A Escola Municipal de Educação Básica Presidente Castelo Branco, de Novo Hamburgo, foi reconhecida como uma das 200 escolas com melhor desempenho em alfabetização no Rio Grande do Sul na segunda edição do Prêmio Alfabetiza Tchê. A distinção considera os dados do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul (Saers) de 2024, com base no Índice de Qualidade de Alfabetização (IQAe), calculado pela Secretaria de Planejamento, Governança e Gestão (SPGG) a partir da proficiência dos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental.
O Prêmio Alfabetiza Tchê é vinculado ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e integra o Programa Estadual de Apoio à Alfabetização. O IQAe utiliza como referência os resultados de desempenho dos alunos do 2º ano, etapa considerada estratégica para a consolidação da leitura e da escrita.
A coordenadora municipal do programa e gerente do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação (Smed), Joseane Matias, afirmou que o reconhecimento confirma as ações adotadas pelo município. “Ficamos muito felizes em saber que uma de nossas escolas figura entre as escolas modelo do Rio Grande do Sul. Este reconhecimento estadual é o selo de excelência que confirma o sucesso de nossas políticas públicas de alfabetização”, expressou Joseane.
Segundo ela, o resultado é consequência de um trabalho coletivo e contínuo, com estudo sistemático, acompanhamento das ações da escola e iniciativas de fortalecimento da alfabetização. “O mérito é de cada professor, da gestão escolar e, principalmente, das nossas crianças”, ressalta a coordenadora. Joseane acrescenta que a alfabetização na idade certa é prioridade da rede municipal e que a SMED acompanha as mudanças necessárias no ensino da leitura e da escrita. “A alfabetização é a base de todas as oportunidades e queremos construir um futuro sólido para nossas crianças”, completou a gerente.
Resultados da escola
A diretora da EMEB Presidente Castelo Branco, Carina Kolling, comentou que a equipe recebeu a notícia com emoção. “É um resultado que nos surpreendeu. Na hora, a gente ficou emocionada, como qualquer escola ficaria”, relatou Carina.
De acordo com a diretora, os estudantes que percorrem toda a trajetória na escola chegam ao 2º ano com a alfabetização consolidada. No ano passado, cerca de 90% dos alunos do 1º ano estavam alfabetizados, índice que tende a avançar no ano seguinte.
Carina destacou que o avanço na alfabetização vem sendo construído ao longo dos anos, desde a Educação Infantil, com envolvimento da comunidade escolar. “Todos são agentes dessa conquista, inclusive quando os profissionais da limpeza orientam a não desperdiçar água, isso também é alfabetização”, exemplificou a diretora.
O que é o Alfabetiza Tchê
Instituído pela Lei nº 16.048/2023 e regulamentado pelo Decreto estadual nº 57.519/2024, o Programa Estadual de Apoio à Alfabetização – Alfabetiza Tchê é uma política pública da Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul (Seduc) que estabelece como meta garantir que todos os estudantes da rede pública estejam alfabetizados até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.
O programa é desenvolvido em regime de colaboração entre Estado e municípios, com adesão dos 497 municípios gaúchos e parceria da Famurs e da Undime. A iniciativa atua em cinco eixos: aperfeiçoamento da aprendizagem; fortalecimento da gestão municipal e estadual; qualificação do corpo docente; análise externa e monitoramento de indicadores; além do estímulo à cooperação entre as redes públicas.
