artísticas para crianças.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
27/05/2020 0 Comentários 600 Visualizações
Cidades

Lives aproximam professores da Rede Municipal de Ensino de Novo Hamburgo

Por Gabrielle Pacheco 22/05/2020
Por Gabrielle Pacheco

Na tarde da última quarta-feira, 20, a Secretaria de Educação (SMED) de Novo Hamburgo, em parceria com a Universidade Feevale, realizou uma live para professores das escolas municipais de Novo Hamburgo. Transmitida pelo YouTube, a atividade contou com a participação de cerca de 1,5 mil pessoas que assistiram às reflexões sobre empatia e humanização e também interagiram por meio de comentários. Na abertura da live, a secretária de Educação, Maristela Guasselli, destacou a importância do trabalho dos educadores neste momento em que as ações de combate ao novo Coronavírus alteram rotinas e afetam as relações sociais. “É tempo de fortalecer nossos laços entre professores, alunos e famílias para o enfrentamento desta crise de impactos mundiais. Temos o compromisso, o desafio e o dever de criar estratégias viáveis para atravessar este período”, afirmou Maristela.

A transmissão integra as ações de Reflexões e aproximações em tempos de quarentena, série de iniciativas propostas pela SMED para formação continuada de professores durante o distanciamento social. Nesta live, o convidado foi o jornalista e doutor em Comunicação Social Fernando Antunes. Atualmente, o professor pesquisa os efeitos da comunicação em rede nos mecanismos emocionais e empáticos do ser humano que afetam os processos de construção dos significados. “Empatia é uma ressonância emocional com o outro e está intimamente ligada a espécie humana. Vivemos em sociedade porque somos extremamente empáticos. Entretanto, nossa construção social nos dessensibiliza em alguns pontos” ressaltou o docente. 

No próximo dia 28, a SMED realizará mais uma live, desta vez sobre Educação Infantil. A temática será abordada pela coordenadora no núcleo de Educação Infantil da SMED, Luciane Varisco, e pelo professor da Unisinos, Paulo Focchi.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
22/05/2020 0 Comentários 645 Visualizações
Cidades

Escolas de Educação Infantil de Nova Petrópolis vão trabalhar com atividades à distância

Por Gabrielle Pacheco 13/05/2020
Por Gabrielle Pacheco

As Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs) de Nova Petrópolis, que estão com as aulas suspensas desde o dia 19 de março por conta da pandemia de coronavírus, vão ofertar atividades sugestivas para as famílias de estudantes matriculados. Os conteúdos, elaborados pelos professores das Instituições de Ensino, serão enviados aos pais dos estudantes por meio de redes sociais a partir do dia 18 de maio. A ação é uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto em conjunto com as equipes diretivas das EMEIs e que objetiva promover a interação nas famílias, com pais e estudantes desenvolvendo as atividades educacionais e lúdicas de forma conjunta em suas casas.

Cada EMEI será responsável por desenvolver seus próprios materiais e também definir os critérios de envio para as famílias dos estudantes. As atividades programadas, que serão elaboradas pelas equipes de profissionais da Rede de Ensino Municipal e da ATURMA atuantes nas EMEIs, direcionadas para as crianças, vão primar pela criatividade, interação e participação dos integrantes da família. Além disso, o acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) será disponibilizado à todos os profissionais da Educação Infantil, que poderão utilizar a plataforma para o compartilhamento de materiais e ideias sobre os atividades em desenvolvimento.

Para o secretário de Educação, Cultura e Desporto de Nova Petrópolis, Ricardo Lawrenz, o envio de atividades educacionais voltadas para as crianças configura uma importante atividade pedagógica. “O envio das atividades sugestivas para as famílias é uma forma de manter as crianças ativas, auxiliando em seu aprendizado. Como não há previsão concreta sobre o retorno das aulas presenciais precisamos nos reinventar enquanto Secretaria de Educação e educadores. Comunicamos os pais sobre esse procedimento e esperamos uma boa adesão”, explica o secretário, que citou aproveitou para citar o caso da Prefeitura de Alvorada, que foi obrigada pelo Ministério Público de Porto Alegre a fechar as Escolas Municipais de Educação Infantil, que tinham sido reabertas com 30% da capacidade.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
13/05/2020 0 Comentários 518 Visualizações
Cidades

