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Ensino

Ensino

Dois Irmãos recebe Troféu Mérito Boas Práticas Educativas pelo projeto Fit in Deutsch

Por Ester Ellwanger 19/11/2021
Por Ester Ellwanger

Nesta quinta-feira, 18 de novembro, Dois Irmãos recebeu a Troféu Mérito Boas Práticas Educativas, no Salão Nobre da Câmara de Dirigentes Lojistas de Novo Hamburgo. A iniciativa é do deputado estadual Issur Koch e quem recebeu o prêmio foi o prefeito Jerri Meneghetti, a secretária de Educação, Denise Maria Maldaner, a diretora da Escola Arno Nienow, Janete Teresinha Sausen da Silva, e a professora de alemão, Ana Cristina Wiest.

A premiação é destinada às administrações municipais e escolas públicas que integraram o Projeto Tchê Educa, iniciativa realizada pelo parlamentar para destacar as boas práticas na Educação.

O prefeito parabenizou o deputado Issur pela iniciativa em reconhecer essas boas práticas. “A administração municipal de Dois Irmãos sabe da importância da educação que tem o poder de transformação social. Esse reconhecimento serve como estímulo para cada vez fazer o melhor pela educação das nossas crianças e adolescentes”, disse o prefeito.

“A escola pública é feita por pessoas abnegadas, que fazem da Educação uma missão de vida. Valorizar estas iniciativas e divulgá-las para que mais pessoas, governos e direções possam conhecer estas experiências de sucesso e replicá-las em suas comunidades é dever de todos”, diz Issur.

Os bons exemplos na Educação ganham ainda mais destaque em um ano marcado pela pandemia e o ensino à distância, recorda o deputado. “A Educação, assim como todos nós, precisou se reinventar. É neste cenário desafiador que escolas e professores de todo Estado trabalham e fazem a diferença, criando o Rio Grande que queremos a partir da sala de aula”, define.

Saiba mais sobre o Fit Deutsch

Os estudantes são preparados do 1º ao 9º ano para uma prova de proficiência na língua estrangeira na Escola Municipal Arno Nienow, do Bairro Navegantes. O objetivo, além de proporcionar o aprendizado, é manter a cultura germânica viva no município colonizado por alemães. Conheça o projeto no site.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
19/11/2021 0 Comentários 614 Visualizações
Ensino

Instituto Crescer Legal recebe Prêmio Brasil Amigo da Criança 

Por Ester Ellwanger 19/11/2021
Por Ester Ellwanger

O Instituto Crescer Legal vai receber, nesta sexta-feira, 19 de novembro, o Prêmio Brasil Amigo da Criança, que é promovido pelo Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (Mmfdh), por meio da Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Sndca). A prática “Aprendizagem profissional como alternativa no combate ao trabalho infantil no meio rural” ficou em primeiro lugar na categoria Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente, com nota 80,0, a mais alta entre todos os inscritos nas sete categorias do edital.

A cerimônia de premiação será às 15 horas, em Brasília, e o Instituto Crescer Legal estará representado no evento pelo diretor presidente, Iro Schünke, e pela gerente Nádia Fengler Solf. Segundo Schünke, esse reconhecimento em nível nacional reflete a dimensão alcançada pelas ações do Instituto na busca incansável por proporcionar oportunidades de vida aos jovens do campo. “Estamos muito felizes e isso nos anima a empreendermos esforços cada vez maiores visando dar oportunidades aos jovens para que possam continuar expandindo seus horizontes”, diz.

Conforme o executivo, mesmo com poucos anos de atuação, o Instituto já é referência dentro e fora do Brasil por causa dos resultados obtidos com a iniciativa inédita de aplicação da Lei da Aprendizagem em favor da educação no campo. “O reconhecimento de tão importante órgão nacional como é o Ministério dos Direitos Humanos, é o coroamento da aprovação que já percebíamos por parte dos aprendizes, suas famílias e das comunidades onde o Instituto atua”, comenta. “Nossa trajetória segue com os mesmos propósitos e com planos de expansão, sempre visando preparar os jovens para o futuro”, acrescenta.

