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Alfabetização

Ensino

Tempo de Aprender é realidade em Picada Café

Por Marcel Vogt 28/03/2023
Por Marcel Vogt

Com o objetivo de melhorar a qualidade da alfabetização, Picada Café é um dos municípios que aderiu ao Programa Nacional de Alfabetização Tempo de Aprender, que desenvolve ações que atuam no sentido de aprimorar a formação pedagógica e gerencial de docentes e gestores.

Estar todos os dias em sala de aula, junto com a professora, faz a diferença. Conseguimos ver a didática e a metodologia que a professora usa em sala de aula

A coordenadora do Tempo de Aprender em Picada Café, professora Carla Backes Klauck, trabalha no sentido de divulgar o programa e garantir os materiais e ferramentas disponibilizadas por ele, além de assessorar no processo de seleção dos assistentes de alfabetização e no monitoramento das atividades realizadas por ele. “Todas as escolas municipais que contam com turmas de 1° e 2° anos têm um assistente de alfabetização – Santa Joana Francisca, 25 de julho e Amiguinho”, salienta.

Carla explica que cada escola organiza a melhor forma de atuação do assistente de alfabetização, sendo que este pode atuar diretamente em sala de aula, auxiliando o professor com alunos com mais dificuldades, ou com os demais, sendo assim, o professor pode dar atenção mais direta aos alunos que mais necessitam. “É possível que ele atue em momentos de atividades no turno contrário, auxiliando os alunos que têm mais dificuldades. O fundamental é que esta pessoa auxilie o professor alfabetizador, nas atividades estabelecidas e planejadas por ele”, enfatiza.

O Tempo de Aprender, segundo a professora Carla, é um programa muito positivo e vem para que possamos avançar cada vez mais no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, especialmente nesta etapa tão importante que é o ciclo de alfabetização. “A atuação como assistente de alfabetização é considerada atividade de natureza voluntária e os assistentes recebem apenas ajuda de custo mensal, para fins de ressarcimento de despesas pessoais com alimentação e transporte”, conclui.

Assistente de alfabetização pelo segundo ano consecutivo, Tainara Adams elogia o programa Tempo de Aprender e diz que é gratificante participar desta iniciativa que dá maior experiência para quem ainda não tem muita bagagem. “Estar todos os dias em sala de aula, junto com a professora, faz a diferença. Conseguimos ver a didática e a metodologia que a professora usa em sala de aula e nos inspiramos em quem a gente convive”, salienta.

Tainara enfatiza que é importante ver como as professoras lidam com as questões e dificuldades em sala de aula. “É uma experiência maravilhosa por ser uma espécie de estágio preparatório para atuar em sala de aula”, conclui.

Na foto, professora Carla e a assistente de alfabetização Tainara com alunos da Escola Santa Joana Francisca.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
28/03/2023 0 Comentários 627 Visualizações
Cidades

Sapiranga dá início a novo projeto de alfabetização para o ano letivo 2023

Por Amanda Krohn 04/01/2023
Por Amanda Krohn

A Secretaria Municipal de Educação (Smed) de Sapiranga deu início a um novo projeto de alfabetização para o ano letivo de 2023. Foi adquirido um novo material didático que contém livros, painéis para sala de aula e diversos jogos. Essas ferramentas lúdicas formarão um kit que será distribuído aos professores dos anos iniciais que atuam na alfabetização dos estudantes. A estratégia é atingir todos os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental com uma aula diferenciada e mais atrativa aos pequenos.

Durante os meses de agosto até dezembro deste ano, cerca de 80 professores da rede participaram da formação online, de 40 horas, que os apresentou o ‘Método das Boquinhas’. O material auxiliará ainda mais na prática do que foi aprendido no curso, já que conta com ilustrações que facilitarão a aprendizagem do aluno que está em processo de alfabetização.