Novo Hamburgo terá nova escola de Educação Infantil

Por Gabrielle Pacheco 16/09/2019
Por Gabrielle Pacheco

Em breve a comunidade do bairro Canudos contará com uma nova escola. Nesta segunda-feira, 16, a Prefeitura de Novo Hamburgo, por meio da Secretaria de Educação (SMED) e da Secretaria de Desenvolvimento Urbano e Habitação (SEDUH), inicia as obras de construção da Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Alecrim. O prédio de 603 metros quadrados ficará na Rua Irineu Armindo Steigleder, esquina com a Rua I, no Loteamento Hamburguesa.

A cerimônia que marca o início dos trabalhos está marcada para as 16h. Esta será mais uma ação para ampliação da oferta de vagas de creche, dificuldade apresentada por muitos municípios. A partir de estratégias e ações, a Rede Municipal de Ensino diminuiu a lista de espera por vaga na Educação Infantil de 1.800 crianças em 2017 para 24, atualmente.

A nova escola terá capacidade de atender 112 crianças entre zero e três anos e contará com quatro salas com solário, área para troca e higienização das crianças, biblioteca, lavanderia, depósito, sala de amamentação, lactário, cozinha, refeitório, sala de múltiplas atividades e pátio coberto com brinquedos. O projeto é acessível e inclusivo. A obra é o resultado de uma contrapartida por empreendimento imobiliário instalado na cidade.

Foto: Reprodução | Fonte: Assessoria
16/09/2019 0 Comentários 575 Visualizações
Variedades

Educação Infantil em Taquara: arte, yoga e música ganham destaque

Por Gabrielle Pacheco 20/07/2018
Por Gabrielle Pacheco

Iniciada em abril, a Formação Continuada, destinada a 150 profissionais da Educação Infantil de Taquara, contou com mais um encontro, no sábado, 17. O módulo tratou a Música (musicalização, sonoridade e instrumentalização), com a atividade desenvolvida pelo educador social, músico e pedagogo, João Batista Moraes; a Arte (dramatização, grafite, pintura e teatro), ministrada pela especialista em educação artística, Alice Bemvenutti e o Yoga na Educação Infantil, com Raquel Backes, que já promove um trabalho voltado à educação infantil na área do ioga.

A coordenadora de políticas públicas voltadas à Educação, Mônica Juliana Facio, ressalta que, além de inovador na Educação Infantil, já se consideram os benefícios da atividade para crianças. “O ioga na Educação Infantil é uma realidade em países de primeiro mundo, nos quais ele já integra o currículo escolar; no Brasil é muito recente, embora já saibamos os benefícios que a prática traz, principalmente para as crianças pequenas, possibilitando a questão do equilíbrio, da compreensão das questões emocionais e relacionais”, destaca Mônica.

Próximos encontros

A Formação Continuada segue, no dia 10 de agosto, com o sarau com apresentações das escolas municipais de Educação Infantil, a partir das 19 horas, na Escola Profissional Unipacs. No dia 11 de agosto, das 8 às 12 horas e das 13 às 17 horas, ocorre a continuação do módulo III, com a temática “A ação social da Educação Infantil”. Este encontro abordará os assuntos: “Eu e a família” (maternagem, desenvolvimento da criança, o papel da família no processo de aprendizagem, constituição do sujeito), com a especialista Maria da Graça Souza Horn; “Eu e o aluno” (adaptação, acolhimento, vínculo, desejo pela aprendizagem, necessidades educativas especiais), com Ana Paula da Silva e “Eu e o brincar” (Simbólico, a ludicidade em sala de aula como propulsor de aprendizagem), com Gabriel Andrade Junqueira Filho. Ao final, serão sete encontros que representam 80 horas de capacitação, presenciais e à distância.

Foto: Reprodução | Fonte: Assessoria
20/07/2018 0 Comentários 942 Visualizações
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