Sobre o Crescer Legal

Criado em 2015, o Instituto Crescer Legal é uma iniciativa do Sindicato Interestadual da Indústria do Tabaco (SindiTabaco) e suas empresas associadas, que tem entre suas ações o Programa de Aprendizagem Profissional Rural, pioneiro por proporcionar uma forma inovadora de aplicação da Lei de Aprendizagem em favor dos jovens do campo. Eles recebem salário proporcional e, ao invés de trabalharem nas empresas, participam do curso de gestão e empreendedorismo.

Em 2020, o Instituto já havia obtido um prêmio nacional: foi homenageado no Prêmio Innovare, promovido pelo Instituto Innovare, que tem seu Conselho Superior composto por associações representativas de grande prestígio no mundo jurídico, como as associações dos Magistrados Brasileiros, dos Membros do Ministério Público, das Defensoras e Defensores Públicos, dos Juízes Federais do Brasil, dos Procuradores da República e dos Magistrados da Justiça do Trabalho e dos conselhos da Justiça e da Ordem dos Advogados do Brasil.

Prêmio Brasil Amigo da Criança

Tem o objetivo de selecionar, premiar e disseminar as melhores práticas na promoção e fortalecimento dos direitos de crianças e adolescentes no apoio à implementação de políticas públicas em direitos humanos. Além da categoria Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente (na qual o Instituto Crescer Legal ficou em primeiro lugar), as demais são: Emergência Humanitária e Calamidades; Prevenção e enfrentamento de Todas as Formas de Violência, Incidência política, controle social e participação em conselhos; Crianças indígenas, quilombolas, e comunidades tradicionais; Criança e adolescente com deficiência; e Fortalecimento das capacidades protetivas das famílias.

 

Foto: Junio Nunes /Divulgação | Fonte: Assessoria
19/11/2021 0 Comentários 629 Visualizações
Ensino

Parceiros do Crescer Legal discutem as transformações geradas pela pandemia

Por Ester Ellwanger 18/11/2021
Por Ester Ellwanger

Com o tema “Pandemia&Metamorfose em rede de aprendizagem”, o Instituto Crescer Legal promoveu nesta quarta-feira, 17 de novembro, o 4º Seminário de Parceiros do Instituto Crescer Legal. O evento foi realizado de forma virtual e contou com a participação de representantes de parceiros da educação e assistência social de diferentes municípios, da equipe do Instituto e de personalidades representando entidades, instituições e empresas. Com realização da consultoria Diatópica, o seminário teve o objetivo de ampliar as reflexões sobre a transformações ocorridas devido à da pandemia.

Ao abrir o evento, o diretor presidente do Instituto Crescer Legal, Iro Schünke, lembrou que a pandemia trouxe diversos desafios que exigiram adaptações e ressaltou a importância das parcerias para a consolidação dos resultados obtidos. Parafraseando Raul Seixas, ele disse que ‘o dia em que a terra parou’ exigiu rápidas metamorfoses, ampliando a condição de ‘metamorfose ambulante’, das pessoas. “As canções previram um futuro que a humanidade acabou vivendo”, comentou. “E agora, a análise das transformações ocorridas e adaptações feitas podem mostrar como isso pode contribuir para o futuro”, disse.

A pandemia terminou com os planos que tínhamos feito e trouxe a consciência do agora, afetou a relação consigo mesmo, com os outros e com o mundo”.