“Os alunos que apresentam defasagem na aprendizagem farão uso desse material, assim como aqueles que estão começando a ler e escrever. Esse é mais um dos esforços da Smed para atingir a alfabetização de todos”, explicou a supervisora pedagógica, Nathalia Silva, que é neuropsicopedagoga clínica. Ela lembra que diversos aspectos foram levados em consideração para o sucesso desse trabalho, incluindo também aqueles que estão alfabetizados, mas que possuem dificuldades em interpretação de textos, por exemplo.

O projeto é uma força-tarefa entre Secretaria, professor e aluno, que utilizará diversos componentes para que se chegue ao resultado esperado. “Em função da pandemia e do afastamento da criança na escola, houve uma defasagem nesse período tão importante da vida escolar e estamos trabalhando para compensar essas perdas”, resumiu Nathalia. Após a disponibilização dos kits, ocorrerão formações mensais para avaliações dos estudantes. Esse olhar focado no aluno possibilitará que seja avaliado cada caso isolado junto ao educador, já que cada estudante apresenta suas especificidades quanto ao seu conhecimento.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
04/01/2023 0 Comentários 687 Visualizações
Variedades

Colégio Concórdia São Leopoldo lança série de podcasts para aproximar pais e professores

Por Gabrielle Pacheco 18/05/2020
Por Gabrielle Pacheco

O fomento do diálogo com os pais sobre temas pertinentes ao contexto do Colégio, para que se sintam acolhidos pelos professores, recebendo deles o apoio para ajudar os filhos a passar por este momento de isolamento forçado causado pela pandemia do novo coronavírus. Este foi o objetivo da criação do Podcast do Colégio Concórdia de São Leopoldo, que teve o tema da alfabetização como primeira edição. “Nós sentimos que os pais possam se sentir inseguros em como lidar com esta fase tão importante da criança e pensamos em transmitir calma e oferecer algumas dicas para diminuir a ansiedade e tornar esta fase mais leve para todos. E o formato de podcast permite que o pai ouça as sugestões em qualquer momento”, ressalta a coordenadora pedagógica Carla Eloisa Kern.

O primeiro podcast, chamado Roda de Conversa sobre Alfabetização, foi conduzido por Carla com a participação das professoras do Ensino Fundamental Fernanda Oliveira, Patrícia Faciochi e Kátia Szczepaniak, pela psicóloga escolar Juliana Lopes de Araújo e por Sandra Denise Linden, orientadora educacional.

Ao longo do bate-papo, as professoras deram dicas preciosas para os pais ficarem mais à vontade em lidar com os filhos nesta primeira fase da alfabetização. Dentre elas, não exigir muito da criança, observando que cada uma tem seu tempo de aprender. “Pedimos que os pais não se preocupem. As crianças irão sim, se alfabetizar, cada uma no seu tempo. As professoras passar as atividades para os pais ao longo da quarentena e vai dar tudo certo”, tranquiliza Sandra Denise.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
18/05/2020 0 Comentários 1,K Visualizações
Variedades

Alfabetização de Jovens e Adultos do CIEE-RS está com inscrições abertas

Por Gabrielle Pacheco 01/02/2019
Por Gabrielle Pacheco

O Centro de Integração Empresa Escola do Rio Grande do Sul (CIEE-RS) está com vagas abertas para a Ação Complementar de Alfabetização de Jovens e Adultos, nas unidades em Porto Alegre, Cachoeirinha e Esteio.

Podem participar usuários com idade a partir de 15 anos que não tiveram acesso ao ensino formal da leitura e da escrita.

Os encontros são totalmente gratuitos (inclusive o material didático e o kit individual para cada participante) e são estruturadas por módulos que equivalem aos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 4º ano).

Documentos para a inscrição: Carteira de identidade, CPF ou certidão de nascimento; uma foto 3×4; comprovante de residência.
Maiores informações pelo telefone (51) 3284.7099.

Endereço: Avenida Borges de Medeiros 328, no Centro de Porto Alegre / 8º andar – no horário das 8h às 18h.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
01/02/2019 0 Comentários 911 Visualizações
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