Em momento de sensibilização, a consultora de qualidade de vida, Helen Faria, convidou para uma reflexão sobre os sentimentos individuais que o distanciamento despertou. “A pandemia terminou com os planos que tínhamos feito e trouxe a consciência do agora, afetou a relação consigo mesmo, com os outros e com o mundo”, disse. Ao propor um exercício para a tomada de consciência sobre os sentimentos causados pela pandemia, como medo, raiva, dor, solidão, angústia e estresse, ela observou que são emoções criadas pelas pessoas. “Como são coisas criadas por nós, nós temos a escolha de transformar em algo positivo”, salientou. “Quando se começa a pensar sobre estratégias para superar o que nos inquieta, se cria novas asas. E quando a gente transforma nossas dores em asas a gente voa. Cabe a nós escolher a transformação do que queremos ser para nós, para o outro e para o mundo”, finalizou.

Na sequência, a discussão foi conduzida pela advogada, socióloga e professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Ufrgs), doutora Ana Paula Motta Costa. Ao comentar que o trabalho em rede é muito importante para o Instituto, ela lembrou que o período de pandemia mudou conceitos sobre o que se pensa de educação, da vida e sobre aprendizagem. “A pandemia nos transformou e esse novo momento veio cheio de dificuldade, pois está diferente voltar, já que não é mais a mesma situação, o mesmo lugar em que estávamos”, disse. “Agora vem o novo momento de se adaptar, pois se volta e encontra o mundo transformado”.

Em entrevistas com representantes de participantes dos projetos do Crescer Legal, Ana Paula Motta Costa questionou sobre as metamorfoses percebidas, o que foi possível aprender com as experiências, quais as dificuldades encontradas, o que será diferente a partir de agora e sugestões de adaptações para o retorno após as transformações vividas. Participaram do bate-papo a educadora social Taciane Lais da Silva Velázquez, a aprendiz Camily Vitória Ferreira, a egressa Hayssa Nathalia da Silva Severo e a Cátia Buttow, professora de Canguçu/RS e egressa do Programa Boas Práticas de Empreendedorismo para Educação.

Um aprendizado que vai ficar é o uso da tecnologia para estarmos conectados, pois agora se sabe que dá para acessar mais parceiros e conhecimentos”.

Para a educadora Taciane Velázquez, a pandemia revelou a importância da motivação entre os colegas, para planejar as atividades e dar continuidade ao trabalho desenvolvido. “Um aprendizado que vai ficar é o uso da tecnologia para estarmos conectados, pois agora se sabe que dá para acessar mais parceiros e conhecimentos”, disse. “Outro aprendizado é estarmos preparados para montarmos estratégias de adaptações, pois faz parte da vida a gente se adaptar e resolver os problemas que surgem”, completou.

A aprendiz Camily Vitória Ferreira, de Santa Cruz do Sul/RS, explicou que foi importante aprender a conciliar a rotina de estudar em casa com as tarefas da escola e do curso de aprendizagem. “Meu pensamento mudou bastante, aprendi muito e o principal foi dar valor ao que realmente importa, que é a vida”, falou. “Acredito que tudo o que passamos na pandemia fez com que descobríssemos coisas novas, como as plataformas de conexão e voltamos mais conectados do que antes”, salientou. E a egressa Hayssa Severo, de Sinimbu/RS, disse que a experiência ensinou sobre a importância da adaptação a diferentes situações.

Já a professora Cátia Buttow contou que foram muitos os desafios para os educadores, pois a mudança foi repentina e tornou-se necessário aprender a usar as tecnologias. “De repente, era fundamental usar as tecnologias para chegarmos aos alunos e às famílias”, comentou. “E agora está sendo uma realidade diferente para os educadores e precisamos fazer com que a nossa prática pedagógica chame a atenção através da tecnologia”, concluiu.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
18/11/2021 0 Comentários 659 Visualizações
Ensino

Troféu Mérito Boas Práticas Educativas destaca projetos na Educação

Por Ester Ellwanger 18/11/2021
Por Ester Ellwanger

Nesta quinta-feira, 18 de novembro, no Salão Nobre da Câmara de Dirigentes Lojistas de Novo Hamburgo, o deputado estadual Issur Koch realiza a entrega do Troféu Mérito Boas Práticas Educativas. A premiação é destinada às administrações municipais e escolas públicas que integraram o Projeto Tchê Educa, iniciativa realizada pelo parlamentar para destacar as boas práticas na Educação.

“A escola pública é feita por pessoas abnegadas, que fazem da Educação uma missão de vida. Valorizar estas iniciativas e divulgá-las para que mais pessoas, governos e direções possam conhecer estas experiências de sucesso e replicá-las em suas comunidades é dever de todos”, diz Issur.

Os bons exemplos na Educação ganham ainda mais destaque em um ano marcado pela pandemia e o ensino à distância, recorda o deputado. “A Educação, assim como todos nós, precisou se reinventar. É neste cenário desafiador que escolas e professores de todo Estado trabalham e fazem a diferença, criando o Rio Grande que queremos a partir da sala de aula”, define.

Estarão sendo homenageadas instituições de Novo Hamburgo, Campo Bom, Sapiranga, Dois Irmãos, Morro Reuter, São Leopoldo, Canela, Flores da Cunha, Dom Pedrito e Farroupilha.

Projeto Tchê Educa – Mérito Boas Práticas Educativas

Escolas premiadas

  • E.M.E.F. Irmão Nilo – Novo Hamburgo – Episódio Programação e Robótica na Escola
  • E.M.E.F. Getúlio Vargas – Novo Hamburgo – Episódio Programação e Robótica na Escola
  • E.M.F. Octacílio E. Fauth – Campo Bom – Episódio Aprendizagem Criativa
  • E.M.F Emílio Vetter – Campo Bom – Episódio Aprendizagem Criativa
  • E.M. Rural Obelisco da Paz – Dom Pedrito – Episódio Escolas Itinerantes
  • E.M. Rural Oscar Pohlmann – Dom Pedrito – Episódio Escolas Itinerantes

Cidades premiadas
Administrações Municipais – Sapiranga, Canela, Morro Reuter, Novo Hamburgo, Farroupilha, Dois Irmãos, Flores da Cunha, São Leopoldo

Professora
Romaica Laís Stoffel – Escola Municipal de E. Infantil Cecília Graeff – Morro Reuter- Episódio Kits de Resguardo Brincantes

CRE

  • 4ª Cre: Escola Estadual de Ensino Médio São Rafael, Flores da Cunha
    Escola Municipal de E. Infantil Cecília Graeff, Morro Reuter
  • 2ª Cre: Escola Estadual de E. Fundamental Willy Oscar Konrath, Sapiranga
    Centro Estadual de E. Profissional Visconde de São Leopoldo, São Leopoldo

Troféu Mérito Boas Práticas Educativas

Escolas

  • Escola Estadual de Ensino Médio São Rafael – Flores da Cunha – Episódio Astro (Cinema na Escola)
  • Escola Estadual de E. Fundamental Willy Oscar Konrath – Sapiranga – Episódio Meditação na Escola
  • Escola Estadual de E. Básica Neusa Mari Pacheco – Canela – Episódio Educação Integral
  • Escola Municipal de E. Infantil Cecília Graeff – Morro Reuter – Episódio Kits de Resguardo Brincantes
  • Centro Estadual de E. Profissional Visconde de São Leopoldo – São Leopoldo – Episódio Farmácia Viva
  • Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Cruz – Farroupilha – Episódio Entre várias Possibilidades, o Sucesso
  • Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Arno Nienow – Dois Irmãos – Episódio Fit in Deutch

Cidades (Administração Municipal)

  • Dom Pedrito – Escolas Itinerantes
  • Campo Bom – Aprendizagem Criativa

Professora

  • Rafaela Hartmann De Zorzi – Novo Hamburgo – Episódio Programação e Robótica na Escola

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria

18/11/2021 0 Comentários 739 Visualizações
Ensino

Projeto Trilhar envolve estudantes da Escola Técnica Bom Pastor

Por Ester Ellwanger 18/11/2021
Por Ester Ellwanger

Nos meses de setembro e outubro, as turmas do Ensino Médio da Escola Técnica Bom Pastor participaram do Projeto Trilhar, que proporcionou um programa completo de Orientação Profissional aos jovens estudantes. Nos encontros, que totalizaram 64 horas e foram realizados com recursos do Fundo Social Comunitário do Sicredi, foram desenvolvidas atividades que trabalharam o autoconhecimento, competências socioemocionais, habilidades e preferências dos estudantes.

Organizado pela empresa Trilhar Orientação Profissional, os encontros contemplaram módulos como a Jornada da Descoberta e Crescimento; Cidadania e Trabalho; Workshop de Elaboração de Currículo e Preparação para Entrevista, além de explorar as Etapas da Seleção e Plano de Ação. As orientadoras vocacionais Catia Braun e Rosani Graebin utilizaram jogos, além de realizar oficinas e workshops, com o objetivo de proporcionar experiências e aprendizados como forma de auxiliar os jovens em suas escolhas, oferecendo condições para a construção de um “projeto de vida” pessoal e profissional.


De acordo com o diretor da Escola Técnica Bom Pastor, Adriano Fiorini, preparar estudantes para o futuro profissional exige um olhar diferenciado. “Como Instituição de Ensino, temos o compromisso de proporcionar as mais diversas condições para auxiliar nossos estudantes a ingressar no mercado de trabalho. O Projeto Trilhar agregou experiências e conhecimentos fundamentais nesse sentido, pois estimulou os alunos do Ensino Médio a compreenderem melhor suas capacidades e preferências”, pontuou o diretor.

Foto: Marcelo Moura /Divulgação| Fonte: Assessoria

18/11/2021 0 Comentários 593 Visualizações
Ensino

Novo Hamburgo recebe prêmio Melhor Educação do RS

Por Ester Ellwanger 17/11/2021
Por Ester Ellwanger

A prefeita de Novo Hamburgo, Fátima Daudt, acompanhada da secretária municipal de Educação, Maristela Guasselli, e da diretora de Administração da secretaria, Alessandra da Rocha Machado, recebeu na tarde desta terça-feira, 16 de novembro, na sede do Grupo Bandeirantes, em Porto Alegre, o prêmio de Melhor Educação da etapa estadual entre os municípios com mais de 100 mil habitantes do 1º prêmio “Band Cidades Excelentes”. A iniciativa é uma parceria do Grupo Bandeirantes com o Instituto Aquila e é direcionado a todos os municípios do país.

“Novo Hamburgo já tinha uma rede de educação forte, mas nossa proposta foi ir além. Começamos melhorando a questão estrutural, seguimos com a qualificação dos professores e uso de tecnologias, com impactos na aprendizagem dos alunos”, destacou a prefeita. “É muito importante a continuidade neste processo. Vamos tornar Novo Hamburgo um laboratório aberto de inovação, com reflexos diretos na educação”, acrescentou Fátima.

Maristela lembrou que o uso de tecnologias já era uma realidade antes da pandemia, mas foi ampliado a partir do ano passado. Hoje, todos os professores têm Chromebook cedido pela prefeitura, as escolas contam com vários recursos e as crianças têm acesso a inúmeras ferramentas digitais. “Os índices da educação básica de Novo Hamburgo confirmam o trabalho. Quando fala nos investimentos, nas questões de aprendizagem, na taxa de abandono que reduzimos, enfim, os indicadores mostram avanços consistentes”, resumiu.

A proposta do 1º prêmio “Band Cidades Excelentes” é incentivar a melhoria da realidade dos municípios brasileiros através da premiação das boas práticas da gestão pública. Com o resultado, Novo Hamburgo está classificada para a etapa nacional no Pilar Educação, em evento previsto para o final de novembro. Fátima, Maristela e Alessandra foram recebidas pelo diretor geral da Band RS, Leonardo Meneghetti; Oziris Marins, âncora da TV e rádio; e Tadeu Lima, consultor sócio do Instituto Áquila.

 

O Igma

O Índice de Gestão Municipal Aquila (Igma) é um índice cujo valor varia de 0 a 100, consolidando 41 indicadores, todos de fontes públicas, divididos em seis pilares: Igma Geral; Eficiência Fiscal e Transparência; Educação; Saúde e Bem-Estar; Infraestrutura e Mobilidade Urbana; e Desenvolvimento Socioeconômico e Ordem Pública.

Foto: Lu Freitas/ Divulgação | Fonte: Assessoria
17/11/2021 0 Comentários 657 Visualizações
Ensino

Últimos dias para inscrição da prova de seleção da Fundação Liberato

Por Ester Ellwanger 17/11/2021
Por Ester Ellwanger

 

Estudantes interessados em ingressar em 2022 nos Cursos Técnicos Diurnos e Noturnos da Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha (Novo Hamburgo) têm até o dia até o dia 21 de novembro para fazer sua inscrição para a prova de seleção.

Os Cursos Técnicos Diurnos oferecidos são Química, Mecânica, Eletrotécnica e Eletrônica. Todos têm duração de quatro anos, mais 720 horas de estágio supervisionado e são destinados a alunos concluintes do ensino fundamental.

Os Cursos Técnicos Noturnos são: Química, Mecânica, Eletrotécnica, Eletrônica, Segurança do Trabalho, Manutenção Automotiva, Design de Interiores e Informática para Internet. Os cursos têm duração de quatro ou cinco semestres, mais estágio curricular obrigatório. São destinados a alunos com o ensino médio completo.

Os candidatos deverão prestar uma prova com conhecimentos em língua portuguesa e matemática. A inscrição pode ser feita somente pela internet através do site www.liberato.com.br.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
17/11/2021 0 Comentários 506 Visualizações
Ensino

Professora e alunos de Campo Bom recebem premiação da 1ª Olimpíada Nacional de Eficiência Energética

Por Ester Ellwanger 10/11/2021
Por Ester Ellwanger

Com a participação de representantes da RGE e da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, aconteceu na manhã de terça-feira, 9 de novembro, a cerimônia de entrega de um notebook, medalhas e certificados para a professora e alunos dos 8° e 9° anos da Emef Presidente Vargas, que participaram da 1° Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (Onee).

Cecília Decarli foi a única professora do Rio Grande do Sul premiada com o notebook por seu desempenho no evento. Um aluno recebeu medalha de prata, oito ganharam medalhas de bronze e 25 alunos receberam certificados e menção honrosa.

Participaram da cerimônia, a professora Camila Vargas Sager, coordenadora geral da Secretaria de Educação e Cultura; Grasieli Klein Krindges Lautenschleger, coordenadora do Ensino Fundamental da Secretaria de Educação; Elisandra de Castro Maciel, consultora de negócios da RGE; e Letícia Dotta Rech, analista de Eficiência Energética da RGE, além da direção, demais alunos e professores da Presidente Vargas.

Gerar a mesma quantidade de energia com menos recursos naturais, ou obter o mesmo serviço com menos energia, foi o propósito da 1ª Onee, destinada a alunos e professores do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental, de escolas públicas e privadas dos estados da Bahia, Ceará, Espírito Santo e Rio Grande do Sul. A iniciativa foi idealizada no âmbito do Programa de Eficiência Energética da Aneel com as distribuidoras Coelba (BA), Enel Ceará, RGE Sul (RS) e EDP (ES).

O prefeito Luciano Orsi, ao parabenizar a professora Cecília e seus alunos, ressaltou que a Educação de Campo Bom vem se destacando cada vez mais, pela qualidade do trabalho realizado por todos da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (Smec). “Muito nos alegra mais essa conquista, pois não medimos esforços para oferecer ensino da melhor qualidade às crianças e adolescentes do município”, disse o prefeito.

A titular da Smec, Simone Schneider, também ressaltou o trabalho sério e comprometido da sua secretaria e de toda a administração municipal. “Esse é o é resultado da educação de qualidade que temos em Campo Bom. A conquista da professora Cecília e de seus alunos deve ser comemorada por todos que se envolvem com a gestão municipal”, afirma a secretária.

Além da professora Cecília Decarli, que recebeu o notebook, o aluno Felipe da Silva Alves recebeu medalha de prata; Henriky Gabriel Godoy da Rosa Souza, Emily Gabriela dos Santos, Leonardo Gabriel Weiler, Geovana de Castro, Leonardo Melo Schumann, Amanda de Campos Brand, Mônica Isabela Linhares da Costa e Laura dos Santos Flor conquistaram o bronze; e Matheus Hans Schäfer, Katllyn Vitória de Abreu Ribeiro, Gabriel Herrmann Gonçalves, Isac dos Santos de Souza, Francieli Anelise Schulz Gonçalves, Kevin Yuri Oliveira Ramos, Vitória de Campos Brand, Leticia de Freitas Silva, Gabriel Henrique, Ariane da Silva Rodrigues, Eduardo Cristiano Flôr Rodrigues, Emily Eduarda Veimuller, Dgiovana Vitória Cardoso, Aléxçia Nicoly Rodrigues da Silva, Sophia da Veiga Silva e Nícolas Ferreira Maciel receberam menção honrosa.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
10/11/2021 0 Comentários 473 Visualizações
Ensino

Oficina com cineasta Z Leão movimenta jovens em Novo Hamburgo

Por Ester Ellwanger 10/11/2021
Por Ester Ellwanger

A Secretaria de Cultura de Novo Hamburgo promove um ciclo de oficinas de audiovisual para adolescentes do Centro de Atendimento Socioeducativo / RS (Case Novo Hamburgo) e da Emef Profa. Adolfina J. M. Diefenthäler. As atividades, que iniciaram nesta terça-feira, 09 de novembro, e se estendem até o domingo, 14. Elas ocorrem pela manhã na Case e pelo turno da tarde na Escola Adolfina, sendo ministradas pelo cineasta amazonense Z Leão.

“A coisa mais importante é o fazer cinema dentro da diversidade e pluralidade do jeito gaúcho de ser”, afirma o cineasta.

Para Liana Lemos Gonçalves, pedagoga do Case, as oficinas são uma grande oportunidade para os adolescentes. “É uma experiência muito válida receber pessoas de fora e conhecer nossa realidade, principalmente para que os adolescentes possam conhecer o que as pessoas fazem lá fora. E essa oficina de Cinema e o Audiovisual é algo muito importante e diferente para eles, a maioria dos jovens que estão aqui hoje, não tiveram uma oportunidade como essa. Uma experiência muito rica e educativa para eles, onde vão poder aprender muito e se imaginar serem personagens e pessoas diferentes”, comenta a pedagoga.

 

Perfil do Cineasta

Natural de Anori, interior do Amazonas, é cineasta de 39 anos de profissão. Trabalhou em nove longas-metragens onde desenvolveu várias funções desde interpretação, produção, roteiro a direção e em 2020 finalizou seu longa “Pirôco” sendo o produtor, roteirista e diretor. Foi o idealizador dos festivais UM Amazonas, Curta 4, DEUS – Luz, Câmera e Ação, Cabocão Cine Festival e a Mostra Cinema Além da Imagem, com filmes amazonenses tratados para serem exibidos para Cegos e Surdos de todo país. Através das suas mais de 200 oficinas, minicursos e cursos de cinema e documentários, levou oportunidade de conhecimento da arte cinematográfica para mais de 7 mil pessoas, por 30 municípios do Amazonas, Roraima, Rondônia, Rio Grande do Sul, Venezuela e Uruguai. Ao longo de sua carreira produziu mais 800 filmes de 1 minuto, 300 curtas de 4 minutos, 30 documentários e 100 curtas-metragens. É reconhecido nacionalmente como o “Maior Alfabetizador e formador de Cineastas do Brasil.

“Novo Hamburgo Polo Audiovisual é uma realidade. Reforçada agora com as oficinas que estão democratizando acesso e proporcionando a apropriação dessa linguagem pelos jovens da nossa cidade. Estamos semeando o futuro do audiovisual do Rio Grande do Sul”, ressalta o secretário da Cultura de Novo Hamburgo Ralfe Cardoso.

As oficinas são uma parceria entre a Secretaria de Cultura de Novo Hamburgo, o Instituto Estadual de Cinema e a Secretaria Estadual da Cultura. As aulas estão divididas em teóricas e práticas, onde os alunos produzirão quatro curtas-metragens, sendo os roteiristas, atores, diretores, produtores e câmeras.

Novo Hamburgo Polo Audiovisual

As oficinas integram um dos cinco eixos do programa Novo Hamburgo Polo Audiovisual, o eixo de Formação de Público. A iniciativa do Polo Audiovisual surge com a missão de desenvolver atividades que envolvam da formação ao estímulo, estabelecendo parcerias com o objetivo de possibilitar a inserção do município no circuito audiovisual, seja ele regional, nacional ou internacional. O programa é a construção da política audiovisual do município, com ações correlatas ao fomento, como atração de investimentos.

Foto: Vandré Brancão /Divulgação | Fonte: Assessoria
10/11/2021 0 Comentários 724 Visualizações
Ensino

Instituto Unicred RS estimula formação de jovens de comunidades vulneráveis

Por Ester Ellwanger 09/11/2021
Por Ester Ellwanger

O Instituto Unicred RS, sempre dedicado a estimular causas sociais nas comunidades em que está inserido, se uniu à Fundação Gerações e ao Farol Hub Social do Parque Científico e Tecnológico da PUCRS (Tecnopuc) para apoiar a realização do programa DUXtec, projeto de aceleração para jovens talentos de zonas vulneráveis de Porto Alegre. A iniciativa, dedicada a jovens de 18 a 24 anos, busca estimular o desenvolvimento de habilidades de liderança, protagonismo, empreendedorismo e a criação de soluções de impacto social para as comunidades onde vivem.

Os jovens que integram o programa foram indicados por organizações sociais das suas próprias comunidades, a partir de seus perfis empreendedores e de liderança. Nesta primeira edição do projeto, os nove participantes são moradores dos bairros Restinga, Lomba do Pinheiro, Bom Jesus, Mário Quintana e Vila Jardim.

A metodologia de trabalho é composta por três trilhas de formação: Competências Sociais, Competências Empreendedoras e Competências Coletivas, estudadas ao longo de quatro meses de formação. O programa possui atividades híbridas, com incentivo à permanência a partir de uma bolsa-auxílio no valor de R$ 450,00 mensais, vale-transporte, notebook, pacote de internet e suporte técnico. Ao final da capacitação, os participantes poderão apresentar suas propostas de negócios de impacto social e concorrerão a prêmios para investimentos em suas iniciativas.

Entre as principais expectativas com o programa se destacam o fortalecimento emocional e profissional dos jovens selecionados, a implementação de startups socioambientais que possam ser inseridas no ecossistema do Tecnopuc e a criação de uma rede capacitada e assessorada para o protagonismo em causas de interesse coletivo e para o empreendedorismo em negócios de impacto social.

Para a gerente do Instituto Unicred RS, Nara Lopes dos Santos, apoiar o Programa DUXtec é mais uma oportunidade de cooperar com um dos principais pilares do Instituto Unicred RS e o quinto princípio do cooperativismo: a educação: “Vimos no programa a possibilidade de acelerar a inclusão dos jovens talentos em ambientes de inovação e tecnologia, a partir da formação de novas lideranças, pois acreditamos na mudança da sociedade e do seu modo de organização e, neste cenário, é imprescindível diminuir barreiras físicas, ideológicas e discriminatórias”, finaliza.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
09/11/2021 0 Comentários 536 Visualizações
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